精品解析：甘肃省陇南市2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025—2026学年度第一学期期末学业水平抽测卷 七年级历史 考生注意：本试卷满分为90分，考试时间为100分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下图为山顶洞人遗址发现装饰品，由兽骨和贝壳穿孔制成此发现可以说明山顶洞人（ ） A. 已经懂得人工取火 B. 外貌与现代人接近 C. 已经有了爱美意识 D. 没有贫富贵贱差别 2. 下列史实中，最能证实距今约7000年的河姆渡人过着定居生活的是（ ） A. 学会捕鱼 B. 会使用火 C. 建造房屋、水井 D. 制作磨制石器 3. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。”——孙中山。孙中山先生在这句话中歌颂的人是（ ） A. 炎帝 B. 皇帝 C. 大禹 D. 黄帝 4. 西周年间，各地诸侯向天子进贡时，同姓诸侯、异姓诸侯均和天子一同开展射箭运动，天子箭靶色彩规格高于诸侯箭靶。据此可知，分封制（ ） A. 扩大疆土 B. 侧重血缘 C. 传播文化 D. 等级森严 5. “春秋时期诸侯林立，战争不断，大国争霸给人民带来极大痛苦。但战争打破了各族间原有的界限，为各族的交往、交融创造了有利条件”。这段材料旨在说明（ ） A. 春秋时期的战争破坏了社会经济 B. 诸侯争霸具有双重影响 C. 争霸战争反映了国家统治权力转移 D. 诸侯争霸不利于社会发展 6. 春秋战国时期，推动社会经济发展主要因素是（ ） ①铁农具的使用 ②牛耕的运用 ③水利灌溉的发展 ④封建制度的确立 A. ④ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 7. 我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明（ ） A. 传统思想得到了全面继承 B. 儒家思想是中国文化精髓 C. 优秀传统文化生命力旺盛 D. 传统文化具有世界影响力 8. 仔细观察三星堆文物便会发现：玉琮与良渚文化的同类器物十分类似；陶盉、玉璋、铜牌饰等深受二里头夏文化影响；铜尊等青铜器深受殷商文化影响。材料旨在强调三星堆（ ） A. 没有受到任何文明的影响 B. 只有玉器受到其它文明影响 C. 与其它文明之间没有联系 D. 是中华文明多元一体的见证 9. 秦统一六国以后，派兵征服越族地区，那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。这些举措（ ） A. 有利于边疆地区的开发 B. 得益于长城的修筑 C. 促进了水陆交通的发展 D. 抵御了匈奴的侵扰 10. 诸侯国问题曾让汉文帝、汉景帝伤透脑筋，汉武帝却一招奏效。汉武帝解决诸侯国问题所采取的方法是（ ） A. 采纳主父偃的“推恩”建议 B. 废除分封制，推行郡县制 C. 罢黜百家 D. 实行盐铁官营 11. 在解决王国问题的同时，汉武帝调整了监察制度。将全国划分为13个监察区域，每州设置一名刺史，由中央直接派遣。刺史的职责是定期巡查地方，并直接向皇帝汇报。他采取这些措施的主要目的是（ ） A. 促进民族交融 B. 加强中央集权 C. 推动经济变革 D. 镇压农民起义 12. 下面的卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知，他学习的相关内容是（ ） 外戚与宦官交替专权——豪强大族实力膨胀——黄巾起义——州牧割据 A. 东汉的衰亡 B. 西晋的兴起 C. 西汉的灭亡 D. 秦的暴政 13. 李华同学在进行项目化学习时，整理了如下内容。据此可知，他学习的内容是中国古代的（ ） ①神农尝百草②望、闻、问、切四诊法③《黄帝内经》 A. 农业发展 B. 医学发展 C. 天文历法 D. 文学成就 14. 三国时期是我国历史上一段重要的时期，它上承东汉，下启两晋南北朝，以下关于该时期的评价中，符合历史发展趋势的是（ ） A. 民族冲突加剧，民族交融中断 B. 战乱频繁，社会经济遭到严重破坏 C. 政权并立，国家分裂，诸侯纷起 D. 实现局部统一，为大一统创造条件 15. 《邵阳市志》记载：随着我国古代经济重心南移，邵阳境内的经济发展速度有所加快。下列不属于江南经济得以开发的原因的是（ ） A. 江南地区是全国的政治中心、经济中心 B. 北方人口南迁带来了先进的生产工具和技术 C. 北方战乱不息，南方相对安定 D. 江南的自然条件优越于北方 16. 下图是三国两晋南北朝时期的示意图，从图中你能获取到的信息是（ ） A. 国家统一 B. 社会安定 C. 政权更替频繁 D. 繁荣与开放 17. 贾思勰说：“五谷者，万民之命，国之重宝。”在《齐民要术》中，讲种粮食的篇幅最大。这反映出作者提倡（ ） A 因时制宜，休耕轮作 B. 