天津市津南区南大附津南学校2025--2026学年八年级上学期第二次月考生物试卷

v手在不经意间触碰到很烫的物体,会先缩手后感觉到烫。产生“烫”这种感觉的神经中枫 位于() A,小脑 B.脊髓 C.大脑皮层 D.脑千干 试卷第1页,共8贞 7.有关人体生命活动调节的叙迷,正确的是() A.神经系统由大脑和脊髓组成 B.缩手反射属于条件反射,鹦鹉学舌属于非条件反射 C.反射的结构基础是反射弧,必须要有完整的反射弧才能完成反射活动 D.针刺手感到疼痛,痛觉是在脊髓的低级神经中枢产生的 8.如图是以神经系统为例的人体部分结构层次示意图,相关说法正确的是() ③ 甲 乙 丙 A.甲是神经元,由树突和轴突构成 B.乙是脑,其中①是大脑,③是脑干 C.出现语言障碍说明受损的部位是②D,丙是神经系统,由乙和脊髓组成 9.吃鸡腿时,能看见乳白色的结构连接在骨上,也就是“筋”,这一结构是() A.骨骼肌 B.肌腱 C.肌腹 D.神经 10.如图所示,屈肘时①和②两组骨骼肌所处的状态是() A.收缩、收缩 B.舒张、收缩 C.收缩、舒张 D.舒张、舒张 11.下列肌肉附着骨的模式图中,正确的是() B. 试卷第2页,共8页 12.研究发现,过量食用油炸食品类快餐容易导致儿童提早发有,例如男孩早早长出胡须, 女孩月经提早等,主要原因是这些快餐食品含有() A,胰岛素 B.肾上腺素 C.性激素 D,甲状腺激素 13.下列关于神经调节与激素调节的说法,不正确的是() A,内分泌腺可作为反射弧上的效应器 B、激素传送的方式主要靠血液循环,作用于特定的细胞 C.神经调节反应速度相对较快,激素调节速度相对较慢 D.人体内的激素含量多,作用大 14,从免疫学角度分析,人体接种的疫苗属于() A。吞噬细胞 B.抗体 C.非特异性免疫 D.抗原 15.探究某种激素的作用相关实验中,我们可采取摘除法进行探究,其正确思路是( ①添加某种激素后恢复正常②动物出现相应的病理症状③摘除实验动物相关分泌腺 体④推知某种激素相应的生理功能 A.①②③④ .B.②①③④ C.④③② D.③②①④ 16、传染病流行的三个基本环节不包括() A,传染源 B,传播途径 C.易感人群 D.病原体 17.健康的生活方式有利于预防疾病,提高人们的健康水平。下列不属于随康生活方式的是 () A.作息规律 B.合理膳食 C.适度锻炼 D.暴饮暴食 18.健康是人们永远的美好追求,是人生宝贵的财富。下列关于健康的说法,错误的是() A.体格健壮、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人 B.学会与人相处,维护良好的人际关系能促进健康 C.摄入合理的营养,加强体育锻炼,搞好个人卫生有助于健康地生活 D。出现一些情绪问题时,能转移注意力,合理宜泄以保持愉快的心情 19.北极熊的毛发看似白色,实则是透明中空的结构,能反射阳光并锁住热量,这体现了生 试糁第?页,夹8页 物与环境的哪种相互作用关系() A,环境影响生物 B,生物适应环境 C.环境适应生物 D.生物依赖环境 20.金秋十月,聊城市东阿植物园中的枫叶逐渐变黄,景色宜人,吸引很多人前往观赏,影 响枫树叶片变黄的主要非生物因素是() A.空气 B.水分 C.土壤 D.温度 21.山羊绒又细又柔软,织成的产品十分昂贵,于是一些牧民大量饲养山羊,但过量的山羊 会啃食草根,导致草场逐渐退化。上述现象体现了() A.生物依赖环境 B,生物能适应环境 C.生物能影响环境 D.环境能影响生物 22.“橘生于准南则为橘,生于准北则为枳”。南方甘甜多汁的橘引种到北方后,长出的果实 个小味酸,再引种回南方则又可以长出甘甜多汁的果实。说明了() A.橘子需要营养 B。生物能影响环境 C.生物能适应环境 D,环境能影响生物 23.为探究“趵突泉泉水是否更适宜锦鲤生长”,下列方案能形成对照实验的是() A.甲池用泉水,乙池用自来水并增加氧气 B.甲池用泉水并增加饲料,乙池用自来水 C.甲池用泉水,乙池用自来水,其余条件均相同 D.甲池用泉水置于室内,乙池用自来水置于室外 24.中国传统文化博大精深,蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中体现的生物 与环境的关系理解不正确的是() A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”一温度对桃花绽放季节不同的影响 B.