6.1 质量【四大题型】-2025-2026学年八年级物理上学期同步考点精讲与热点题型精练（人教版2024）

6.1 质量【四大题型】 考点01 质量 1．物体所含物质的多少叫作质量，通常用字母m表示。 2．质量的基本单位是千克，符号是kg。常用的比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）。 3．换算关系：1 t = kg 1 kg = g 1 g = mg。 4．一些物体的质量 5．物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。 考点02 托盘天平的使用 （一）注意事项 1. 每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 2. 向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 3. 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 （二）用托盘天平测量物体的质量 1. 把托盘天平放在水平的桌面上。 2. 把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁水平平衡。 3. 把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量，就等于被测物体的质量。 （三）特殊方法测质量 1. 累积法：适用于微小物体质量的测量。取n个小物体称出总质量M，则每个小物体质量m=M/n。 2. 作差法：测液体质量时，先测容器质量m，再测液体和容器的总质量M，则液体质量=M-m。 【题型一 质量的特性】 1．（2025•河池期末）下列现象中物体的质量发生变化的是（　　） A．瓶中的水结成冰 B．正在工作中的洒水车 C．将铁块压成铁饼 D．登月舱从地球到月球 解： A、质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关，瓶中的水结成冰，状态发生改变，质量不变，故A不正确； B、正在工作中的洒水车，车内水不断减小，质量减小，故B正确； C、质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关，将铁块压成铁饼，形状发生改变，质量不变，故C不正确； D、质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关，登月舱从地球到月球，位置发生改变，质量不变，故D不正确。 答案：B。 2．（2025•周口期末）为了培育新品种，神舟十七号航天员将试验用的种子带入太空，在这一过程中，下列说法正确的是（　　） A．种子的质量变小 B．种子的质量变大 C．种子的质量不变 D．在太空时种子的质量为零 解：种子从地面带入太空，只是位置发生变化，物质的含量不变，所以质量不变，故ABD错误。 答案：C。 3．（2025•上海期中）物体所含　物质　的多少叫做质量，符号为　m　，一瓶质量为550克的“农夫山泉”矿泉水，放入冰箱冷冻一段时间后，此时冰的质量为　0.55　千克，说明质量是物体的一种属性，不随　物态　的变化而变化。 解：物理学中把物体所含物质的多少叫做质量，符号是m。 质量不随物态的改变而改变，放入冰箱冷冻一段时间后，此时冰的质量为550g＝0.55kg。 答案：物质；m；0.55；物态。 4．（2024•惠州期末）玉兔号月球车质量是140千克，到了月球之后的质量　不变　；将一瓶质量为550克的“农夫山泉”矿泉水放入冰箱冷冻成冰，冰的质量　不变　；工匠师将一块大的正方体金丝楠木经过打磨抛光后，做成一个小的球形佛珠，木块的质量　变小　。（以上三个空均选填“变大”“不变”或“变小”）。 解：玉兔号月球车到了月球之后，位置虽然改变了，质量不变；将一瓶质量为550g的“农夫山泉”矿泉水放入冰箱冷冻成冰，状态改变了，但质量不变，仍为550g。 物体中含有物质的多少叫质量，物体在含有的物质越多，质量越大，反之，质量越小。工匠师将一块大的正方体金丝楠木经过打磨抛光做成一个小的球形佛珠后，所含的物质减小，所以木块的质量变小。 答案：不变；不变；变小。 【题型二 质量的估测】 5．（2025•德阳期末）下述各物体的质量最接近50g的是（　　） A．一本物理书 B．一只鸡蛋 C．一张A4纸 D．一枚图钉 解： A、一本物理书质量在200g～300g左右，故A不正确； B、一只鸡蛋的质量在50g左右，故B正确； C、一张A4纸质量在5g左右，故C不正确； D、一枚图钉的质量在1g左右，故D不正确。 答案：B。 6．（2025•咸阳期末）“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量约为（　　） A．3g B．300g C．3kg D．300kg 解：人双手捧起的米质量约为300g，故B正确，ACD错误。 答案：B。 7．