精耕细作，提高地力 C. 立足于农，以农为本 D. 改进技术，增加产量 18. 中国古代数学的发展与天体的测量、历法的制定、地图的测绘、土地的丈量、赋税的计算、水利工程的设计等难以分割。这体现出中国古代科技的特点是（ ） A. 注重经验总结 B. 注重实用 C. 保守落后 D. 服务商业 二、材料解析题（共3小题，每小题14分，共42分） 19. 中国古代对外交往之路影响深远。阅读材料，完成下列要求， 材料一 公元前138年，张骞率领100多人从长安出发，日夜兼程西行。……在途中被匈奴抓住，遭到长达10余年的扣押……公元前119年，张骞第二次出使西域，历经四年时间，他和他的副使先后到达乌孙、大宛等国……汉宣帝神爵二年，设置了汉朝对西域的直接管辖机构。从此，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。 材料二 丝绸之路的开辟，为佛教传入中国搭建了重要桥梁。东汉时期，蔡愔等人就沿着河西走廊、西域这条丝路路线前往天竺求法，后来带着高僧和佛经沿原路返回洛阳。汉明帝为安置这些高僧，还下令修建了白马寺，这是佛教传入中国后建立的第一座寺院。 材料三 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。……人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。 ——摘编自习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 （1）结合所学知识，指出材料一中张骞第一次出使西域的目的。西汉朝廷在西域设置了哪一机构进行管理？该机构的设置标志着什么？ （2）依据材料二并结合所学知识，指出佛教传入中国后的影响。并举出一例三国两晋南北朝时期的佛教艺术成就。 （3）依据材料三，概括丝路精神的内涵。综上所述，谈谈你对中外文明交往的认识。 20. 经济的恢复与发展有利于社会进步。阅读材料，完成下列要求。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯（一作“阡陌”），急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——摘编自《汉书·食货志》 材料二 春秋战国是一个经济大发展时期，城市大量兴建，出现了“三里之城，七里之郭”，形成了“千丈之城、万家之邑相望”。城市是文明的重要标志，表面是人口的聚集，实质却是生产力的发展、工商业的兴盛和社会分工的进一步细化。城市发展必然带来商业繁荣，各诸侯国形成了以都城为中心的商业经济体系。 材料三 刘恒重视农业生产，有2年实行三十税一，有11年免征田租，并将人头税从120钱降至40钱（据《九章算术》记载，重体力劳动一天的工钱40钱，一斗酒50钱）。……他的儿子刘启继承了他的衣钵，将田租降为30钱，即缴纳收获物的3%～4%，还将男子注册户籍、为国家服徭役的年龄推迟到20岁。 （1）材料一反映了我国古代哪一次著名的变法运动？结合所学知识，举出这次改革在经济方面的一项措施。该变法有什么历史意义？ （2）依据材料二，概括春秋战国时期经济发展的表现。 （3）结合所学知识，指出材料三表明汉初统治者实行政策。由此汉初形成了哪一治世局面？ 21. 统一多民族国家是历史发展的结果。阅读材料，完成下列要求， 材料一 三个历史时期形势图： 图1春秋争霸形势图 图2战国形势图 图3秦朝形势图 材料二 下面是汉武帝尊崇儒术的表现： 汉武帝采纳①________的建议 （思想）把儒家学说立为正统思想 （教育）兴办②________以儒家经典为教材 （政治）儒士进入各级政府机构 上述措施的影响： ③________________ 材料三 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《牧马图》 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 解读：魏晋以来，内迁各族人民从游牧生活向定居生活转变，生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业，北方出现民族交融。 （1）材料一反映了什么趋势？秦始皇对匈奴采取了什么行动？ （2）结合所学知识，将材料二表格空缺内容补充完整。 （3）指出材料三反映的历史现象。举出一个南北朝时期顺应此历史现象的典型史实。 三、探究题（共12分） 22. 阅读材料，完成下列要求， 材料 下表是夏商周时期的科技与文化项目分类简表。 