2 第二单元 学业质量自我评价-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册语文同步练习课件（统编版·新教材 安徽专版）

该初中语文单元复习课件系统涵盖古诗文积累、现代文阅读、名著《骆驼祥子》阅读、语言运用及写作，通过默写结合情感理解、字词梳理与人物关系思维导图、综合实践活动（对联、倡议书修改、采访设计）构建知识网络，体现知识点内在逻辑。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如通过《永远的铭记》感受革命文化，以倡议书修改提升语言规范运用能力，设计分层阅读题（基础选择、修辞赏析、拓展分析）满足不同学生需求，助力教师精准复习，有效巩固知识与核心素养。

《学海风暴》七年级语文RJAH版 · 下册 1 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） 与古诗文邂逅是一场美丽的遇见。这场遇见，我们感悟到诗人的情怀：《竹里馆》中，王维“　　 　　，　　 　　”，将内心的淡然与自然的幽静融合在一起；《春夜洛城闻笛》中，李白闻笛思乡，由己及人，发出 “　　 　　，　　 　　”的慨叹；《逢入京使》中，岑参“　　 　　，　　 　　”，想到亲人远隔，不禁泪雨滂沱，思乡之情奔涌而出，不可遏止；读韩愈《晚春》中的 “　　 　　，　　 　　”，明白要珍惜时光，抓住时机去奋斗；读《木兰诗》中的“　　 　　，　　 　　”，品尝到木兰在边塞隆冬的苦寒之味。不同味道勾兑不同人生，让我们浸润于古诗文中，尽情感受百味人生吧！ 独坐幽篁里 弹琴复长啸 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 朔气传金柝 寒光照铁衣 2.请运用积累的知识，完成（1）～（3）题。（12分） 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便chuǎn不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂. 。好歹的拉到了地方，他的裤guà全裹在了身上。拿起芭蕉扇搧搧，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛. 的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分） chuǎn（　 　）不过气　　　晒裂. （　 ）　　　裤guà（　 ）　　 空膛. （　 ） （2）小说围绕祥子的命运变化，写了祥子身边的人，请你梳理人物之间的关系，将下面的思维导图补充完整。（4分） 喘 liè 褂 táng （3）请从下面的备选人物中任选一个，参照下面的示例，仿写句子。（4分） 示例：虎妞，车场主女儿，泼辣粗糙，可恨又可怜。 备选人物：祥子、孙侦探 　　　　　　　　　 示例：祥子，人力车夫，勤劳纯朴，可怜又可悲。 3.（2024芜湖南陵期末）2024年4月23日是第二十九个世界读书日，南陵县某中学开展了一系列的活动，请你参与并完成下面的任务。（13分） （1）下面是活动中用作宣传标语的一副对联，下列选项中最适合作为上联的一项是（　 　）（3分） 下联：读书明志，可识春秋 A.书山学海，品味忠孝　 B.观史知今，当思进退　 C.博览诗书，鉴赏河山　 D.万卷典籍，启迪人生 B （2）下面的倡议书中有一些问题，请你帮助修改。（6分） 倡议书 亲爱的同学们： 【甲】读书是提升自我、完善自我的重要途径。开展读书活动，是满足群众文化需求、应对时代快速发展的重要举措。在4月23日世界读书日到来之际，我们诚挚向大家倡议： 一、每一个人都行动起来，养成良好的阅读习惯。每天读书一小时，每月阅读一本书，养成爱读书、多读书、读好书的好习惯。 二、【乙】每一个家庭行动起来，打造诗书传家的良好氛围。每一个家庭都能够积极参与全民读书活动，争创“书香家庭”。 