3 列夫·托尔斯泰-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册语文同步练习课件（统编版·新教材 湖南专版）

该初中语文课件围绕“走近名人”单元，涵盖李大钊、鲁迅等名人相关的基础知识积累（字音、字形、病句等）与文本阅读，通过语言实践与名人精神学习，帮助学生构建语言运用与文化理解的知识支架。 其亮点在于融合革命文化与名人精神培育文化自信，通过多样语言训练（排序、病句修改）提升语言运用能力，结合《记忆中的父亲》人物分析培养思维能力。实例丰富，教师可高效整合知识与素养，学生能增强文化认同与语言实践能力。

第一单元》 走近名人 3列夫·托尔斯泰 《学海风暴》七年级语文RJHN版·下册 基础知识积累 请阅读下面的语段，完成1~3题。 李大钊，一个汇入历史星河的灵魂，一个 高擎理想火炬的引路人。一百多年前，他携笔 从戎，以文报国。他积极投进新文化运动，宣 传民主、科学精神，批评旧礼救、旧道德，同封 建顽固势力展开猛烈斗争。五四运动爆发，他 和陈独秀两人轮番发表多篇随感录，笔耕不 辍，鼓励中国青年以“青春之我”创建“青春之 国家、青春之民族”，坚信中国的青春即将到 来。尽管革命之路qí岖，但马克思主义在中 国传播的火炬终在他的手中点燃，照亮了中国 的前行之路，他的预言“试看将来的环球，必是 赤旗的世界” (①振聋发聩②震耳欲 聋)。他为开展革命斗争殚精竭虑，他为中国 的革命从容赴死。李大钊，这位用淋漓鲜血唤 醒 (①懵懂②蒙昧)的人们的先驱将 永远 (①镌刻②描摹)在中华人民共 和国的史册上！ 1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 高擎( ) gi( )岖 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将 对应的序号填在横线上。 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见 正确的一项是 ()》 A.把“投进”改为“投身”。 B.把“批评”改为“抨击” C.把“批评”改为“批判”。 D.把“投进”改为“投身”，把“批评”改为 “抨击”。 4.（2024长沙期末，有改动)把下面的句子组成 一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是 ④一个人追求道德的生活，人生就会更有意 义；一个社会尊崇道德的风尚，社会就会更 ①可见，在当代中国的文明星空中，处处能 有力量。 看到道德的光亮。 ⑤誓言“振兴中华，乃我辈之责”的黄大年， ②近年来，中华大地上不断涌现的道德模范 诠释了什么是对祖国之爱；志在“让每个孩 和先进人物，用行动诠释着向上向善的时代 子都有微笑的权利”的韩凯，展示了什么是 品格。 医者仁心；“捡”出一座免费图书馆的“中国 ③他们如同一盏盏明灯，照耀着人们的心 好人”陈光伟，体现着质朴的助人为乐的 灵，也有力证明，道德正能量始终具有凝聚 品质… 人心的力量。 A.④②⑤①③ B.①④⑤②③ C.②③⑤①④ D.④⑤②③① 5.（2024天津)依次填入下面一段文字方框内 的标点符号，最恰当的一项是 () 诸葛亮口诫子书□云：“非淡泊无以明 A.“ 志，非宁静无以致远☐“淡泊”是一种看淡财 B.“ 富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品 C.《 》 质口“宁静”则是一种精神状态，一种修身养 D.《 》 性之道。面对外界的诱惑，唯有固守本心， 以淡泊为桨，以宁静为帆，才能不为名利所 绊，行稳致远。 6.下列关于文学名著内容及常识的表述，不正 确的一项是 A.《骆驼祥子》是作家老舍的代表作，描写了 一个人力车夫的一生，反映了一个有良知 的作家对底层劳动人民生存状况的关注 和同情。 B.《骆驼祥子》描写了许多性格各异的人物： 残忍霸道的车厂主刘四、大胆泼辣的虎 妞、阴险狡诈的孙侦探。 C.《骆驼祥子》写了祥子的“三起三落”，祥子的 第三辆车是因为小福子的离世而被变卖的。 D.读《骆驼祥子》时可以采用圈点批注法。 金圣叹点评《水浒传》、毛宗岗点评《三国 演义》、脂砚斋点评《红楼梦》都用了批注 的方法。 目课外拓展提高 记忆中的父亲（节选） 周海婴 ①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年 了。70年过去，儿时的场面在我脑海里还是很 清晰，仿佛可以触摸。 ②在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是 晚睡迟起。早晨不常用早点，仅仅抽几支烟而 已。我晨起下楼，蹑手蹑脚地踏进父亲的房 间，他床前总是放着一张小茶几，上面有烟嘴、 烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里， 然后大功告成般地离开，似乎尽到了极大的孝 心。偶尔，遇到父亲已经醒了，他只眯起眼睛 看着我，也不表示什么。就这样，我怀着完成 一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚 园去。 ③曾有许多人问我，在对我的教育问题 上，父亲是否像三味书屋里的寿老先生那样严 厉。比如每天亲自检查作业、询问考试成绩， 或者在写作、待客之余，给我讲唐诗宋词、童话 典故之类，以启迪我的智慧…我的答复却每 每使对方失望。因为对于我的教育，父亲讲究 顺其自然，极力不多给打击，甚或不愿多拂逆 我的喜爱，除非在极不合理的程度内。 ④父亲原先不大喜欢看电影。但我幼年 凡有适合儿童的电影，父亲却总让我跟他同去 观看。后来由看电影进而观马戏。有一次，在 饭桌上听说父亲已经预购了马戏票，时间就在 当晚，我简直心花怒放。因为那是闻名世界的 海京伯马戏团的演出。谁料当时父亲考虑到这 些节目大多为猛兽表演，且在深夜临睡之际，怕 我受到惊吓，因此决定把我留在家里，他们则从 后门悄悄走了。当我发现这一情况后，异常懊 丧，一直哭到蒙蒙地睡去。事后父亲知道我很 难过，和善而又耐心地告诉我他的上述考虑，并 且特地另找机会，白天陪我去观看一次。 ⑤我幼时的玩具可谓不少，而我却是个玩 具破坏者，凡是能拆卸的都拆卸过。目的有两 个：其一是看看内部结构，满足好奇心；其二是