2025-2026学年山西省晋中市祁县人教版五年级上册期中阶段检测数学试卷

2025—2026学年度第一学期阶段性检测题（期中）

五年级数学

一、填空题（共20分）

1. 根据“259×65＝16835”，直接写出下面各式的得数。

（1）25.9×6.5＝_______        （2）1.6835÷25.9＝_______

2. 计算小数乘、除法时，有时会粗心出错，养成检查的良好学习习惯是非常重要的。例如检查3.14×0.98的积是否正确时，可以这样思考。

（1）检查积的小数位数：3.14×0.98的积一定是（        ）位小数。

（2）估算：估计3.14×0.98的积大约是（        ）。

（3）比较积与因数的大小：3.14×0.98的积比3.14（        ），比0.98（        ）。（填“大”“小”）

3. 13÷7的商是一个循环小数，这个循环小数的循环节是（        ），小数点后第2024位上的数字是（        ）。

4. 一个三位小数四舍五入后是5.50，这个三位小数最大是（      ），最小是（      ）。

5. 不计算，先找出规律，再按规律填空。

1.08÷0.9＝1.2                   1111.05÷0.9＝（        ）

11.07÷0.9＝12.3                  11111.04÷0.9＝（        ）

111.06÷0.9＝123.4                （        ）÷0.9＝123456.7

6. 太极拳，起源于中国传统文化的深厚底蕴，不仅是一种独特的武术形式，更是一门融合哲学、医学和艺术的综合性体系。太极拳对强身健体、心理放松与压力缓解有着丰富的作用。

（1）王爷爷所在的太极拳团体正在进行队列表演，每列人数相等，最后一列最后一个表演者用数对表示为（6，7），那么这一列的第一个表演者用数对表示为（        ），这个表演团队一共有（        ）人。

（2）他们表演的是二十四式太极拳，每式约需要0.25分钟，如果每名成员单独将全部招式表演一遍，所有人表演完一共需要（         ）分钟。

7. 同学们玩摸球游戏，箱子里的红球、蓝球、紫球数量不同，大小相同。

（1）每人只摸一次，摸中（        ）球的可能性最大，摸中（        ）球的可能性最小。

（2）如果要使摸中的红球与蓝球的可能性相等，至少要再放入（        ）个蓝球。

（3）在摸球游戏中，（        ）摸中白球。（填“可能”“不可能”或“一定”）

二、选择题（将正确答案的序号填在括号内，共10分）

8. 与0.72×3.2的积相等的式子是（    ）。

A. 7.2×0.032 B. 7.2×0.32 C. 0.072×320

9. 如图可以表示的算式是（    ）。

A.  B.  C.

10. 壮壮坐在教室的第2列第7行，用数对（2，7）表示。如果用数对（x，5）表示丽丽在教室里的位置，那么下列说法错误的是（    ）。

A. 丽丽的位置一定在第5列

B. 丽丽的位置一定在第5行

C. 丽丽的位置可能和壮壮在同一列

11. 甲、乙两队比赛踢毽子，下面可以公平确定谁先踢的方式有（    ）种。

A. 1 B. 2 C. 3

12. 如图是3位同学在计算时的思考过程。思路正确的有（    ）位同学。

A. 1 B. 2 C. 3

三、计算题（共32分）

13. 直接写出得数。

3.6÷1.2＝             4.8÷0.6＝                 3.3×3＝                 1.1×7＝

1×0.79＝              2.1×0.2＝                5.5÷0.5＝                0.72÷9＝

14. 列竖式计算，带△的要求验算。

        （得数保留两位小数）

15. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

                

16. 我是小老师。（将下面题目错误原因的序号填在括号里，并改正）

①不够商1时没有商0。

②除到被除数的末尾仍有余数时，没有添0继续除。

③没有点小数点。

四、操作题（共11分）

17. 张老师为了帮助学生进行阶段复习，制作了3个转盘抽查学生对于“小数乘法”、“位置”、“小数除法”和“可能性”这四个单元知识的了解掌握情况（要求每个转盘上都有四个单元的知识内容，且分别用①②③④表示）。请你按照要求标一标。

18. 小芳家的位置用数对表示是（5，1），她家在少年宫以南200m，再往东100m处。看图解答下列各问题。