15 青春之光-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册语文同步练习课件（统编版·新教材 安徽专版）

该初中语文课件围绕“呼唤美德”主题，聚焦人物形象塑造、叙述方式及语言运用等核心知识点，通过“致敬榜样”活动连接《钢铁是怎样炼成的》保尔与现实人物魏臻、黄文秀，构建文学到现实的学习支架，帮助学生理解美德主题与人物刻画方法。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过开场白修改提升语言规范运用，结合保尔、黄文秀事迹分析人物形象增强文化自信。采用情境活动和读写结合方法，助力学生提升综合素养，为教师提供丰富教学实例与活动设计，提高教学效率。

《学海风暴》七年级语文RJAH版 · 下册 1 1.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。 走在最后面的是保尔，他已经疲bèi不堪，一边走一边拄着铁锹. 。 “保夫鲁沙，你好！”她跟他并排走着，说，“老实说，看到你这种样子，我真感到很意外。难道你不能在现政府里弄一个比挖土好一点的差. 事吗？我还以为你早就当了委员或是相当于委员的首长呢。你的生活怎么搞得这么狼bèi啊……” 保尔站住脚，惊奇地看了她一眼，说： “我也没想到你会变得这么……这么酸臭。” 她的脸一直红到耳根。 “你还是这么粗鲁！” 保尔把铁锹扛到肩上，迈开大步向前走。走出几步之后，他才回答道： “不……坦率地说，我的粗鲁比你所谓的礼貌要好得多。你用不着担心我的生活，我的生活过得挺好。但是你的生活却变得比我想象的还要糟糕。两年以前，你还好些，那时候你还敢和一个工人握手。可是现在呢，你浑身都发出樟脑丸的味道。说句心里话，现在我跟你已经没什么可谈的了。” （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 疲bèi（　 　） 铁锹. （　 　） 差. 事（ ） 狼bèi（　 　） 惫 qiāo 　chāi　 狈 （2）下面有关保尔的故事情节，按时间先后排序正确的一项是（　 　） ①头部受伤，右眼失明 ②被捕入狱 ③被调去修铁路 ④参加肃反工作 A.①④②③ B.②①④③ C.②①③④ D.③①②④ B （3）文段中的“她”是指　　 　　（人名）。 （4）有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》”。这部小说为什么值得一读呢？请任选一个角度（如写法、内容、人物、语言），联系原著谈谈你的看法。 示例：这部小说在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔疾病缠身、丧失了战斗能力、内心绝望以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。　　　　　　　　　 冬妮亚 示例：这部小说在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔疾病缠身、丧失了战斗能力、内心绝望以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。　 2.兴华学校开展“逐梦追光，致敬榜样”活动，请你一起参与。 （1）给下面一则新闻拟写一个标题。（不超过20字） 兴华学校开展“逐梦追光，致敬榜样魏臻”活动。合肥工大高科信息科技股份有限公司董事长、合肥工业大学教授魏臻，带领他的团队破解无数难题，为推动我国铁路信号控制关键装备国产化作出巨大贡献。魏臻认为，发展创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征的新质生产力，离不开人才的牵引和支撑，特别是高水平创新型领军人才的引领。 　　　　　　　　　 示例：兴华学校开展“逐梦追光，致敬榜样魏臻”活动 （2）小文同学作为本次活动的主持人，撰写了开场白，下面是他讲话的部分内容，其中有些问题，请你帮他修改。 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！榜样的力量是无穷的。【甲】在数十年的科研和创业生涯中，魏臻教授用他真诚炽热的报国情怀、攻坚克难的科研精神甘于奉献的社会责任感，【乙】展现了优秀科技一位工作者的风采和担当。 ①甲处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 　　　　　　　　　 　　　　　　 ②乙处画线句有语病，请提出修改意见。 　 “攻坚克难的科研精神”后面使用顿号。 “优秀科技”与“一位”互换位置。 （3）活动结束后，小文同学想写一副对联，他写出了上联，请你根据活动主题帮他写出下联。 上联：大学教授，攻坚克难，续神话 下联：莘莘学子，　　 　　，　　 　 　 （4）学完《青春之光》，请你为黄文秀写一段话，要求从以下词语中至少选取两个。（50字左右） 逐梦　担当　楷模 示例：黄文秀逐梦百色，用一生担当起脱贫攻坚的重任。她不计个人名利，在泥土中扎根，是扶贫道路上的楷模。　　 致敬榜样 谱新篇 示例：黄文秀逐梦百色，用一生担当起脱贫攻坚的重任。她不计个人名利，在泥土中扎根，是扶贫道路上的楷模。　　 阅读《青春之光》，回答后面的问题。 1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 瓢pō（　 　）　　　 　执拗. （　 　） è（　 　）耗 毛坯. （　 　） 2.解释下列词语的含义。 （1）心急如焚：　　 　　　　　　　　　 （2）直言不讳：　　 　 泼 niù 噩 pī 心里急得像火烧一样，形容非常着急。 直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。 3.从描写的角度赏析下面语句。 宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣，初来乍到的第一书记却无法入眠。 运用动静结合的手法描写了百色静谧的夜景，反衬出黄文秀初来村庄时的复杂、焦虑的心情。　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 4.