广西壮族自治区南宁市青秀区凤岭北路中学2025-2026学年九年级上学期1月月考历史试题

南宁市青秀区凤岭北路中学2025-2026学年九年级1月大作业 历史 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中， 只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.19世纪中期，印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义。土兵、农民、手工业者，甚 至印度王公也参加了起义，起义浪潮席卷印度北部和中部，这次起义沉重打击了英国殖民者， 反映了（) A.印度民族意识的觉醒 B.非暴力不合作运动兴起 C.世界殖民体系的崩溃 D.亚洲民族民主运动高涨 2.“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神，一张脸孔望着未 来，一张脸孔望着过去。”这说明俄国农奴制改革( A.导致各种社会矛盾的激化 B.开辟了俄国历史的新纪元 C.具有进步和保守的两面性 D.开启了俄国近代化的进程 3.1862年，林肯说：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正 义的。”该“文件”是() A.《权利法案》B.《独立宣言》 C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》 4.明治维新推翻了幕府的封建统治，摆脱了沦为半殖民地的民族危机，1881一一1893年间， 日本工厂数目由1100家增加至3340家，到20世纪初，日本完成工业革命。这表明( A.经济发展引发政治变革 B.政治变革促进经济发展 C.殖民侵略引发政治革命 D.国际地位制约经济发展 5.1885年，德国工程师戴姆勒利用内能转化为机械能的原理，将一台小型发动机安装在木 制车架上，发明了摩托车。这一发明体现了() A.市场需求逐步扩大 B.科学与技术紧密结合 C.交通网络不断完善 D.工匠引领了科技进步 6.19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900 年，德国的文盲率从2%降到0%，意大利的文盲率从59%降到33%.这一现象产生的最主要原 因是( A.工业经济的需要B.民主化进程的推动C.人权意识的增强D.科学事业的进步 7.牛顿关于万有引力定律的研究为我们揭示了物质宇宙的奥秘：行星围绕太阳转，卫星围绕 行星转，彗星沿椭圆轨道运行。这主要反映了人类对( A.社会转型的回应B.现世生活的批判C.客观世界的认识D.自由平等的渴望 8.如表是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究 第一次世界大战的( ) 项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 3 1913年工业产量所占位次 1913年殖民地面积所占位次 4 5 A.爆发原因 B.基本进程 C.战争结果 D.深远影响 9.这场革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世 界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃…改变了20世纪的世界格局。这场革 命是() A.“光荣革命” B.二月革命 C.十月革命 D.古巴革命 10.巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组 成的“三巨头”。据此推断，巴黎和会( A.保障了世界的长久和平 B.揭开了美苏冷战的序幕 C.维护了亚非拉国家利益 D.打上了大国强权的烙印 11.1921年3月，苏维埃政府颁布法令，取消余粮收集制，改行粮食税。农民按规定税额 完成纳税义务后可自由支配剩余的粮食等农产品，并允许出售。这一法令出自( A.战时共产主义政策 B.新经济政策C.社会主义工业化 D.农业集体化 12.“我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那 么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”材料中的“我”是( ) A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.扎格鲁尔 D.甘地 13.1933年，为解决田纳西州长期贫困和失业问题，美国联邦政府通过了《田纳西河谷管 理局法案》，拨款雇佣当地数千名失业工人修建水坝、发电站和灌溉系统，并为参与者提供 稳定工资。“联邦政府”的做法( A.恢复了自由放任政策 B.鼓励了企业自主解决 C.增强了宏观调控能力 D.确立了计划经济体制 14.某同学绘制了一组20世纪国际关系发展进程的思维导图（如图)，对此理解正确的是 ( 英 东 法俄（德 罗马 ① ② ③ A.①③说明了军事实力深刻影响国际关系的变化 B.②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾 C.①②引发的战争推动了世界格局的变化 D.①②③共同体现和平与发展始终是时代主题 15.1936年，日本把“在确保帝国在东亚大陆地位之同时，向南方海洋发展”定为根本国 策。为“向南方海洋发展”，日本( A.策划九一八事变B.扶植伪“满洲国”C.制造七七事变 D偷袭珍珠港 16.“数十年的核军备竞赛以及恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，因为它确立和维持 了‘恐怖平衡’…仅就此而言，冷战时代确实是个‘漫长的和平’时代。”这表明冷战( A.双方一直保持和平状态 B.在一定程度上维护了世界和平 C.美国始终占据优势地位 D.使双方的对抗、冲突不断加刷 17.小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发展、日 本的崛起、社会保障制度的建立。由此推断他学习的主题是( A.资本主义制度的确立 B.