内容正文:
参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语。(8分,每字0.5分)
彩虹 抵御 沮丧 疲倦
优雅 陶醉 郑重 刺猬
二、用“√”给加点字选择正确读音。(4分,每题1分)
1. cēn 2. běng
2. jìng 4. zhòu
三、比一比,再组词。(6分,每空0.5分)
示例:
综合 踪迹
瀑布 爆炸
键盘 健康
抵御 卸货
(其他合理组词也可)
四、把词语补充完整,并填空。(8分,每空0.5分,填空各1分)
高山流水 斩钉截铁
囫囵吞枣 炯炯有神
一望无际 孜孜不倦
1. 炯炯有神
2. 孜孜不倦
五、按要求写句子。(6分,每题2分)
1. 这山中的一切,都是我的朋友。
2. 伯父摸着胡子,笑了笑,说,哈哈!还是他的记性好。
3. 示例:这支笔不是我的,也不是小红的,而是小明的。
六、根据课文内容填空。(8分,每空1分)
1. 江清月近人
2. 千里莺啼绿映红
3. 《故乡》,雪地捕鸟,海边拾贝,聪明能干、活泼可爱
4. 以为世无足复为鼓琴者
第二部分 阅读理解(30分)
七、课内阅读(15分)
1. 拟人(1分),生动形象地写出了洪水的凶猛,情况的危急(2分)
2. 冲、揪、吼(2分,写出两个即可),大公无私、不徇私情、沉着镇定(2分,写出两点即可)
3. 设置悬念,出人意料,增强了故事的震撼力,突出了老汉舍己为人、不徇私情的高尚品质。(4分)
4. 示例:老支书,您真是一位大公无私的好党员!在生死关头,您把生的希望留给群众,把死的危险留给自己和儿子。您是我们学习的榜样!(4分,言之有理即可)
八、课外阅读(15分)
1. 种子的力量(2分)
2. (1)细致紧密(2分) (2)坚固有韧性,坚强不屈(2分)
3. ①种子发芽分开头盖骨 ②小草掀翻石块顽强生长(4分)
4. 这句话告诉我们,具有顽强生命力的事物,即使在艰苦的环境中也不会悲观失望,反而会把困难当作磨炼,最终成长为坚韧、强大的人。(3分)
5. 示例:我们要学习种子和小草那种顽强不屈、坚韧不拔的精神,无论遇到什么困难都不轻言放弃。(2分,言之有理即可)
第三部分 习作表达(30分)
九、习作评分标准:
一类文(27-30分):
• 紧扣题目,内容具体,感情真挚
• 条理清晰,详略得当,语句通顺流畅
• 书写工整,标点正确
• 字数符合要求
二类文(22-26分):
• 符合题目要求,内容较具体
• 条理较清楚,语句通顺
• 书写较工整,标点基本正确
• 字数基本符合要求
三类文(18-21分):
• 基本符合题目要求,内容不够具体
• 条理不够清楚,语句基本通顺
• 书写一般,有错别字
• 字数不足
四类文(18分以下):
• 不符合题目要求
• 条理混乱,语句不通
• 书写潦草,错别字多
• 字数严重不足
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突泉县六户镇巨力学校2025——2026学年度第一学期教学质量检测六年级期末试题
语 文(总计100分,时间100分钟)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
第一部分 积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语。(8分)
cǎi hóng dǐ yù jǔ sàng pí juàn
( ) ( ) ( ) ( )
yōu yǎ táo zuì zhèng zhòng cì wei
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给加点字选择正确读音。(4分)
1. 参差(cān cēn) 2. 绷(bēng běng)着脸
2. 劲(jìn jìng)挺 4. 压轴(zhóu zhòu)
三、比一比,再组词。(6分)
综( ) 踪( )
瀑( ) 爆( )
键( ) 健( )
御( ) 卸( )
四、把词语补充完整,并完成练习。(8分)
高( )流( ) ( )钉( )铁
( )( )吞枣 ( )( )有神
一( )无( ) ( )( )不倦
1. 描写人物外貌的词语是_______________。
2. 描写学习态度的词语是_______________。
五、按要求写句子。(6分)
1. 这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
2. 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)
3. 用“不是……也不是……而是……”写一句话。
六、根据课文内容填空。(8分)
1. 野旷天低树,________________。(《宿建德江》)
2. ________________,水村山郭酒旗风。(《江南春》)
3. 《少年闰土》选自鲁迅的小说《》,课文通过、、看跳鱼儿等几件事,刻画了一个的农村少年形象。
4. 《伯牙鼓琴》中,伯牙“破琴绝弦,终身不复鼓琴”是因为“________________”。
第二部分 阅读理解(30分)
七、课内阅读。(15分)
《桥》片段
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1. 文中画“”的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是____________________。(3分)
2. 找出文中描写老汉动作的词语: 、 、 ,这些词语表现了老汉________________的品质。(4分)
3. 文章结尾才点明老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处?(4分)
4. 读了这篇文章,你想对文中的老汉说些什么?(4分)
八、课外阅读。(15分)
种子的力量
有这样一个故事。
有人问:世界上什么东西的气力最大?答案多得很,有的说是象,有的说是狮子,有人开玩笑似的说,是金刚。结果,这些答案完全不对,世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力,简直是超越一切的。
人的头盖骨结合得非常致密,坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切的方法,要把它完整地分开,都没有成功。后来有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给与温度和湿度,使种子发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。植物种子力量之大如此。
这也许特殊了一点,常人不容易理解。那么,你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它总要曲 曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻,它的芽往地面挺,这是一种不可抗的力,阻止它的石块结果也被它掀翻。
没有一个人将小草叫做大力士,但是它的力量之大,的确世界无比。这种力是一般人看不见的生命力。只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块丝毫不足以阻挡它,因为这是一种“长期抗战”的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。
一颗有生命力的种子,如果不落在肥土里,落在瓦砾堆里,它决不会悲观,决不会叹气。它相信有了阻力才有磨炼。只有这种草,才是坚韧的草。也只有这种草,才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。
1. 给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2. 联系上下文理解词语。(4分)
(1)致密:________________________
(2)坚韧:________________________
3. 作者为了说明种子的力量大,举了哪两个例子?(4分)
4. 文中画“____”的句子有什么深刻含义?(3分)
5. 读了这篇文章,你得到了什么启示?(2分)
第三部分 习作表达(30分)
九、习作。(30分)
题目一:有你,真好
看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?为什么觉得有他(她)“真好”?哪件事或哪几件事让你感触比较深?请写一写。
题目二:________让生活更美好
微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行……什么让你的生活更美好?先把题目补充完整,再通过具体事例写一写它对你的生活产生的影响。
要求:
1. 从以上两个题目中任选一题完成。
2. 内容具体,感情真实,语句通顺。
3. 书写工整,不少于450字。
300
350
第1页(共4)
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