种豆南山下,草盛豆苗稀”一竞争关系 C.“大树底下好乘凉”一环境影响生物 D.“万物生长靠太阳”一生物的生存离不开环境 25,为研究玉米种子萌发的适宜温度,研究人员将玉米种子随机平分为四组,置于不同温度 下培养,其他条件保持一致,测算胚根和胚芽的生长速度,结果如图所示。下列说法错误的 是() 试卷第4页,共8页 胚根 q/) 邐胚芽 30 温度( ) A,胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B.温度越高,胚根和胚芽的生长速度越快 C,四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D.种子萌发的最适温度是30 左右 26.要探究士壤湿度对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,最合适的选择是( A B C 湿土干上 湿土干土 干士 27.某同学调查发现,鼠妇适于生活在20 左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对 鼠妇生活的影响”,设计如下实验方案,但有多处还不够严谨,同桌提出下列修改建议,你 认为不能采纳的是( 位置 鼠妇 光照 湿度 温度 纸盒左半侧 10只 阴暗 湿润的土壤 30 纸盒右半侧 10只 明亮 干燥的土壤 30 A. 左右两侧都应保持阴暗 B. 挑选生理状态一致的鼠妇作为实验对象 C.左右两侧都应保持20 D,向右侧土壤中加适童清水 28.下列能反映生物影响环境的是() A.种瓜得瓜,种豆得过 B.风声鹤唳,草水皆兵 C.一朝被蛇咬,十华帕并绳 D.千里之堤,溃于蚁穴 试老第5页,共8页 29.某生物学研究小组进行了“植物对空气湿度影响”的探究活动。他们将测得的几组数据绘 成了右图所示的空气湿度变化曲线。下列说法错误的是() 相对湿度(侧) 100 灌丛 草地 地 早晨中午晚上 时间 A.图示曲线说明同一时间的空气湿度:灌丛>草地>裸地 B.裸地在早晨、中午、晚上中空气湿度最小的是中午 C.测量每处的空气湿度时,都应该将干湿计放置于地面上 D.多次测量并取平均值,可以提高数据的可靠性 30.下列生态因素中,属于生物因素的是() A.阳光 B.土壤湿度 C.温度 D.草原上的羊群 3】.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”。诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是() A.捕食、捕食B.竞争、竞争 C:合作、捕食 D.竞争、捕食 32,下列不属于生态系统的是() A.北山公园 B.一块农田 C.一条河流 D.池塘的鱼 33.下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是() A。物质和能量沿着食物链和食物网流动 B.生态系统的营养结构是食物链和食物网 C.能量流动是单向流动逐级递减的 D.分解者体内的能量也可以流向生产者 34.下列关于下图食物网的叙述,正确的是() 浮游流类 。虾 长江江豚 鲈鱼 A.图中共有2条食物链 B,长江江豚属于分解者 C.浮游藻类与虾为竞争关系 D.能量沿着食物链逐级增加 35.为推进农村生产生活向绿色低碳转型,某地建立了一种桑基鱼塘的农业生产循环模式。 该地通过陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕粪喂鱼、塘泥培桑的形式,将陆地种植与鱼塘养殖有机结 合,形成良好的生态循环。下列有关叙述错误的是() A.桑树 蚕 鱼形成了-~条食物链 B,桑树是生态系统中的生产者 C.该生态系统中含有能量最多的生物是桑树 D.实现了能量的循环利用 第II卷(非选择题) 二、实验探究题 36.某学习小组在做探究光对鼠妇分布的影响实验,实验装置如图所示,图中鼠妇数量20 只为刚放入时的状态。请根据所学的知识回答下列问题。 透明琰璃 不透明黑色纸板 不透明纸盒 鼠妇纸盒中线 ()该探究实验中所设置的变量是发