12 台阶-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册语文同步练习课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕《台阶》及名著《骆驼祥子》展开，通过字词自测（拼音写汉字、词语释义）与基础闯关（病句修改、语言得体题）衔接，搭建从语言基础到文本阅读的学习支架，助力学生逐步深入理解文本内涵。 其亮点在于融合语言运用（如“言外之意”等词语辨析）、文化自信（中国农民精神关键词、饮食文化课外阅读）与思维能力（《骆驼祥子》批注训练），配套视频播放等资源。既帮助学生夯实语文基础、提升核心素养，又为教师提供丰富教学素材，优化课堂效率。

《学海风暴》七年级语文RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 一、字词自测 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 shùn（　 　）间 pí（　 　）倦 shǎng（　 ）午 烦zào（　 　） 黏. 性（　 　） 胯. 骨（　 　） 头颅. （　 　） 门槛. （ ） 涎. 水（　 ） 磕. 破（　 　） 撬. 开（　 　） 尴. 尬（　 ） 瞬 疲 晌　 躁 nián kuà lú 　kǎn　 xián　 kē qiào gān　 2.根据意思写词语，写出词语的意思。 （1）　　 　　：话里暗含着的没有直接说出的意思。 （2）　　 　：人很多的公开场合。 （3）微不足道：　　 　　　　　　　　。 （4）若有所失：　　 　　　　　　　　　。 言外之意 大庭广众　 非常渺小，不值得一提　 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘 二、基础闯关 阅读下面的文字，完成1～2题。 我知道，如今的门槛已是父亲移步的“驿. 站”。门槛上坐着的父亲，就近用手摸一摸、捏一捏水泥地板上的小小垃圾，然后，将其装进一个玻璃的小瓶子里。他的情况变得越来越　①　糕。有时候对我们的问话，他答非所问，有时候又会　②　，却又听不清他在说什么。 1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（　 　） A.yī　漕　 B.yì　糟　 C.yǐ　槽　 D.yì　遭 B 2.填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（　 　） A.自言自语 B.轻声细语 C.不言不语 D.只言片语 A项，“自言自语”指自己跟自己说话；独自低声说话。B项，“轻声细语”指说话声音轻柔温和。C项，“不言不语”指沉默不语。D项，“只言片语”指个别的词句；片段的话语。根据“却又听不清他在说什么”可知，填“自言自语”合适。 A （2024景德镇浮梁期末）阅读下面的文字，完成3～5题。 随着生活条件越来越好，肥胖成为日趋常见的“富贵病”（　　）俗话说：“管住嘴，迈开腿，身心健康形体美。”肥胖虽由多种因素引起，但归根结底是能量摄入超过能量消耗。因此，保持健康体重，　　　　。其中“动得巧”就是说，无论体重是高是低，充足的身体活动是保证身心健康的基础。让身体“动”起来，我们要遵循一个原则：“量力而行、动则有益、多动更好、贵在坚持。” 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（　 　） A.我们要遵循一个原则：“动则有益、多动更好、量力而行、贵在坚持。” B.我们要遵循一个原则：“贵在坚持、动则有益、多动更好、量力而行。” C.我们要遵循一个原则：“多动更好、量力而行、贵在坚持、动则有益。” D.我们要遵循一个原则：“贵在坚持、量力而行、动则有益、多动更好。” 文中画波浪线的句子语序不当，“量力而行、动则有益、多动更好、贵在坚持”应改为“动则有益、多动更好、量力而行、贵在坚持”。 A 4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（　 　） A.： B.， C.； D.。 “随着生活条件越来越好，肥胖成为日趋常见的‘富贵病’”此句句意表述完整，括号内应填句号。 D 5.下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（　 　） A.不仅要“吃得好”，还要“动得巧” B.参加科学的体育运动，有助于“健身、健心、健美” C.首先在于“吃得好”，指的就是适量摄入、科学膳食 D.我们必须采用适宜的运动方式，但是锻炼时间、锻炼强度无须统一 根据“保持健康体重”及后文的“动得巧”可知，横线处要填的句子要起承上启下的过渡作用，只有A项衔接最为恰当。 A 6.下列语句中语言表达得体的一项是（　 　） A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正。” B.中考百日冲刺仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！” C.“广播里一再说要将包安检，你没长耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。 D.同学提醒我：“记得坚持锻炼哟！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。” B项中“一将功成万骨枯”的意思是一个将帅的成功是靠牺牲成千上万人的生命换来的，表达不得体；C项中“你没长耳朵啊”语气生硬，不礼貌；D项中“你不必多此一举”语气生硬，不礼貌。 