本文采用小标题形式，有何效果？ 采用小标题，能使读者对文章主要内容有概括性的了解，前两个小标题突出了黄文秀坚持、奉献的人物精神，第三个小标题突出了村民对黄文秀的怀念，明确了作者的写作意图。同时，小标题的运用也使文章的脉络更加清晰明了。　　　　　　　　　 运用动静结合的手法描写了百色静谧的夜景，反衬出黄文秀初来村庄时的复杂、焦虑的心情。　 采用小标题，能使读者对文章主要内容有概括性的了解，前两个小标题突出了黄文秀坚持、奉献的人物精神，第三个小标题突出了村民对黄文秀的怀念，明确了作者的写作意图。同时，小标题的运用也使文章的脉络更加清晰明了。　　　　　　　　　 吹响“青春号”，不做青春路上的“躺平者” ①“五四精神”薪火相传、历久弥新，在新时代仍然熠熠生辉。作为新时代的青年，“躺平”，决不是青年人应该有的态度和样子。我们要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，吹响“青春号”，不做青春路上的“躺平者”，用青春之激情、“五四精神”之灯照亮奋进新时代的长征路。 ②不做“躺平者”，用青春筑好忠诚之魂，做新时代长征路上的捍卫者！忠诚是青春的第一要求。没有中国共产党，就没有中国共青团。共青团从诞生之日起，就以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，把坚持党的领导深深融入血脉之中，历史充分证明，只有坚持党的领导，共青团才能团结带领青年前进，推动中国青年运动沿着正确政治方向前行。新时代的青年，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”，捍卫“两个确立”，始终把讲政治放在首位。要胸怀“国之大者”，赓续英雄精神，传承红色基因，把个人理想融入国家前途命运、人民幸福安康中，在祖国和人民最需要的地方创造自己出彩的人生。 ③　 　　奋斗是青春的第一任务。回望过去，一代又一代青年接续奋斗，书写了一篇又一篇青春华章。在新民主主义革命时期，无数优秀青年为实现国家独立、民族解放，不惜抛头颅、洒热血。在社会主义革命和建设时期，为了保卫新中国、建立独立完整的工业体系和国民经济体系，广大青年在自己平凡的工作岗位上忘我付出。新时代的青年，要珍惜当前的大好时光，珍惜当前的大好机会，坚守“永久奋斗”光荣传统，把个人前途命运和“强国梦”融合起来，奋发图强，向书本学、向老同志学、向实践学，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在繁杂的工作中不断磨炼自己，努力向“好干部标准”看齐，不断适应时代快速发展的步伐，以奋发有为的精神展示蓬勃向上的青春力量！ 不做“躺平者”，用青春走好奋斗之路，做新时代长征路上的奋斗者！ ④不做“躺平者”，用青春答好满意之卷，做新时代长征路上的贡献者！满意是青春的第一标准。作为人民公仆，要把“人民满意”作为唯一标准。幸福不会从天而降，梦想也不会自动成真。新时代的长征路上，有黄文秀扎根山区发展产业，让百坭村绽开了绚丽的“脱贫之花”，有王继才、刘智明、陈红军等一大批时代楷模，他们用青春书写了轰动的人生，生动诠释了党和人民的“鱼水深情”。新时代的青年当志存高远，敢啃“硬骨头”，甘当“燃灯者”，脚踏实地扎根基层，不计得失埋头苦干，以“老黄牛”的精神舍小家为大家，走好新时代的长征路，要充分发挥生力军、先锋队的作用，冲锋在前，工作在先，向党和人民交出一份满意答卷，弘扬新时代青年干部无私奉献的优秀品格。 ⑤青年们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，不负时代，不负韶华，永不放弃，永不“躺平”，要牢记习近平总书记“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”的殷切希望和谆谆教诲，用青春绘就属于我们这一代人的新时代长征图！ 1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（　 　） A.本文针对很多青年年纪轻轻就失去了人生的追求发表看法，是为了告诫青年不要“躺平”，很有现实意义。 B.怎样不做青春路上的“躺平者”，归根到底就是要奋斗。 C.本文思路非常清晰，提出观点后层层深入地对观点进行证明，最后号召青年做新时代的奋斗者。 D.黄文秀、王继才等楷模的事迹，证明了作者“不做‘躺平者’，用青春答好满意之卷，做新时代长征路上的贡献者”的观点。 C 2.请依据第③段的内容，在横线处填写恰当的句子。（概括主要内容） 3.请联系加点词，揣摩下面句子的表达效果。（理解赏析语句） 新时代的青年当志存高远，敢啃“硬. 骨. 头. ”，甘当“燃灯者”，脚踏实地扎根基层，不计得失埋头苦干，以“老. 黄. 牛. ”的精神舍小家为大家，走好新时代的长征路。 “硬骨头”比喻艰巨的任务，“老黄牛”比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人，该句运用比喻的修辞手法，生动形象地论证了“不做‘躺平者’，用青春答好满意之卷，做新时代长征路上的贡献者”的分论点。 　　　 “硬骨头”比喻艰巨的任务，“老黄牛”比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人，该句运用比喻的修辞手法，生动形象地论证了“不做‘躺平者’，用青春答好满意之卷，做新时代长征路上的贡献者”的分论点。 4. “躺也躺不平，卷也卷不赢”是近几年不少青少年的口头禅，请结合文章，说说你作为新时代的青少年该如何做。（解决拓展延伸） ①把个人理想融入国家前途命运、人民幸福安康中，在祖国和人民最需要的地方创造自己出彩的人生。②要珍惜当前的大好时光，珍惜当前的大好机会，奋发图强，不断磨炼自己。③要志存高远，敢啃“硬骨头”，扎根基层，不计得失埋头苦干，冲锋在前，工作在先。　　　　　　　　　 　　　　　　 ①把个人理想融入国家前途命运、人民幸福安康中，在祖国和人民最需要的地方创造自己出彩的人生。②要珍惜当前的大好时光，珍惜当前的大好机会，奋发图强，不断磨炼自己。③要志存高远，敢啃“硬骨头”，扎根基层，不计得失埋头苦干，冲锋在前，工作在先。　　　　　　　　　 　　　　　 $