（2025•盐城期中）给下列物体质量数后面填上适当的单位： （1）一瓶矿泉水的质量为5×102　g　 （2）一个中学生的质量约为0.05　t　。 解： （1）一瓶矿泉水的质量在500g＝5×102g左右； （2）成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg＝0.05t左右。 答案：g；t。 8．（2024•襄阳期末）小儿氨酚黄那敏颗粒是一种主要预防和治疗儿童感冒的药物，其主要成分为对乙酰氨基酚和马来酸氯苯那敏，一盒20袋，每袋质量3g。其用法用量如图所示，其中10﹣12岁的儿童，体重为28﹣32kg，一次用量为2﹣2.5袋，一日3次。请问一位12岁的儿童3天最多能吃小儿氨酚黄那敏颗粒　67.5　g。 （用法用量）温水冲服，儿童用量见下表 年龄（岁） 体重（公斤） 一次用量（袋） 一日次数 1﹣3 10﹣15 0.5﹣1 一日三次 4﹣6 16﹣21 1﹣1.5 7﹣9 22﹣27 1.5﹣2 10﹣12 28﹣32 2﹣2.5 解：由题意知10﹣12岁的儿童，一次用量最多为2.5袋，一日3次，每袋质量3g， 所以一位12岁的儿童3天最多能吃小儿氨酚黄那敏颗粒的质量为： m＝2.5×3×3×3g＝67.5g。 答案：67.5。 【题型三 托盘天平的使用】 9．（2025•西安期中）关于天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．在实验室调节好的天平拿到教室可直接使用 B．测量质量时必须遵循“左物右码”的原则 C．若砝码磨损，则会导致所测物体质量偏小 D．称量时若指针偏右，应该向左调节平衡螺母 解：A、在实验室调节好的天平拿到教室不可直接使用，需要重新调平，故A错误； B、测量质量时必须遵循“左物右码”的原则，故B正确； C、若砝码被磨损后质量减小，但自身的读数没变，测量时添需要通过移动游码或者增加砝码来弥补减小的质量，则物体的质量会偏大，故C错误； D、调节天平平衡时，发现指针偏向刻度盘的右侧，则平衡螺母应向左调节，称量过程中不可调节平衡螺母，故D错误。 答案：B。 10．（2025•徐州期末）某同学用托盘天平测量物体的质量。调节天平平衡后，他估计该物体的质量约为50g，于是就把物体和砝码分别正确地放入托盘中，发现指针明显偏向分度盘中央刻度线的左侧，那么他应该（　　） A．减少砝码 B．增加砝码 C．将横梁右端的平衡螺母向右调节 D．将游码向左调节 解：A、指针偏左，就是物体的质量大于砝码的质量，此时不应再减少砝码，故A不符合题意； B、指针偏左，就是物体的质量大于砝码的质量，此时应适当增加砝码，故B符合题意； C、如果是在调节过程中出现指针偏右，才能向左移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故C不符合题意； D、指针偏左，就是物体的质量大于砝码的质量，应该增加砝码或向右调节游码，故D不符合题意。 答案：B。 11．（2024•泰州期末）小王进行科学探究实验时，需要用托盘天平取样15克食盐，放入称量纸后规范调平，称量过程中砝码质量为10克，游码指在5克位置，如图所示，此时他应该进行的操作是（　　） A．增加食盐 B．减少砝码 C．向左移动游码 D．向左调节平衡螺母 解：用已调节好的天平在测物体质量过程中，平衡螺母不能再调节； 由图可知，用已调节好的天平在测物体质量过程中，砝码质量为10克，游码指在5克位置，指针略偏于分度盘右侧，说明食盐的质量略小于15g，这时只需增加食盐。 答案：A。 12．（2025•徐州期中）某同学需要用天平、烧杯称取50g水用于配制溶液.调节好天平后，他设计了如下的操作步骤；你认为正确的操作顺序是（　　） ①将空烧杯放在天平左盘，调节平衡螺母，使天平平衡 ④将空烧杯放在天平左盘，加减砝码、移动游码，使天平平衡 ③向空烧杯中逐渐加水，直到天平再次平衡 ④在天平右盘中添放入50g砝码 A．①③④ B．①④③ C．④④③ D．④③④ 解：操作步骤应该是：先将空烧杯放在天平左盘，加减砝码、移动游码，使天平平衡；然后在天平右盘中放入50g砝码；向空烧杯中逐渐加水，直到天平平衡；故正确顺序为：④④③。 答案：C。 13．（2024•忻州期末）在“用托盘天平测量物体质量”的实验中，小明将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g砝码1个和20g的砝码2个，游码所对应的刻度值是3g，则物体的质量为（　　） A．137g B．123g C．143g D．140g 解：根据题意可知，砝码放到了左盘，物体放到了右盘， 则天平平衡时，砝码的质量＝被测物体的质量+游码对应的刻度值， 那么，被测物体的质量＝砝码的质量﹣游码对应的刻度值， 所以被测物体的质量：m＝100g+20g+20g﹣3g＝137g。 答案：A。 14．（2025•广州期末）小加是个爱动脑筋的小学生，对物理的实验器材很感兴趣。他想用托盘天平来比较物块M和N的质量大小。