A 三、知识拓展 下列说法不正确的一项是（　 　） A.“那根很老的毛竹扁担受了震动，便‘嘎. 叽. ’地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。”句中的“嘎叽”是拟声词。 B.“啊. ！新台阶建成了，父亲的梦也圆了。”句中加点的“啊”是叹词，表示感叹。 C.“唉. ！父亲总. 觉得我. 们. 家的. 台阶比. 别人家的低。”句中加点词的词性依次是拟声词、副词、代词、助词、介词。 D.拟声词就是模拟事物声音的词。如“先是跳一级台阶，蹦. 、蹦. 、蹦. ！”句中的三个“蹦”就是拟声词。 C项有误，句中的加点词“唉”是叹词。 C 一、课内阅读 阅读《台阶》，回答问题。 1.课文围绕“台阶”写了哪几件事？ ①回忆以前的台阶，父亲觉得以前的台阶低。②父亲为造新台阶做准备。③造新屋，砌新台阶。④新台阶造成后父亲觉得不对劲，父亲老了。 2.课文明明写的是父亲，为什么以《台阶》为标题？ “台阶”既是本文的线索，又是本文立意、组织材料的凝结点。父亲一生的追求、情感变化和辛勤劳作都与“台阶”有关。它串起了全部的事件，集中体现了人物形象及其性格特征，使主题鲜明。 二、课外阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。（9分） 材料一 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 （摘编自《中国饮食文化》） 材料二 ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋熘、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三 ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　 　）（2分） A.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B.同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C.调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D.孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 C项表述有误，根据材料二第②段“当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，调味品进入生活后，人类是逐渐开始享受食物的，而不是“直接进入到享受食物的阶段”。 C 2.根据材料一，概括中国饮食的特点，写在下面的横线上。（3分）（概括材料内容） ①　　 　 　　　　　　　　 ②　　 　　　　　　　　　 ③　　 　 　　　　　　　　 ④讲究饮食礼仪 地域特色鲜明 注重食材（或烹饪方法多样） 按季节变化调味、配菜 3.材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。（4分）（筛选整合信息） ①多种元素相互融合，丰富了中国饮食文化内涵。 ②中国美食走向世界，受到外国人的喜爱。 ③众多调料创制与融合，让中国味道推陈出新。 ④物产交流，丰富了中国的饮食资源。 ⑤物种的传播、资源的丰富，带来文化的交流、文明的共赢。（每点1分，任答4点即可） 名著阅读。 （1）下列关于《骆驼祥子》的说法，正确的一项是（　 　） A.《骆驼祥子》的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。 B.第一辆车被抢后，祥子回到了人和车厂。他先在夏家拉包月，拉了几天就辞工了，又去杨家拉包月。他刚离开杨家，买车的钱就被孙侦探敲诈去了。 C.祥子省吃俭用，终于买了第三辆车，成了自食其力的上等车夫，然后他主动追求并娶了虎妞。 D.虎妞是祥子最后的精神寄托。虎妞难产死后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成了一个无恶不作的人。 B项有误，祥子在杨家拉包月，在受到侮辱后，他拿了四天的工钱愤然辞工，后来去了曹家，被孙侦探敲诈。C项有误，祥子没有主动追求虎妞，第三辆车是虎妞帮他买的，祥子并没有成为自食其力的上等车夫。D项有误，小福子是祥子最后的精神寄托，小福子死后，祥子所有的希望都破灭了，完全堕落了。 A （2）“孙侦探事件”对祥子的生活产生了巨大影响，请你概述这一事件。 孙侦探跟踪曹先生时，碰上了在曹家拉包月的祥子，孙侦探认出并恐吓祥子，最终将祥子积攒的钱敲诈一空。祥子第二次买车的梦想破灭，只好重新回到人和车厂。 （3）我校七（1）班开展《骆驼祥子》读书活动，请你参与并完成下面任务，将读书笔记本空缺的内容补充完整。 读书笔记本 烈日：六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。 批注：　　运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了炎热、沉闷的氛围，衬托了祥子吃苦耐劳、顽强坚韧的精神。 　　　　　　　　　 运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了炎热、沉闷的氛围，衬托了祥子吃苦耐劳、顽强坚韧的精神。 $