精品解析：广东省江门市陈白沙中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度第一学期八年级语文期中测试试卷 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）风休住，________________________。（《渔家傲》） （2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。____________，____________。（杜牧《赤壁》） （3）报君黄金台上意，____________。（李贺《雁门太守行》） （4）____________，____________。烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） （5）____________，____________，但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》） （6）刘桢在《赠从弟》（其二）中以两句诗“____________，____________”赞美了松柏傲雪凌霜的美好品格，表明自己志向坚贞同时也勉励堂弟能坚持政治理想。 （7）《饮酒》（其五）一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是：____________，____________。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）工程的推进速度，令很多心存疑虑者chēng mù jié shé（ ） （2）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎo miào jué lún（ ）。 （3）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè（ ）得像温室。 3. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。 B. 端午期间，商家推出名目繁多促销活动，令广大消费者眼花缭乱，都不知该去哪里淘便宜。 C. 溶洞深处，千姿百态的钟乳石或如仙女起舞，或如猛兽蛰伏，真是惟妙惟肖。 D. 在治安不好的年代，人流量大的火车站，容易成为藏污纳垢的地方。 4. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 十余年来，油溪桥村村民发扬愚公移山精神，手提肩扛，走出了一条独特的致富之路。 B. 良好学习态度，很大程度上决定着学生的成绩能否提高。 C. 骑在红军塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 D. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 凉茶起源于广东，因为广东地区属于典型的亚热带气候，夏季炎热，多雨潮湿，水质偏于燥热，而且夏季炎热时间比较长，再加上广东人喜欢吃煎炒燥热的食物，并习惯晚睡，很容易生“热气”。先民们为了除湿去热，便将一些清热消暑、去湿解毒的中草药配成各式各样的凉茶，开设销售凉茶的药店、摊档、作坊。每到夏天，凉茶是广东人必不可少的饮料。演变至今，作为中医药文化的一个分支，凉茶文化更注重于“来病时防病、治未病之病”，形成了一种全新的中国独有的防病养生文化。从最早在凉茶铺喝的大碗茶，演变成如今摆上餐桌、随手可得的凉茶饮料，从治病救人的初衷转变成健身养生的理念，凉茶文化不断在传承中走向现代。 5. 根据上面的材料，给“凉茶”下定义，不超过30字。 6. 为提高同学们对凉茶的了解，学校邀请了外校的老师来校做“舌尖上的凉茶”主题演讲。正在教学楼B座西门附近参观的外校老师不清楚活动中心的具体位置，请你结合以下平面图告知他最短路线。 二、阅读（49分） （一）（17分） 阅读下面文字，按要求回答小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 7. 解释加点词的意思。 （1）兵革非不坚利也（ ） （2）池非不深也（ ） （3）亲戚畔之（ ） 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）得道者多助，失道者寡助。 【乙】 孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶乎①定？’吾对曰：‘定于一②。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与③之？’对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然④兴之矣！其如是，孰能御之？今夫天下之人牧⑤，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也民归之由⑥水之就下沛然谁能御之？’” （选自《孟子·梁惠王上》） 【注释】①恶乎：怎样。②一：统一。③与：归顺。④浡然：浡bó，兴起的样子。⑤人牧：统治者。⑥由：同“犹”，像。 9. 下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 望之不似人君/寡助之至 B. 故君子有不战/温故而知新 C. 多助之至/去后乃至 D. 委而去之/相委而去 10. 请用三条“/“给【乙】文中划横线句子断句 诚 如 是 也 民 归 之 由 水 之 就 下 沛 然 谁 能 御 之？ 11. 课后，小红和小明讨论起【甲】【乙】两文，请将下面的对话补充完整。 小红：两文都表现了孟子的政治主张：（1）________________。 小明：你说得很对，但是，两文讲道理的方法不同，（2）__________。 （二）说明文阅读（10分） 完下面小题。 正确饮水，让身体更健康 ①2022年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，旨在唤起大众的节水意识，加强对水资源的保护和合理利用，同时也提醒我们每一个人健康饮水的重要性。 水对于人体的重要作用 ②水是人体重要的组成成分，是一切生命必需的物质，约占一个健康成年人体重的50%—60%。 ③水对于人体的作用是至关重要的，人体内所有的生化反应都依赖于水的存在，同时水也负责将营养成分运输到组织，将代谢产物转移到血液进行再分配以及将代谢废物通过尿液排出体外。水还是体温调节系统的主要组成部分，帮助人体保持体温恒定，也起到润滑组织和关节的作用。 ④人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状。 ⑤水对于我们如此重要，如何正确喝水就成了我们每一个人都需要学习的健康知识。 成人每天的饮水量 ⑥一般健康成人每天需要饮水2700—3000毫升左右，但这个量包括身体代谢产生的水、摄入食物中的水以及通过饮水摄入的水。在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日推荐的最少饮水量为1500—1700毫升（约7—8杯）。 ⑦需要注意的是，在夏季高温环境下劳动或运动的人，出汗量会增多，因此，应根据个人的体力负荷和热应激状态，相应适当增多饮水量。 正确饮水应遵循的原则 ⑧少量多次，避免一次性猛灌。饮水应少量多次，饮水时间应分配在一天中的任何时刻，每次200毫升左右（1杯）。注意千万不要一次猛灌，因为一次性大量地饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。 ⑨健康喝水习惯的重要原则之一就是要主动饮水，等到口渴时已经是机体发出了缺水求救信号了。其中，这三个时间段应该尤其注意，加强主动饮水的意识：早晨起床后空腹喝一杯水，降低血液黏度，增加循环血容量；睡觉前喝一杯水（但注意，睡前半小时不要大量喝水），有利于预防夜间血液黏稠度增加；运动后或大量出汗后应根据需要及时、主动地补充足量的饮水，运动后应补充淡盐水或者运动饮料，补充因快速运动大量出汗而丢失的水和电解质。 尽量避开冰饮或者含糖饮料 ⑩饮水可以选择白开水，茶水、绿豆汤等也是很不错的选择，口感刺激的冰饮或者含糖饮料尽量少选或不选。 ⑪各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多，大量的有机酸骤然进入人体，当摄入量超过机体对酸的处理能力时，就会使体内的pH值不平衡，导致酸血症的产生，使人疲乏、困倦。特别是在盛夏，由于天气炎热，出汗较多，人体会损失大量的电解质，如钾、钠、氯等碱性成分，大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性，长期饮用会导致缺钙。 特殊情况下，需要适当补充淡盐水 ⑫在大量出汗的情况下，比如运动员、农民、军人、矿工、建筑工人、消防队员等身体活动水平较高的人群，注意额外补充水分的同时，需要适当补充淡盐水（浓度为0.9%），主要是为了防止大量出汗导致的钠离子丢失，保持体内电解质平衡、补充钠盐。 ⑬钠与我们的血压有着密切联系，过多摄入食盐会影响血压，使血压升高，所以，正常情况下我们需要控制盐的摄入，减少用盐量。但是在大量出汗的特殊状况下，需要为机体适当补充淡盐水，可以购买生理盐水，或者在白开水或茶水中适量加点盐（0.1%含盐浓度），或者选择运动饮料进行适当的补充。 12. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这是一篇事理说明文，题目“正确饮水，让身体更健康”点明了本文说明对象。 B. 开篇写“世界水日”“中国水周”的热点信息，引出了下文对健康饮水的说明。 C. 水对我们来说至关重要，人体在缺水时，易出现发热、烦躁不安等症状。 D. 本文运用了逻辑顺序，条理清晰地说明了我们在日常饮水时的一些注意事项。 13. 第⑥段画线句子运用了什么说明方法？请分析其作用？ 14. 夏天剧烈运动后，小唯喜欢喝果汁饮料来补充水分。请你结合本文内容，对他错误做法进行劝说，并提出正确的建议。 （三）（16分） 阅读下面文字，完成小题。 数学课堂里的作文竞赛 曾利华 ①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但他从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。 ②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。 ③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。 ④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。 ⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。 ⑥上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。 ⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？” ⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若游丝：“我……” ⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。 ⑩数学老师也不再深究缘由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？ ⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！” ⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。 ⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁写作文。没有圆规的他，悄悄揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！ ⑭他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身…… ⑮那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。 ⑯后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。 15. 通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。 故事情节 “他”的情感 老师布置购买“四件套” （1）_____ （2）____ 忐忑 老师奖励“四件套” （3）______ （4）_____ 感恩 16. 赏析文中画波浪线的句子。 （1）数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”（从描写角度） （2）他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……（从修辞角度） 17. 