小加的操作如下：先把正确调好的托盘天平放在水平桌面上；再把物块M、N分别放在天平的左、右盘中，天平横梁静止时如图甲所示；最后调节右边的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，如图乙所示。根据小加的操作，以下说法正确的是（　　） A．M的质量较大 B．N的质量较大 C．M和N的质量大小相等 D．无法比较M、N的质量大小 解：小加先把正确调好的托盘天平放在水平桌面上，再把物块M、N分别放在天平的左、右盘中，由图可知，指针偏向左端，说明左端质量大，即M的质量大，故A正确，BCD错误。 答案：A。 15．（2024•上海期中）在“用托盘天平测量小木块的质量”的实验时，应把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端　零刻度线　处，若发现托盘天平指针偏向分度盘右侧，则应向　左　调节平衡螺母（选填“左”或“右”）。测量时，被测物应放在　左　盘（选填“左”或“右”）。当托盘天平再次平衡时，盘内所加砝码和游码的位置如图所示，则被测物的质量为　53.4　克。 解：在用托盘天平测物体的质量时，应把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零刻度线处。 调节天平平衡时，如果托盘天平指针偏向分度盘右侧，说明右侧偏重，则应向左调节平衡螺母。 测量物体质量时，被测物体应放在天平左盘，砝码放在天平右盘。 称量时，物体的质量等于砝码的质量加游码的示数，故物体的质量为50g+3.4g＝53.4g。 答案：零刻度线；左；左；53.4。 16．（2025•马鞍山模拟）将两个相同的烧杯中加入等质量的水后，分别放入已调节平衡的天平两盘中（如图所示），再将甲、乙两块质量相同的冰块（其中甲含有木屑，乙含有小石子），分别投入左右烧杯中，待冰全部熔化后，会看到天平的指针　仍指向中央刻度线　（选填“向左偏”、“向右偏”或“仍指向中央刻度线”）。 解：已调节平衡的天平指针指向中央刻度线，将两个相同的烧杯中加入等质量的水后放入已调节平衡的天平两盘中，两边增加的质量相等，天平继续平衡； 再将甲、乙两块质量相同的冰块（其中甲含有木屑，乙含有小石子），分别投入左右烧杯中，两边增加的质量也相等，天平继续平衡； 待冰全部熔化后，物质状态发生变化，但是质量没有变化，故天平继续平衡，天平指针指向中央刻度线。 答案：仍指向中央刻度线。 17．（2025•苏州期中）某同学使用托盘天平测量一块橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡时，出现了如图甲所示的情况，要使天平平衡，他应　向左调节平衡螺母　；在称量质量时，他将橡皮泥放在左盘中，在右盘内放一个50g的砝码，指针略偏向左侧，向右盘中放入砝码，指针偏向右侧，接下来的操作是：　取下最后放入的砝码，向右移动游码　，直至天平平衡。天平平衡时游码在标尺上的位置如图乙所示，则橡皮泥的质量为　53.4g　。若该实验在月球进行，则实验结果将　不变　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 解：图甲中，调节天平时出现指针偏右，则应向左调节平衡螺母；在称量质量时，在右盘内放一个50g的砝码，指针略偏向左侧，向右盘中放入砝码，指针偏向右侧，则接下来的操作应该是：取下最后放入的砝码，向右移动游码；图中标尺的分度值为0.2g，其示数为3.4g，则橡皮泥的质量为50g+3.4g＝53.4g； 若该实验在月球进行，由于物体和砝码的质量均不随位置的改变而改变，则实验结果将不变。 答案：向左调节平衡螺母；取下最后放入的砝码，向右移动游码；53.4g；不变。 18．（2024•上海模拟）为了称取5g的食盐，小明准备在天平的托盘上垫一小张纸片，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法④：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是　①　（选填“①”或“④”）。称量过程中，应当先　向右盘添加砝码　（选填“向左盘添加食盐”或“向右盘添加砝码”）；正确称取5g食盐的过程中，发现天平指针偏左，接下来需要进行的操作是　在左盘中取出适量的食盐　，直至天平平衡。 解：需要称取5g的食盐，应该先调平衡螺母至天平平衡，为防止食盐腐蚀天平，应在天平的托盘上垫放一小张纸，同时为了避免纸张质量对测量结果的影响，放纸后应调平衡螺母至天平平衡，再称量，故最佳的方法是①。 实验时，先在右盘放一个5g的砝码，再在左盘加入一定的食盐，发现天平指针偏左，说明食盐的质量偏大，所以接下来需要进行的操作是在左盘中取出适量的食盐直至横梁平衡。 答案：①；向右盘添加砝码；在左盘中取出适量的食盐。 【题型四 测量质量的特殊方法】 19．（2025•长沙模拟）小明想用实验室的托盘天平测量出一个大头针的质量，下列方案中可行的是（　　） A．把一个大头针放在天平托盘中，多次测量后求平均值 B．先测出一百个大头针的质量，再除以100 C．把一个大头针放在天平托盘中直接测量出 D．先测出一个大头针和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量 解：AC、一枚大头针质量太小，所以把一枚大头针放在天平托盘中无法测出其质量，故AC错误； B、先测出100枚大头针总质量，再除以100，就是一枚大头针的质量，故B正确； D、一枚大头针和一块铁块的总质量与一枚大头针的质量是无法区分的，故D错误。 答案：B。 20．（2025•无锡期末）2024年1月5日龙年生肖邮票“辰龙献瑞”正式发行，如图所示，若想测出这张邮票的质量，下列方法最可取的是（　　） A．把一张邮票放在天平上直接测量，得出结果 B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 C．先称出100张这种邮票的总质量，再通过计算求得结果 D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量然后用总质量减去铁的质量 解：ABC、一张邮票的质量约为几十毫克，不易直接测量，故可采用累积测算其质量：先称出100张邮票的质量，再通过计算求得一张邮票的质量，故AB不符合题意；C符合题意； D、先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，因一张邮票的质量很小，两次测量结果几乎相同，故D不符合题意。 答案：C。 21．（2024•石家庄期末）托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤，请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里。 A．把几枚大头针放在天平的左盘内，砝码放在右盘内测量 B．把游码放在标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡 C．数出左盘内大头针的数目，算出1枚大头针的质量 D．移动游码，使横梁平衡 E．把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的分度值 F．计算几枚大头针的总质量，总质量＝右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值。 （1）正确的实验步骤为　EBADFC　。 （2）测得100个大头针的质量时，砝码和游码的示数如图所示，则此天平读数为　41.4　g，每一枚大头针的质量是　0.414　g。 解：（1）天平在使用时先放到水平台上，并观察量程和分度值，再将游码拨到零刻度线，调节两端螺母使横梁平衡；称量时左盘放物体，右盘放砝码，由大到小加砝码，再适当调节游码；读数为右盘砝码质量加游码对应的刻度值，累积法测物体质量先测n个的质量，再用总质量除以个数。故正确的顺序是： EBADFC。 （2）由图可见，标尺的分度值是0.2g，因此100个大头针的总质量是20g+20g+1g+0.2g×2＝41.4g；因此每一枚大头针的质量是。 答案：（1）EBADFC；（2）41.4；0.414。 22．（2024•无锡期中）某同学用实验室普通的托盘天平测一段3cm长的棉线的质量。他先测量棉线与铁块的总质量，再单独测量铁块的质量，用棉线与铁块的总质量减去铁块的质量，算出棉线的质量，他的这种方法可行吗？　不可行　（选填“可行”或“不可行”）。请你另外写出一种能测出这段棉线质量的方法：　先测出一卷棉线的质量，并量出其长度，再通过计算求得3cm长棉线的质量　。 解：因3cm长的棉线质量太小，尽管能测出棉线与铁块的总质量，但仍没法求出棉线的质量，因为总质量与铁块的质量相差甚微，所以这种方法可行； 所以，正确的做法是采用“测多算少”的方法；具体做法是：先测出一卷棉线的质量，并量出其长度，再通过计算求得3cm长棉线的质量（依据是棉线的质量与长度成正比）。 答案：不可行；先测出一卷棉线的质量，并量出其长度，再通过计算求得3cm长棉线的质量。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.1 质量【四大题型】 考点01 质量 1．物体所含物质的多少叫作质量，通常用字母m表示。 2．质量的基本单位是千克，符号是kg。常用的比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）。 3．换算关系：1 t = kg 1 kg = g 1 g = mg。 4．一些物体的质量 5．物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。 考点02 托盘天平的使用 （一）注意事项 1. 每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 2. 向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 3. 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 （二）用托盘天平测量物体的质量 1. 把托盘天平放在水平的桌面上。 2. 把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁水平平衡。 3. 把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量，就等于被测物体的质量。 （三）特殊方法测质量 1. 累积法：适用于微小物体质量的测量。取n个小物体称出总质量M，则每个小物体质量m=M/n。 2. 作差法：测液体质量时，先测容器质量m，再测液体和容器的总质量M，则液体质量=M-m。 【题型一 质量的特性】 1．（2025•河池期末）下列现象中物体的质量发生变化的是（　　） A．瓶中的水结成冰 B．正在工作中的洒水车 C．将铁块压成铁饼 D．登月舱从地球到月球 2．（2025•周口期末）为了培育新品种，神舟十七号航天员将试验用的种子带入太空，在这一过程中，下列说法正确的是（　　） A．种子的质量变小 B．种子的质量变大 C．种子的质量不变 D．在太空时种子的质量为零 3．（2025•上海期中）物体所含　 　的多少叫做质量，符号为　 　，一瓶质量为550克的“农夫山泉”矿泉水，放入冰箱冷冻一段时间后，此时冰的质量为　 　千克，说明质量是物体的一种属性，不随　 　 的变化而变化。 4．（2024•惠州期末）玉兔号月球车质量是140千克，到了月球之后的质量　 　；将一瓶质量为550克的“农夫山泉”矿泉水放入冰箱冷冻成冰，冰的质量　 　；工匠师将一块大的正方体金丝楠木经过打磨抛光后，做成一个小的球形佛珠，木块的质量　 　。（以上三个空均选填“变大”“不变”或“变小”）。 【题型二 质量的估测】 5．（2025•德阳期末）下述各物体的质量最接近50g的是（　　） A．一本物理书 B．一只鸡蛋 C．一张A4纸 D．一枚图钉 6．（2025•咸阳期末）“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量约为（　　） A．3g B．300g C．3kg D．300kg 7．（2025•盐城期中）给下列物体质量数后面填上适当的单位： （1）一瓶矿泉水的质量为5×102　 　 （2）一个中学生的质量约为0.05　 　 。 8．（2024•襄阳期末）小儿氨酚黄那敏颗粒是一种主要预防和治疗儿童感冒的药物，其主要成分为对乙酰氨基酚和马来酸氯苯那敏，一盒20袋，每袋质量3g。其用法用量如图所示，其中10﹣12岁的儿童，体重为28﹣32kg，一次用量为2﹣2.5袋，一日3次。请问一位12岁的儿童3天最多能吃小儿氨酚黄那敏颗粒　 　g。 （用法用量）温水冲服，儿童用量见下表 年龄（岁） 体重（公斤） 一次用量（袋） 一日次数 1﹣3 10﹣15 0.5﹣1 一日三次 4﹣6 16﹣21 1﹣1.5 7﹣9 22﹣27 1.5﹣2 10﹣12 28﹣32 2﹣2.5 【题型三 托盘天平的使用】 9．（2025•西安期中）关于天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．在实验室调节好的天平拿到教室可直接使用 B．测量质量时必须遵循“左物右码”的原则 C．若砝码磨损，则会导致所测物体质量偏小 D．称量时若指针偏右，应该向左调节平衡螺母 10．（2025•徐州期末）某同学用托盘天平测量物体的质量。调节天平平衡后，他估计该物体的质量约为50g，于是就把物体和砝码分别正确地放入托盘中，发现指针明显偏向分度盘中央刻度线的左侧，那么他应该（　　） A．减少砝码 B．增加砝码 C．将横梁右端的平衡螺母向右调节 D．将游码向左调节 11．（2024•泰州期末）小王进行科学探究实验时，需要用托盘天平取样15克食盐，放入称量纸后规范调平，称量过程中砝码质量为10克，游码指在5克位置，如图所示，此时他应该进行的操作是（　　） A．增加食盐 B．减少砝码 C．向左移动游码 D．向左调节平衡螺母 12．（2025•徐州期中）某同学需要用天平、烧杯称取50g水用于配制溶液.调节好天平后，他设计了如下的操作步骤；你认为正确的操作顺序是（　　） ①将空烧杯放在天平左盘，调节平衡螺母，使天平平衡 ④将空烧杯放在天平左盘，加减砝码、移动游码，使天平平衡 ③向空烧杯中逐渐加水，直到天平再次平衡 ④在天平右盘中添放入50g砝码 A．①③④ B．①④③ C．④④③ D．④③④ 13．（2024•忻州期末）在“用托盘天平测量物体质量”的实验中，小明将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g砝码1个和20g的砝码2个，游码所对应的刻度值是3g，则物体的质量为（　　） A．137g B．123g C．143g D．140g 14．（2025•广州期末）小加是个爱动脑筋的小学生，对物理的实验器材很感兴趣。他想用托盘天平来比较物块M和N的质量大小。小加的操作如下：先把正确调好的托盘天平放在水平桌面上；再把物块M、N分别放在天平的左、右盘中，天平横梁静止时如图甲所示；最后调节右边的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，如图乙所示。根据小加的操作，以下说法正确的是（　　） A．M的质量较大 B．N的质量较大 C．M和N的质量大小相等 D．无法比较M、N的质量大小 15．（2024•上海期中）在“用托盘天平测量小木块的质量”的实验时，应把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端　 　处，若发现托盘天平指针偏向分度盘右侧，则应向　 　调节平衡螺母（选填“左”或“右”）。测量时，被测物应放在　 　盘（选填“左”或“右”）。当托盘天平再次平衡时，盘内所加砝码和游码的位置如图所示，则被测物的质量为　 　克。 16．（2025•马鞍山模拟）将两个相同的烧杯中加入等质量的水后，分别放入已调节平衡的天平两盘中（如图所示），再将甲、乙两块质量相同的冰块（其中甲含有木屑，乙含有小石子），分别投入左右烧杯中，待冰全部熔化后，会看到天平的指针　 　（选填“向左偏”、“向右偏”或“仍指向中央刻度线”）。 17．（2025•苏州期中）某同学使用托盘天平测量一块橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡时，出现了如图甲所示的情况，要使天平平衡，他应　 　；在称量质量时，他将橡皮泥放在左盘中，在右盘内放一个50g的砝码，指针略偏向左侧，向右盘中放入砝码，指针偏向右侧，接下来的操作是：　 　，直至天平平衡。天平平衡时游码在标尺上的位置如图乙所示，则橡皮泥的质量为　 　。若该实验在月球进行，则实验结果将　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 18．（2024•上海模拟）为了称取5g的食盐，小明准备在天平的托盘上垫一小张纸片，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法④：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是　 　（选填“①”或“④”）。称量过程中，应当先　 　（选填“向左盘添加食盐”或“向右盘添加砝码”）；正确称取5g食盐的过程中，发现天平指针偏左，接下来需要进行的操作是　 ，直至天平平衡。 【题型四 测量质量的特殊方法】 19．（2025•长沙模拟）小明想用实验室的托盘天平测量出一个大头针的质量，下列方案中可行的是（　　） A．把一个大头针放在天平托盘中，多次测量后求平均值 B．先测出一百个大头针的质量，再除以100 C．把一个大头针放在天平托盘中直接测量出 D．先测出一个大头针和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量 20．（2025•无锡期末）2024年1月5日龙年生肖邮票“辰龙献瑞”正式发行，如图所示，若想测出这张邮票的质量，下列方法最可取的是（　　） A．把一张邮票放在天平上直接测量，得出结果 B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 C．先称出100张这种邮票的总质量，再通过计算求得结果 D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量然后用总质量减去铁的质量 21．（2024•石家庄期末）托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤，请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里。 A．把几枚大头针放在天平的左盘内，砝码放在右盘内测量 B．把游码放在标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡 C．数出左盘内大头针的数目，算出1枚大头针的质量 D．移动游码，使横梁平衡 E．把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的分度值 F．计算几枚大头针的总质量，总质量＝右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值。 （1）正确的实验步骤为　 　。 （2）测得100个大头针的质量时，砝码和游码的示数如图所示，则此天平读数为　 　g，每一枚大头针的质量是　 　g。 22．（2024•无锡期中）某同学用实验室普通的托盘天平测一段3cm长的棉线的质量。他先测量棉线与铁块的总质量，再单独测量铁块的质量，用棉线与铁块的总质量减去铁块的质量，算出棉线的质量，他的这种方法可行吗？ 　 　（选填“可行”或“不可行”）。请你另外写出一种能测出这段棉线质量的方法：　 　。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $