精品解析：西藏自治区林芝市2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷

林芝市2025-2026学年第一学期中小学学业水平监测试卷 七年级历史试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题：本大题共18小题，共36分。 1. 在学习“中国境内早期人类的代表——北京人”一课后，同学们开展了模仿北京人一天生活的体验活动。在活动场景中，与史实相符的是（ ） A. 种植粮食作物 B. 懂得钻孔技术 C. 烧烤食物 D. 用磨制方法制造工具 【答案】C 【解析】 【详解】北京人会使用天然火，会保存火种，他们用火烧烤食物，照明取暖。C项正确；北京人不会种植粮食作物，排除A项；山顶洞人懂得钻孔技术，排除B项；北京人用打制方法制造工具，排除D项。故选C项。 2. 半坡居民居住的房屋样式主要是（ ） A. 干栏式建筑 B. 半地穴式圆形房屋 C. 砖木结构房屋 D. 洞穴式居所 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑，B项正确；河姆渡居民居住的是干栏式建筑，排除A项；砖木结构房屋，不符合半坡居民的房屋样式，排除C项；旧石器时代，如北京人、山顶洞人等主要居住于洞穴中，排除D项。故选B项。 3. 距今约5300—4300年的浙江良渚古城遗址，考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成，城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城的考古发现证实，这一时期长江下游地区（ ） A. 社会经济发展，冶铁技术高超 B. 大禹治水解除水患 C. 早期国家出现，阶级分化明显 D. 世袭制代替禅让制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明”说明阶级分化相当明显，“古城由宫殿区、内城和外城组成”说明从良渚古城的构成和其他考古发现证实，距今5000年左右的长江中下游地区已经出现了早期国家，C项正确；题干没有涉及铁器，且铁器出现在春秋时期，排除A项；大禹治水发生在黄河流域，且题干与治水无关，排除B项；世袭制代替禅让制发生在夏朝，排除D项。故选C项。 4. 它是中国国家一级文物，是迄今世界上出土的最重的青铜器，享有“镇国之宝”美誉。它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作。它是（ ） A. 毛公鼎 B. 司母戊鼎 C. 四羊方尊 D. 青铜神树 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，司母戊鼎（后改名为后母戊鼎）是商代后期的青铜器，重达832.84千克，是目前世界上出土的最重青铜器，其用途是商王为祭祀母亲（“母戊”）而铸，符合材料描述，B项正确；毛公鼎是西周时期的青铜器，以长篇铭文著称，并非最重青铜器，排除A项；四羊方尊是商代的青铜礼器，以造型精美闻名，但重量远不及司母戊鼎，排除C项；青铜神树是三星堆出土的商代文物，并非祭祀母亲的祭器，也不是最重青铜器，排除D项。故选B项。 5. 时间轴是学习历史的方法之一。下面是中国古代奴隶社会政权更迭的时间轴，其中商汤建立商朝是在时间轴上的哪个位置（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】夏桀统治残暴，约公元前 1600 年，夏朝被商汤所亡。约公元前1600年，汤建立商朝，都城亳。②B项正确；①时间夏朝建立，③是西周建立，④是东周建立，排除ACD项。故选B项。 6. 春秋后期，农业上精耕细作，耕地面积扩大，主要得益于 A 刀耕火种 B. 磨制石器的使用 C. 铁犁、牛耕的使用 D. 肥料的使用 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广，铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高，耕地面积扩大，C项符合题意；“刀耕火种”是原始农业的主要耕作方法，A项不符合题意；磨制石器的使用是原始人类的特点，B项不符合题意；肥料的使用不是春秋后期的特点，D项不符合题意；故选C。 7. 联合国教科文组织评价中国四川某工程时指出，它是全世界至今为止，年代最久，唯一留存、以无坝引水为特征的宏大工程，2200多年来至今仍发挥巨大效益。该工程是（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 灵渠 D. 阿房宫 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】都江堰是战国时期李冰在四川修筑的水利工程，至今仍发挥巨大效益，故A项正确；长城、阿房宫不符合“无坝引水为特征”，排除BD项；灵渠位于广西，排除C项。故选A项。 【点睛】 8. 战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（ ） A. 孟子——民贵君轻 B. 韩非子——“兼爱”“非攻” C. 墨子——无为而治 D. 庄子——“礼治” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展，其中，孟子主张民贵君轻，对后世影响深远，A项正确；韩非子主张法制，墨子主张“兼爱”“非攻”，旬子主张“礼治”，排除BCD项。故选A项。 9. 秦朝巩固统一的措施中，奠定了境内各民族共同的经济和文化生活基础的是 A. 设置基层社会组织 B. 确立儒家学说为正统思想 C. 开拓经营边疆地区 D. 统一度量衡、货币和文字 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华文化发展的重要因素”，结合所学知识可知，为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，在经济，统一货币，用圆形方孔钱，统一度量衡；在文化上，统一文字——小篆。选项D符合题意； 选项A，涉及政治制度，可排除；选项B涉及思想方面与汉武帝相关，可排除；选项C涉及军事方面，可排除。故选D。 10. 某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（ ） 历史典故 出处 揭竿而起 “将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”——《过秦论》 王侯将相宁有种乎 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”——《史记·陈涉世家》 A. 国人暴动 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料信息，“揭竿而起”“王侯将相宁有种乎”并结合所学知识可知，是陈胜、吴广起义。公元前209年秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡（今宿州）为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变，沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义，C项正确；“国人暴动”动摇了西周王朝的统治，直接导致了周王室日趋衰微，逐步出现了分崩离析的局面，排除A项；长平之战，是秦昭襄王四十七年（公元前260年）5月至10月秦国率军在赵国的长平（今山西省晋城高平市西北）一带同赵国军队发生的战争，排除B项；黄巾起义，是东汉晚期的农民战争，也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一，排除D项。故选C项。 【点睛】 11. 西汉初年，人民流离失所，土地大片荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能坐牛车。由此可见，统治者面临的首要问题是（ ） A. 消灭项羽的残余势力 B. 加强中央集权制度 C. 恢复和发展社会生产 D. 解除朝中大将兵权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西汉初年，人民流离失所，土地大片荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能坐牛车。”结合所学可知，由于社会生产遭到严重破坏，如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝成为汉初统治者面临的首要问题，C项正确；题干强调汉初经济凋敝，统治者面临的首要问题是恢复和发展社会经济，消灭项羽的残余势力、加强中央集权制度、解除大将兵权均与题干信息无关，排除ABD项。故选C项。 12. 图中的A地区正式归属中央政权开始于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 唐朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管理西域的军事、政治、保护往来商旅，是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。图中A地区是西域都护府，所以是西汉，B项正确；秦朝时期尚未在此设立管理机构，排除A项；唐朝管理此地区的机构是安西都护府，排除C项；元朝时期新疆地区属于四大汗国之一的察合台汗国，排除D项。故选B项。 13. 东汉中期以后，中央政权的典型特征是（ ） A. 地方豪强独霸一方 B. 朝中大将篡夺皇位 C. 外戚宦官交替专权 D. 农民起义风起云涌 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉中期以后，皇帝继位年龄较小，不能主政，外戚（皇帝母系或妻系的亲属）常借机把持朝政；皇帝长大后，为夺回权力，往往依赖宦官铲除外戚，导致宦官专权。如此循环反复，形成“外戚宦官交替专权”的局面，C项正确；地方豪强独霸一方是东汉的社会现象（如庄园经济兴起），但属于地方势力发展，并非中央政权的典型特征，排除A项；东汉中期没出现朝中大将篡夺皇位案例，排除B项；农民起义（如黄巾起义）是东汉末年（公元184年）的产物，非中期的典型特征，排除D项。故选C项。 14. 东汉末年有一位名医著有《伤寒杂病论》一书，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后人尊为“医圣”。他是 A. 蔡伦 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识，东汉末年名医张仲景著有《伤寒杂病论》，为中医药学的发展做出巨大贡献，被后人尊为“医圣”，B正确；东汉时期宦官蔡伦改进造纸术，A排除；东汉末年名医华佗擅长外科手术，发明麻沸散，编制五禽戏，C排除；明朝时期李时珍著有药物学著作《本草纲目》，D排除。故选B。 15. 三国时期船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区联系的国家是（ ） A. 吴国 B. 蜀国 C. 秦国 D. 魏国 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生对台湾历史准确识记。依据已学知识可知，230年，孙权派将领卫温等，率领一万多名官兵，乘船横渡台湾海峡，到达夷洲，故选A。 考点：人教新课标七年级上册·三国鼎立·三国鼎立的形成 16. 据西晋史料记载，内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自 称是大禹的后代。