三、积极参加校园读书节活动，分享自己的读书心得。 同学们，读书吧，让书籍成为我们智慧的源泉！让阅读成为一种生活方式，让追求知识成为一种潮流，让我们的生活书香四溢！ 倡议人：××中学 2024年04月24日 ①倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分） 　 　　　　　　　　 ②甲处画线句有语序不当的语病，请提出修改意见。（2分） 　 　　　　　　　　 ③乙处画线句有搭配不当的语病，应将“　　 　　”改为“　　 　　”。（2分） “亲爱的同学们：”应顶格写。 将“提升自我”与“完善自我”互换位置。 打造 营造 （3）学校开展“全民阅读——《骆驼祥子》”专题讲座，邀请了安徽师范大学中文系的李教授给七年级同学作报告，你作为主持人，现场对李教授进行了采访，请补全下面对话中的提问。（4分） 主持人：①　　 　　　　　　　　　 李教授：我认为在阅读时，抓住祥子最大的梦想——拥有一辆自己的洋车，扣住他“三起三落”的经历来阅读，可以帮助读者迅速了解祥子的生平经历。 主持人：②　　 　　　 　　　　　　 李教授：我还建议大家在圈点批注时，要多体会老舍作品中语言的魅力。 您认为用什么方法可以迅速了解小说主人公祥子的生平经历？ 您对圈点批注这本小说还有什么建议？ 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 （一）（19分） 永远的铭记 何光银 （2024合肥庐江检测） ①“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”有过从军历程的我，每当夜深人静记忆的闸门打开，激情燃烧的军营岁月特别是那些永远难忘的人和事总会让我激动不已，心潮起伏。 ②1972年冬，我从湖北荆门来到驻天津塘沽某部队，组织上安排我给团长当警卫员。警卫排排长特别叮嘱我说：“咱们团长是参加过抗美援朝立过大功的伤残军人，你要带着深厚的情感去工作。” ③初见老团长那年，他47岁，一米八的个头削瘦结实，身板笔挺，头发和眉毛大多花白，但双目有神、精神矍铄，额头留有两道深深的疤痕，这让别人看起来不怒自威。 ④北方的冬天格外寒冷，天才蒙蒙亮，伴着阵阵寒风，老团长已经带着部队出操回来。洗漱间里，他总是熟练地从嘴里取出假牙，用牙刷反复刷拭。时间长了，熟悉了，他告诉我，当年随部队入朝作战，正值隆冬时节，大雪封山，海拔又高，气温多在零下三四十摄氏度，时任某团通信连连长的他负责传令、架线。由于战事吃紧，部队转战、调动十分频繁，官兵们在几尺厚的积雪里摸爬滚打，根本无法正常吃饭，饿了就吃一口炒面，渴了就抓一把雪，极度的严寒冻得大家上下牙直打颤。 ⑤“为了完成上级交给的任务，官兵们在零下40摄氏度天气下打埋伏，宁愿冻死也绝不暴露目标！”老团长回忆说，有一次执行作战任务，全团隐蔽在积雪覆盖的丛林中，在冰天雪地里趴了整整一个昼夜，由于气温骤降，缺乏防寒衣物和装备，缺少抗冻经验和措施，导致全团1000余人冻伤。一些严重冻伤的同志回国后只有做截肢手术。依据腿部冻伤程度，医院给他判定为二等乙级伤残军人。至于牙齿，刚开始剧烈疼痛、经常出血，后逐渐牙龈萎缩、牙齿大片松动，最后不得不清除坏牙，安装了假牙。 ⑥给老团长收拾宿舍时，我发现床头柜抽屉里存着不少立功受奖证书和军功章，最引人注目的是一枚沉甸甸的“大功奖章”。老团长说，这是在他们团配合友邻部队歼灭敌军时获得的。当时，敌人火力太猛，高地久攻不下，团首长遂命令通信、后勤等保障人员和轻伤员都投入战斗中。时任通信连连长的他迅速带领全连从侧面迂回，绕到敌后进行夹击。“同志们，跟我冲啊！”战斗中，他的头皮被敌人的子弹打破、鲜血直流，但他却全然不顾，带领全连官兵猛冲猛打，最终成功占领高地，圆满完成任务。战斗结束，老团长荣立大功一次。 ⑦后来，因为工作需要，我离开了老团长。2016年1月的一天，突然传来噩耗，老团长与世长辞了。我冒着鹅毛大雪，连夜驱车去送他最后一程。告别厅里，老团长面容安详，静静地躺在鲜花丛中。我立正敬礼，泪眼早已模糊。恍惚间又回到了多年前与老团长在一起的日子……往事历历在目。 ⑧斯人已去，风范长存。今年是抗美援朝战争胜利70周年，正是无数像老团长这样英勇的中国人民志愿军官兵，用一场威震世界的胜利，拼来了山河无恙、家国安宁。今天，让我们一起再次深深缅怀英雄，致敬“最可爱的人”！ （选自《中国民兵》　2023年　第09期，有改动） 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　 　）（3分） A.开头引用古诗词中的名句，营造了军营生活的紧张氛围，引起“我”对激情燃烧的军营生活的回想。 B.第③段对老团长进行外貌描写，表现了老团长老当益壮的精神气质，暗示了老团长不平凡的军旅生活。 C.老团长安装假牙的原因是在入朝作战的隆冬时节，部队转战、调动十分频繁，他负责传令、架线，因此牙龈萎缩、牙齿大片松动。 D.第⑥段画线句子对战斗场景、人物动作进行了描述和刻画，渲染了紧张、激烈的氛围，具有很强的画面感。 C 5.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（4分） 我冒着鹅毛大雪，连夜驱车去送他最后一程。 运用比喻的修辞手法，把大雪比作鹅毛，生动形象地突出了下雪的状态和雪大的特点，衬托了“我”对老团长的崇敬之情。　　　 　　　　　　 6.作者在叙述事件时，既用自己的语言进行叙述，又不时引用老团长的话。请你说说这种写法的表达效果。（6分） ①用作者自己的语言进行叙述，有利于集中笔墨发展情节；②引用老团长的话，有利于真切地展现人物的精神面貌、内心世界，并增强了文章的可信度、感染力和可读性。③二者结合，使得叙述错落有致，既典型又生动。　　　　　　　　　 运用比喻的修辞手法，把大雪比作鹅毛，生动形象地突出了下雪的状态和雪大的特点，衬托了“我”对老团长的崇敬之情。 ①用作者自己的语言进行叙述，有利于集中笔墨发展情节；②引用老团长的话，有利于真切地展现人物的精神面貌、内心世界，并增强了文章的可信度、感染力和可读性。③二者结合，使得叙述错落有致，既典型又生动。　　 7.联系课文《谁是最可爱的人》，结合本文的具体实例，说说老团长的哪些精神品质给你留下了深刻的印象。（6分） ①老团长带领团队配合友邻部队歼灭敌军的经过，表现他对敌人的无比仇恨和英勇无畏、坚韧刚强的革命英雄主义气概；②老团长入朝作战，表现他热爱朝鲜人民的国际主义精神；③老团长在寒风中带着部队出操，表现他坚守岗位、尽职尽责的爱国主义精神。　　　　　　　　　 ①老团长带领团队配合友邻部队歼灭敌军的经过，表现他对敌人的无比仇恨和英勇无畏、坚韧刚强的革命英雄主义气概；②老团长入朝作战，表现他热爱朝鲜人民的国际主义精神；③老团长在寒风中带着部队出操，表现他坚守岗位、尽职尽责的爱国主义精神。 （二）（20分） 黄河入海流（节选） 阿　成 （2024青海改编） ①驱车三个多小时，从山东的高唐往东营赶。我是去那里看黄河入海的。这一路车极少，人亦寥寥。公路两边的平原宁静如画，让人沉醉。忽然有淡腥的海风袭来，知道这是快要到了，心也无端地悬了起来。车抵东营，恰好华灯初上。晚餐做东的是当地一位朋友，人很豪爽、风趣。敬酒时，他用浓浓的山东话说：“兄弟们千里追蚂蚱，图的不是这口肉，是为了争这个气。你们千里追黄河，图的也不是这个景，而是为了这个情啊。”他说得真好，练达而真挚。看来智慧在民间哪。 ②翌日，于薄云丝雨中，驱车去黄河入海口。路面已被雨打得湿湿的，陌上的芦苇野蒿似乎更加翠绿，浓浓淡淡地一直漫至天边。朋友指点迷津说，咱们应当顺路先去鸟岛看看。车子至鸟岛，方知此地是一黄河滩涂。这一带野树繁花，碧草黑枝，勾连交错，直接苍穹。朋友说，由于海水不断冲击，咱们这里，每年都要增加一两万亩土地呢。 ③步入鸟岛，但见处处野林，条条清水，荡漾的芦苇，初发的蒲棒，紫蕊的红柳，冶艳的奇花，簇簇拥拥，勾连而不绝。朋友说，你看，这芦苇的根茎是可以吃的呀。我问，炒菜吗？