第一章 种群及其动态知识清单-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

该高中生物学知识清单系统涵盖种群的数量特征、数量变化规律及影响因素，通过“基础概念—调查方法—数量模型—实践应用”的层级架构，搭建从特征分析到变化预测再到实际应用的递进式学习支架。 清单以“概念解析—方法对比—曲线辨析—应用拓展”为主线，如标记重捕法误差分析、年龄结构与种群数量关系的深度辨析等重难点设计，结合实验操作要点（酵母菌计数），培养科学思维与探究实践能力，助力师生精准把握知识逻辑，提升教学与复习效率。

选择性必修二 第一章种群及其动态 1.1种群的数量特征 一．种群的概念 在一定空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群。 二．种群密度——是种群最基本的数量特征 (1)概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。 (2)调查方法 ①逐个计数法：调查分布范围较小，个体较大的种群。 ②样方法 a．样方大小确定方法为根据被调查生物的种类和分布情况确定样方的大小。 b．样方法调查时要强调“随机”取样，原因是为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方法统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。 ③标记重捕法 调查对象 活动能力强、活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等 调查程序 确定调查对象 ↓ 捕获并标记数量为N1 ↓ 重捕、计数 ↓ 计算种群密度N＝ 注意事项 调查期间，被调查个体没有迁入和迁出、出生和死亡；标记物不能过于醒目，不能影响标记对象正常的生命活动；标记物不易脱落，要能维持一定时间 ④黑光灯诱捕法：对于趋光性的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度。 延伸应用　种群密度＝ 如标记物易脱落、标记物导致被标记个体易于被捕食、在被标记个体稀少处捕获等，则估算的种群密度会偏高(填“偏高”或“偏低”)。 如被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次被捕获、在被标记个体密集处捕获等，则估算的种群密度会偏低(填“偏高”或“偏低”)。 三．种群的其他数量特征与种群密度之间的关系 (1)直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。 (2)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度，年龄结构通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率，间接影响种群密度。 (3)年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？衰退型的种群又会如何？ 提示　不一定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄结构，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。 (4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会降低害虫的种群密度，原理是性引诱剂诱杀害虫会导致害虫的性别比例失调，从而降低出生率，导致种群密度明显降低。 (5)春运期间，影响北京、广州等大城市人口数量变化的主要因素是迁入率和迁出率。 (6)某生物学家对某地的蝗虫种群进行研究后大胆预测：不久后蝗灾会更加严重。他得出此结论的依据最可能是蝗虫的年龄结构为增长型。 1.2种群的数量变化 一.建构种群增长模型的方法 二．种群的数量变化 1.曲线 2.种群数量的波动：大多数生物的种群来说，种群数量总是在波动中。 ①a段——λ>1且恒定，种群数量呈“J”形增长。 ②b段——λ尽管下降，但仍大于1，此段种群出生率大于死亡率，则种群数量一直增长。 ③c段——λ＝1，种群数量维持相对稳定。 ④d段——λ<1，种群数量逐年下降。 ⑤e段——尽管λ呈上升趋势，但仍未达到1，故种群数量逐年下降。 三．实验：培养液中的酵母菌种群数量的变化。 1.实验原理:在有限的环境中，酵母菌的增长受培养液成分、空间、pH、温度、有害代谢废物等影响，种群数量先增加后下降。 2.血细胞计数板的使用:滴加→渗入(盖玻片与计数室间)→吸除→沉降→计数。计数区有400个小方格，每个小方格的体积为1/4000mm³， 1mL=1000mm³，培养液中酵母菌密度过大需定量稀释，吸取培养液前要震荡摇匀。 3.1mL菌液细胞数:1个小方格数x稀释倍数x400x10000。 1.3 影响种群数量变化的因素 一．非生物因素：阳光、温度、水等。（综合性） 二．生物因素 1.种内关系：种内竞争等 2.种间关系：竞争和捕食 3.两类因素影响种群数量变化的方式：通过影响种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率等种群的重要特征来实现。 4.密度制约因素和非密度制约因素 （1）密度制约因素：一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度有关。 （2）非密度制约因素：气温和干旱等因素以及地震、火灾等自然灾害对种群的作用强度与种群的密度无关。 三．种群研究的应用 1.野生生物资源的合理利用和保护：在渔业上，不要等种群数量到K值时才捕捞(即使不捕捞，种群数量也不会增加) .也不要使种群数量降到K/2以下(影响鱼的再生) ，这样有利于持续获得较大的鱼产量，保护大熊猫的根本措施就是提高其环境容纳量。 2.有害生物的防治：降低鼠害和蝗灾措施的根本就是降低其环境容纳量。 3.种群研究的目的：通过调查种群的数量特征、种群数量变化的规律、影响种群数量变化的因素，了解种群生存状态，预测种群的数量变化趋势，进而采取合理的对策。 1 学科网（北京）股份有限公司 $