1 第一课 第1课时 青春的邀约-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册道德与法治同步练习课件（统编版·新教材 安徽专版）

该初中道德与法治课件围绕“青春的邀约”，聚焦青春期生理变化、心理矛盾及应对策略，通过漫画、案例（如小刚身体发育差异、小明心理矛盾）导入，构建“认识变化—学会调节”的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合视频、图片及真实案例（如武汉青春期讲座、心理咨询服务案例），注重健全人格（引导正确自我认知、情绪管理）和道德修养（接纳自我与尊重他人）的培养，采用情境教学法使知识具象化，学生能提升心理调适能力，教师可高效开展青春期教育。

《学海风暴》七年级道德与法治RJAH版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 选择题 考点1　青春期的生理变化 1.（2024六安期中改编）观察下列漫画，你会对他们说（　　） ①这是青春期正常的生理变化　②要学会欣赏和接纳自己　③长痘痘影响美观，要做手术去掉　④不要因自己的生理变化而自卑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 2.青春期是一个人身心变化最为迅速而明显的时期。下列不属于青春期身体的主要变化的是（　 　） A.身体外形发生变化 B.体内机能逐步增强 C.性的发育和成熟 D.情感世界愈加丰富 D 3.健全人格 进入青春期，小刚感觉身边的同学都发育得很快，变化明显，唯独自己好像没什么变化似的。他因此十分苦恼。对此，下列认识正确的是（　　） A.人的生长发育都是一样的 B.外在条件比内在美更重要 C.在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，这属于正常现象 D.小刚的身体出了问题，应该去医院做体检 C 考点2　青春期的心理变化 123青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注外在形象，又要关注内在素质。“腹有诗书气自华”说的是（　 　） A.一个人的外在美最重要，读书自然使人美 B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质 C.人的外在美不如内在素质，没有必要在意外在美 D.要注重品德和文化修养，提升内在美 D 5.（2024黄山一模）青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。以下做法属于积极面对青春期心理矛盾的是（　　） ①多阅读中外文学名著　②经常进行体育锻炼　③参加自己喜欢的社团活动　④在网络游戏中放纵自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 6.小皓酷爱打篮球，在学校篮球比赛中勇于拼搏、表现突出，为班集体争得了荣誉。老师让他上台发表获奖感言，他却显得异常紧张。这体现的青春期心理矛盾是（　 　） A.独立与依赖 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.自信与自卑 B 一、选择题 1.青春体现在一个人的身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解中，正确的是（　 　） A.青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢 B.在青春期，与异性同学的交往是不健康的、错误的 C.打扮新奇、穿着时尚就是青春的表现 D.青春意味着我们已经长大，不用父母和老师管 A 123健全人格 观察下面漫画。你会对漫画中的乙同学说（　 　） A.接纳生理变化，保持积极心态 B.学会掩饰自己，避免暴露缺点 C.关注内在美，形体、仪表不重要 D.坚信心理矛盾是会自然消失的 A 3.（2024益阳月考）共青团12355青少年网络服务平台是面向青少年提供心理咨询服务的全国性公益在线服务平台。某校效仿该平台为同学提供心理咨询服务，对同学们的留言作出回复，其中正确的是（　　） ①长出了小胡须，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑　②最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐　③处于青春期的我对一切都感到很好奇，学习和接受新事物很快——伴随着生理变化，我们的认知能力得到提高　④我很独立，绝不接纳他人的意见——坚持做自己，他人的见解毫无价值 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 4.下列关于青春期的说法中，正确的是（　 　） A.青春期的心理矛盾只会给我们的成长带来烦恼 B.青春期是身体发育和心理发展最重要的时期 C.青春期，我们开始为承担成年人的责任作准备 D.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统等不断成熟，这些变化属于心理变化 C 123某机构发布了关于中学生产生自卑心理的原因的问卷调查数据。下图是依据该数据所做的统计图，从中我们可以提取到的信息是（　 　） ①处于青春期的学生往往更加关注自己的外表　②因成绩差而自卑体现了对外在美的追求　③每个学生都存在容貌和身材自卑，这是正常现象　④青春期的烦恼多种多样，不具有唯一性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 6. 青少年特别渴望与同伴、与成年人平等交往，渴望得到他人的理解、认可和支持。但他们常感觉他人并不能完全理解自己的感受，只好把心事埋在心底，这就形成了既想让他人理解又害怕被他人了解的心理矛盾。调节青春期的心理矛盾，我们可以（　 　） ①让所有人都关注自己，让自己成为焦点　②参加体育活动　③否定自己的缺点和不足　④通过写日记的方式记录和宣泄情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 二、非选择题 【正确对待青春期变化】 7. 阅读材料，回答问题。 　2024年10月31日，武汉市经开区东荆街道办事处在辖区某学校成功开展“健康成长，快乐青春”青春期健康教育专题讲座活动。活动特邀心理专家通过一系列生动有趣的动画、图片以及视频，向学生们介绍了青春期身体变化的基本知识；同时，深入浅出地讲解了青春期可能遇到情绪波动大、自我意识增强等方面的心理变化，并提供了实用的应对策略。此次活动不仅加深了学生们对自己身体与心理变化的理解，也为构建一个和谐健康的校园环境奠定了坚实的基础。 （1）谈谈你对青春期的认识。 示例：①青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。 ②青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 （2）我们应该如何正确对待青春期身心的变化？ 示例：①不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【学会调节青春期心理矛盾】 8.阅读材料，完成下列要求。 青春，多少诗人讴歌、吟唱的美妙字眼！当我们逐渐步入这个既绚丽多姿又变幻不定的人生重要时期，从生理到心理、从思想到行为，我们都会发生巨大变化。这一时期，幼稚与成熟、独立与依赖相互交织。我们要坦然面对变化，接纳自己，化解烦恼，促进身心健康，弹奏出一曲积极进取、美妙和谐的青春乐章。 （1）进入青春期后，你有哪些心理方面的烦恼？ 示例：①不喜欢爸爸妈妈的管教，不愿和爸爸妈妈谈心。 ②希望自己能有比较特别的地方，以引起同学们的注意。 ③希望独立但又不能自立。 （2）我们应如何调节青春期的心理矛盾？ 示例：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【感受青春变化　化解青春烦恼】 9.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春是人生的华美篇章。青春期，我们的身体和心理都会发生一定的变化。小明是一名七年级的学生，刚步入青春期的他，为自己的变化感到既兴奋又迷茫。 材料一　小明上了七年级以后，活动热情很高，精力非常旺盛，爱表现自己，好胜心特别强，变得越来越独立，而且越来越不喜欢父母干涉他的事，和父母的交流越来越少，甚至故意躲着父母，在朋友圈发动态时屏蔽父母。可当碰到“大麻烦”时，他又渴望父母给他出出主意。 （1）小明精力旺盛的原因是什么？ 示例：青春期的生理变化让小明感受到旺盛的生命力，让小明的身体充满能量。 （2）小明面对父母的矛盾状态是怎么回事？请你运用所学知识加以解释。 示例：①在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 ②小明的表现是依赖与独立心理矛盾的体现。 材料二　有一天，小明进校门时因为迟到被门卫叫住登记信息，本就心情不好的他与门卫发生了争吵；到教室后，老师批评他不该迟到，这让他更加难受；下课后，课代表来收作业，不小心弄掉了他放在课桌上的书，他觉得课代表是故意找茬，就放声对课代表大吼了几句……他感觉自己和同学之间的关系越来越差，有时还会与老师发生矛盾。这让他很烦恼。 （3）小明应该怎样化解这些烦恼？请你给他出主意。 示例：①敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流、沟通，寻求他们的指导和帮助。 ②不断丰富自我，滋养心灵，如多读书、多参加集体活动。 ③了解一些生理和心理方面的知识，学会正确对待自己的身心变化。 $