类别 项目 科技 天文、历法 医学 青铜器（制作工艺） 文化 甲骨文 《诗经》和“楚辞” 青铜器（文化内涵） 从科技与文化两个类别中各选至少一个具体成就，以“夏商周时期科技与文化成就斐然”为论点进行论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不少于100字） 观点：夏商周时期科技与文化成就斐然 论述：________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末学业水平抽测卷 七年级历史 考生注意：本试卷满分为90分，考试时间为100分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下图为山顶洞人遗址发现的装饰品，由兽骨和贝壳穿孔制成此发现可以说明山顶洞人（ ） A. 已经懂得人工取火 B. 外貌与现代人接近 C. 已经有了爱美意识 D. 没有贫富贵贱差别 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“装饰品，由兽骨和贝壳穿孔制成”和所学知识可知，装饰品的制作和使用通常与审美观念相关，说明山顶洞人已具备爱美意识，C项正确；“人工取火”与装饰品无关，山顶洞人虽掌握人工取火技术，但题干未体现，排除A项；“外貌与现代人接近”是山顶洞人的体质特征，与装饰品无直接关联，排除B项；“没有贫富贵贱差别”涉及社会结构，题干仅提及装饰品存在，无法推断社会平等与否，排除D项。故选C项。 2. 下列史实中，最能证实距今约7000年的河姆渡人过着定居生活的是（ ） A. 学会捕鱼 B. 会使用火 C. 建造房屋、水井 D. 制作磨制石器 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“建造房屋、水井”说明河姆渡人有固定的居住场所和长期生活的设施，直接证实了他们的定居生活，C项正确； “学会捕鱼”是生产技能，无法直接证明定居生活，排除A项； 距今约70万—20万年的北京人已经学会使用火，因此“会使用火”不能证实河姆渡人过着定居生活，排除B项； “磨制石器”属于生产工具，它只能证明河姆渡人掌握了较为先进的石器加工技术，提升了生产效率，但无法直接体现“定居”这一核心特征，排除D项。故选C项。 3. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。”——孙中山。孙中山先生在这句话中歌颂的人是（ ） A. 炎帝 B. 皇帝 C. 大禹 D. 黄帝 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中华开国五千年，神州轩辕自古传。”和所学可知，黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落联盟首领，距今约四五千年。炎帝和黄帝在涿鹿打败蚩尤部落，汉族的前身华夏族是由炎黄部落结成联盟后不断发展形成的，炎帝和黄帝成为中华民族的共同祖先。中国历来称为神州大地。而轩辕指的是黄帝，因为黄帝名叫“公孙轩辕”姓公孙，名轩辕，D项正确；炎帝，亦称神农氏，是姜姓部落领袖，和黄帝一起被称为中华民族的人文始祖，排除A项；自秦朝开始，国家的最高统治者称皇帝，与题干时间不符，排除B项；禹，姒姓，夏后氏，名文命，上古时期夏后氏首领，夏朝开国君王，历史治水名人，史称大禹，与“神州轩辕”不符，排除C项。故选D项。 4. 西周年间，各地诸侯向天子进贡时，同姓诸侯、异姓诸侯均和天子一同开展射箭运动，天子箭靶色彩规格高于诸侯箭靶。据此可知，分封制（ ） A. 扩大疆土 B. 侧重血缘 C. 传播文化 D. 等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“天子箭靶色彩规格高于诸侯箭靶”可知，天子等级要高于诸侯，体现了分封制森严的等级，D项正确；扩大疆土是分封制的作用，与题干无关，排除A项；侧重血缘是分封制的依据，与天子和诸侯射箭无关，排除B项；传播文化是分封制的客观作用，与题意无关，排除C项。故选D项。 5. “春秋时期诸侯林立，战争不断，大国争霸给人民带来极大痛苦。但战争打破了各族间原有的界限，为各族的交往、交融创造了有利条件”。这段材料旨在说明（ ） A. 春秋时期的战争破坏了社会经济 B. 诸侯争霸具有双重影响 C. 争霸战争反映了国家统治权力转移 D. 诸侯争霸不利于社会发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大国争霸给人民带来极大痛苦。但战争打破了各族间原有的界限，为各族的交往、交融创造了有利条件”可知，诸侯争霸同时存在破坏与促进的双重作用，B项正确；“春秋时期的战争破坏了社会经济” 的说法只体现了战争的消极影响，但材料不仅提到战争给人民带来痛苦，还提到战争打破族群界限，促进各族交往交融，排除A项；材料中并没有任何关于国家统治权力转移的描述，比如周王室权力衰落、诸侯权力上升，该选项属于无关内容，排除C项；“诸侯争霸不利于社会发展”的说法只强调了战争的消极面，但材料明确提到战争促进了各族交往交融，这是对社会发展的积极推动，排除D项。故选B项。 6. 春秋战国时期，推动社会经济发展的主要因素是（ ） ①铁农具的使用 ②牛耕的运用 ③水利灌溉的发展 ④封建制度的确立 A. ④ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“春秋战国时期，推动社会经济发展的主要因素”和所学知识可知，春秋时期，铁农具和牛耕开始出现，战国时期使用范围进一步扩大，是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广以及水利灌溉设施的发展，使土地的利用率和农作物产量提高，促进了生产力的进步和社会的发展，推动了封建制度的建立，故①②③④都正确，D项正确；仅靠制度变革无法实现经济发展，缺乏铁农具、牛耕的技术支撑，以及水利工程的生产保障，制度优势难以落地，排除A项；缺乏水利灌溉的保障且没有封建制度对生产关系的调整，生产力的进步难以充分释放，排除B项；封建制度的确立才从根本上调动了生产者的积极性，让技术和水利的优势得以充分发挥，排除C项。故选D项。 7. 我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明（ ） A. 传统思想得到了全面继承 B. 儒家思想是中国文化精髓 C. 优秀传统文化生命力旺盛 D. 传统文化具有世界影响力 【答案】C 【解析】 【详解】题干指出古代儒家、墨家、法家的思想主张与社会主义核心价值观中的部分内容存在对应关系，表明传统文化中的精华被吸收并融入现代价值观，体现了其持久生命力，“优秀传统文化生命力旺盛”正确，C项正确；“全面继承”错误，社会主义核心价值观是对传统文化的批判性继承，而非全盘接受，排除A项；“儒家思想是中国文化精髓”仅强调儒家思想，但题干提到墨家、法家等其他学派，片面，排除B项；“世界影响力”与题干无关，题目未涉及对外影响，排除D项。故选C项。 8. 仔细观察三星堆文物便会发现：玉琮与良渚文化的同类器物十分类似；陶盉、玉璋、铜牌饰等深受二里头夏文化影响；铜尊等青铜器深受殷商文化影响。材料旨在强调三星堆（ ） A. 没有受到任何文明的影响 B. 只有玉器受到其它文明影响 C. 与其它文明之间没有联系 D. 是中华文明多元一体的见证 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“三星堆文物……玉琮与良渚文化的同类器物十分类似；陶盉、玉璋、铜牌饰等深受二里头夏文化影响；铜尊等青铜器深受殷商文化影响”和所学知识可知，这体现了三星堆文化与其他区域文化之间存在交流融合，是中华文明多元一体的见证，D项正确；材料明确指出三星堆受到其他文明影响，没有受到任何影响错误，排除A项；材料中三星堆的陶器、青铜器等也受到其他文明影响，并不是只有玉器，排除B项；材料体现了三星堆与其他文明之间的交流，没有联系是错误的，排除C项。故选D项。 9. 秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。这些举措（ ） A. 有利于边疆地区的开发 B. 得益于长城的修筑 C. 促进了水陆交通的发展 D. 抵御了匈奴的侵扰 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居”和所学知识可知，秦朝在征服越族地区后设置郡县、移民实边，促进了中原与越族的融合，推动了当地经济发展，有利于边疆地区的开发，A项正确；长城的修筑是为了抵御北方匈奴，与南方越族地区无关，排除B项；“促进了水陆交通的发展”主要得益于灵渠等工程的修建，与题干所述的设郡、移民等管理举措无直接因果关系，排除C项；这些举措是针对越族，而非匈奴，因此没有直接抵御匈奴侵扰的作用，排除D项。故选A项。 10. 诸侯国问题曾让汉文帝、汉景帝伤透脑筋，汉武帝却一招奏效。汉武帝解决诸侯国问题所采取的方法是（ ） A. 采纳主父偃的“推恩”建议 B. 废除分封制，推行郡县制 C. 罢黜百家 D. 实行盐铁官营 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝解决诸侯国问题”和所学知识可知，为加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小，力量削弱，解除了地方对中央的威胁，中央对地方的控制大大加强，A项正确；秦始皇废除分封制，推行郡县制，汉武帝并没有废除分封制，排除B项；为加强思想控制，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，与题干主旨解决诸侯国问题无关，排除C项；为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，这属于经济方面的措施，与题干解决诸侯国问题无关，排除D项。故选A项。 11. 在解决王国问题的同时，汉武帝调整了监察制度。将全国划分为13个监察区域，每州设置一名刺史，由中央直接派遣。刺史的职责是定期巡查地方，并直接向皇帝汇报。他采取这些措施的主要目的是（ ） A. 促进民族交融 B. 加强中央集权 C. 推动经济变革 D. 镇压农民起义 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“汉武帝调整监察制度，将全国划分为13个监察区域，每州设置刺史由中央直接派遣，刺史定期巡查地方并直接向皇帝汇报”和所学知识可知，这些措施有利于加强中央对地方的监督和控制，从而加强中央集权，B项正确；题干措施与民族交融无关，排除A项；题干措施属于政治领域的监察制度调整，并非经济变革，排除C项；题干措施的主要目的不是镇压农民起义，排除D项。故选B项。 12. 下面的卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知，他学习的相关内容是（ ） 外戚与宦官交替专权——豪强大族实力膨胀——黄巾起义——州牧割据 A. 东汉的衰亡 B. 西晋的兴起 C. 西汉的灭亡 D. 秦的暴政 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“外戚与宦官交替专权——豪强大族实力膨胀——黄巾起义——州牧割据”和所学知识可知，东汉中期以后，出现外戚与宦官交替专权的局面，这一局面加剧了政治腐败，促使豪强大族实力膨胀；随后黄巾起义爆发，东汉政府为镇压起义允许州牧掌握军政大权，最终形成州牧割据，这些都是东汉衰亡的核心过程，A项正确；西晋是在三国鼎立之后建立的政权，与题干中的历史线索无关，排除B项；西汉灭亡的直接原因是王莽篡权，并非题干所述的外戚宦官专权、黄巾起义等现象，排除C项；秦的暴政引发的是陈胜吴广起义，与题干中的内容不匹配，排除D项。故选A项。 13. 李华同学在进行项目化学习时，整理了如下内容。据此可知，他学习的内容是中国古代的（ ） ①神农尝百草②望、闻、问、切四诊法③《黄帝内经》 A. 农业发展 B. 医学发展 C. 天文历法 D. 文学成就 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，“神农尝百草”是远古传说中中医药起源的象征，“望、闻、问、切”是中医独特的诊断方法，《黄帝内经》是中国现存最早的医学理论著作，三者均属于中国古代医学领域的重要成就，B项正确；“农业发展”主要涉及农耕技术、农具革新等，与医药主题无关，排除A项；“天文历法”聚焦历法、天象观测等，与医学无关，排除C项；“文学成就”涵盖诗词、小说等文学作品，与医学内容无直接关联，排除D项。故选B项。 14. 三国时期是我国历史上一段重要的时期，它上承东汉，下启两晋南北朝，以下关于该时期的评价中，符合历史发展趋势的是（ ） A. 民族冲突加剧，民族交融中断 B. 战乱频繁，社会经济遭到严重破坏 C. 政权并立，国家分裂，诸侯纷起 D. 实现局部统一，为大一统创造条件 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“三国时期是我国历史上一段重要的时期，它上承东汉，下启两晋南北朝”和所学知识可知，三国时期魏、蜀、吴分别实现了区域内的局部统一，这种局部统一稳定了区域秩序、恢复了部分生产，为后续西晋的全国大一统创造了条件，符合历史从分裂走向统一的发展趋势，D项正确；“民族冲突加剧，民族交融中断”表述错误，三国时期民族交融并未中断，排除A项；“战乱频繁，社会经济遭到严重破坏”是三国时期的社会现象，但并非历史发展趋势，排除B项；“政权并立，国家分裂，诸侯纷起”是三国时期的政治状态，而非历史发展的趋势，排除C项。故选D项。 15. 《邵阳市志》记载：随着我国古代经济重心南移，邵阳境内的经济发展速度有所加快。下列不属于江南经济得以开发的原因的是（ ） A. 江南地区是全国的政治中心、经济中心 B. 北方人口南迁带来了先进的生产工具和技术 C. 北方战乱不息，南方相对安定 D. 江南的自然条件优越于北方 【答案】A 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。据材料“随着我国古代经济重心南移，邵阳境内的经济发展速度有所加快”并结合所学知识可知，邵阳位于湖南省境内，随着经济重心南移，邵阳经济发展加快；而江南成为全国经济重心是经济开发的结果（南宋完成南移），而非开发原因；且古代政治中心长期在北方（如长安、洛阳），江南并非政治中心，A项符合题意，A项正确；江南经济得以开发的原因之一是由于北方战乱，北民南迁，带去了大量的劳动力和先进的生产技术，促进了江南的开发，B项不符题意，排除B项；北方战乱频繁（如魏晋战乱、安史之乱），南方相对安定，为经济发展提供了相对稳定的环境，C项不符题意，排除C项；江南气候湿润、水资源丰富，利于农业发展，D项不符题意，排除D项。故选A项。 16. 下图是三国两晋南北朝时期的示意图，从图中你能获取到的信息是（ ） A. 