内容正文:
第三课 防范性骚扰 复习卷
班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
温馨提示:本试卷满分100分,考试时间40分钟。请仔细审题,认真作答,树立正确的自我保护意识。
一、单项选择题(每题4分,共20分)
1. 下列哪项行为最可能构成性骚扰?( )
A. 同学之间礼貌的握手
B. 他人未经同意,故意触碰你的隐私部位
C. 老师在课堂上点名提问
D. 朋友之间正常的拥抱
2. 性骚扰的形式多种多样,以下哪项不属于性骚扰的常见形式?( )
A. 言语性骚扰(如开黄色玩笑、侮辱性评论)
B. 肢体接触性骚扰(如不必要的抚摸、拍打)
C. 正常的体育训练和体能测试
D. 性别歧视性骚扰(如基于性别的侮辱、歧视)
3. 当你遭遇性骚扰时,首先应该保持怎样的态度?( )
A. 惊慌失措,不知所措
B. 默默忍受,害怕报复
C. 保持冷静,明确表达拒绝
D. 以暴制暴,立即动手
4. 为了防范性骚扰,我们应该注意哪些个人行为?( )
A. 随意接受陌生人的礼物或邀请
B. 不单独去偏僻、人少的地方,如空教室、地下室等
C. 在网络上随意透露个人隐私信息
D. 对他人的不当言行不加拒绝,怕伤和气
5. 如果你发现身边的同学可能遭遇了性骚扰,你应该如何帮助他/她?( )
A. 事不关己,高高挂起
B. 嘲笑或指责受害者
C. 鼓励其向信任的成年人求助,并给予支持
D. 到处传播这件事,当作谈资
二、多项选择题(每题5分,共15分)
6. 性骚扰可能发生的场所包括哪些?( )
A. 校园内的教室、操场、厕所
B. 公共交通工具(如公交车、地铁)
C. 网络空间(如社交软件、聊天群组)
D. 校外的偏僻小路、无人的电梯
7. 当遭遇性骚扰时,可以采取哪些有效的应对措施?( )
A. 大声呼救,引起周围人的注意
B. 明确表达拒绝,用坚定的语气说“不”
C. 寻求帮助,向家长、老师或警察求助
D. 保留证据,如录音、录像、聊天记录等
8. 树立正确的性别观念和价值观对于预防性骚扰非常重要,这包括哪些方面?( )
A. 尊重他人的身体和权利
B. 遵守社会公德和行为规范
C. 杜绝参与任何形式的性骚扰行为
D. 增强自我保护意识,学会识别危险信号
三、判断题(每题3分,共15分)
9. 只有身体上的接触才算是性骚扰,言语上的挑逗不算。( )
10. 穿着暴露的人容易招致性骚扰,所以受害者自己也有责任。( )
11. 在网络上,如果有人发送色情图片或进行性暗示的聊天,这也可能构成性骚扰。( )
12. 面对性骚扰,及时向信任的人求助是非常重要的。( )
13. 性骚扰只会发生在女性身上,男性不会成为受害者。( )
四、填空题(每空4分,共20分)
14. 性骚扰是指在他人不同意的情况下,通过言语、________或其他方式对他人进行具有性意味的侵犯或侵犯性意图的行为。
15. 防范性骚扰,要注意场所的安全,不单独进电梯、________、空教室、厕所等偏僻或人员稀少的场所。
16. 当遭遇性骚扰时,要保持冷静,明确表达________,及时呼救,寻求帮助。
17. 我们应该树立正确的性别观念,尊重________,杜绝参与任何形式的性骚扰行为。
五、简答题(共30分)
18. 简述题(15分):请列举至少三种性骚扰的常见表现形式,并简要说明。
19. 应用题(15分):假如你在放学回家的路上,发现有人对你进行言语上的性骚扰(如吹口哨、说下流话),你会如何应对?请写出你的具体做法。
参考答案
一、单项选择题
1. B
2. C
3. C
4. B
5. C
二、多项选择题
6. A、B、C、D
7. A、B、C、D
8. A、B、C、D
三、判断题
9. ×(解析:言语上的挑逗、侮辱性评论等也属于性骚扰。)
10. ×(解析:性骚扰的责任完全在施害者,与受害者的穿着无关。)
11. √
12. √
13. ×(解析:性骚扰的受害者可以是女性,也可以是男性。)
四、填空题
14. 肢体接触
15. 地下室(或“校园角落”、“偏僻小路”等合理答案)
16. 拒绝
17. 他人(或“他人的身体和权利”)
五、简答题
18. 答案要点:
言语性骚扰:如开黄色玩笑、讲下流笑话、发表侮辱性的性评论、不适当的性询问或邀请等。
肢体接触性骚扰:如故意触碰、抚摸、拍打他人的隐私部位(如胸部、臀部),不必要的拥抱、亲吻,或故意在他人身边摩擦身体等。
非言语性骚扰:如展示色情图片、视频,发送带有性暗示的短信或邮件,在网络上进行性骚扰,或通过眼神、手势进行挑逗等。
性别歧视性骚扰:基于性别、性取向等进行的侮辱、歧视或排斥行为。
19. 答案要点:
保持冷静:不要惊慌,尽量控制自己的情绪。
明确拒绝:用坚定的语气和表情告诉对方“请不要这样”、“我不喜欢你这样做”、“这是不礼貌的”,表明自己的立场。
迅速离开:尽快离开当前的环境,走向人多、明亮的地方,如商店、派出所或有其他行人的街道。
寻求帮助:如果情况严重或感到害怕,可以向路人求助,或者立即告诉家长、老师。如果有必要,可以拨打110报警。
不理会:如果对方只是想引起注意,有时不予理睬,快步走开也是一种有效的策略。
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