这反映出内迁民族（ ） A. 认同中原地区的文化 B. 反抗西晋的腐朽统治 C. 结束了政权分立局面 D. 人口快速增长并迁徙 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自 称是大禹的后代”可以看出，内迁的少数民族，说自己是黄帝之子的后裔，大禹的后代，黄帝与大禹都是我国古代传说时代的人物，可以看出内迁少数民族认同中原地区的文化，A项正确；西北民族不断内迁，没有结束政权分立局面，排除C项；题干没有涉及反抗西晋、人口快速增长的信息，排除BD项。故选A项。 17. 他进一步推进汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。文中的他是（ ） A. 冯太后 B. 汉武帝 C. 光武帝 D. 孝文帝 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，北魏是由少数民族鲜卑族拓跋氏建立起来的政权。为巩固统治，学习和接受汉族先进文化，北魏孝文帝实行汉化改革，题干信息就是北魏孝文帝改革的内容，故D正确；ABC错误。综上故选D。 18. 阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是（ ） 目录 第1节三国鼎立局面的形成…………………………………………60 第2节江南地区的开发………………………………………………65 第3节北方民族大交融………………………………………………69 第4节魏晋南北朝时期的文化………………………………………73 A. 统一国家的建立 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣开放的社会 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据“三国鼎立局面”、“江南地区的开发”、“北方民族大交融”等可知，本节讲授的内容是三国两晋南北朝时期，这一时期的时代特征是政权分立与民族交融。D项正确；“三国鼎立”说明当前不是处于国家统一时期。排除A项；早期国家与社会变革是夏商周时期的时代特征。排除B项；繁荣开放是隋唐时期的时代特征。排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、材料解析题：本大题共3小题，共4题。 19. 夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 材料一 【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 A 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 亳（后迁殷） B 西周 公元前1046年 C 镐京 周幽王 材料二 【制度创新】 朝章国典，制度创新 ①尧舜禹时期，民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 （1）请完成材料一中表格内容，记住夏、商、西周三代的更迭。 A：__________ B：__________ C：__________ （2）材料二中序号②③中的制度分别是我国古代什么制度？ （3）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有哪些感悟？ 【答案】（1） ①. A：约公元前2070年 ②. B：商纣王 ③. C：周武王 （2）制度：世袭制。制度：分封制。 （3）感悟：得民心者得天下，失民心者失天下等。 【解析】 【小问1详解】 内容：结合所学知识，约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城；商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民；1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 【小问2详解】 制度：根据材料二“从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去”和结合所学知识，在禹死后，禹儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位，从此，世袭制取代了禅让制；根据材料二“周王朝通过‘授民授疆土’而确立的社会等级制度”和结合所学知识，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，实行分封制。 【小问3详解】 感悟：本题属于开放性试题，综合分析可知夏、商、周的灭亡都是由残暴的统治导致的，因此可从实行仁政，重视百姓方面作答，如得民心者得天下，失民心者失天下。 20. 秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读下列材料，回答问题。 材料一 【建国篇】 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来” ——李白《古风》 材料二 【巩固篇】 国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。 ——课本《秦统一中国》 始皇既并天下，以为六国旧制纷杂，政令难行，乃命李斯等厘定典章，整齐制度。凡书契所用之字形，皆依秦法，删繁就简，颁行四方，使郡县奏报、律令传达，无所歧异。又令天下交易之通货，悉废列国故式，专铸一式铜钱，重十二铢，文曰“半两”，外圆内方，通行无阻。由是关梁无滞，文书同轨，百货流通，民便其用。 ——参酌《史记·秦始皇本纪》《汉书·食货志》及后世考据整理 材料三 【亡国篇】 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ——《史记·陈涉世家》 （1）材料一中“秦王”是谁？秦统一全国，有何重大意义？ （2）依据材料二所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用哪一学派的思想？ （3）依据材料二所示信息，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？ （4）秦朝二世而亡，材料三反映的是哪一历史事件？结合所学知识回答，导致秦朝灭亡的根本原因是什么？ 【答案】（1）嬴政。结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）“专制主义中央集权制度。法家。 （3）统一文字、货币。 （4）大泽乡起义或陈胜、吴广起义，或秦末农民大起义。秦的暴政（包括秦始皇和秦二世的暴政）（判卷老师可酌情给分）。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”并结合所学知识可知，秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计，自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，先后击败六国，完成统一大业。因此秦王是嬴政。 意义：根据所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 制度名称：根据材料二“国家的最高统治者称为‘皇帝’，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威”可知，皇帝总揽大权，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。根据材料二“皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为‘三公’分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为‘九卿’”可知，设“三公九卿”管理行政、军事、监察。整体体现了中央集权制度的核心特征。因此秦朝创立的政治制度是“专制主义中央集权制度”。 思想：根据所知识可知，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势。以使臣民慑服。韩非是法家学说集大成者，他强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。因此秦朝创立中央集权制度或君主专制制度，采取法家学派思想。 【小问3详解】 措施：根据材料二“凡书契所用之字形，皆依秦法，删繁就简，颁行四方，使郡县奏报、律令传达，无所歧异”并结合所学知识可知，秦始皇为消除文字上的差异，废除六国文字，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，便于政令推行和文化交流。根据材料二“专铸一式铜钱，重十二铢，文曰“半两”，外圆内方，通行无阻”并结合所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通，促进各地经济的交流。 【小问4详解】 历史事件：根据材料三“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”并结合所学知识可知，公元前209年，秦朝征发9000多个农民去屯戍渔阳，途中在蕲县大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，说“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”大家听后情绪激昂，齐声响应，决心反抗秦朝的残暴统治，中国历史上第一次农民大起义爆发了。史称这次起义是大泽乡起义或陈胜、吴广起义，或秦末农民大起义。 根本原因：根据所学知识可知，秦朝因严刑峻法、赋税沉重、徭役繁重（如修建长城、阿房宫）等暴政，导致民不聊生，最终引发大规模起义而灭亡。 21. 阅读下列材料，回答问题。 【“凿空”西域】 材料一：从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为联结东西方的古代交通大动脉。为了使这条古代陆路交通线畅通无阻，汉武帝在夺回河西走廊之后，先后在那里设置了酒泉、武威、张掖、敦煌四郡，在轮台、渠犁一带实行军事屯田，为来往于西域道路上的使者们提供食宿和饮水。 ——何芳川《古代中西文化交流史话》 开发江南】 材料二：东晋建立前后，自北方南来的人口中，有许多农民，为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。 ——《简明中国古代史》 【民族交流】 材料三：魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——朱绍侯《中国古代史》 （1）请你说出材料一中的“古代陆路交通线”的名称？说出一位开辟或维护这一“交通线”的汉朝功臣？请你说出西汉为保护这一“交通线”设置了什么机构？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。（至少写出两点） （3）根据材料三结合所学知识，简述这一时期的民族交融产生的历史影响。 【答案】（1）名称：丝绸之路；人物：张骞、班超、甘英、班勇；机构：西域都护府。 （2）原因：北方人的南迁，带来劳动力和先进的生产工具和技术；南方战乱少，社会安定；南方自然条件优越；统治者的重视；南北方劳动人民的共同努力。 （3）影响：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为联结东西方的古代交通大动脉”等信息和结合所学知识，张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 人物：结合所学知识，张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定基础；73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域，班超克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系，他得到西域各国的信任，长期驻守西域；班超在西域期间，还派甘英出使大秦，甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线；班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 机构：结合所学知识，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官，西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 【小问2详解】 原因：根据材料二“自北方南来的人口中，有许多农民，为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广”分析可知北方人的南迁，带来劳动力和先进的生产工具和技术；结合所学知识，魏晋南北朝时期，北方多战乱，社会动荡，而南方战乱少，社会安定，加上南方自然条件优越、统治者的重视和南北方劳动人民的共同努力，促进了江南地区的开发。 【小问3详解】 影响：根据材料三“但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液”和结合所学知识，魏晋南北朝时期的民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 林芝市2025-2026学年第一学期中小学学业水平监测试卷 七年级历史试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题：本大题共18小题，共36分。 1. 在学习“中国境内早期人类的代表——北京人”一课后，同学们开展了模仿北京人一天生活的体验活动。在活动场景中，与史实相符的是（ ） A. 种植粮食作物 B. 懂得钻孔技术 C 烧烤食物 D. 用磨制方法制造工具 2. 半坡居民居住的房屋样式主要是（ ） A. 干栏式建筑 B. 半地穴式圆形房屋 C. 砖木结构房屋 D. 洞穴式居所 3. 距今约5300—4300年的浙江良渚古城遗址，考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成，城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城的考古发现证实，这一时期长江下游地区（ ） A. 社会经济发展，冶铁技术高超 B. 大禹治水解除水患 C. 早期国家出现，阶级分化明显 D. 世袭制代替禅让制 4. 它是中国国家一级文物，是迄今世界上出土的最重的青铜器，享有“镇国之宝”美誉。它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作。它是（ ） A 毛公鼎 B. 司母戊鼎 C. 四羊方尊 D. 青铜神树 5. 时间轴是学习历史的方法之一。下面是中国古代奴隶社会政权更迭的时间轴，其中商汤建立商朝是在时间轴上的哪个位置（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 春秋后期，农业上精耕细作，耕地面积扩大，主要得益于 A. 刀耕火种 B. 磨制石器的使用 C. 铁犁、牛耕的使用 D. 肥料的使用 7. 联合国教科文组织评价中国四川某工程时指出，它是全世界至今为止，年代最久，唯一留存、以无坝引水为特征的宏大工程，2200多年来至今仍发挥巨大效益。该工程是（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 灵渠 D. 阿房宫 8. 战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（ ） A. 孟子——民贵君轻 B. 韩非子——“兼爱”“非攻” C. 墨子——无为而治 D. 庄子——“礼治” 9. 秦朝巩固统一的措施中，奠定了境内各民族共同的经济和文化生活基础的是 A. 设置基层社会组织 B. 确立儒家学说为正统思想 C. 开拓经营边疆地区 D. 统一度量衡、货币和文字 10. 某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（ ） 历史典故 出处 揭竿而起 “将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”——《过秦论》 王侯将相宁有种乎 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”——《史记·陈涉世家》 A. 国人暴动 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 11. 西汉初年，人民流离失所，土地大片荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能坐牛车。由此可见，统治者面临的首要问题是（ ） A. 消灭项羽的残余势力 B. 加强中央集权制度 C. 恢复和发展社会生产 D. 解除朝中大将兵权 12. 图中的A地区正式归属中央政权开始于（ ） A 秦朝 B. 西汉 C. 唐朝 D. 元朝 13. 东汉中期以后，中央政权的典型特征是（ ） A. 地方豪强独霸一方 B. 朝中大将篡夺皇位 C. 外戚宦官交替专权 D. 农民起义风起云涌 14. 东汉末年有一位名医著有《伤寒杂病论》一书，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后人尊为“医圣”。他是 A. 蔡伦 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 15. 三国时期船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区联系的国家是（ ） A. 吴国 B. 蜀国 C. 秦国 D. 魏国 16. 据西晋史料记载，内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自 称是大禹的后代。这反映出内迁民族（ ） A. 认同中原地区的文化 B. 反抗西晋的腐朽统治 C. 结束了政权分立局面 D. 人口快速增长并迁徙 17. 他进一步推进汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。文中的他是（ ） A. 冯太后 B. 汉武帝 C. 光武帝 D. 孝文帝 18. 阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录是（ ） 目录 第1节三国鼎立局面的形成…………………………………………60 第2节江南地区的开发………………………………………………65 第3节北方民族大交融………………………………………………69 第4节魏晋南北朝时期的文化………………………………………73 A. 统一国家的建立 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣开放的社会 D. 政权分立与民族交融 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、材料解析题：本大题共3小题，共4题。 19. 夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 材料一 【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 A 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 亳（后迁殷） B 西周 公元前1046年 C 镐京 周幽王 材料二 【制度创新】 朝章国典，制度创新 ①尧舜禹时期，民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 （1）请完成材料一中表格内容，记住夏、商、西周三代的更迭。 A：__________ B：__________ C：__________ （2）材料二中序号②③中的制度分别是我国古代什么制度？ （3）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有哪些感悟？ 20. 秦朝是我国历史上一个极为重要时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读下列材料，回答问题。 材料一 【建国篇】 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来” ——李白《古风》 材料二 【巩固篇】 国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。 ——课本《秦统一中国》 始皇既并天下，以为六国旧制纷杂，政令难行，乃命李斯等厘定典章，整齐制度。凡书契所用之字形，皆依秦法，删繁就简，颁行四方，使郡县奏报、律令传达，无所歧异。又令天下交易之通货，悉废列国故式，专铸一式铜钱，重十二铢，文曰“半两”，外圆内方，通行无阻。由是关梁无滞，文书同轨，百货流通，民便其用。 ——参酌《史记·秦始皇本纪》《汉书·食货志》及后世考据整理 材料三 【亡国篇】 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ——《史记·陈涉世家》 （1）材料一中“秦王”是谁？秦统一全国，有何重大意义？ （2）依据材料二所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用哪一学派的思想？ （3）依据材料二所示信息，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？ （4）秦朝二世而亡，材料三反映的是哪一历史事件？结合所学知识回答，导致秦朝灭亡的根本原因是什么？ 21. 阅读下列材料，回答问题。 【“凿空”西域】 材料一：从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为联结东西方的古代交通大动脉。为了使这条古代陆路交通线畅通无阻，汉武帝在夺回河西走廊之后，先后在那里设置了酒泉、武威、张掖、敦煌四郡，在轮台、渠犁一带实行军事屯田，为来往于西域道路上的使者们提供食宿和饮水。 ——何芳川《古代中西文化交流史话》 【开发江南】 材料二：东晋建立前后，自北方南来的人口中，有许多农民，为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。 ——《简明中国古代史》 【民族交流】 材料三：魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——朱绍侯《中国古代史》 （1）请你说出材料一中的“古代陆路交通线”的名称？说出一位开辟或维护这一“交通线”的汉朝功臣？请你说出西汉为保护这一“交通线”设置了什么机构？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。（至少写出两点） （3）根据材料三结合所学知识，简述这一时期的民族交融产生的历史影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $