内容正文:
参考答案
第一部分 美术
一、连一连
1—A, 2—B, 3—C, 4—D, 5—A
二、选一选
1. A, 2. B, 3. C, 4. C, 5. B
三、画一画,写一写
1. (绘画部分由老师根据创意、完整性、美观度给分,主要鼓励学生观察和表现)
2. (答案不唯一,如:我最喜欢和全家一起吃年夜饭。/我最喜欢放鞭炮。语句通顺即可)
四、想一想,答一答
1. 示例:贴春联、放鞭炮、吃饺子、收压岁钱、拜年、贴窗花(任选两个即可)
2. 示例:先收集不同形状的树叶,再把树叶贴在纸上拼出图案。/先观察树叶的纹路,再沿着纹路画画。(顺序合理即可)
3. 示例:下雨后树叶上亮晶晶的水珠。/傍晚天空红红的晚霞。/妈妈微笑的脸。(答案不唯一,言之有理即可)
第二部分 音乐
一、听一听,连一连
1—D, 2—A/E, 3—C, 4—B, 5—A/E
(注:《闪烁的小星》和《小小的船》都可连“安静的夜晚”,可灵活给分)
二、唱一唱,选一选
1. A, 2. A, 3. A, 4. B, 5. C
三、认一认,写一写
1. 四分音符, 八分音符
2. 换气
3. 舞剧 或 芭蕾舞剧
4. 示例:《拍皮球》或《过新年》或《打花巴掌》等(写出一个本学期学过的欢快歌曲即可)
四、试一试,答一答
“我独自走在郊外的小路上” 或 “啦啦啦……”(写出歌词或表示哼唱均可)
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突泉县六户镇巨力学校2025——2026学年度第一学期教学期末二年级试题
音 乐·美 术(总分100分,时间60分钟)
(
题号
音
乐
一
二
三
美
术
一
二
三
四
总分
得分
)
班级:__________ 姓名:__________
第一部分 美术(50分)
一、连一连(10分)
请将下面的美术作品与它们所属的单元用线连起来。
1. 《树叶的“血管”》 A. 第一单元 身边的自然
2. 《多样的窗》 B. 第二单元 爱我家园
3. 《有序地缠绕》 C. 第三单元 我是小工匠
4. 《窗头春意浓》 D. 第四单元 寻找年味儿
5. 《吹皱的水波》
二、选一选(10分)(每题2分,将正确答案的序号写在括号里)
1. 下面哪一项是“身边的自然”单元告诉我们的?( )
A. 美就在我们身边
B. 春节象征团圆和希望
C. 所有材料都可转化为美术作品
2. 下面哪一课是教我们用纸撕出形象的?( )
A. 《拼摆的乐趣》
B. 《指尖撕撕乐》
C. 《稳稳当当》
3. 在美术课上,我们可以用什么方法表现“风”?( )
A. 缠绕
B. 拼摆
C. 吹画
4. 春节时,我们会在窗户上贴什么来装饰?( )
A. 年画
B. 春联
C. 窗花
5. 下面哪个单元是教我们利用身边的材料做手工的?( )
A. 第一单元
B. 第三单元
C. 第四单元
三、画一画,写一写(30分)
1. 请你画一扇你见过的、觉得最特别的窗户,可以是你家的,也可以是你在别处看到的。(10分)
2. 春节时,你最喜欢做的一件事是什么?用一句话写下来。(5分)
第二部分 音乐(50分)
一、听一听,连一连(10分)
(老师可念出歌曲名,学生连线;或此题作为笔试,学生根据记忆连线)
请将下面的歌曲与它们合适的场景或情绪连起来。
1. 《小红帽》 A. 安静、优美的夜晚
2. 《闪烁的小星星》 B. 欢快、活泼的游戏
3. 《过新年》 C. 热闹、喜庆的节日
4. 《拍皮球》 D. 童话故事
5. 《小小的船》 E. 安静的夜空想象
二、唱一唱,选一选(10分)(每题2分,将正确答案的序号写在括号里)
1. 下面哪首歌曲是巴西的儿童歌曲?( )
A. 《小红帽》
B. 《过新年》
C. 《闪烁的小星星》
2. 在“美好的夜”单元,我们聆听了一首关于月亮的歌曲,它是( )。
A. 《小小的船》
B. 《晚会》
C. 《小狗圆舞曲》
3. 《打花巴掌》是一首( )。
A. 北京儿歌
B. 湖南花鼓调
C. 法国民歌
4. 在“小音乐家”单元,我们认识了一种乐器叫“洋娃娃”,它其实是一首( )。
A. 歌曲
B. 钢琴曲
C. 小提琴曲
5. 在音乐游戏中,我们玩过“抢凳子”,它主要锻炼我们的( )。
A. 唱歌能力
B. 节奏感
C. 听力与反应
三、认一认,写一写(10分)
1. 在音乐课本中,我们认识了这些音符,请写出它们的名字。(4分)
♩ ( )
♪ ( )
2. 唱歌时,看到“v”这个记号,我们应该( )。(2分)
3. 在“新春乐”单元,我们欣赏了《窗花舞》,这是( )剧的选段。(2分)
4. 请写出一个你在音乐课上学过的、节奏欢快的歌曲名字。(2分)
四、试一试,答一答(20分)
请写下《小红帽》这首歌的第一句歌词。(如果你不记得文字,可以用“啦”哼出旋律,并写出是“啦啦啦……”也行哦!)
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