国家统一 B. 社会安定 C. 政权更替频繁 D. 繁荣与开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学分析示意图可知，示意图中，北方先后出现十六国、北魏、东魏、西魏、北齐、北周等政权，南方有东晋及宋、齐、梁、陈等政权，政权数量多且更替迅速，政权更替频繁符合题意，C项正确；三国两晋南北朝时期除西晋短暂统一外，长期处于政权并立或分裂状态，排除A项；这一时期战乱频繁，爆发了如“八王之乱”“永嘉之乱”等战乱，社会动荡不安，排除B项；“繁荣与开放”是唐朝的时代特征，三国两晋南北朝时期以分裂动荡为主要特点，排除D项。故选C项。 17. 贾思勰说：“五谷者，万民之命，国之重宝。”在《齐民要术》中，讲种粮食的篇幅最大。这反映出作者提倡（ ） A. 因时制宜，休耕轮作 B. 精耕细作，提高地力 C. 立足于农，以农为本 D. 改进技术，增加产量 【答案】C 【解析】 【详解】根据贾思勰在《齐民要术》中强调“五谷者，万民之命，国之重宝”，并将种粮食的篇幅安排为最大，这直接反映了作者提倡以农业为根本的思想，即“立足于农，以农为本”。这一观点体现了中国古代重农主义传统，认为农业是国民经济和社会稳定的基础，C项正确；“因时制宜，休耕轮作”是《齐民要术》中提到的具体农业技术（如根据季节安排耕作、通过休耕恢复地力），但题干强调的是 “粮食的重要性”和“种粮食篇幅最大”，并非某一种具体技术方法，排除A项；“精耕细作，提高地力”同样属于农业生产的具体手段（如精细耕作、改良土壤），是实现“农业发展”的途径，而非题干中“重视农业本身”的核心主张，排除B项；“改进技术，增加产量”这是发展农业的目标之一，但题干未提及“改进技术”的相关内容（如发明新工具、改良作物品种），且“增加产量”是“以农为本”理念下的结果，而非理念本身，排除D项。故选C项。 18. 中国古代数学发展与天体的测量、历法的制定、地图的测绘、土地的丈量、赋税的计算、水利工程的设计等难以分割。这体现出中国古代科技的特点是（ ） A. 注重经验总结 B. 注重实用 C. 保守落后 D. 服务商业 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中国古代数学的发展与天体的测量……水利工程的设计等难以分割”和所学知识可知，题干信息体现中国古代数学紧密服务于农业生产、国家治理等实际生活与社会事务，这符合中国古代科技注重实用的特点，B项正确；题干未体现古代数学是对经验的总结，仅强调其与各类实际事务的关联，排除A项；“保守落后”与史实不符，中国古代数学在当时取得了诸多领先世界的成就，排除C项；题干中天体测量、历法制定等均服务于农业和国家治理，未涉及商业相关领域，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（共3小题，每小题14分，共42分） 19. 中国古代对外交往之路影响深远。阅读材料，完成下列要求， 材料一 公元前138年，张骞率领100多人从长安出发，日夜兼程西行。……在途中被匈奴抓住，遭到长达10余年的扣押……公元前119年，张骞第二次出使西域，历经四年时间，他和他的副使先后到达乌孙、大宛等国……汉宣帝神爵二年，设置了汉朝对西域的直接管辖机构。从此，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。 材料二 丝绸之路的开辟，为佛教传入中国搭建了重要桥梁。东汉时期，蔡愔等人就沿着河西走廊、西域这条丝路路线前往天竺求法，后来带着高僧和佛经沿原路返回洛阳。汉明帝为安置这些高僧，还下令修建了白马寺，这是佛教传入中国后建立的第一座寺院。 材料三 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。……人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。 ——摘编自习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 （1）结合所学知识，指出材料一中张骞第一次出使西域的目的。西汉朝廷在西域设置了哪一机构进行管理？该机构的设置标志着什么？ （2）依据材料二并结合所学知识，指出佛教传入中国后的影响。并举出一例三国两晋南北朝时期的佛教艺术成就。 （3）依据材料三，概括丝路精神的内涵。综上所述，谈谈你对中外文明交往的认识。 【答案】（1）目的：联合大月氏夹击匈奴；机构：西域都护府；标志：标志着西域正式归属中央政权。 （2）影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 佛教艺术成就：山西大同的云冈石窟。 （3） 内涵：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 认识：坚持和平友好的对外交往，加强同世界各国的联系，促进国家的发展与进步。 【解析】 【小问1详解】 目的：结合所学知识，匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。汉武帝决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。因此，张骞第一次出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴。 机构及标志：根据材料一“汉宣帝神爵二年，设置了汉朝对西域的直接管辖机构”及所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 【小问2详解】 影响：结合所学知识，东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 艺术成就：结合所学知识，魏晋时期，统治阶级大力宣扬佛教。人们在一些地方的山崖上开凿了许多石窟。其中，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 【小问3详解】 内涵：根据材料三“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建‘一带一路’最重要的力量源泉”可知，丝路精神的内涵是和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 认识：根据材料一、材料二可知，丝绸之路促进了东西方交流，为佛教传入中国搭建了重要桥梁；根据材料三可知，丝路精神是共建一带一路的重要力量源泉。因此，我们要坚持和平友好的对外交往，加强同世界各国的联系，促进国家的发展与进步。 20. 经济的恢复与发展有利于社会进步。阅读材料，完成下列要求。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯（一作“阡陌”），急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——摘编自《汉书·食货志》 材料二 春秋战国是一个经济大发展时期，城市大量兴建，出现了“三里之城，七里之郭”，形成了“千丈之城、万家之邑相望”。城市是文明的重要标志，表面是人口的聚集，实质却是生产力的发展、工商业的兴盛和社会分工的进一步细化。城市发展必然带来商业繁荣，各诸侯国形成了以都城为中心的商业经济体系。 材料三 刘恒重视农业生产，有2年实行三十税一，有11年免征田租，并将人头税从120钱降至40钱（据《九章算术》记载，重体力劳动一天的工钱40钱，一斗酒50钱）。……他的儿子刘启继承了他的衣钵，将田租降为30钱，即缴纳收获物的3%～4%，还将男子注册户籍、为国家服徭役的年龄推迟到20岁。 （1）材料一反映了我国古代哪一次著名的变法运动？结合所学知识，举出这次改革在经济方面的一项措施。该变法有什么历史意义？ （2）依据材料二，概括春秋战国时期经济发展的表现。 （3）结合所学知识，指出材料三表明汉初统治者实行的政策。由此汉初形成了哪一治世局面？ 【答案】（1）变法运动：商鞅变法。举措：废除井田制，允许土地自由买卖。意义:使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。 （2）表现：城市大量兴建（或规模扩大）；工商业兴盛；社会分工细化；形成以都城为中心的商业经济体系。 （3）政策：休养生息政策。局面：文景之治。 【解析】 【小问1详解】 变法运动：根据材料一“及秦孝公用商君，坏（废除)井田”并结合所学知识可知，与此相关的是商鞅变法，这是战国时期最为彻底的一次变法运动。 举措：根据材料一“坏（废除)井田，开阡陌，急耕战之赏”可知，经济上，商鞅变法废除旧土地制度，鼓励耕织，促进了农业生产的发展。 意义：根据材料一“倾邻国而雄诸侯”并结合所学知识可知，商鞅变法是战国时期最为彻底的一次变法运动，使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。 【小问2详解】 表现：根据材料二“城市大量兴建，出现了‘三里之城，七里之郭’，形成了‘千丈之城、万家之邑相望’”可知，城市大量兴建（或城市规模扩大）；根据材料“工商业的兴盛和社会分工的进一步细化”可知，工商业兴盛、社会分工细化；根据材料“各诸侯国形成了以都城为中心的商业经济体系”可知，形成以都城为中心的商业经济体系。 【小问3详解】 政策、局面：根据材料三“刘恒重视农业生产，有两年实行三十税一，有11年免征田租”并结合所学知识可知，汉高祖死后，继任统治者（汉文帝、汉景帝）继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的 统治局面，历史上称为“文景之治”。 21. 统一多民族国家是历史发展的结果。阅读材料，完成下列要求， 材料一 三个历史时期形势图： 图1春秋争霸形势图 图2战国形势图 图3秦朝形势图 材料二 下面是汉武帝尊崇儒术的表现： 汉武帝采纳①________的建议 （思想）把儒家学说立为正统思想 （教育）兴办②________以儒家经典为教材 （政治）儒士进入各级政府机构 上述措施的影响： ③________________ 材料三 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《牧马图》 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 解读：魏晋以来，内迁各族人民从游牧生活向定居生活转变，生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业，北方出现民族交融。 （1）材料一反映了什么趋势？秦始皇对匈奴采取了什么行动？ （2）结合所学知识，将材料二表格空缺内容补充完整。 （3）指出材料三反映的历史现象。举出一个南北朝时期顺应此历史现象的典型史实。 【答案】（1）趋势：从分裂割据逐渐走向国家统一。 行动：北击匈奴；修建万里长城。 （2）①董仲舒；②太学；③从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位为历代王朝所推崇，影响深远。 （3）历史现象：北方出现了民族交融。 典型史实：北魏孝文帝改革。 【解析】 【小问1详解】 趋势：材料一的三张图是“春秋争霸形势图（分裂、多国并立）→战国形势图（分裂但诸侯国数量减少）→秦朝形势图（统一的中央集权国家）”，因此可得出反映的趋势是从分裂割据逐渐走向国家统一。 行动：结合所学知识可知，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，收复了河套地区；同时为防御匈奴南下，修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。故行动：北击匈奴；修建万里长城。 【小问2详解】 结合所学知识可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位为历代王朝所推崇，影响深远。因此①处是董仲舒；②处是太学；③处是从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位为历代王朝所推崇，影响深远。 【小问3详解】 历史现象：材料三的墓砖画（《牧马图》→游牧、《采桑图》→农耕）和“内迁各族人民从游牧生活向定居生活转变，生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业，北方出现民族交融”可知，反映的是魏晋以来，北方内迁的少数民族逐渐从游牧生活转向定居农耕生活，北方出现了民族交融。 典型史实：结合所学知识可知，最典型的是北魏孝文帝改革。孝文帝推行汉化措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等，主动促进了民族交融，顺应了这一历史现象。 三、探究题（共12分） 22. 阅读材料，完成下列要求， 材料 下表是夏商周时期的科技与文化项目分类简表。 类别 项目 科技 天文、历法 医学 青铜器（制作工艺） 文化 甲骨文 《诗经》和“楚辞” 青铜器（文化内涵） 从科技与文化两个类别中各选至少一个具体成就，以“夏商周时期科技与文化成就斐然”为论点进行论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不少于100字） 观点：夏商周时期科技与文化成就斐然 论述：________________ 【答案】论述：夏商周时期科技领域，青铜铸造工艺达到了极高水平，商代的司母戊鼎便是典型代表，它体量宏大、铸造工艺复杂，体现了当时高超的金属冶炼与铸造技术；文化方面，甲骨文的出现是重要里程碑，它是目前已知最早的成熟汉字，记录了商代的祭祀、战争等诸多社会内容，为研究当时的历史提供了直接文字证据。这些科技与文化成果共同展现了夏商周时期的文明高度。 【解析】 【详解】根据材料“夏商周时期的科技与文化项目分类简表”和结合所学知识，从科技与文化中各选至少一个成就，以“夏商周时期科技与文化成就斐然”为论点进行论述，如选择青铜器、甲骨文和《诗经》，就要从它们的具体的代表的历史价值及其含义进行论述，如“夏商周时期的科技领域，青铜铸造工艺达到了极高水平，商代的司母戊鼎便是典型代表，它体量宏大、铸造工艺复杂，体现了当时高超的金属冶炼与铸造技术；文化方面，甲骨文的出现是重要里程碑，它是目前已知最早的成熟汉字，记录了商代的祭祀、战争等诸多社会内容，为研究当时的历史提供了直接文字证据。”最后简要小结，注意史论结合，思路清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $