黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025一2026学年度上学期期末质量监测 五年级语文试卷 考生注意： 1.考试时间90分钟。 2.全卷共三道大题，总分100分。 题号 活动一 活动二 活动三 总分 核分人 得分 卷首语：雪花，是冬天的留白，为春天预留伏笔。在这积蓄的季节，让我们开启 一场通往春天的旅程一回顾冬口的积淀，品味文字中新生的力量，执笔描绘春 回大地的未来图景。愿你用笔尖的灵感，叩响春天的大门。 活动一：春之序曲·字词句段夯根基(45分) (一)描绘春之景（共12分） 1.下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是()(2分) A.镜匣(xi6) 吩咐 难以置信 应接不瑕 B.间隔（jian) 崩塌 同心胁力 理所当然 C.勉强(qiang). 叮嘱 震天动地 诗情画意 D.削弱(xue) 罗慕 金壁辉煌 国泰民安 2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.一场春雨过后，竹林里的春笄一个个冒出来，真是美中不足。 B.着着祖国日新月异的发展，我们的民族自豪感油然而生。 C.他这幅画把小猫的神态画得栩栩如生， D.我们做事要有主见，不能总人云亦云。 3.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.通过阅读《少年中国说》，使我感受到了梁启超对少年的殷切期望。 B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文成绩的关键」 C.杭州亚运会的成功举办，展现了中国的科技实力与文化魅力。 D.我估计他今天一定不会米参加活动了。 五年级语文试题第1页（共6页） 1/6 4.将下列句子组成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（)(2分)》 ①你看，那是北斗七星，像一把勺子。②满天的繁星，仿佛在蓝色天鹅绒上 撒下的碎钻。③渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我周围飞 舞。④夏夜的庭院里，我躺在竹椅上，仰望星空。 A.④②①③ B.④①②③ C.②④①③ D.①②③④ 5.北方的冬天，窗户上经常会结出美丽的冰花。这主要是由于()(2分) A.窗外的雪花粘在了玻璃上。 B.室内温暖的水蒸气遇到冰冷的玻璃凝华成冰晶。 C.玻璃本身在低温下产生的裂纹。 D.雨水在玻璃上冻结形成的。 6.下列句子运用的手法与其他三句不同的一项是()（2分) A.隐藏在校园角落里的百合花清香怡人，与热烈的向日葵相比，显得恬静多 了。 B.白杨树总是那样高大挺拔，不像柳树优雅婀娜，使人一见就生爱怜之心。 C.不畏严寒的梅花虽没有玫瑰花那样妩媚动人，但它却不失温柔，散发出阵 阵香气。 D.银杏那金黄的叶子如同一把把小巧的扇子，在微风中轻轻摇曳。 (二)倾听春之声（根据拼音写词语，5分） 7.在这个寒冷与希望交织的季节，让我们告别lan duo(),用勤奋为笔， 书写hui huang()。我们在zhui zhú()梦想的路上，遇到困难不 要dǎnqiè()。请相信，每一次的努力都不会白费，它们会在未来的某 一天，以特殊的方式，给予我们丰厚的chou xiè()。 (三)吟诵春之诗（按要求完成句子练习，19分) 8.读诗句，想画面，写具体。(3分) 诗句：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 画面：深秋的夜晚， 五年级语文试题第2页（共6页） 2/6 9.联系课文内容，选择下面课文结尾的特点。(3分)》 A.照应题目，强化情感B.首尾呼应，升华主题C.总结全文，点明主旨 (1)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的 断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。() (2)我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。() (3)从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 () 10.读句子，完成练习。(6分) 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开， 却有了累累的骨朵儿了。 (1)第二个句子运用了、 、这几个登词，从一、一、一、 四个方面细致描写了 (动静)态的桂树。 (2)根据例句，把下面的句子写具体。 夜空中，有一个月亮。 11.父亲说：“对不起，我自己会判断的。”（改为转述句）(3分) 12.民间故事是我国的文化瑰宝，请选出下列故事情节对应的故事名称。（填序 号)(4分) ①《猎人海力布》 ②《孟姜女》 ③《田螺姑娘》 ④《梁山伯与祝英台》 (1)二人情真切，双双化蝶飞。 (2)万里寻夫，哭倒长城。 (3)少年克俭艰难度，螺影仙娥暗助炊。 (4)危急时刻诉真相，牺牲自己救乡民。 (四)感悟春之理（根据课文内容填空，9分） 五年级语文试题第3页（共6页） 3/6 13.经典诗文，陪我们走过四季。春之江南，“ 桃花流水镢鱼肥” (《渔歌子》)；夏听蝉鸣，“垂矮饮清露， ”(《蝉》)； 秋夜望月，“ 牵牛织女渡河桥”(《乞巧》)：寒冬看雪，“风一 更，雪一更， ,故园无此声”（《长相思》)。 经典诗文，让我们汲取力量，“ ，鳞爪飞扬。 百兽 震惶”象征着少年中国的勒勃英姿和灿烂前程；“默而识 之， ”劝勉我们勤奋学习而不满足，教导别人而 不倦怠：“ 岁月不待人”激励我们趁着年少时光奋发向 上，有所作为。 活动二：春之华章·课内课外品书香(25分)》 (一)课内阅读：(10分) 圆明园的毁灭（节选） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁：有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照 各地名胜建造的，如海宁的安湖园、苏州的瓶子林、杭州西湖的平湖秋月：还 有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中 不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中 外风景名胜：流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上白先秦时代的青铜 礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又 是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 14.选文是从 和 两个方面来介绍圆明园的。(2分)》 15.联系上下文，理解下面词语的意思。(2分) 玲珑剔透： 16.阅读画线句子，完成练习。(3分) (1)这个句子运用了 的说明方法。 五年级语文试题第4页（共6页） 4/6 (2)这样写的好处是 17.作者不惜笔墨描绘圆明园昔日的辉煌，其目的是什么？(3分) (二)课外阅读：(15分) 拥抱未来的人工智能 ①你想象过这样的未来吗？清晨，智能窗帘自动拉开，让阳光唤醒你：书 桌上，AI学习助手已经根据你的进度，规划好今天的复习重点；生病时，AI 医生能通过远程扫描，给出初步诊断建议…这就是人工智能（AI)为我们描 绘的“未来生活”图景。 ②AI是什么？它是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理 论、方法、技术及应用系统的新技术科学。它像一位超级聪明的“大脑”，能 够学习、推理、感知，甚至在某些方面超越人类。 ③在中国，AI技术正飞速发展。比如，北京的“智慧城市”系统，能实 时分析交通数据，智能调控红织灯，有效缓解拥堵。上海的“AI+医疗”项目， 可以帮助医生更精准地分析医学影像，提高诊断效率。这些应用都让我们的生 活更加便捷、高效。 ④然而，任何新技术都是一把“双刃剑”。AI在带来便利的同时，也引 发了一些担忧：它会取代人类的工作吗？过度依赖AI,我们会变懒吗？如何保 证AI的安全和公平？这些都是我们需要思考和面对的问题。 ⑤展望未来，A工就像一股强大的春风，必将更深入地融入我们生活的方 方面面。作为新时代的少年，我们不应恐惧，也不能沉迷。我们要做的是主动 学习新知识，提高自身创造力、思辨力和同理心一一这些正是人类区别于AI 的宝贵品质。只有这样，我们才能真正成为AI的主人，携手创造更美好的明天。 18.短文从 和展望未来四个方面介绍了人工 智能。(3分) 19.第②段中，作者用“ ”来形象地说明人工智能，这种说明方法 五年级语文试题第5页（共6页） 5/6 是 。(2分)》 20.第③段画线句子运用了 的说明方法，具体说明了 。(3分) 21.第④段提到AI是“双刃剑”，请联系生活实际，谈谈AI可能带来的一个好 处和一个坏处。（4分) 好处： 坏处： 22.面对AI技术，作者认为我们新时代的少年应该怎么做？(3分) 活动三：春之幢憬·妙笔生花展未来(30分) 23.习作（二选一) 题目一：春天是播种的季节。在你的心中，一定也埋藏着一颗关于未来的 “种子”，它或许是成为一个科学家的梦想，或许是学会一项新技能的愿望， 或许是让家乡变得更美好的设想…请以《春天里，我播下一颗种子》为题， 写一篇习作。可以写你具体的计划和行动，也可以展开想象，描绘当这颗“种 子”长成“参天大树”时的景象。 题目二：时光飞逝，转眼间20年过去了。此时已是2045年的春天，你已 经成为了一名…（请发挥想象，填写你的职业或身份）。这个世界和你的生 活发生了哪些奇妙的变化？请以《2045年的春天》为题，写一篇想象作文。 写作要求： (1)任选一题，做到内容具体，感情真实； (2)能围绕中心意思展开，条理清晰，语句通顺； (3)书写工整，卷面整洁，不少于400字。 五年级语文试题第6页（共6页） 6/6