朋友笑了，说，小孩子就那么掰下来吃，甜丝丝的。或是身临其境之故，勾起了他儿时的回忆。他指着一株溪边开花的河柳说，小时候放羊时手不小心划破了，敷上它就好了。随即又感慨地说，这个地方放羊最好啦——说罢，人已在儿时的情境中沉默不语了。 ④现如今，这百鸟聚居的天堂已是国家的自然保护区了。在鸟的王国里，到处是叫不上名字的鸟儿，或从你的头上飞过，或栖息在荒草之中，或啾唧于秀枝之上。常有黑天鹅游到你的跟前，等你投食。仰头观赏时，则见白鹭筑巢在输电线路的高塔上，一杆一只，依次排开，如河滩的哨兵，延至远方。 ⑤走在木质的栈道上，风拂草熏，气朗而心净，有脱胎换骨似的大轻松，羽化成仙的自在了。因今日小雨，到这里观看黄河入海的人少了许多，这反而更凸显黄河的无限苍茫。李白诗云：“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”想着想着，忽见渺渺海面之上似有千帆隐约而来，这就更增加了观看黄河入海的期待。黄河，从万里之遥始，过险滩，闯激流，汇百川，滔滔滚滚，百折千回汇集到这儿，已是纯粹的大海模样了。 ⑥上船喽。只是于这阴霾里，迷蒙中，更是让舟上之人不知黄河与大海的边际在何处了。船家告诉我们，你们现在还是在黄河上，只是这里是黄河最宽的地方。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”船速越来越快了，小小舟楫似乎在与入海的黄河进行着天真的比赛。江风、海风汇成一股后，似更加彪悍，如高压水枪一般扑来。刹那间，小小凡人竟也有了一种英雄之感。眼前的黄河如同一支虎狼之师，汹涌急溅，呐喊奔驰。曾几次误以为到了黄河的入海口，而那个留着小胡子的船家解释说，还没有到呢，这里还是黄河。甚至让我觉得，“黄河入海流”也许该有另一番解释了。 ⑦大约行驶了十几分钟，船速突然慢了下来，水势也骤然温和了许多。这时船家指给我们看，那就是黄河入海的地方。顺着船家手指的方向看去，只见前面的黄河之水与渤海之涛，相衔一处，竟筑了一条陡然凸起的海上长城。长城的这一边便是黄河，那一边便是大海了。更远处，影影绰绰，有海船若停若动，似真似幻，宛若海市蜃楼。“黄河东面海西头”，果然不错。 ⑧黄河哟，你是养育中华儿女的母亲河。在这黄河的入海口，我方看到，一位伟大的母亲把自己的乳汁奉献给全人类的无私慷慨之举！作为黄河的子孙，此时此刻，不仅感慨万端，亦泪流满面了。 （有删改） 8.本文写游黄河使用了　　 　　的方法，描写了黄河入海的景色。作者的游踪是从高唐到东营，翌日至　　 　　，走栈道，上船观黄河最宽的地方，然后大约行驶十几分钟，观　　 　　的景色。（3分） 移步换景 鸟岛 黄河入海 9.作者从山东的高唐赶往东营看黄河入海，但在写黄河入海口景观之前，为什么先写鸟岛的景色？（6分） 内容上，描写了黄河岸边的丰饶与美丽，丰富了文章内容，凸显了黄河滋养沿岸人民的博爱形象；结构上，为下文描写黄河壮阔与雄浑的景色作铺垫。　　　　　　　　　 内容上，描写了黄河岸边的丰饶与美丽，丰富了文章内容，凸显了黄河滋养沿岸人民的博爱形象；结构上，为下文描写黄河壮阔与雄浑的景色作铺垫。 10.如果配乐朗读下面这个句子，你觉得应该选用哪种感情基调更合适？阐述这样朗读的理由。（5分） 黄河，从万里之遥始，过险滩，闯激流，汇百川，滔滔滚滚，百折千回汇集到这儿，已是纯粹的大海模样了。 热烈激昂　愉悦明快　深情舒缓 我选择　　 　　，理由：　　这句话描述了黄河从遥远的地方出发，历经重重困难，最终汇入大海的壮阔历程。其中“过险滩，闯激流，汇百川”“滔滔滚滚”“百折千回”等描述充满奋斗的气息，用“热烈激昂”的语调表达，更能突出黄河的磅礴气势和顽强生命力。　　　　　　　　　 热烈激昂 这句话描述了黄河从遥远的地方出发，历经重重困难，最终汇入大海的壮阔历程。其中“过险滩，闯激流，汇百川”“滔滔滚滚”“百折千回”等描述充满奋斗的气息，用“热烈激昂”的语调表达，更能突出黄河的磅礴气势和顽强生命力。 11.文章第⑦段和第⑧段分别刻画了黄河怎样的形象？