精品解析：甘肃省陇南市2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025—2026学年度第一学期期末 九年级历史学业水平抽测卷 考生注意：本试卷满分为90分、考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 古埃及尼罗河定期泛滥，为了测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学，在数学方面取得了突出成就。而在环海多山多岛屿的古希腊，耕地面积有限，人们高度依赖商贸活动。由此可以得出的结论是（ ） A. 农业经济是文明发展的基础 B. 自然地理环境影响文明发展 C. 商业经济具有明显的扩张性 D. 世界文明具有多元一体特点 2. 下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中②地区的文明成果是 A 象形文字和金字塔 B. 楔形文字和《汉谟拉比法典》 C. 甲骨文和青铜器 D. 梵文和佛教 3. 某校排练关于印度“种姓制度”的短剧。以下场景符合史实的是（ ） A. 刹帝利在田地里劳动 B. 吠舍命令军队出兵作战 C. 婆罗门主持祭祀活动 D. 首陀罗在法庭上审讯犯人 4. 下面是某同学制作的相关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处依次应填入的内容是（ ） A. 查理曼帝国 拜占庭帝国 威尔士 B. 阿拉伯帝国 东罗马帝国 意大利 C. 拜占庭帝国 波斯帝国 英格兰 D. 拜占庭帝国 查理曼帝国 意大利 5. 《现代世界史》写到：如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务，国王有权强制执行。如果一个国王侵犯了封臣的权利，封臣们也可以联合起来反对他，对他进行限制。这说明封君与封臣之间（ ） A. 在经济上互相制约 B. 社会关系平等互利 C. 有一定的契约意义 D. 由宗法关系相维系 6. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；只要领主的磨坊能磨面粉，佃户就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这反映了（ ） A. 庄园法庭主要由领主主持 B. 庄园拥有独立的立法权 C. 庄园法庭维护领主的利益 D. 佃户利益不受法律保护 7. 欧洲中世纪的庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园 A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达 C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地 8. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。它对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。曾有学者这样评价它：“拜占庭帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力。”这旨在说明强调拜占庭帝国留存的古籍（ ） A. 复兴并传播古希腊古罗马文化 B. 推动资本主义制度在欧洲建立 C. 摆脱中世纪神学，实现思想自由 D. 启发了欧洲的文艺复兴运动 9. 529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（ ） A. 《法理概要》 B. 《罗马民法大全》 C. 《法学汇纂》 D. 《查士丁尼法典》 10. 中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（ ） A. 封建贵族势力强大 B. 人文主义思想萌芽 C. 市民阶层力量壮大 D. 封君封臣制度强化 11. 西欧中世纪城市经济主要是商品经济扩大后，封建贵族开始把劳役地租和实物地租改为货币地租，农民为了交纳货币地租，将自给自足的农业经济纳入商品流通市场，这就使自然经济开始转化为小商品经济。由此可知（ ） A. 城市获得了较大自治权和管理权 B. 城市经济发展，促使封建经济瓦解 C. 城市发展，推动资产阶级壮大 D. 农民阶级遭到了残酷的压迫剥削 12. 日本留学生对于唐朝国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后，他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。这一改革使日本（ ） A. 形成了天皇制度 B. 确立了幕府统治 C. 成为中央集权制的封建国家 D. 实现了民族独立 13. 下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是 A. 阿拉伯国家兴起于两河流域 B. 阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲 C. 8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖 D. 阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化 14. 11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。该材料主要表明（ ） A. 农业生产工具革新 B. 领主脱离了农业生产 C. 城市经济发展迅速 D. 农业生产资本主义化 15. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图是某校历史兴趣小组制作的英国资产阶级革命进程示意图（部分）。图中①处应填写的内容是（ ） A. 英国宣布为共和国 B. 议会重新召开 C. 《权利法案》施行 D. 废黜詹姆士二世 16. 1787年，独立后的美国各州代表召开制宪会议，通过了1787年美国宪法。这部宪法（ ） ①确立美国实行分权与制衡的体制 ②确定美国为联邦制国家 ③宣布美国为民族独立国家 ④是独立战争胜利总结 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ） A 废除君主专制制度 B. 打击外来侵略势力 C 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治 18. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 二、材料解析题（共3小题，每小题14分，共42分） 19. 古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。阅读材料，完成下列要求。 材料一 雅典经历几次改革后，建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。A主政时期，雅典达到全盛，政治制度发展到高峰， 材料二 马不停蹄地征服，使他来不及在文化上有所建树，但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触必不可免……远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。 ——摘编自齐世荣《世界史·古代史》 材料三 罗马原先通行习惯法，没有形成文字，贵族能够利用其对法律的解释权在司法审判方面维护自己的特权，迫害平民。为解决这一问题，公元前450年左右，罗马颁布了成文法。 （1）材料一中的“A”指的是谁？他执政时期的政治制度是什么？ （2）材料二中“马不停蹄地征服”指什么事件？“使希腊文化与东方文化接触必不可免”体现了这一事件有着怎样的作用？ （3）材料三中的“成文法”指什么？这一文件的颁布，起到了怎样的作用？哪一政治形式的创立标志着罗马帝国建立？ 20. 某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。 【冲破思想藩篱】 材料一 中世纪人们对古典的兴趣并没有完全消失，相反，中世纪的某些特征在文艺复兴时期仍表现得非常明显。文艺复兴不再认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，它也不是一个明显的断代时期或转折点，而是从中世纪转向现代文明的一个过渡时期。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【探寻新航路】 材料二 【殖民掠夺扩张】 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的殖民和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自马克思《资本论》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动的核心思想。请列举该时代的一位代表人物。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出图中①②③④四条航线中任意一条航线的航海家及成就。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出欧洲殖民者资本原始积累的主要方式，并指出西方国家早期殖民扩张造成的严重后果。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 从欧洲的经济发展史来看，直到中世纪的晚期，新的生产方式，如手工工场，逐渐得到了发展，商业资本也因此得到了迅猛发展。这在西方史学家眼中，被称为“前工业革命”的资本主义。这些东西在我国历史上也有，我们称之为“资本主义萌芽”。 ——孟彦弘《中国从农业文明向工业文明的过渡》 材料二 从17世纪中期起，英国已成为欧洲的科学技术中心，1662年成立了欧洲第一个正式科学研究机构——英国皇家学会，1665年出版了科学技术刊物《皇家学会哲学学报》。科学家们开始致力于自然科学特别是实验科学的研究，并从事机械装置和动力机械的发明和改进。 ——摘编自李月琴《探因索源——“英国工业革命”教学中应重视的问题》 材料三 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （1）依据材料一，分析欧洲“前工业革命”时期资本主义发展的表现。 （2）依据材料二，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （3）依据材料三，归纳工业革命给人类社会带来的重要影响。 三、探究题（共12分） 22. 一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下列材料，选择至少两个“梦想”，自拟题目，结合所学知识予以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不少于100字） 材料 时间 梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“制宪之梦” 1825年 英国的“铁路机车梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末 九年级历史学业水平抽测卷 考生注意：本试卷满分为90分、考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 古埃及尼罗河定期泛滥，为了测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学，在数学方面取得了突出成就。而在环海多山多岛屿的古希腊，耕地面积有限，人们高度依赖商贸活动。由此可以得出的结论是（ ） A. 农业经济是文明发展的基础 B. 自然地理环境影响文明发展 C. 商业经济具有明显的扩张性 D. 世界文明具有多元一体特点 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，古埃及为了测量尼罗河水位，在数学方面取得了突出成就，而环海多山多岛屿的古希腊，耕地面积有限，则高度依赖商贸活动，这说明地理环境影响了文明发展，B项正确；古希腊的经济基础是商业和海外贸易，A项说法绝对，排除A项；材料强调的是地理环境和文明发展的关系，没有强调商业文明的扩张性，排除C项；由于生产力的局限，古代各文明之间交流较少，具有多元性特点，D项“一体”的说法不符合史实，排除D项。故选B项。 2. 下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中②地区的文明成果是 A. 象形文字和金字塔 B. 楔形文字和《汉谟拉比法典》 C. 甲骨文和青铜器 D. 梵文和佛教 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元前2500年左右的亚非文明的地图”可知图中②是两河流域，属于西亚两河流域文明的是楔形文字和《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。法典比较全面地反映了当时的社会状况。关于楔形文字，创造的时间是公元前3200年左右，由于这种文字是用段段芦杆印在版上而制成，笔画像楔子。楔形文字，是苏美尔人发明的，属于最早的文字之一，故选B；A是埃及的成就，不符题意，排除；C是中国的文明成就，排除；D是印度的文明成就，排除。 3. 某校排练关于印度“种姓制度”的短剧。以下场景符合史实的是（ ） A. 刹帝利在田地里劳动 B. 吠舍命令军队出兵作战 C. 婆罗门主持祭祀活动 D. 首陀罗在法庭上审讯犯人 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，印度种姓制度将社会分为四个等级，其中婆罗门最高等级，主要职责是主持祭祀活动，C项正确；刹帝利是军事和行政贵族，负责统治和军事，不会在田地里劳动，排除A项；吠舍是普通劳动者，从事农业、商业等，无权命令军队出兵作战，排除B项；首陀罗是最低等级，从事各种低等职业，无权在法庭上审讯犯人，排除D项。故选C项。 4. 下面是某同学制作的相关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处依次应填入的内容是（ ） A. 查理曼帝国 拜占庭帝国 威尔士 B. 阿拉伯帝国 东罗马帝国 意大利 C. 拜占庭帝国 波斯帝国 英格兰 D. 拜占庭帝国 查理曼帝国 意大利 【答案】D 【解析】 【详解】据图示信息可知，①处：罗马帝国于395年分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，东罗马帝国又称拜占庭帝国。因此①应为拜占庭帝国；②处：西罗马帝国灭亡后，法兰克王国崛起，后发展为查理曼帝国，843年《凡尔登条约》将查理曼帝国分裂为三部分，分别发展为德意志、法兰西和意大利。因此②应为查理曼帝国；③处：查理曼帝国分裂出的中法兰克王国后来发展为意大利，故③为意大利。①拜占庭帝国，②查理曼帝国，③意大利，D项正确；①查理曼帝国非罗马帝国分裂产物，排除A项；①阿拉伯帝国与罗马帝国无关，排除B项；②波斯帝国不属于欧洲法兰克王国演变序列，排除C项。故选D项。 5. 《现代世界史》写到：如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务，国王有权强制执行。如果一个国王侵犯了封臣的权利，封臣们也可以联合起来反对他，对他进行限制。这说明封君与封臣之间（ ） A. 在经济上互相制约 B. 社会关系平等互利 C. 有一定的契约意义 D. 由宗法关系相维系 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务，国王有权强制执行。如果一个国王侵犯了封臣的权利，封臣们也可以联合起来反对他，对他进行限制。”并结合所学可知，材料说明封君与封臣之间有一定的契约意义。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义，C项正确；题干没有涉及封君与封臣在经济上互相制约，排除A项；封君与封臣之间的关系有着严格的等级性，排除B项；封君与封臣之间的关系是以土地的封赐为纽带与宗法关系无关，排除D项。故选C项。 6. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；只要领主的磨坊能磨面粉，佃户就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这反映了（ ） A. 庄园法庭主要由领主主持 B. 庄园拥有独立的立法权 C. 庄园法庭维护领主的利益 D. 佃户利益不受法律保护 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；只要领主的磨坊能磨面粉，佃户就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令”可知，佃户因没认真耕种领主土地、私自到庄园外磨面粉而被罚款，这些处罚都维护了领主在土地耕种、磨坊使用等方面的利益，反映出庄园法庭是为领主利益服务的，C项正确；材料未体现法庭由谁主持，排除A项；庄园法庭依据的是习惯法或村法，并非拥有独立立法权，排除B项；“佃户利益不受法律保护”表述过于绝对，材料不能说明佃户利益完全不受法律保护，排除D项。故选C项。 7. 欧洲中世纪的庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园 A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达 C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“欧洲中世纪的庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等”结合所学知识可知，这些庄园经济基本自给自足。欧洲中世纪，在领主的统治下，庄园是一个自给自足的经济和政治单位，A项正确；题干现实庄园商品经济不发达，排除B项；没有没有涉及促进欧洲城市兴起、领主占有全部土地的信息，排除CD项。故选A项。 8. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。它对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。曾有学者这样评价它：“拜占庭帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力。”这旨在说明强调拜占庭帝国留存的古籍（ ） A. 复兴并传播古希腊古罗马文化 B. 推动资本主义制度在欧洲建立 C. 摆脱中世纪神学，实现思想自由 D. 启发了欧洲的文艺复兴运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，其核心是人文主义，强调以人为中心而不是以神为中心。拜占庭帝国保存的古希腊和古罗马文化中蕴含的人文主义思想等，为文艺复兴运动提供了思想源泉和借鉴。14世纪随着文艺复兴在欧洲的兴起，欧洲人从拜占庭帝国那里找到大量古希腊文化的遗物、遗迹以及古希腊文手稿抄本，并带回西方，推动了文艺复兴运动的发展。所以材料旨在说明拜占庭帝国留存的古籍启发了欧洲的文艺复兴运动，D项正确；材料中强调的是这些古籍为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力，而不仅仅是复兴和传播，排除A项；拜占庭帝国留存的古籍对欧洲的思想文化等方面产生了重要影响，但它并没有直接推动资本主义制度在欧洲建立，排除B项；拜占庭帝国留存的古籍对中世纪欧洲突破天主教神权的束缚有一定的帮助，但说实现了思想自由过于绝对，排除C项。故选D项。 9. 529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（ ） A. 《法理概要》 B. 《罗马民法大全》 C. 《法学汇纂》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，529年，东罗马帝国皇帝查士丁尼组建了法典编纂委员会，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，D项正确；《法理概要》是委员会编成的指导学习法律文献的著作，排除A项；《查士丁尼法典》《法理概要》《法学汇纂》《新法典》统称为《罗马民法大全》，排除B项；委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，排除C项。故选D项。 10. 中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（ ） A 封建贵族势力强大 B. 人文主义思想萌芽 C. 市民阶层力量壮大 D. 封君封臣制度强化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，题干中 “工商业者进入英法的法院、财政和司法机构任职，甚至担任国家大臣”，反映了以工商业者为主体的市民阶层在政治领域的影响力扩大，说明其力量不断壮大，C项正确； 封建贵族势力强大与工商业者掌权的趋势相反，排除A项；人文主义思想萌芽是文艺复兴时期的思想现象，与题干时间和内容不符，排除B项；封君封臣制度强化在中世纪晚期逐渐衰落，且与工商业者参政无关，排除D项。故选C项。 11. 西欧中世纪城市经济主要是商品经济扩大后，封建贵族开始把劳役地租和实物地租改为货币地租，农民为了交纳货币地租，将自给自足的农业经济纳入商品流通市场，这就使自然经济开始转化为小商品经济。由此可知（ ） A. 城市获得了较大自治权和管理权 B. 城市经济发展，促使封建经济瓦解 C. 城市发展，推动资产阶级壮大 D. 农民阶级遭到了残酷的压迫剥削 【答案】B 【解析】 【详解】据题干 “西欧中世纪城市经济主要是商品经济扩大后，封建贵族开始把劳役地租和实物地租改为货币地租”“将自给自足的农业经济纳入商品流通市场”和所学知识可知，城市商品经济的发展推动地租形式变革，促使自然经济向小商品经济转型，而自然经济是封建经济的基础，这一转化过程意味着封建经济逐步瓦解，B项正确；题干未涉及“城市自治权和管理权”，仅围绕商品经济对封建地租和自然经济的影响展开，排除A项；资产阶级壮大是城市经济发展到一定阶段的结果，题干未体现这一后续影响，排除C项；题干强调商品经济发展对封建经济的冲击，未描述农民遭受残酷压迫和剥削的内容，排除D项。故选B项。 12. 日本留学生对于唐朝国泰民安、文化繁荣大好形势深为赞赏。回国后，他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。这一改革使日本（ ） A. 形成了天皇制度 B. 确立了幕府统治 C. 成为中央集权制的封建国家 D. 实现了民族独立 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“他们积极倡导以‘法制完备’的唐朝为典范，实行政治改革”可知，大化改新废除世袭贵族特权，仿唐制设立中央和地方行政机构，实行“班田收授法”和租庸调制，标志日本从奴隶社会过渡到封建社会，建立中央集权制度，C项正确；天皇制度在大化改新前已存在（如推古天皇时期），改革只是强化了天皇权威，并非“形成”，排除A项；幕府统治始于12世纪镰仓幕府（源赖朝建立），与7世纪的大化改新时间不符，排除B项；日本当时未被外国殖民，不存在“民族独立”问题，此选项与史实无关，排除D项。故选C项。 13. 下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是 A. 阿拉伯国家兴起于两河流域 B. 阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲 C. 8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖 D 阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，8世纪中期，阿拉伯帝国地跨亚非欧，是当时世界上疆域最大的帝国；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，D项正确；两河流域产生古巴比伦王国，排除A项；巴格达是阿拉伯帝国的首都，当时世界上最大的城市之一，是底格里斯河的码头，沟通世界贸易起重要作用，排除B项；2世纪罗马帝国进入黄金时期，横跨亚非欧，地中海已成为罗马帝国的内湖，排除C项。故选D项。 14. 11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。该材料主要表明（ ） A. 农业生产工具革新 B. 领主脱离了农业生产 C. 城市经济发展迅速 D. 农业生产资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“14世纪中叶以后”“富裕农民通过承租、购买领主土地”“建立租地农场”和所学知识可知，租地农场主通过集中土地，雇佣农业工人进行耕作，按照契约向土地所有者缴纳地租，农业生产不再依赖传统农奴劳动，而是以雇佣劳动为基础、以追求利润为目标，符合资本主义生产关系的特征，体现了农业生产资本主义化，D项正确；题干未提及“农业生产工具革新”（如铁犁、马胸带等），仅强调土地集中与租地农场建立，排除A项；领主虽出租直营地，但仍通过收取地租参与农业生产收益分配，并非“脱离了农业生产”，排除B项；题干聚焦农村土地集中与租地农场发展，与“城市经济发展”无关，排除C项。故选D项。 15. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图是某校历史兴趣小组制作的英国资产阶级革命进程示意图（部分）。图中①处应填写的内容是（ ） A. 英国宣布为共和国 B. 议会重新召开 C. 《权利法案》施行 D. 废黜詹姆士二世 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“英国资产阶级革命进程示意图”“1640年”和所学知识可知，1640年，英国议会重新召开，议员们对国王的专权进行猛烈抨击，揭开了英国资产阶级革命的序幕，因此①处对应的内容是“议会重新召开”，B项正确；“英国宣布为共和国”是1649年查理一世被处死之后的事件，与1640年时间不符，排除A项；《权利法案》施行是在1689年，并非1640年，排除C项；“废黜詹姆士二世”是1688年“光荣革命”的内容，与1640年时间不符，排除D项。故选B项。 16. 1787年，独立后的美国各州代表召开制宪会议，通过了1787年美国宪法。这部宪法（ ） ①确立美国实行分权与制衡的体制 ②确定美国为联邦制国家 ③宣布美国为民族独立国家 ④是独立战争胜利的总结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城， 由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，①②正确，1787年宪法确立了美国独立后的国家体制，是对独立战争胜利后国家治理的制度安排，可视为独立战争胜利的总结，④正确，①②④符合题意，B项正确；宣布美国独立的是1776年的《独立宣言》，并非1787年宪法，③错误，排除含有③的A、C、D项。故选B项。 17. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ） A. 废除君主专制制度 B. 打击外来侵略势力 C. 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的”可知，三国革命均由资产阶级领导，根本目标是打破旧制度（封建专制或殖民统治），确立资产阶级的政治统治，为资本主义发展开辟道路，D项正确；美国从未有君主专制制度，其革命目标是摆脱英国殖民统治，而非废除君主制，排除A项；英法革命的主要对象是本国封建势力（英国斯图亚特王朝、法国波旁王朝），而非“外来侵略势力”，排除B项；“民族解放独立”仅适用于美国独立战争，英法是资产阶级推翻封建统治的国内革命，不涉及“民族独立”，排除C项。故选D项。 18. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，此后各国工人运动兴起（如罢工、建立政治组织）及巴黎公社的实践，均体现了马克思主义理论对工人运动的指导作用，体现了马克思主义传播与工人运动发展的因果关系，即马克思主义传播推动国际工人运动发展，B项正确；资本主义社会必将被共产主义社会取代是马克思主义的结论，但题干未直接体现资本主义灭亡的必然性，排除A项；理论从空想到科学的跨越虽正确，但属于《共产党宣言》本身的意义，题干侧重实践结果，排除C项；社会主义制度多国实践发生于20世纪，时间不符，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（共3小题，每小题14分，共42分） 19. 古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。阅读材料，完成下列要求。 材料一 雅典经历几次改革后，建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。A主政时期，雅典达到全盛，政治制度发展到高峰， 材料二 马不停蹄地征服，使他来不及在文化上有所建树，但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触必不可免……远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。 ——摘编自齐世荣《世界史·古代史》 材料三 罗马原先通行习惯法，没有形成文字，贵族能够利用其对法律的解释权在司法审判方面维护自己的特权，迫害平民。为解决这一问题，公元前450年左右，罗马颁布了成文法。 （1）材料一中的“A”指的是谁？他执政时期的政治制度是什么？ （2）材料二中“马不停蹄地征服”指什么事件？“使希腊文化与东方文化接触必不可免”体现了这一事件有着怎样的作用？ （3）材料三中的“成文法”指什么？这一文件的颁布，起到了怎样的作用？哪一政治形式的创立标志着罗马帝国建立？ 【答案】（1）A 指伯里克利；制度：奴隶制民主政治（或雅典民主政治）。 （2）事件：亚历山大东征；作用：促进了东西方文化的大交汇（或推动不同文明之间的交流与融合）。 （3）“成文法” 指 《十二铜表法》。 作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，保护了平民利益 。 标志：罗马帝国建立的政治形式是元首制。 【解析】 【小问1详解】 A:根据材料一“雅典达到全盛，政治制度发展到高峰”和所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰，经济繁荣，文化昌盛。因此，材料中的“A”指伯里克利。 制度：结合所学知识可知，他执政时期的政治制度是奴隶制民主政治（或雅典民主政治），核心是成年男性公民直接参与国家事务管理。 【小问2详解】 事件：根据材料二“建立的帝国使希腊文化与东方文化接触必不可免”“远征军中有工程师、哲学家等专门人才”和所学知识可知，“马不停蹄地征服”指亚历山大东征。亚历山大率领军队历经十年征战，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国。 作用：结合所学知识可知，“使希腊文化与东方文化接触必不可免”体现了这一事件的核心作用：促进了东西方文化的大交汇，推动了不同文明之间的交流、融合与互鉴。 【小问3详解】 成文法：根据材料三“公元前450年左右，罗马颁布了成文法”“解决贵族利用习惯法维护特权、迫害平民的问题”和所学知识可知，材料中的“成文法”指《十二铜表法》。 作用：据所学知识可知，将习惯法以成文形式固定下来，使量刑定罪有了明确的文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的随意曲解和滥用，保护了平民的合法权益。 标志：据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了罗马的最高统治实权，标志着罗马帝国正式建立。 20. 某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。 【冲破思想藩篱】 材料一 中世纪人们对古典的兴趣并没有完全消失，相反，中世纪的某些特征在文艺复兴时期仍表现得非常明显。文艺复兴不再认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，它也不是一个明显的断代时期或转折点，而是从中世纪转向现代文明的一个过渡时期。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【探寻新航路】 材料二 【殖民掠夺扩张】 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的殖民和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自马克思《资本论》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动的核心思想。请列举该时代的一位代表人物。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出图中①②③④四条航线中任意一条航线的航海家及成就。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出欧洲殖民者资本原始积累的主要方式，并指出西方国家早期殖民扩张造成的严重后果。 【答案】（1）核心思想：人文主义。代表人物：但丁（《神曲》）、达・芬奇（《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》）、莎士比亚（《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》）（任举一位即可）。 （2）航线①：航海家达・伽马，成就为1497-1498年受葡萄牙王室支持，绕过好望角，到达印度，开辟欧洲到印度的航线。 航线②：航海家哥伦布，成就为1492年受西班牙王室支持，横渡大西洋，发现美洲大陆，开辟欧洲到美洲的航线。 、航线③：航海家是迪亚士，成就为到达非洲好望角； 航线④：航海家麦哲伦（船队），成就为完成环球航行，证明了地圆说的正确性。 （3）主要方式：掠夺殖民地金银财富；奴役、屠杀殖民地土著居民；进行 “三角贸易”（贩卖黑奴）；对殖民地进行商业掠夺与殖民统治。 后果：给亚非拉地区带来深重灾难，导致当地人口锐减、经济破坏、文明衰落；非洲丧失大量精壮劳动力，长期贫困落后；美洲印第安人遭到大规模屠杀，族群生存面临危机。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：根据材料一“文艺复兴是从中世纪转向现代文明的一个过渡时期”和所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义即以人为中心，肯定人的价值与尊严，反对教会的神权至上。 代表人物：据所学知识可知，该时代的代表人物有：但丁（代表作《神曲》）、达・芬奇（代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》）、莎士比亚（代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》）等。 小问2详解】 航线①及成就：根据材料二的新航路示意图和所学知识，航海家是达・伽马，成就为1497-1498年受葡萄牙王室支持，绕过好望角，到达印度开辟了欧洲到印度的航线。 航线②及成就：根据材料二的新航路示意图和所学知识，航海家是哥伦布，成就为1492年受西班牙王室支持，横渡大西洋，发现美洲大陆开辟了欧洲到美洲的航线。 航线③及成就：根据材料二的新航路示意图和所学知识，航海家是迪亚士，成就为1488年航行至非洲南端的好望角，为后来达·伽马开辟通往印度的航线奠定基础。 航线④及成就：根据材料二的新航路示意图和所学知识，航海家是麦哲伦，成就为完成环球航行，证明了地圆说的正确性。 【小问3详解】 主要方式：根据材料三“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役”“东印度开始进行的殖民和掠夺”“非洲变成商业性的猎获黑人的场所”和所学知识可知，欧洲殖民者资本原始积累的主要方式有：掠夺殖民地的金银财富；奴役、屠杀殖民地土著居民；进行“三角贸易”（贩卖黑奴）；对殖民地进行商业掠夺与殖民统治，通过这些方式，促进了欧洲原始资本积累。 后果：据所学知识可知，西方国家早期殖民扩张造成的严重后果： 给亚非拉地区带来了深重的灾难，造成当地大量人口死亡、经济破坏、文明衰落；非洲丧失了大量精壮劳动力，导致非洲长期贫困落后；美洲土著居民（印第安人）遭到大规模屠杀，人口锐减。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 从欧洲的经济发展史来看，直到中世纪的晚期，新的生产方式，如手工工场，逐渐得到了发展，商业资本也因此得到了迅猛发展。这在西方史学家眼中，被称为“前工业革命”的资本主义。这些东西在我国历史上也有，我们称之为“资本主义萌芽”。 ——孟彦弘《中国从农业文明向工业文明的过渡》 材料二 从17世纪中期起，英国已成为欧洲的科学技术中心，1662年成立了欧洲第一个正式科学研究机构——英国皇家学会，1665年出版了科学技术刊物《皇家学会哲学学报》。科学家们开始致力于自然科学特别是实验科学的研究，并从事机械装置和动力机械的发明和改进。 ——摘编自李月琴《探因索源——“英国工业革命”教学中应重视的问题》 材料三 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （1）依据材料一，分析欧洲“前工业革命”时期资本主义发展的表现。 （2）依据材料二，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （3）依据材料三，归纳工业革命给人类社会带来的重要影响。 【答案】（1）表现：手工工场得到发展；商业资本迅速发展。 （2）原因：英国成为欧洲的科技中心；科学研究机构和科学刊物的推动；科学家关心社会对技术的需求，热心于生产技术的改进。 （3）影响；改变了社会上所有人的生产和生活方式；使世界经济走向一体化；提高了人们的生活质量；造成了环境污染、资源枯竭和生态危机。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“新的生产方式，如手工工场，逐渐得到了发展，商业资本也因此得到了迅猛发展”可直接得出欧洲“前工业革命”时期资本主义发展的表现是“手工工场得到发展；商业资本迅速发展”。 【小问2详解】 原因：根据材料二“英国已成为欧洲的科学技术中心”可英国的科技地位得出和所学知识可知，英国在工业革命前已具备领先的科技基础，为技术革新提供了智力支撑；根据“成立了欧洲第一个正式科学研究机构——英国皇家学会，1665年出版了科学技术刊物《皇家学会哲学学报》”可得出专业机构和学术刊物的出现，构建了科学研究的组织化、系统化平台，推动了知识的交流与技术的迭代；根据“科学家们开始致力于自然科学……从事机械装置和动力机械的发明和改进”可得出，科学家将研究聚焦于“机械装置、动力机械”（如蒸汽机的改良），直接对接工业生产的技术需求，为工业革命的核心技术突破（如动力革命）奠定了实践基础。综合以上，材料从“科技地位、科研载体、科学家行动”三个层次，完整揭示了工业革命首先发生于英国的科技类原因，体现了科学与技术对工业变革的驱动作用。 【小问3详解】 影响：根据材料三“工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。”可得出工业革命的积极影响：其改变了社会上所有人的生产和生活方式，使世界经济走向一体化，提高了人们的生活质量。根据材料三“造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。”可得出工业革命的消极影响：造成了环境污染、资源枯竭和生态危机。 三、探究题（共12分） 22. 一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下列材料，选择至少两个“梦想”，自拟题目，结合所学知识予以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不少于100字） 材料 时间 梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“制宪之梦” 1825年 英国的“铁路机车梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 【答案】题目：《从“人文梦”到“解放梦”——近代西方两大梦想的历史接力》 14世纪，意大利城市经济繁荣，新兴资产阶级不满神学束缚，在但丁、彼特拉克笔下点燃“人文梦”。他们倡导以人为中心，肯定现世价值，为资本主义崛起提供了精神旗帜，也冲垮了中世纪思想高墙。四百年后，工业革命创造巨大财富，却使劳动者沦为机器的附庸。1848年，马克思在伦敦发出“全人类解放”的呐喊，把“人文梦”的个体关怀升华为消灭剥削、实现人人自由发展的“解放梦”。从肯定人的价值到追求人的彻底解放，两大梦想一脉相承又层层递进，共同推动了西方由中世纪走向现代、由资本逻辑走向更高阶段的历史跃迁。 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪意大利的“人文梦”倡导以人为中心，为资本主义发展提供精神动力；1848年马克思提出的“全人类解放的梦想”，将个体价值关怀升华为人类的彻底解放。因此，可以提炼题目为：从“人文梦 到“解放梦”——近代西方两大梦想的历史接力。论述：围绕观点，结合“人文梦”与“解放梦”的内涵及关联进行论述，做到史论结合，条理清晰。近代西方的发展，始终伴随着对“人”的价值的探索与追求。14世纪，意大利城市经济繁荣，新兴资产阶级不满中世纪神学对人性的压抑，掀起文艺复兴运动，点燃了“人文梦”。但丁在《神曲》中抨击教会腐朽，彼特拉克倡导“人学”对抗“神学”，他们以人文主义为核心，肯定人的现世价值与个性解放，不仅冲垮了中世纪的思想桎梏，更为资本主义的崛起提供了精神旗帜。四百年后，工业革命推动西方进入资本主义时代，但资本的扩张也使劳动者沦为机器的附庸，人的价值被资本逻辑压制。1848年，马克思在伦敦发表《共产党宣言》，提出“实现全人类解放的梦想”，将“人文梦”对个体价值的肯定，升华为消灭剥削、实现人人自由发展的集体追求。从“人文梦” 到“解放梦”，两大梦想一脉相承又层层递进，前者打破了精神枷锁，后者试图超越资本对人的异化，共同推动了西方由中世纪走向现代、由个体觉醒走向人类解放的历史跃迁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $