期末模拟试题（试题）-2025-2026学年六年级上册音乐湘艺版

2025秋湘艺版小学音乐六年级上学期期末模拟试题及答案

一、基础知识填空（每空1分，共25分）

1. 《中华人民共和国国歌》原名《________》，演唱时要保持________、庄重的情绪；《大中国》旋律激昂豪迈，传递出对祖国的________之情。
2. 三连音是将________拍的时值平均分成三份，唱成一个音群，节奏特点是________，在歌曲中能增强旋律的韵律感；全音和半音是音乐中________的最小单位。
3. 葫芦丝是我国________族传统乐器，音色________、柔和，《月光下的凤尾竹》是其经典曲目；高胡和扬琴都属于我国传统乐器，扬琴属于________乐器。
4. 大调式音阶色彩明亮、欢快，小调式音阶色彩________、柔和，二者在情绪表达上形成鲜明对比；《欢乐颂》采用________调式，旋律简洁明快，充满希望。
5. 《贝多芬与歌德》讲述了德国音乐家________的故事，他的作品《土耳其进行曲》旋律活泼，节奏多变；《欢乐颂》选自他的《________》交响曲。
6. 《猜调》是一首________族民歌，节奏明快、问答式的歌词充满趣味性；《太阳出来喜洋洋》是________地区民歌，旋律爽朗，体现了劳动人民的乐观精神。
7. 《栗子大丰收》《打麦号子》都属于________类歌曲，旋律充满劳动气息，节奏________，能体现丰收的喜悦；《丰收锣鼓》是一首________乐作品，气氛热烈。
8. 《铃儿响叮当》是一首经典的________节日歌曲，旋律欢快活泼；《歌声与微笑》情绪积极向上，适合________场合演唱，传递出真诚与友善。
9. 综合表演《卖火柴的小女孩》时，音乐能________剧情氛围、刻画人物心境；音乐七巧板中，我们综合运用了________、________等知识，提升了音乐综合素养。

二、选择题（每题2分，共20分）

1. 下列关于三连音的说法，正确的是（ ）

A. 将一拍平均分成两份 B. 将一拍平均分成三份 C. 节奏拖沓缓慢

2. 葫芦丝是我国哪个民族的传统乐器？（ ）

A. 傣族 B. 汉族 C. 苗族

3. 《欢乐颂》的作曲者是（ ）

A. 贺绿汀 B. 贝多芬 C. 聂耳

4. 大调式音阶的色彩特点是（ ）

A. 明亮欢快 B. 柔和忧伤 C. 低沉压抑

5. 《猜调》属于哪个民族的民歌？（ ）

A. 傣族 B. 彝族 C. 汉族

6. 扬琴属于下列哪类乐器？（ ）

A. 弹拨乐器 B. 拉弦乐器 C. 打击乐器

7. 《打麦号子》属于哪类歌曲？（ ）

A. 抒情歌曲 B. 劳动号子 C. 艺术歌曲

8. 《铃儿响叮当》适合在哪个节日演唱？（ ）

A. 春节 B. 圣诞节 C. 端午节

9. 综合表演《卖火柴的小女孩》时，音乐的主要作用是（ ）

A. 烘托心境、渲染氛围 B. 仅作为背景音 C. 加快表演节奏

10. 下列作品中，不属于贝多芬的是（ ）

A. 《土耳其进行曲》 B. 《欢乐颂》 C. 《我的祖国》

三、判断题（每题1分，共10分）

1. 演唱《中华人民共和国国歌》时，要保持严肃庄重的情绪，速度稍快有力。（ ）
2. 三连音的节奏特点是均匀、流畅，能为旋律增添韵律感。（ ）
3. 葫芦丝的音色明亮高亢，适合演奏激昂的旋律。（ ）
4. 大调式和小调式音阶的色彩的情绪表达完全相同。（ ）
5. 《猜调》采用问答式歌词，节奏明快，充满趣味性。（ ）
6. 扬琴是我国传统弹拨乐器，音色清脆悦耳。（ ）
7. 劳动号子的节奏通常与劳动动作相配合，具有实用性。（ ）
8. 《欢乐颂》选自贝多芬的《第九交响曲》，旋律充满希望与力量。（ ）
9. 综合表演《卖火柴的小女孩》时，无需搭配音乐也能展现人物心境。（ ）
10. 音乐七巧板的学习，能帮助我们综合运用调式、节奏等音乐知识。（ ）

四、简答题（每题7分，共21分）