5 第一单元题组训练-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册语文同步练习课件（统编版·新教材）

该初中语文单元复习课件以“走近名人”为主题，整合语言文字运用、文言文阅读、现代文阅读等模块，通过“向模范人物学习”主题活动串联知识点，构建“主题引领—技能训练—文化浸润”的知识网络，体现语言运用与名人精神的内在联系。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，设计拟写颁奖词、改编话剧场景等活动，如分析钱三强事迹训练信息筛选与人物精神提炼，通过曾国藩家书文言文巩固阅读方法，分层设计从基础字词到综合赏析，助力学生提升核心素养，便于教师开展针对性复习。

《学海风暴》七年级语文RJ版 · 下册 1 榜样的力量是无穷的。我们如今的美好生活，离不开各行各业先辈们的拼搏与付出。为此，七年级开展了以“向模范人物学习”为主题的活动。 一、语言文字运用 为了配合这次活动，七（6）班拟举办一场杰出贡献人物颁奖晚会，请你参与。 【拟写晚会开场白】 1.小文为本次颁奖晚会拟写了一段开场白，请你阅读后回答问题。 回顾往昔，沧桑百年间，各行各业的先辈们，用不舍（zhòu）　　　　夜的坚守，换来我们今朝的安定；用鲜. 为人知的付出，培育出国家富强的（shuò）　　　　果；用悬壶济世的仁心，护航我们身心的健康……他们，是中华民族伟大复兴的奠. 基人！让我们一起聆听他们的事迹，感悟他们鞠躬尽瘁、死而后已的爱国精神，点染“吾辈必当勤勉，持书仗剑耀中华”的斗志！ （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①（zhòu）　　 　 ②鲜　 　　 ③（shuò）　　 　 ④奠　　 　　 （2）语段画线句中有一处语病，请你提出修改意见：　 　　　　　　　　 （3）语段中的“……”表示（　 　） A.引文的省略 B.列举的省略 C.意犹未尽 D.说话时断断续续 根据“用不舍昼夜的坚守，换来我们今朝的安定”“用鲜为人知的付出，培育出国家富强的硕果”“用悬壶济世的仁心，护航我们身心的健康”可知，这里写的是各行各业的先辈们如何拼搏与付出，此处的省略号表示列举的省略。 昼 　xiǎn 硕 diàn 将“点染”改成“点燃”。 B 2.小琪想在开场白中融入一些展现先辈们精神的句子，下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　 　） A.革命先辈们在维护祖国和平的过程中，留下了许多可. 歌. 可. 泣. 的英雄事迹。 B.先辈们伟大成就的背后，是妇. 孺 . 皆. 知. 的汗水与努力，他们值得我们敬仰。 C.先辈们慷. 慨 . 淋. 漓. 地抒发着自己的决心和壮志，振奋人心。 D.希望大家可以学习科研工作者们锲. 而. 不. 舍. 的钻研精神，在学习上不断奋进。 A项，“可歌可泣”的意思是值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 B项，“妇孺皆知”的意思是妇女、小孩都知道，指人人都知道。此句要表达的是先辈们背后付出的汗水与努力并不被人们熟知，应将“妇孺皆知”改为“鲜为人知”。 C项，“慷慨淋漓”的意思是说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 D项，“锲而不舍”的意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 故选B。 B 【设计人物颁奖词】 3.下面是小晴为获得科技奖的杰出贡献人物拟写的颁奖词的部分内容，请你帮她判断，在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（　 　） 有怎样的志士，就有怎样的国家。当国家需要人才时，他义无反顾地回到祖国，投身到建设中去，28年，无怨无悔。君视名利如粪土，许身国威壮河山。试问：　　　 A.要是没有闻一多的鞠躬尽瘁、沥尽心血，现在的我们就没有底气。 B.