二战后资本主义的新变化 C.二战后欧洲的联合 D.二战后社会主义的发展 18.“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不列 颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”马克思意在揭示( A.种姓制度的本质B.欧洲文化的局限性C.列强争霸的残酷D.民族独立的重要性 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19.(14分)城市是国家发展的缩影，更是时代变迁的印记。阅读材料，回答问题。 材料一 东京鹿鸣馆由英国建筑师乔赛亚·孔德设计建造，整体呈现 意大利文艺复兴风格，兼有英国韵味。同一时期的代表性西式国 家建筑还有上野博物馆，都由政府委托西方建筑师完成，意图建 成纯粹的西式建筑。除了这些重要的国家性建筑之外，政府体制 改革后的各级官厅办公楼、教育体制改革后的学校建筑、以及以 军工为核心的工业建筑，都大规模地向西方建筑形式靠拢，成为 图1日本东京的鹿鸣馆建筑 日本建筑现代化转型的开端。 注：建成于1883年 一俞左平《日本建筑现代化进程中文化的碰撞与融合研究》 (1)材料-·中东京建筑现代化转型有何特点？(2分)分析出现这一变化的时代背景。(2 分) 材料二 大规模生产催生了大量工人聚集的城市，蒸汽机为铁路和工 厂提供了动力，使得城市人口迅速增加。同时，欧洲移民潮也促 进了城市的发展，许多来自欧洲的人口涌入纽约、波士顿和旧金 山等城市。摩天大楼的出现和电梯的发明进一步提高了城市的建 筑密度和工作效率。二战后，随着交通道路、通信等基础设施的 改善，家庭汽车拥有量的增加，城区产业结构的调整，大城市周 图220世纪20年代 边的中小城市（镇）发展，小城镇与大城市实现了同城化。 美国城市街头照片 摘编自王旭《美国城市发展模式：从城市化到大都市区化》 (2)据材料二并结合所学知识，归纳促使美国城市化发展的因素。(4分) 材料三 法国首都巴黎早在14世纪就开始城市扩建。19世纪40年 代，巴黎人口試升至100万，政府成立规划处、颁布《巴黎扩区 法令》等，进行城市大规模改造。经过改造，市区道路从384公 里增加到420公里；人行道路两旁设置了相应公共设施；解决了 废水排放、防洪、水源保护等问题。但也存在居住区域条件差异、 贫穷疾病等问题导致社会撕裂，1871年巴黎公社革命便开始于 落后的城东地区。一摘编自《变革时代的城市现代化转型一 图31890年巴黎街道照片 一以“巴黎大改造”为例》等 (3)根据材料三，指出19世纪40年代以来巴黎城市改造的措施及存在问题。(4分) (4)综合上述材料，给我国城市发展提出一条合理化建议。（2分) 20.(14分)某校九年级（4)班同学开展主题为“世界变迁拼图：解码国际格局的演变密码” 项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：梳理演变示意图】 材料一两次世界大战后世界格局的演变示意图 美国（资本主义阵营） D 亚 第 巴黎和会 北约成立 次世界大战 謦 A 二次世界大战 战 冷战 D 个 多极化 个 华盛顿会议 成立经互会 华约城立 苏联解体 小 不 苏联（社会主义阵营） (1)根据项目报告一的示意图并结合所学知识，写出A.D两处世界格局的名称。（2分) 图中B.C处分别为美国实施冷战政策所推行的政治和经济措施，请补充完整。(2分) 【项目报告二：分析演变之因】 材料二关于国际秩序演变的原因…当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点，首 先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化，进而演变为冲突与战争，最终使 国际秩序发生转型。其次是两次世界大战。有学者指出，大规模战争是推动国际体系变迁的 重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比，老牌强国衰落，新兴国家崛 起。同时，新的国际制度也伴随着战争的结束而出现。除此之外，新兴大国的崛起与传统大 国之间的关系，对国际秩序的重新构建往往起着决定性的作用。 一一摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》 (2)根据项目报告二，概括影响国际秩序变化的原因。(4分) 【项目报告三：大国兴衰及大国关系】 材料三大国是国际关系的关键，大国影响在国际关系中具有举足轻重的分量。如何处理 与大国的关系会在很大程度上决定一个国家的命运。大国决定着国际体系的稳定与变革，世 界的和平与战争以及世界大战打不打得起来要看大国。 一摘自陈玉刚《中国的大国关系与大国战略》 (3)根据项目报告三并结合所学知识，分析大国对国际格局的影响。（要求：史论结合， 逻辑严谨，表述成文。4分) 【项目报告四：鉴往知来，向史而新】 材料四进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近 平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是 大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 (4)根据上述项目报告并结合所学知识，在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际 秩序朝着更健康的方向发展？(2分) 21.(11分)阅读下列材料，回答问题。 材料20世纪是资本主义持续发展、社会主义曲折前进、两种社会制度长期并存的历史： 是世界人民反抗殖民主义和霸权主义，争取民族独立和经济发展的历史；是国际秩序由两极 或单极化向多极化演变的历史… 一摘编自张建华主编《世界现代史(1900-2000)》 （1)根据材料，提炼出20世纪世界历史发展的趋势。(3分) (2)【选择观点并论述】材料总结了20世纪历史发展的三个方面，请任选个方面作为观 点，结合所学知识加以论述或说明。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。 8分)