请结合相关语句进行分析。（6分） 第⑦段：“只见前面的黄河之水与渤海之涛，相衔一处，竟筑了一条陡然凸起的海上长城。”这一句刻画了黄河像长城一样保卫中华民族的伟大形象。　第⑧段：“黄河哟，你是养育中华儿女的母亲河。在这黄河的入海口，我方看到，一位伟大的母亲把自己的乳汁奉献给全人类的无私慷慨之举！”这一句刻画了黄河母亲慷慨无私的形象。　　　　　　　　　 第⑦段：“只见前面的黄河之水与渤海之涛，相衔一处，竟筑了一条陡然凸起的海上长城。”这一句刻画了黄河像长城一样保卫中华民族的伟大形象。　第⑧段：“黄河哟，你是养育中华儿女的母亲河。在这黄河的入海口，我方看到，一位伟大的母亲把自己的乳汁奉献给全人类的无私慷慨之举！”这一句刻画了黄河母亲慷慨无私的形象。 （三）（16分） （2024宿州检测） 【甲】东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但. 闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎. 机. ，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （节选自《木兰诗》） 【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益. 精。值①可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河度黑山转战驱驰③，凡④十有二年，数. 建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 （选自《木兰从军》） 【注释】①值：碰到，遇上。②皆次当行：都（被）编入谪戍的队伍。③驱驰：策马疾驰。④凡：总共，总计。 12.解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）但. 闻黄河流水鸣溅溅　 但：　 　 　 （2）万里赴戎. 机. 　 戎机：　 　 （3）长而益. 精 益：　 （4）数. 建奇功 数：　 13.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 溯黄河度黑山转战驱驰 只，仅仅 战事 更加 屡次，多次 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）将军百战死，壮士十年归。 　 　　　　　　　　 （2）木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。 　　　　　　　　　 15.甲文中木兰是一个怎样的形象？乙文表达了作者对木兰的什么情感？（4分） 甲文中木兰是一个热爱亲人、报效国家、勇敢坚强、勤劳善良的女子形象。乙文表达了作者对木兰代父从军的敬佩与赞美之情。　　　　　　　　　 将军和壮士身经百战生存无几，转战数载胜利归来。 木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。 甲文中木兰是一个热爱亲人、报效国家、勇敢坚强、勤劳善良的女子形象。乙文表达了作者对木兰代父从军的敬佩与赞美之情。 三、写作（55分） 16.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分） “了不起”在《现代汉语词典》（第7版）中的意思有：①不平凡；（优点）突出。②重大；严重。 面对杂交水稻背后巨大的经济利益，他毫不犹豫地选择了放弃。他将杂交水稻献给了全人类，他希望让杂交水稻填饱更多人的肚子。他就是了不起的袁隆平。 请根据你对“了不起”这个词语的理解，想想身边了不起的人和事，或者自己了解到的了不起的人和事，以“了不起”为话题，写一篇记叙文。 要求：（1）题目自拟；（2）有真情实感；（3）不少于500字；（4）文中不得泄露个人信息。 略。 $