文章在描写主人公获得“四件套”之前，运用了欲扬先抑的手法，请结合文章内容进行分析。 18. 学校文学社报刊有“贫困与梦想”“关爱与成长”“教育的力量”等栏目，你认为本文适合刊登在哪个栏目？请结合原文简述理由。 （四）（6分） 《红岩》名著阅读专题探究活动。 19. 下列关于《红岩》的内容表述错误的一项是（ ） A. 成岗负责《挺进报》的印刷和发行工作，但《挺进报》随着甫志高的被捕暴露了。 B. 江姐去到川北，发现丈夫的头颅被敌人挂在城门上，后来她与双枪老太婆一起相互配合，去到了丈夫生前战斗的地方开展革命工作。 C. 刘思杨、许云峰、成岗因为郑克昌告密，一起被捕并关进了白公馆里。 D. 当解放军攻入四川时，狱中的同志们燃起了迎接胜利曙光的希望。 20. 填空 《红岩》众多共产党人和革命战士专题探究卡 人物 相关情节 ①_____ 宣告“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！” ②____ 面对徐鹏飞的利诱愤然写下③《____________》；任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自由，哪怕胸口对着带血的刺刀！” 华子良 为了白公馆与地下党组织取得联系，采取④____________的办法麻痹看守的特务，为越狱计划作出了巨大的贡献。 21. 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。 请以“___________唤醒了我”题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整，然后作文。 ②字迹规范工整，600字左右。 ③文中不要出现与考生有关的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期八年级语文期中测试试卷 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）风休住，________________________。（《渔家傲》） （2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。____________，____________。（杜牧《赤壁》） （3）报君黄金台上意，____________。（李贺《雁门太守行》） （4）____________，____________。烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） （5）____________，____________，但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》） （6）刘桢在《赠从弟》（其二）中以两句诗“____________，____________”赞美了松柏傲雪凌霜的美好品格，表明自己志向坚贞同时也勉励堂弟能坚持政治理想。 （7）《饮酒》（其五）一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是：____________，____________。 【答案】 ①. 蓬舟吹取三山去 ②. 东风不与周郎便 ③. 铜雀春深锁二乔 ④. 提携玉龙为君死 ⑤. 感时花溅泪 ⑥. 恨别鸟惊心 ⑦. 何夜无月 ⑧. 何处无竹柏 ⑨. 岂不罹凝寒 ⑩. 松柏有本性 ⑪. 采菊东篱下 ⑫. 悠然见南山 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓬、郎、铜、雀、锁、携、溅、柏、罹、凝、菊、篱、悠”等字词容易写错。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）工程的推进速度，令很多心存疑虑者chēng mù jié shé（ ） （2）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎo miào jué lún（ ）。 （3）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè（ ）得像温室。 【答案】 ①. 瞠目结舌 ②. 巧妙绝伦 ③. 燥热 【解析】 【详解】本题考查拼音写汉字。 ①瞠目结舌（chēng mù jié shé）：形容人因窘迫、惊呆或害怕而瞪眼翘舌说不出话的状态； ②巧妙绝伦（qiǎo miào jué lún）：精巧奇妙达到极点，在同类事物中无与伦比； ③燥热（zào rè）：（天气）炎热不湿润； 3. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。 B. 端午期间，商家推出名目繁多的促销活动，令广大消费者眼花缭乱，都不知该去哪里淘便宜。 C. 溶洞深处，千姿百态的钟乳石或如仙女起舞，或如猛兽蛰伏，真是惟妙惟肖。 D. 在治安不好的年代，人流量大的火车站，容易成为藏污纳垢的地方。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中用于形容演讲的语调变化，使用恰当； B.眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中用于形容促销活动繁多让人难以选择，使用恰当； C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，通常用于人工创作或表演。钟乳石是自然形成的，用“惟妙惟肖”不恰当； D.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。此处用于形容治安不好的火车站容易发生不法行为，使用恰当； 故选C。 4. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 十余年来，油溪桥村村民发扬愚公移山精神，手提肩扛，走出了一条独特的致富之路。 B. 良好的学习态度，很大程度上决定着学生的成绩能否提高。 C. 骑在红军塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 D. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.两面对一面，删去“能否”或在“良好的学习态度”前加上“是否具有”； C.句式杂糅，可删去“造成的”或者删去“ 其原因”； D.语序不当，应调整为“讨论、推举、表决”； 故选A。 凉茶起源于广东，因为广东地区属于典型的亚热带气候，夏季炎热，多雨潮湿，水质偏于燥热，而且夏季炎热时间比较长，再加上广东人喜欢吃煎炒燥热的食物，并习惯晚睡，很容易生“热气”。先民们为了除湿去热，便将一些清热消暑、去湿解毒的中草药配成各式各样的凉茶，开设销售凉茶的药店、摊档、作坊。每到夏天，凉茶是广东人必不可少的饮料。演变至今，作为中医药文化的一个分支，凉茶文化更注重于“来病时防病、治未病之病”，形成了一种全新的中国独有的防病养生文化。从最早在凉茶铺喝的大碗茶，演变成如今摆上餐桌、随手可得的凉茶饮料，从治病救人的初衷转变成健身养生的理念，凉茶文化不断在传承中走向现代。 5. 根据上面的材料，给“凉茶”下定义，不超过30字。 6. 为提高同学们对凉茶的了解，学校邀请了外校的老师来校做“舌尖上的凉茶”主题演讲。正在教学楼B座西门附近参观的外校老师不清楚活动中心的具体位置，请你结合以下平面图告知他最短路线。 【答案】5. 凉茶是源自广东的用以清热消暑、去湿解毒的中草药配成的饮料。 6. 老师，您好！您从教学楼B座西门出发，沿着花坛向南行走，到达操场后继续向西直行，经过图书馆，就能看到活动中心，从活动中心正门进入即可。 【解析】 【5题详解】 本题考查内容提炼与概括。 下定义需抓住事物的本质特征，按照“凉茶是……的饮料（或饮品等，结合材料判断类别）”的句式，提炼关键信息。根据材料中“将一些清热消暑、去湿解毒的中草药配成各式各样的凉茶”，说明凉茶的制作是用清热消暑、去湿解毒的中草药配制。虽起源广东，但定义侧重本质，所以核心是“用清热消暑、去湿解毒中草药配制，用于除湿去热（或防病养生，结合演变后的功能）的饮料”。注意字数控制在30字以内。 示例：凉茶是用清热中草药配制的防病养生广东饮品。 【6题详解】 本题考查图文转换。 需结合平面图，明确方向、路径，清晰指引。 确定起点与终点：起点是“教学楼B座西门附近”，终点是“活动中心”。找最短路径：观察平面图，从教学楼B座西门出发，向西（根据指向标“北”，判断方向）直走，经过花坛、图书馆，到活动中心正门。 示例：老师，您从教学楼B座西门出发，稍向南行，看到操场后再往西走，经过花坛和图书馆，就能看到活动中心了，您从正门进入就可以。 二、阅读（49分） （一）（17分） 阅读下面文字，按要求回答小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 7. 解释加点词的意思。 （1）兵革非不坚利也（ ） （2）池非不深也（ ） （3）亲戚畔之（ ） 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）得道者多助，失道者寡助。 【乙】 孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶乎①定？’吾对曰：‘定于一②。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与③之？’对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然④兴之矣！其如是，孰能御之？今夫天下之人牧⑤，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也民归之由⑥水之就下沛然谁能御之？’” （选自《孟子·梁惠王上》） 【注释】①恶乎：怎样。②一：统一。③与：归顺。④浡然：浡bó，兴起的样子。⑤人牧：统治者。⑥由：同“犹”，像。 9. 下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 望之不似人君/寡助之至 B. 故君子有不战/温故而知新 C. 多助之至/去后乃至 D. 委而去之/相委而去 10. 请用三条“/“给【乙】文中划横线句子断句 诚 如 是 也 民 归 之 由 水 之 就 下 沛 然 谁 能 御 之？ 11. 课后，小红和小明讨论起【甲】【乙】两文，请将下面的对话补充完整。 小红：两文都表现了孟子的政治主张：（1）________________。 小明：你说得很对，但是，两文讲道理的方法不同，（2）__________。 【答案】7. ①. 兵器 ②. 护城河 ③. 同“叛”，背叛 8. （1）限制百姓不靠疆界，巩固国防不靠山川险阻，威慑天下不靠武器锋利。 （2）能行仁政的君主，支持、帮助他的人就多，不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。 9. D 10. 诚如是也/民归之/由水之就下/沛然谁能御之 11. ①. 施行“仁政”（或“仁爱”“人和”等）的政治主张。 ②. 甲文通过对“天时”“地利”“人和”三个条件的比较，阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用；通过列举“城”“池”“兵革”“米粟”的情况，论证了“地利不如人和”。乙文运用比喻来说理，把天下之民归附不嗜杀人者比作“水之就下”，以此来阐述“仁政”的主张。 【解析】 【导语】这组文言选段以“仁政”为核心，甲文层层递进，从“天时地利不如人和”引出“得道多助”的论点，逻辑严密；乙文借孟子与梁襄王的对话，以“苗遇雨而兴”为喻，点明“不嗜杀人者能一之”的主张。两文均以议论见长，甲文多用对比、排比增强气势，乙文巧用比喻化抽象为具象，共同彰显了孟子“仁政爱民”的思想内核，语言简洁有力，说理透彻深刻。 【7题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：武器装备并不是不精良锋利。兵：兵器。 （2）句意：护城河并不是不深。池：护城河。 （3）句意：内外亲属都会背叛他。畔：同“叛”，背叛。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）域，限制；以，凭借；封疆之界，疆域的边界；固，巩固；国，国防；威，震慑；兵革，兵器和铠甲，代指武器装备。 （2）得道者，能施行仁政的君主；失道者，不施行仁政的君主；寡，少。 【9题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.代指梁襄王/到； B.所以/旧的知识； C.极点/到； D.舍弃/舍弃； 故选D。 10题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：如果真能这样，百姓归顺他，就像水往低处流一样，那盛大的势头，谁能阻止呢？“诚如是也”是假设的前提，独立成句；“民归之”是结果之一；“由水之就下”是比喻百姓归顺的状态；“沛然谁能御之”是对这一状态的进一步强调，据此断开。 据以上分析断句为：诚如是也/民归之/由水之就下/沛然谁能御之？ 【11题详解】 本题考查内容分析与概括。 （1）根据甲文“得道者多助，失道者寡助”、乙文“不嗜杀人者能一之”可知，两文都体现了孟子施行“仁政”的政治主张。 （2）根据甲文“天时不如地利，地利不如人和”“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也”可知，甲文先将“天时”“地利”“人和”三个条件对比，突出“人和”的重要性；再列举守城方具备“高城”“深池”等地利却弃城而逃的情况，论证“地利不如人和”，以此阐明“仁政”的核心。根据乙文“民归之由水之就下沛然谁能御之”可知，乙文用“水往低处流”的比喻，将天下百姓归附不嗜杀人的君主，比作水自然向低处汇聚，以形象的类比阐述了“仁政”能让百姓主动归顺的主张。 【点睛】参考译文： 【甲】有利于作战的天气时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。包围起来攻打它，一定是得到了有利于作战的天气时令，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给并不是不充足，但是守城一方还是弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。 所以说，限制百姓不靠疆界，巩固国防不靠山川险阻，威慑天下不靠武器锋利。能行仁政的君主，支持、帮助他的人就多，不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君主，所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】孟子拜见梁襄王。出来之后，告诉别人说：“（梁襄王）远远看上去不像个君主的样子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。（他）突然问我：‘天下要怎样才能安定呢？’我回答说：‘天下安定在于统一。’（他又问）‘谁能统一天下呢？’我回答说：‘不喜欢杀人的国君能统一天下。’（他接着问）‘谁会归顺他呢？’我回答说：‘天下没有谁不会归顺他。大王您知道禾苗生长的情况吗？七八月间发生旱灾，禾苗就会枯萎。（一旦）天上乌云密布，下起滂沱大雨，那么禾苗就会蓬勃生长起来！像这样的话，谁能阻止它呢？现在天下的君主，没有一个不喜欢杀人的。如果有一个不喜欢杀人的君主，那么天下的老百姓都会伸长脖子期盼他了。如果真能这样，百姓归顺他，就像水往低处流一样，那盛大的势头，谁能阻止呢？’” （二）说明文阅读（10分） 完下面小题。 正确饮水，让身体更健康 ①2022年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，旨在唤起大众的节水意识，加强对水资源的保护和合理利用，同时也提醒我们每一个人健康饮水的重要性。 水对于人体的重要作用 ②水是人体重要的组成成分，是一切生命必需的物质，约占一个健康成年人体重的50%—60%。 ③水对于人体的作用是至关重要的，人体内所有的生化反应都依赖于水的存在，同时水也负责将营养成分运输到组织，将代谢产物转移到血液进行再分配以及将代谢废物通过尿液排出体外。水还是体温调节系统的主要组成部分，帮助人体保持体温恒定，也起到润滑组织和关节的作用。 ④人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状。 ⑤水对于我们如此重要，如何正确喝水就成了我们每一个人都需要学习的健康知识。 成人每天的饮水量 ⑥一般健康成人每天需要饮水2700—3000毫升左右，但这个量包括身体代谢产生的水、摄入食物中的水以及通过饮水摄入的水。在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日推荐的最少饮水量为1500—1700毫升（约7—8杯）。 ⑦需要注意的是，在夏季高温环境下劳动或运动的人，出汗量会增多，因此，应根据个人的体力负荷和热应激状态，相应适当增多饮水量。 正确饮水应遵循的原则 ⑧少量多次，避免一次性猛灌。饮水应少量多次，饮水时间应分配在一天中的任何时刻，每次200毫升左右（1杯）。注意千万不要一次猛灌，因为一次性大量地饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。 ⑨健康喝水习惯的重要原则之一就是要主动饮水，等到口渴时已经是机体发出了缺水求救信号了。其中，这三个时间段应该尤其注意，加强主动饮水的意识：早晨起床后空腹喝一杯水，降低血液黏度，增加循环血容量；睡觉前喝一杯水（但注意，睡前半小时不要大量喝水），有利于预防夜间血液黏稠度增加；运动后或大量出汗后应根据需要及时、主动地补充足量的饮水，运动后应补充淡盐水或者运动饮料，补充因快速运动大量出汗而丢失的水和电解质。 尽量避开冰饮或者含糖饮料 ⑩饮水可以选择白开水，茶水、绿豆汤等也是很不错的选择，口感刺激的冰饮或者含糖饮料尽量少选或不选。 ⑪各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多，大量的有机酸骤然进入人体，当摄入量超过机体对酸的处理能力时，就会使体内的pH值不平衡，导致酸血症的产生，使人疲乏、困倦。特别是在盛夏，由于天气炎热，出汗较多，人体会损失大量的电解质，如钾、钠、氯等碱性成分，大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性，长期饮用会导致缺钙。 特殊情况下，需要适当补充淡盐水 ⑫在大量出汗的情况下，比如运动员、农民、军人、矿工、建筑工人、消防队员等身体活动水平较高的人群，注意额外补充水分的同时，需要适当补充淡盐水（浓度为0.9%），主要是为了防止大量出汗导致的钠离子丢失，保持体内电解质平衡、补充钠盐。 ⑬钠与我们的血压有着密切联系，过多摄入食盐会影响血压，使血压升高，所以，正常情况下我们需要控制盐的摄入，减少用盐量。但是在大量出汗的特殊状况下，需要为机体适当补充淡盐水，可以购买生理盐水，或者在白开水或茶水中适量加点盐（0.1%含盐浓度），或者选择运动饮料进行适当的补充。 12. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这是一篇事理说明文，题目“正确饮水，让身体更健康”点明了本文说明对象。 B. 开篇写“世界水日”“中国水周”的热点信息，引出了下文对健康饮水的说明。 C. 水对我们来说至关重要，人体在缺水时，易出现发热、烦躁不安等症状。 D. 本文运用了逻辑顺序，条理清晰地说明了我们在日常饮水时的一些注意事项。 13. 第⑥段画线句子运用了什么说明方法？请分析其作用？ 14. 夏天剧烈运动后，小唯喜欢喝果汁饮料来补充水分。请你结合本文内容，对他的错误做法进行劝说，并提出正确的建议。 【答案】12. C 13. 运用列数字的说明方法，具体准确地说明了一般健康成人每天的总饮水量，同时明确总饮水量的构成，使说明更具科学性和说服力。 14. 示例：小唯，果汁饮料含较多柠檬酸，过量饮用会导致体液酸性失衡、缺钙，还无法补充出汗丢失的电解质。夏天剧烈运动后，建议你喝淡盐水、运动饮料或白开水，这样能更好地补充水分和电解质，维护身体平衡。 【解析】 【导语】这篇文章以“正确饮水”为核心，结构清晰、实用性强。开篇借“世界水日”“中国水周”引出主题，先阐述水对人体的重要作用与缺水危害，再明确成人饮水量标准，接着详细拆解正确饮水原则、禁忌及特殊情况的补充方式。全文从基础认知到具体方法，层层递进，数据精准、建议具体，既普及了科学饮水知识，又贴合日常需求。语言平实严谨，无冗余表述，将专业健康知识转化为易懂的实用指南，有效传递“正确饮水护健康”的理念，兼具科普性与指导性。 12题详解】 本题考查说明文内容及说明方法分析。 C. 根据第④段“人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状”可知，“发热、烦躁不安”是人体严重缺水时才会出现的症状，并非缺水时“易出现”的普遍情况，题干对缺水症状的表述与原文不符。 故选C。 【13题详解】 本题考查说明方法及作用分析。 根据第⑥段“一般健康成人每天需要饮水2700—3000毫升左右”可知，句子运用了列数字的说明方法，“2700—3000毫升”这一具体数据，精准量化了一般健康成人每天的总饮水量，让抽象的饮水量标准变得直观可感。再结合后半句“但这个量包括身体代谢产生的水、摄入食物中的水以及通过饮水摄入的水”可知，该说明方法不仅明确了总饮水量的具体范围，还清晰界定了总饮水量的构成部分，避免读者误解“饮水”仅指直接喝的水，使说明内容更严谨、更具科学性，增强了文章的说服力。 【14题详解】 本题考查主观表达。首先明确劝说核心：指出果汁饮料的危害，结合原文依据增强说服力。 根据第⑪段“各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多……会使体内的pH值不平衡，导致酸血症的产生，使人疲乏、困倦”“大量出汗后人体会损失大量电解质……大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性，长期饮用会导致缺钙”可知，夏天剧烈运动后喝果汁饮料，不仅无法补充流失的电解质，还可能引发身体不适。其次给出正确建议：结合第⑨段“运动后或大量出汗后应根据需要及时、主动地补充足量的饮水，运动后应补充淡盐水或者运动饮料”和第⑩段“饮水可以选择白开水”，建议小唯选择白开水、淡盐水或运动饮料。最后组织语言：语气亲切委婉，先点出错误，再讲危害，最后给建议，让小唯更容易接受。 示例：小唯，夏天剧烈运动后喝果汁饮料可不太好哦！果汁里的柠檬酸太多，会让身体体液变酸，长期喝还可能缺钙，而且它没法补充你出汗时流失的电解质。你可以试试喝白开水、淡盐水，或者运动饮料，这些能更有效地帮你补充水分和电解质，让身体更快恢复状态！ （三）（16分） 阅读下面文字，完成小题。 数学课堂里的作文竞赛 曾利华 ①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但他从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。 ②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。 ③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。 ④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。 ⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。 ⑥上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。 ⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？” ⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若游丝：“我……” ⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。 ⑩数学老师也不再深究缘由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？ ⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！” ⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。 ⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁写作文。没有圆规的他，悄悄揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！ ⑭他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身…… ⑮那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。 ⑯后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。 15. 通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。 故事情节 “他”的情感 老师布置购买“四件套” （1）_____ （2）____ 忐忑 老师奖励“四件套” （3）______ （4）_____ 感恩 16. 赏析文中画波浪线的句子。 （1）数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”（从描写角度） （2）他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……（从修辞角度） 17. 文章在描写主人公获得“四件套”之前，运用了欲扬先抑的手法，请结合文章内容进行分析。 18. 学校文学社报刊有“贫困与梦想”“关爱与成长”“教育的力量”等栏目，你认为本文适合刊登在哪个栏目？请结合原文简述理由。 【答案】15. ①. 渴望（或：羡慕） ②. 老师检查“四件套” ③. 高兴（或：激动） ④. “他”保存“四件套” 16. （1）运用动作、语言描写，“弯下腰”“附在耳旁”“轻轻地询问”，体现老师的细心与对“他”的尊重。 （2）运用比喻修辞，将老师温暖的手比作炉火，形象生动地写出了在那个寒冷冬日，老师所给予的关爱、鼓舞。 17. 先写“他”因贫困无“四件套”的窘迫、忐忑，是“抑”；后写老师以作文竞赛的方式送“他”“四件套”，是“扬”，突出老师巧妙的关爱。 18. 适合“关爱与成长”栏目。理由：数学老师以作文竞赛的方式送“他”“四件套”，这份关爱助“他”学好几何、实现梦想，体现关爱对成长的影响。 【解析】 【导语】这篇文章以“四件套”为线索，细腻铺展贫寒少年的成长暖意。开篇以穷境衬少年的窘迫，羡慕“四件套”却不敢开口的细节，让人物处境真切可感；数学老师的“弯腰轻问”“只字未提”，藏着不动声色的温柔，而“绘图·作文”竞赛的设计，更是以智慧的关爱为少年解围。文末“四件套”成梦想信物，既收束了情节，也让“关爱”的内核落地——寒日里的一份体面馈赠，竟成照亮少年人生的火种。 【15题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，已知信息“老师布置购买‘四件套’”定位第③段，根据第④段“看到一些同学们用‘四件套’绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕”“他很想拥有自己的‘四件套’，他渴望用‘四件套’绘出自己心中美丽的图案”可知，此时“他”的情感是羡慕且渴望。 第二空，已知信息“忐忑”定位第⑨段，根据第⑥段“很快就到了数学老师检查同学们‘四件套’的时间”“他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌”、第⑩段“这让忐忑不安的他放下了悬着的心”可知，对应的情节是老师检查“四件套”。 第三空，已知信息“老师奖励‘四件套’”定位第⑭段，根据第⑭段“更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的‘四件套’。他抑制住内心的激动”可知，此时“他”的情感是激动（或高兴）。 第四空，已知信息“感恩”定位第⑯段，根据第⑯段“但那已经无比陈旧的‘四件套’，他一直小心而完好地保存着”可知，对应的情节是“他”保存“四件套”。 【16题详解】 本题考查句子赏析。 （1）从描写角度赏析。根据第⑦段“数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：‘你，忘了买吗？’”可知，这里运用了动作描写与语言描写，“弯下腰”“附在耳旁”的动作，是老师特意放低姿态、避免惊扰他人的细节；“轻轻地询问”搭配舒缓的语气，“你，忘了买吗”这样的语言描写既顾及了“他”因贫困无“四件套”的窘迫，又以温和的方式了解情况，体现出老师对“他”的体贴与尊重。 （2）从修辞角度赏析。根据第⑭段“他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……”可知，这里运用了比喻修辞，将老师的手比作“冬天里的一盆炉火”，既呼应了前文“寒冬漫入校园”的环境，又生动地写出了老师的手带来的触感暖意，更暗含着老师以竞赛送“四件套”的关爱，像炉火一样驱散了“他”因贫困产生的自卑与寒冷，传递出温暖的力量。 【17题详解】 本题考查写作手法分析。 根据第①段“家里穷得揭不开锅”“从未向父母开口索要过一分零花钱”、第②段“只有他没有文具盒”、第⑥段“他把头深深地埋进书里，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌”可知，文章先写“他”因家境贫寒，既无力购买“四件套”，又害怕被老师检查时发现的窘迫与忐忑，这是“抑”，渲染出“他”处境的艰难与内心的不安。 根据第⑪段“数学老师却宣布：‘在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动’”、第⑭段“他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的‘四件套’”可知，后文写老师并未点破“他”无“四件套”的窘境，反而以作文竞赛的方式，体面地将“四件套”作为奖品送给他，这是“扬”。 综上，通过先抑后扬的对比，既突出了老师关爱方式的巧妙与温柔，也让这份关爱更显珍贵动人。 【18题详解】 本题考查主观表达。 作答时，先结合原文找“关爱”体现：根据第⑦段“数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问”、第⑪段“数学老师却宣布：‘我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动’”、第⑭段“奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的‘四件套’”可知，数学老师察觉到“他”的窘迫后，没有直接施舍，而是以作文竞赛的方式，体面地将“四件套”作为奖品送给他，这份不动声色的关爱既维护了“他”的自尊，又满足了“他”的需求。再结合“成长”的体现：根据第⑮段“这‘四件套’不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想”、第⑯段“毕业后又进入一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为著名的广告设计师”可知，这份关爱不仅帮“他”解决了学习难题，更成为他追逐梦想的动力，助力他成长为优秀的广告设计师。最后总结：这份关爱与成长的联结，恰好契合“关爱与成长”栏目的主题。 示例：我认为本文适合刊登在“关爱与成长”栏目。你看，数学老师发现“他”没有“四件套”后，没有直接点破他的窘迫，而是用作文竞赛的方式把“四件套”作为奖品送给他，这是不动声色的关爱；而这份关爱不仅帮“他”学好了几何，更让“他”有了追逐梦想的底气，最终成长为广告设计师。这份关爱与成长的故事，正契合“关爱与成长”栏目的主题。 （四）（6分） 《红岩》名著阅读专题探究活动。 19. 下列关于《红岩》的内容表述错误的一项是（ ） A. 成岗负责《挺进报》的印刷和发行工作，但《挺进报》随着甫志高的被捕暴露了。 B. 江姐去到川北，发现丈夫的头颅被敌人挂在城门上，后来她与双枪老太婆一起相互配合，去到了丈夫生前战斗的地方开展革命工作。 C. 刘思杨、许云峰、成岗因为郑克昌的告密，一起被捕并关进了白公馆里。 D. 当解放军攻入四川时，狱中的同志们燃起了迎接胜利曙光的希望。 20. 填空 《红岩》众多共产党人和革命战士专题探究卡 人物 相关情节 ①_____ 宣告“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！” ②____ 面对徐鹏飞的利诱愤然写下③《____________》；任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自由，哪怕胸口对着带血的刺刀！” 华子良 为了白公馆与地下党组织取得联系，采取④____________的办法麻痹看守的特务，为越狱计划作出了巨大的贡献。 【答案】19. C 20. ①. 江姐 ②. 成岗 ③. 我的“自白书” ④. 装疯卖傻 【解析】 【19题详解】 本题考查名著阅读识记。 C.刘思杨、许云峰、成岗并非因郑克昌告密同时被捕且关进白公馆。成岗因甫志高叛变暴露《挺进报》被捕，先关押于渣滓洞；许云峰因甫志高带特务抓捕而被捕，先囚渣滓洞后转白公馆；刘思杨是因家庭背景及革命活动被捕，最初也关押在渣滓洞。郑克昌的伪装破坏主要针对地下党组织联络，并非直接导致三人同时被捕入狱。 故选C。 【20题详解】 本题考查名著人物分析。 第一空，根据“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”可知，此情节对应的是江姐（江雪琴）。她前往川北与丈夫彭松涛汇合时，发现丈夫已牺牲，却强忍悲痛继续工作；后因甫志高叛变被捕，在狱中遭受竹签钉指的酷刑，面对敌人的折磨，她以这句宣言展现出共产党员钢铁般的意志，是《红岩》中革命女性坚毅不屈的典型代表。 第二空，根据“面对徐鹏飞的利诱愤然写下”及诗句内容可知，此情节对应的是成岗。他原是《挺进报》的印刷和发行负责人，因甫志高叛变而被捕，关押于渣滓洞。敌人头目徐鹏飞以“自由”为诱饵劝其投降，他愤然写下作品，用诗句抒发对革命信仰的忠诚，即便身陷囹圄、面对皮鞭与刺刀，也绝不向敌人妥协，彰显了革命者的傲骨与信念。 第三空，《我的“自白书”》是成岗在狱中面对徐鹏飞利诱时写下的作品，以诗歌形式直抒胸臆：“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高”，既控诉了敌人的残酷，又宣告了自己对革命信仰的坚守，拒绝虚伪的“自由”，哪怕直面带血的刺刀也毫不退缩，成为革命意志的精神符号。 第四空，华子良被关押于白公馆后，为了与地下党组织取得联系、传递狱内信息，长期伪装成精神失常的样子：整日蓬头垢面、疯疯癫癫地在狱中奔跑，甚至不惜吃泔水，以此麻痹看守特务的警惕心。多年的隐忍让他成功获取特务信任，最终为狱内外联络、越狱计划的实施提供了关键助力。 21. 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。 请以“___________唤醒了我”为题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整，然后作文。 ②字迹规范工整，600字左右。 ③文中不要出现与考生有关的人名、校名。 【答案】例文： 是你唤醒了我 高大的树木直冲云霄，生机勃勃，郁郁葱葱的叶子在我们的头上摇曳，撒下一片清凉。 溪水叮叮咚咚，不知疲倦地撒着欢往前跑，我和堂姐赤着脚丫站在微凉的溪水里，捉小虾。 时间缓慢地流逝，我和堂姐各自拿着装满虾玻璃瓶，得意地向对方炫耀。 十几只小虾如同无头苍蝇般在瓶子里上窜下跳，实在太拥挤了。我皱一皱眉头，索性将不好看的，不精致的小虾全扔了，扔在了溪岸旁的岩石上，任由他们自生自灭去吧！ 最终我的瓶子里只剩下孤零零的一只小虾，慢慢地游着，头上的须微微颤抖，仿佛在好奇同伴们去哪儿了，最终驯服地停在了瓶子底部。堂姐也学我的样子，只留了一只虾在瓶子里，但她瓶子里的那只与我的不同。须子猛烈地抖动，在瓶子里窜来窜去，用劲撞着玻璃，一次……两次……它的须掉了几根，“脚”也撞掉了一节。几经折腾之后，似乎意识到这坚硬的玻璃不是它能对付的，于是无奈地沉到瓶底。 我和堂姐相视一笑，心中不由得带了一点嘲讽：小东西还想逃出“我如来”的掌心？ 可怜虾，此刻成了能引起我们感官愉悦的玩物。 我们二人坐在一旁，像看戏般好奇地盯着这只“虾勇士”接下来有什么“惊虾之举”。过了一小会儿，这只小虾似乎恢复了点精气神，又顽强地游了一圈。慢慢地它身子一绷，身体蜷作一团，我正担心它是不是回光返照了。突然间它向离弦的箭一般跳出了水面，溅起了数点晶莹剔透的水珠，“啪”地一声，落在了岩石上。 我和堂姐惊呆了，这只“残虾”得有多么顽强的意志，怎样不屈的精神，才能迸发出如此惊人的力量？ 我和堂姐沉默了片刻，随后不约而同地将两只小虾轻轻地置于溪水中，又将岩石上的虾放也放入了属于它们的乐园。 小虾们在水中如同精灵般自由，很快随着清澈的溪水奔向远方。 亲爱的“虾勇士”，是你，让我领略了生命的顽强。是你，唤醒了我，唤醒了我对生命的敬畏之情。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目中的“唤醒”，就是叫醒的意思，常用作比喻，有使之觉醒的意思。这个词语中暗含从前是在“沉睡”或“不觉醒”的状态。“唤醒”之物范围很宽泛，可以是名词，也可以是形容词、代词等，根据材料“一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物”的提示，补题可以是人，如老师唤醒了我、志愿者唤醒了我；可以是事，如那次意外的相遇唤醒了我、竞赛的失败唤醒了我；可以是物，如梅花唤醒了我、那本书唤醒了我；可以是景，如黄山的美景唤醒了我、千湖湿地唤醒了我……立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。适合写记叙文或散文。 第二，选材构思。根据“唤醒了我”可知，文章的材料要与“我”相关，写“我”由“沉睡”或“不觉醒”到觉醒的过程。“唤醒”“我”的事物要具体，如老师的一句“我相信你”，让不自信的你变得坚强和自信。父母一个鼓励的眼神让“我”从懒惰到勤奋，书上某个故事让“我”从失败的沉沦中觉醒，等等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；“唤醒”时刻是重点，要重点描绘。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“唤醒”对自己的影响或作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $