江苏省苏州市第三中学校2025-2026学年高二上学期十二月月考历史试卷

苏州市第三中学2025-2026学年第一学期高二历史十二月月考卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只 有一个是符合题目要求的。 1.下表为二里头文化主要器物的来源。其可以用来佐证，当时( 器物名称 器物类型 来源文化/遗址 鬶、盂、觚 酒器 山东一带的大汶口文化 花边圆腹罐 炊具 山西的龙山文化、陕西的客省庄二期文化 甑（大平底型) 水器/炊具相关 湖北石家河文化 A. 商文化向周边地区辐射 B.奴隶社会进入繁荣时期 C.区域文明存在交流互鉴 D. 国家的疆域已扩至东北 2.春秋初期，郑庄公担任周平王的卿士，而周平王又试图分割卿士权力转交他人，这引起 郑庄公的怨恨。为了缓和关系，周平王将王子狐送到郑国为质子，郑国也将公子忽送交 周王室为质子，史称“周郑交质”。该事件反映出当时() A.礼乐制度不复存在 B.王室权威荡然无存 C.传统秩序受到冲击 D.诸侯争端有效解决 3.表1是根据西汉木牍《集簿》整理的东海郡向中央汇报的部分信息，该木牍可以用于研 究西汉( 表1 行政机构 该郡各级行政机构以及全部吏员人数 农业经济 垦田面积、桑园亩数等农业数据 财政 钱、谷的岁入、支出以及余额 民政 总户数、男女人口统计数：赈济贫困、矜老幼、尊高年的成绩 A.选官制度 B.监察制度 C.上计制度 D.法律制度 4.三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏 表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三 谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现() A.保障了政治和平稳定 B.放弃了血缘世袭传统 C.维护了特权阶层利益 D.巩固了儒学忠孝伦理 5.唐朝集体宰相制取代了汉朝领袖宰相制，然而三省之间常有政见冲突和推诿。贞观年间 设立的政事堂把三省连为一体，成为唐朝最高决策机构，通常是中书令取旨后，于政事 堂召开宰相联席会议讨论并综合整理成诏敕文书，然后奏闻画敕。这一举措() A.体现相权集中扩大的趋势 B.导致官僚机构的膨胀 C.有利于提升政府治理效能 D.有效制约了皇权专制 6.宋神宗熙丰之际，政府年财政净收入比宋英宗治平二年(1065年)高出25%，且工商 业税超过了农业税和青苗钱的总和。据测算，熙丰之际民众平均税收负担约为12%， 个体小农的税负普遍低于10%。这一情形的出现主要得益于() A.海上丝绸之路不断拓展 B.冗官、冗兵局面的缓和 C.王安石变法的经济举措 D.南宋与金订立绍兴和议 第1页 7. 表2 部别 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇（驻江宁） 340 15 272 87 714 第八镇（驻湖北) 154 12 497 23 686 第二十一协（驻湖北） 53 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 表2是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军( ) A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大 C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展 8.下图展现的是某战争形势的示意图。图中所示的战争( ◆法军进攻路线 中 ③上海9 >清军抗击路线 马尾 门 秦国 A.战场上海战陆战中国均失败 B.战争失败标志洋务运动破产 C.签条约领土主权进一步丧失 D.战后清政府强化对台湾管辖 9.下图为1933年《红色中华》刊登的漫画，此漫画反映了() 粮食调剂局 掮着挑着千担万担 卖给苏维埃政府供 给红军去吃！ A.打破敌人的经济封锁 B.全面抗战得到群众拥护 C.红军长征需动员农民 D.农村土地革命卓有成效 10.20世纪80年代，江苏张家港某村办企业通过“踩遍千山万水、说尽千言万语、想尽千 方百计、吃尽千辛万苦”的“四千四万”精神开拓市场：90年代转型为股份制企业， 引入现代管理制度：21世纪初成立省级工程技术研究中心，产品打入国际市场。该企 业的发展历程反映了中国特色社会主义() A.理论体系对基层实践的全面引领B.道路探索中市场与创新精神的融合 C.文化基因对经济转型的决定作用D.制度优势在全球化进程中集中彰显 第2页 11.21世纪之初，中国举办了一系列主场外交活动（见下表）这些外交活动表明中国( 2001年 亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海举行。 2002年 博鳌亚洲论坛年会在海南举行。 2006年 中非合作论坛北京峰会举行。 2008年 第七届亚欧首脑会议在北京举行。 2010年 上海世界博览会举行。 A.走出一条中国特色大国外交新路 B.把发展周边关系作为首要任务 C.开展全方位外交取得了巨大成就 D. 构建均衡发展的大国关系框架 12.下图所示历史事件() 马其顿 海 伊苏斯 地 。高加米拉 亚历山大 巴比伦 斯 埃 →亚历山大进军路线■ × 重要战役 一亚历山大退兵路线 一亚历山大帝国疆界 A.传播了阿拉伯数字 B.扩大了罗马法的适用范围 C.开启了希腊化时代 D.加速了造纸术的西传进程 13.1469年法王路易十一创建了圣米歇尔骑士团，自己担任骑士团团长。大主教、大贵族 等加入骑士团的成员享有无上荣誉，可在公共庆典中身着礼服、佩戴徽章；同时应当对 团长抱有“完全且真实的爱”。圣米歇尔骑士团的创建() A.激化了封建主与教会的矛盾 B.有利于发挥加强王权作用 C.适应了传播人文主义的需要 D.标志封君封臣制度的确立 14.16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利 用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。 16至17世纪的航海活动( A.激发“地圆说”的形成 B.表明世界殖民体系的确立 C.导致陆路贸易基本停滞 D.促进了贵金属的全球流动 15.2006年，世界股票市场和债券市场的总市值约为119万亿美元，为实体经济的两倍还 要多。美欧在世界金融市场中居于绝对主导地位，全世界的跨国公司利润增长额中有 80%来自金融部门。这一现象表明( ) A.世界经济发展的不确定性加剧 B.金融全球化便利了人们的消费 C.跨国公司助推经济全球化趋势 D.发达国家维系着全球市场稳定 第3页 二、非选择题：本大题共4小题，共55分 16.阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料 清朝建立后，经过近一个世纪的努力，把蒙古、西藏和西域等地区重新纳入统一管辖之 下，并进一步塑造“大一统”政治文明。雍正帝为应对西北军务成立了新的军政中枢机构， 此后长城以外的事务无须通过理藩院就可以直接奏报皇帝。朝廷还将西南大批土司辖区改由 中央政府派遣的官员管理，在内地迁入的官民的熏陶下，边远地区的少数民族得以接受儒学 教有，苗汉之间也实现了“姻亲往来与内地人民无异”。在这一时期，清朝不仅与俄国签订 了《尼布楚条约》，还与部分属国之间开展了“边界”划定工作，这使清朝的“天下”有了 为国际法承认的“国界”，也足以表明清代中国从“传统国家”向“主权国家”转变的发展 趋势。从这些角度，我们就能够看到清代对中国“大一统”政治文明的贡献。 —摘编自刘文鹏《论清代历史地位》 (1)根据材料，清朝前中期从 和对外关系这三个方面来构建“大一统”国家， 概括清朝为实现“大一统”采取的具体措施。(7分) (2)根据材料并结合所学知识，简析清朝构建“大一统”国家的意义。(6分) 17.阅读材料，回答下列要求。(19分) 材料一 孔子有言：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”古 代中国在法律思想上贯彻了法有差等的原则，皇帝不受任何法律约束，各级官吏犯了法，可 分别享受“议、请、减、赎、当、免”之特权。在我国传统的法律文化观念中，没有民法， 历代法典基本上就是刑法典，其内容均以刑法为主，其中掺杂着一些民事法规。几千年来， 由于封建皇权主义至高无上及宗法家长制的影响，对广大民众而言，守法是平民百姓的义务， 百姓很少能从法律中得到某些权利保障。就每个朝代而言，法律制度一旦创立和形成，都强 调“祖制不可变”。在中国几千年的传统法律文化发展史中，司法与行政合一是中国司法体 制的一大特色。 一摘编自田君《中西方传统法律文化之比较》 材料二 罗马《十二铜表法》规定：如“恩主诈骗被保护人的，应宣誓充作‘牺牲'，奉献于神”。 夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，处死以祭谷神。只对有主观故意的犯罪行为人进行刑罚，如 “故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处以死刑，后者 可通过交一只公绵羊替罪，这一原则长期沿用。进入帝国时期，出现了大量包括宗教犯罪在 内的新罪名，罗马私法发达、公法相对不发达的状况深刻地影响了古罗马刑法中公犯与私犯 的规定。 一摘编自郭静《罗马刑法的发展进程及其评价与影响》 (1)依据材料一、二，比较古代中国法律与罗马法律的异同。(10分) (2)根据上述材料，结合所学知识，分析古代东西方法律差异的原因。(9分) 第4页 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 1954年，日内瓦会议期间，中国认为老挝问题事关东南亚和平，必须推动老挝和平早 日实现。中国代表团经过卓越的外交斡旋，终于促使日内瓦会议达成恢复印度支那和平的协 议，法国从老挝等国撤军，确认他们的民族独立地位。中国承认老挝王国政府是代表老挝的 合法政府，希望王国政府对外走中立化道路，不能允许美国在其领土上建立军事基地。1956 年8月，周恩来提出，中国愿意帮助老挝建设和提供无偿援助，且不附带任何政治条件。1957 年11月，老挝民族联合政府在万象成立。 一摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等 材料二 根据1954年日内瓦协议，独立后的老挝应坚持中立政策。美国担心以共产党人为主的 巴特察赢得普选胜利，阻挠在老挝履行日内瓦协议，导致其内乱不断。1956年初，美国帮 助老挝王国政府扩充军队，与巴特寮抗衡，阻止建立联合政府。肯尼迪上台时，巴特寮等进 步力量接连取得胜利。由于老挝并非美国战略重点，美国军方也反对在亚洲再次卷入战争， 肯尼迪政府决定寻求政治解决老挝问题的途径。1962年7月，第二次日内瓦会议确认维持 老挝中立。美国从老挝撤出军事顾问，认可其中立主义原则。 一摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪50年代中国对老挝的政策及其影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原 因。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，说明负责任大国在维护第三世界国家利益方面如何发挥作 用。(2分) 19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料 近代北京大学入学试题节选 1918年地理题：详言我国边界外丧失之土地。列举我国沿海之租割地。试说世界各国 在太平洋之殖民地。 1919年国文题：学问当以实验为基础说。 1919年外国历史题：维也纳会议以后的神圣同盟与巴黎和会所组织的国际联盟有何区 别？法国革命与俄国革命有何异同之处？ 1921年外国历史题：西洋社会主义始于何时及何人？其主张若何？能略陈之否？ 1924年外国历史题：俄国劳农政府组织之大概。 1944年英文翻译题：轰炸不能麻痹我们，反而增长了我们的敌忾。最后的胜利是我们 的，我们要在轰炸的灰烬上建立起新的国家。 1948年公民题：什么是民主政治？训政时期的中国是否实行民主政治？现在最重要的 国际组织是什么？它的主要机关有哪几个？ —摘编自任羽中《为国选士：老北大入学试题（1917—1948)》 根据材料，提取两项或两项以上的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求： 观点明确，史论结合，论证充分，表达清晰。) 第5页 苏州市第三中学2025-2026学年第一学期高二历史 十二月月考卷参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只 有一个是符合题目要求的。 题号 4 5 6 > 8 9 10 答案 C C c 0 D D B 题号 11 12 13 14 15 答案 C C B D A 二、非选择题：本大题共4小题，共55分 16. (1)填空：疆域奠定；(1分)政治治理。(1分) 措施：将西部、北部边疆地区纳入版图（写到具体措施亦可）：(1分)设立军机 处；(1分)在西南地区推行“改土归流”；(1分)与邻国订立边界条约。 (2分) (2)意义：奠定现代中国疆域的基本格局：(2分)为统一多民族国家的治理积累经验 (写到“推动内地边疆治理的一体化”亦可)：(1分)促进中华民族共同 体发展（写“增加各民族的向心力”“有利于边疆地区的经济文化发展”亦 可)：(2分)推动传统王朝向近现代主权国家过渡。(1分) 17.(19分) (1)同：重视法律进行社会治理；为维护统治阶级利益服务：都受到当时主流思想影 响。(4分，答到两点即可) 异：理念上，中国礼法结合，以儒家思想为法律指导，西方法律带有宗教色彩， 强调公民平等和私有财产不可侵犯；内容上，中国古代以刑法、公法为主， 西方重私法，以民法为主；实施上，中国古代司法与行政合一，西方司法相 对独立.。(6分) (2)原因：经济上，中国以封建小农经济为主体，古罗马奴隶制商品经济繁荣；政治 上，中国长期为君主专制的大一统帝国，法律为专制统治服务，古罗马较 长时期处于共和国阶段，有大量被占领区，境内平民力量强大：思想文化 上，中国以儒家思想为正统，民本、专制思想为传统，而古代罗马的平等、 法制思想影响深远。(9分) 18. (1)政策：致力于推动老挝实现和平、保持中立：无偿援助，不附带任何政治条件。 (2分) 影响：有利于中国维护国家安全，扩大国际影响力：有利于老挝的独立和发展； 有利于遏制美国的霸权行径，维护地区和平。(4分，任写2点给4分) (2)变化：由干涉到被迫承认中立。（2分) 原因：民族解放运动掀起新高潮；中国等国家对老挝的支持：老挝进步力量不断 取得胜利；老挝并非美国的战略重心，美国国内反对武力干涉老挝，担心 第6页 再次卷入亚洲战争。(4分)(1点1分) (3)反对单边主义、霸权主义和强权政治，反对冷战思维：坚持和平共处五项原则， 坚持“求同存异”，坚持人类命运共同体理念。(2分)（任写2点给2分） 19. 示例： 观点：北京大学入学试题见证了近代中国救亡图存的奋斗历程，具有浓厚的现实关 怀。(2分) 阐述：鸦片战争以来，帝国主义列强加紧侵略中国，中国逐渐沦为半殖民地半封建 社会，民族危机不断加深。1918年地理试题重点论述西方列强对中国土地的侵夺，有 利于激发青年学子救亡图存的意识。 1917年，俄国十月革命胜利，为中国送来了马克思主义，促使中国人民思想觉醒， 推动中国革命进一步发展。20世纪20年代，马克思主义在中国广泛传播。在这一时代 背景下，1919年和1921年外国历史题均关注到了俄国十月革命和社会主义思想，有利 于加深青年学子对社会主义革命和马克思主义的认识。 1945年，随着抗战的胜利，中国成为联合国安理会的五个常任理事国之一，在国 际事务中发挥重要作用。1948年的公民试题考查了联合国这一国际组织，从侧面印证 了中国外交地位的提升。(8分) 总之，近代北京大学入学试题承载着近代国人救亡图存的历史记忆，蕴含着培养青 年学子时代担当的价值立意，彰显了中国教育的家国情怀追求。(2分) 第7页