12 台阶 -【学海风暴】2024-2025学年七年级下册语文同步练习课件(统编版·新教材 湖南专版)

2026-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 12* 台阶/李森祥
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.88 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55804814.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文课件聚焦七年级下册第三单元“演绎真情”,涵盖字词积累、病句修改、标点辨析等基础知识,通过语段填空、语境选择等练习导入,衔接课内《台阶》与课外《绽放的菊花》,搭建从语言基础到文本分析的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,通过拼音写汉字、词语选择夯实基础,以《绽放的菊花》阅读题训练概括内容、分析人物形象,渗透文化自信与审美创造。学生能提升语言素养和思维深度,教师可借助具体题型与拓展文本提高教学实效。

内容正文:

第三单元》》 演绎真情 12台阶 《学海风暴》七年级语文RJHN版·下册 基础知识积累 请阅读下面的语段,完成1~3题。 风,在 (①寥寥②寥落)的巷子里 唱着轻柔的歌。高高的墙,diā0花的屋檐,岁 月和风雨磨损了当年的风光。巷子里的老房 子保留着历史的痕迹,却坐落在被遗忘的路 口。那些古老的院子、古老的麻石板小巷,珍 藏着岁月的痕迹,也珍藏着很多 (①扑 朔迷离②斑驳陆离)的故事传说。 晌午,老人们坐在门kǎn上聊天,那些属 于他们的故事,像一坛尘封的美酒,随着一年 一年老去的年华,越来越香醇。他们大声地 说,肆意地笑,已经没有什么不可以阻止他们 做最真实的自己。小孩儿在巷子里蹦蹦跳跳, 玩着他们的游戏。 1.根据语段中的拼音写汉字,给加点的字 注音。 diao( )花 屋檐( 响( )午 门kan( 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将 对应的序号填在横线上。 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见 正确的一项是 () A.将“没有什么”和“不”互换位置。 B.删除“没有什么不”。 C.删除“不”。 D.把“阻止”改为“阻挡”。 4.(2024长沙期未改编)下列选项中说法不正 确的一项是 亘古至今,我们的文化,【甲】历史,处处 彰显着我们这个民族对于家的坚守、对于国 的热爱。一句“风声雨声读书声声声入耳, A.甲处左侧横线上的逗号应当改为顿号。 家事国事天下事事事关心”,【乙】便让我们 B.乙处左侧横线上的逗号应当放在引号里面。 C.丙处左侧横线上的逗号应当改为句号。 深刻地感受到那深植于中国人心田的家国 情怀。 D.丁处左侧横线上的叹号应当改为句号。 作为新时代的青少年,我们更要传承和 弘扬优秀文化,树立远大目标,【丙】在新征 程中,我们要明确目标、只争朝夕,不断推进 先辈们为之奋斗的伟大事业!【丁】 课外拓展提高 绽放的梨花 李汀 (2024威海改编) ①春风拂面,梨花仿佛一夜间绽开,满村 弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处,几位老人 在梨花丛里给花授粉,一手拿细竹签,一手拿 花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动,梨花颤动,好一派 生机盎然的景象。 ②我问:“老人家,辛苦吗?”老人从花丛里 探出头笑呵呵地说:“授粉是轻松活儿,你没见 老陈干的大家伙呢。” ③老陈是谁?干啥大家伙呢?老人几步 从梨花丛里跨出来,头发上还飘着两三瓣梨 花:“走,去看嘛。”来到一处老院子墙壁边,老 人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位 老人说:“这就是老陈,搞水泥画的,干的大家 伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰,一 会儿在墙上比画。我担心地问:“您多大年纪 了?注意安全哦。”老人头也不回地说:“八十 了,干习惯了,安全着呢。” ⑤“八十了,还千这个呀?”我还是有些担 心。老人直起腰,回转身子,笑眯眯地说:“八 十咋了?这我都千四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出 一棵树,又在树下添上几间茅草屋。我问:“这 是画什么呢?”老人依然笑眯眯地说:“画迎客 松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了,送 点什么呢?就想着还是送他一幅水泥画。迎 客是迎,迎新娘子也是迎,祝福婚姻像迎客松 一样长青不老。” ⑦说话间,只见老陈把草图改了一遍又一 遍,已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没 停,嘴里念叨着:“涂在墙上的东西,不敢马虎, 要精益求精呢。”我夸奖道:“已经很好了。”老 陈说:“这手上的功夫,自己心里清楚,要过得 了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好,老陈把混合好的水 泥砂浆,沿着墙上草图的线条开始一层层往上 堆砌。树根处用抹刀一边涂抹,一边用刀尖抹 出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时,为 了防止水泥脱落,老陈又在墙上钉上钉子,将 堆砌好的块状水泥,用小抹刀一点点雕刻出茂 盛枝叶的形状。抹刀在一堵墙上来回舞动,叮 当作响。刀到,知深浅;刀到,景致出。水泥砂 浆在他手里像是有了生命一样,一会儿变出满 枝活灵活现的树叶,一会儿变成栩栩如生的蜿 蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨,老陈 是在用这浓墨泼绘。一会儿,一棵松树的古老 坚韧气息和勃勃的生命力,便淋漓尽致地展现 在这面墙上。 ⑨我惊讶地问:“这水泥砂浆是特殊材料 吗?这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点 砂浆,笑着说:“啥子特殊材料?只是说水泥标 号要高,沙子要用细沙。然后按比例混合好, 就行了。” ⑩老陈一边干,一边语气自豪地跟我介 绍:“我们村有三件老物件。第一件就是这老 水泥画,家家户户墙上都有一幅,有的是松鹤 延年,有的是福禄寿喜,有的是柿柿如意,不重 样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四 十年前,我所在的厂子获得省先进称号,厂长 让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得 久一些,我就想到做成水泥字。做成后,我就

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