如果没有邓稼先的鞠躬尽瘁、沥尽心血，现在的我们又谈何底气？ C.若没有鞠躬尽瘁、沥尽心血的邓稼先，我们就没有底气。 D.如果没有闻一多的鞠躬尽瘁、沥尽心血，我们就不可能有底气。 根据颁奖词中“回到祖国”“28年”两个关键词和张爱萍将军写给邓稼先的挽诗“君视名利如粪土，许身国威壮河山”可知，颁奖词描述的人物是邓稼先。再结合“试问”可知，横线处应填入一个问句。故选B。 B 二、文言文阅读 　　（2024乐平期中）主题活动上，你的同学搜集到了曾国藩的家书，请你阅读下面的文言文，完成1～3题。（10分） 吾见家中后辈，体皆虚弱，读书不甚长进，曾以为学四事勉儿辈：一曰看生书宜. 求速，不多读则太陋①。一曰温. 旧书宜求熟，不背诵则易忘。一曰习字宜有恒，不善写则如身之无衣，山之无木。一曰作. 文宜苦思，不善作则如人之哑不能言，马之跛不能行。四者缺一不可，盖尽阅历一生，深知深悔之者，今亦望家中诸侄力行之。两弟如以为然，望常以此教诫子侄为要。 （选自《曾国藩家书》） 【注释】①陋：浅陋，见识短浅。 1.解释文中加点词的含义。（3分） （1）宜（　 　）　（2）温（　 　） （3）作（　 　） 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）不善作则如人之哑不能言，马之跛不能行。 不善于写文章就像人哑不能说话，马瘸不能行走。 （2）今亦望家中诸侄力行之。 现在也希望家里各位子侄尽力做这四件事。 3.选文中作者所倡导的读书学习的方法是什么？请结合选文简要概括。（3分） ①读新书时要快速。②温习旧书时要追求熟练。③练字时要有恒心。④写文章时要深入思考。（每点1分，答到3点即可得满分） 应该 温习 写 【参考译文】 我看家里的后辈，身体都很虚弱，读书没有很大的长进，因而用四件治学的事来勉励后辈：一是看新书应该追求速度，不多读就会见识短浅。一是温习旧书应该追求熟练，不背诵就容易忘记。一是学习写字应该有恒心，不善于书写就如同身上没有衣服，山上没有树木。一是写文章应该苦苦地思索，不善于写文章就像人哑不能说话，马瘸不能行走。这四件事缺一件都不可以，这是（我）经历一生（才）深刻认识到的，（没有做到而）深深后悔，现在也希望家里各位子侄尽力做这四件事。两位弟弟如果认为（这四件事）正确，希望常以这四件事作为教育劝勉子侄的标准。 三、现代文阅读 　　参加完主题活动后，学校要求各班向同学们推荐当代的模范人物的故事。七（9）班准备推荐下面的文章，请你阅读下面的文章，完成1～4题。（14分） “中国原子弹之父”钱三强，是哪“三强”？ ①1913年，浙江绍兴的一户书香门第诞生了一个名叫“钱秉穹”的男孩，他从小喜欢运动，身体强壮，又在家里排行老三，同学们给他起了个绰号叫“三强”。 ②“三强”的父亲是中国现代著名文学家、思想家钱玄同。一天，他在儿子跟同学的信件中看见“三强”这个称呼，觉得这个绰号起得很好，他鼓励儿子，不能光是身体强壮，还要立志争取德、智、体都强，于是，在父亲的肯定下，“钱秉穹”正式改名为“钱三强”。 ③更名后的钱三强没有辜负父亲的期望，他奋发图强，在物理学方面展现出卓绝的天赋。 ④1937年，刚刚从清华大学毕业的钱三强通过了公费留法考试，即将前往巴黎大学居里实验室攻读博士学位。然而卢沟桥事变的爆发，使中华民族的苦难变得愈发深重，身负家国之痛的钱三强无法坐视同胞蒙难，奔赴前程的脚步不免踌躇起来，病榻上的父亲劝勉他：“你学的东西将来对国家是有用的，男儿之志不能只顾近忧啊！”从此钱三强下定决心，以“学以致用，报效祖国”为座右铭，立志努力读书，学成归国，帮助国家摆脱任人宰割的命运。 ⑤1940年，钱三强获得法国国家博士学位。随后不到十年的时间里，钱三强迎来了科学事业的第一个巅峰，他的团队在研究铀核裂变中取得重大成果，他和夫人何泽慧被国外媒体盛赞为“中国的居里夫妇”。 ⑥居里实验室的同事们都认为他们一定会抓住这个机会，再接再厉，取得更多科研成果，钱三强却作出了一个惊人的决定，他要回到中国去。很多人对此报以不解和惋惜，他们说“回到中国，太影响发展了”“回去的道路，恐怕不会平坦”。而钱三强的回答是：“继续留在巴黎对科学工作当然是有利的，回到贫穷落后、战火纷飞的中国恐怕很难在科学实验上有所作为，不过我们更清楚的是，科学没有国界，科学家却是有祖国的，正因为祖国贫穷落后，才更需要科学工作者不懈努力来改变她的面貌。” ⑦1948年，钱三强夫妇克服种种困难回到了梦寐以求的故乡，将全副身心投入祖国的建设中。 ⑧中华人民共和国成立后，党中央决定发展原子能事业，钱三强被委以重任，负责制定原子能发展规划。1960年，中央决定自力更生发展原子弹，钱三强担任了技术上的总负责人、总设计师。每天，他都顶着巨大的压力孜孜不倦地工作，既要参与科学组织工作，又要进行大量科学研究。仿佛被法国的同事们言中，曾经在学界崭露头角的钱三强变得默默无闻。但是，他从不为自己的付出感到惋惜，他很清楚自己工作的意义是什么。 ⑨功夫不负有心人，四年后，就在他51岁生日当天，那颗凝聚着一代人心血、庇护着世代人和平的“大炮仗”在罗布泊炸响，中国有了属于自己的原子弹。仅仅2年零8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功，中国成为世界上从原子弹到氢弹发展最快的国家，钱三强的名字再一次随着东方巨龙的长啸震撼世界。 ⑩“学以致用，报效祖国”，这是年轻的钱三强的座右铭。面对异国他乡优厚的待遇，他不为所动，改变祖国落后面貌是他最大的心愿。 ⑪从青丝到白发，从年少立志到一生耕耘，钱三强用不变的信念，完成了“德、智、体三强”的期许，实现了“学以致用，报效祖国”的座右铭，让世界听到来自中国的巨震。 ⑫而面对“中国原子弹之父”的称呼，他却是这样说的：“中国原子弹研制成功绝不是哪几个人的功劳，更不是我钱三强一个人的功劳，而是集体智慧的结晶。” ⑬他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。 ⑭如今，他离开我们三十多年了，但是他的精神从未离去，他的功勋万古长青。 ⑮斯人已逝，幽思长存。向“两弹一星”元勋致敬，向伟大的国之栋梁致敬，人民从未忘记！ （有删改） 1.班级同学在公众号上推送本文时，提议将其改编成话剧，并设置了下列四个场景，请你在横线上补全相关内容。（4分）（筛选整合信息） 场景一：（1） 　　　　　　　　　 场景二：留法前夕，钱三强立下学成归国、报效祖国的志向。 场景三：（2）　　 　　　　　　　　　 场景四：钱三强带领团队发展中国原子能事业，促使中华人民共和国第一颗原子弹、氢弹爆炸成功。 父亲认为“三强”这个绰号很好并以此鼓励儿子，钱三强正式改名。 钱三强在法国事业达到巅峰时毅然决定回国。 2.文章写到钱三强在法国居里实验室的同事们，有什么作用？（3分）（分析表现手法） 运用侧面描写，（1分）通过写法国居里实验室的同事们对钱三强决定回国的不解和惋惜，衬托出钱三强不顾一切回国的决心和放弃法国优越环境的代价之大，突出表现了钱三强伟大的爱国情怀。（2分） 3.结合语境，按要求对下面的句子进行赏析。（4分）（理解赏析词句） （1）钱三强却作出了一个惊. 人. 的决定，他要回到中国去。很多人对此报以不解和惋惜。（赏析加点词的表达效果） “惊人”突出了钱三强作出回国决定的出人意料，更表现出他强烈的爱国情怀。（2分） （2）他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。（从修辞角度赏析） 运用比喻和排比的修辞手法，（1分）生动形象地表现出钱三强谦虚的品质以及对祖国的贡献之大，抒发了作者对钱三强的赞美与敬佩。（1分） 4.请简要分析文中的钱三强和下面的链接材料中的邓稼先有什么共同的精神品质。（3分）（分析人物形象） 链接材料　——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 ——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！ （节选自《邓稼先》） 钱三强在中国贫穷落后的情况下毅然决定回国，研究原子弹和氢弹并取得丰硕成果；邓稼先隐姓埋名多年，在荒凉的戈壁滩上坚定不移地领导我国的核武器研制工作。他们都将自己最好的年华奉献给了祖国的国防建设事业，都具有舍己为人、无私奉献以及尽职尽责的爱国主义精神。（3分） $