广西壮族自治区南宁市青秀区凤岭北路中学2025-2026学年九年级上学期1月月考化学试题

南宁市青秀区凤岭北路中学2025一2026学年九年级1月大作业 化 学 (时间：90分钟 满分：100分) 注意事项： 1.答题前，学生务必将姓名、学校、准考证号填写在答题卡」。 2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡)，在本卷上作答无效 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Mg-24S-32Ti-48Fe-56Cu-64Zn-65 第卷（选择题共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅 笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑。) 1.我国下列古代发明及应用中，涉及化学变化的是 A.楠木制舟B.烧制陶瓷 C.活字印刷 D.蚕丝织布 2.为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础的科学家是 A.闵恩洋 B.屠呦呦 C.张青莲 D.徐光宪 3.高血压患者需要坚持低钠饮食，其中所说的“钠”是指 A.单质 B.元素 C.原子 D.分子 4.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 水池 A.量取液体 B.取用药品 C.加热液体 D.处理废液 5.变瘪的乒乓球放入热水中，会鼓起来恢复原样。说明乒乓球内的气体分子 A.数目增多 B.间隔增大 C.种类增多 D.质量增大 6.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是 A.工业上可用分离液态空气法制氧气 B.氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的21% C.二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源 D.氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期 7.在“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，不需要标记的图标是 A B C D 8.坚决打赢打好污染防治攻坚战，大力推进生态文明建设，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。下 列措施有利于生态环境保护的是 A.过度捕捞渔业资源 B,无节制地砍伐森林 C.随意丢弃电子废物 D.垃圾分类回收利用 九年级化学第1页共6页 9.下列生活常见的饮料中，属于溶液的是 A.雪碧 B、奶茶 C.豆浆 D.绿豆沙 10.下列实验现象描述错误的是 A.硝酸铵溶于水后温度下降 B.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 11.下列化学方程式书写正确的是 A.CaO+H2O=Ca(OH)2 B.3C0+Fe203=2Fe+3C02 C.2H0道H2+02 D.NaOH+CuSO4=NaSO4+Cu(OH)2l 12.天宫课堂中，航天员王亚平展示了“锆金属熔化与凝固”实验。如下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构 示意图。下列说法不正确的是 A.锆属于金属元素 40 Zr B.锆原子的中子数为40 锆 91.22 C.锆元素的相对原子质量为91.22 D.锆原子在化学变化中容易失去两个电子 13.白藜芦醇(C14H12O,)是中药材虎杖的主要成分，具有抗肿瘤、抗氧化、消炎等功效。下列关于白藜芦醇的说法错 误的是 A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.其中氢元素的质量分数最小 C.碳元素和氢元素的质量比为7：6D1个白藜芦醇分子由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成 14.把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X逐渐消失并有气泡产生，Y、Z不反应；取Y放入ZC2溶液中仍不反 应。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是 A.X>Y>Z B.Y>Z>X C、Y>X>Z D.X>Z>Y 15.氢化钛(TH2)作为储氢材料备受关注。可用钛粉(T)和H2在一种纳米催化剂的作用下得到，该反应的微观示意图如 图所示。下列说法正确的是 A.该反应共生成两种物质 B.该反应前后原子总数改变 O氢原子 C.参加反应的物质的质量比为2：3 纳米催化剂 ●钛原子 D、反应前后纳米催化剂的化学性质不变 16.下列对于碳的氧化物认识不正确的是 A.C0和CO2均能溶于水 B.CO2能用作气体肥料，CO能用作燃料 C.C0和C02在化学反应中可以相互转化 D.C0和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同 17.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A.阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子 B.化学反应常伴随能量变化，有能量变化一定发生了化学反应 C.质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D.化合物由多种元素组成，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物 九年级化学第2页共6页 18.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 测定空气中氧气含量 点燃的木炭伸入集气瓶中 B 检验蜡烛中含有碳元素 点燃后在火焰上方罩干冷小烧杯 比较铜片和黄铜片的硬度 相互刻画的方法 D 除去ZnS04溶液中的CuSO4 加入足量铁粉，过滤 A.A B.B C.C D.D 19、对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。 KMn04 C02 空 氧气 白磷 溶液的 片 75℃ 蔡水 热水 水汽油 图 2 图3 图4 下列说法错误的是 A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应 B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高 C.图3实验能探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性 D.探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 20.下列图像分别与选项相对应，其中合理的是 个溶解度一T 固体的质量g 个溶液质量g 量 Mg T>T /g -Fe 0 压强水O反应时间5O氧化钙质量g O稀硫酸的质量g A B A.气体的溶解度与温度、压强的关系 B.向一定质量二氧化锰固体中加入一定质量的过氧化氢溶液 C.向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 D.分别向等质量镁和铁中，逐滴加入相同浓度的稀硫酸至过量 第Ⅱ卷（非选择题共60分) 二、填空与简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。） 21.(6分)用化学用语填空。 (1)氮分子 ；(2)两个汞原子 (3)铝元素 (4)乙醇 （5)硝酸根 (6)CH4中“4”的含义 22.(6分)化学就在我们身边它与我们的生活息息相关，请用下列物质对应的序号填空。 ①水 ②干冰 ③液氯 国金刚石⑤氧化钙®氨气 (1)可用于钻探机钻头的是一；(2)医疗上用于冷冻治疗的是一：(3)可用作食品干燥剂的是一； (4)海洋中含量最多的物质是；(5)可用于人工增雨的是；(6)可以用于制作凳虹灯的是 九年级化学第3页共6页 23.（7分)2024年12月5日，我国申报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组 织人类非物质文化遗产代表作名录。乙已蛇年迎来了首个“非遗版”春节。 (1)写春联。书写时用的墨汁中含有石墨，石墨与金刚石物理性质差异大的原因是 (2)放烟花。花炮中添加高氯酸钾KCIO4)和铝粉等后，点燃会产生爆炸声和耀眼的闪光，为春节营造了满满的氛 围感。请你标出高氯酸钾中氯元素的化合价」 (3)用长木棒挑开灶内木材堆后，火焰重新变旺，这是因为 (4)《天工开物》记载：“水锡.…其质黑色…愈经淘取。”用孔径小于锡砂的容器在水中淘取锡砂，该原理类似于实 验室操作中的 (5)铁制品的应用很广泛，铁制品的锈蚀是铁与 作用的结果。 (6)《淮南万毕术》记述“曾青得铁，则化为铜，外化而内不化”，其中“曾青”是硫酸铜溶液，反应的化学方程式 为： 24.(6分)水和溶液在生产生活中起着十分重要的作用。 (1)电解水为制取氢气的一种方法，电解水实验如图1所示。若b试管中产生3mL气体，则a 试管中产生气体约为L。反应过程中没有发生变化的微粒是 (填名称)。 (2)如图2是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，请回答下列问题： ①P点的含义是 图1 ②3℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是 溶解度修 ③3℃时，当物质甲中混有少量的物质乙，提纯物质甲的方法是 甲 ④关于溶解度曲线，下列说法正确的是 (填字母)。 80 d A。t2℃时，甲和乙的饱和溶液溶质的质量分数都为50% 50--= B.分别将甲、乙两种物质的饱和溶液由t3℃降至t℃时，析出晶体质量较多的是甲 C.将tC三种物质的饱和溶液升温至t℃，所得溶液溶质的质量分数大小关系： 乙>甲>丙 年鞋 女t温度/℃ D.℃时，将等质量的甲、乙、丙分别配成饱和溶液，所得溶液的质量大小关系：丙>乙>甲 图2 25.(7分)科普阅读。 生物质是指利用大气、水、土地等通过光合作用而产生的各种有机体，即一切有生命的可以生长的有机物质通称 为生物质。它包括所有的植物、微生物以及以植物、微生物为食物的动物及其生产的废弃物，可再生、低污染、分布 广泛。 生物质能是贮存在生物质中的能量，是人类历史上最早使用的能源，属可再生能源。据计算，生物质储存的能量 比世界能源消费总量大2倍。现代较为有效地利用生物质能的方式有：将秸秆粉碎、添加乳酸菌发酵，即可做成牲畜 饲料。以秸秆为主要原料，经粉碎、厌氧发酵即可生产沼气；利用桔秆和畜禽粪便为原料，经无害化处理、发酵腐熟 就可制成有机肥料：秸秆经粉碎、水解、糖化发酵、蒸馏等过程，可获得燃料酒精。 目前，生物质能已成为世界第四大能源。它燃烧后灰渣极少，且燃烧后的灰烬是品位极高的优质有机钾肥，是一 种清洁能源。生物柴油是生物质燃料的一种，但在其生产过程中，副产物甘油(C3H303)产生的环境污染制约了其产业 发展，处理方法之一为光催化重整法。该方法是在常温常压和太阳光的驱动下，利用催化剂将甘油与水反应生成氢气 和二氧化碳。二氧化钛(T02)由于具有安全、无生物毒性、耐腐蚀、廉价、可重复利用等优，点，已成为甘油处理最常 用的催化剂之一。为了提高催化效果，常将T1O2与其他物质相结合形成复合催化剂。其他条件相同时，几种催化剂的 催化效果如图所示。 依据上文，回答下列问题。 (1)生物质的优点有 (写一点即可) (2)光催化重整法处理甘油的化学方程式为 九年级化学第4页共6页 (3)文中提到的现代有效利用生物质能的方式有」 种。 纸600 500 (4)下列有关生物质能的说法正确的是 (填字母)。 含 微 400 300 NiO/TiOz 8生物质能虽然储量丰富，但是不可再生，要节约使用 200 CuO/TiO CuO-NiO/TiOz B.生物质燃料燃烧后的灰烬能为农作物提供营养元素，是优质肥料 100 C.生物柴油是生物质燃料的一种，其生产和使用都不会产生污染 0 306090120150180 生产时间i边 D.为了提高催化效果，常将TO2与其他物质相结合形成复合催化剂 (5)由图可知，在生产时间相同时，影响H2产量的因素为 通过对比图中信息，还可以得 到的结论是 0 26.(6分)氢能是清洁能源之一。某种煤制氢技术的主要流程如图所示。水煤浆由煤（主要含碳）与水混合而成，经 过气化器后转化为C02和H2。 CaO H2 C02 H,0、C02H2 Cao 煅烧炉 水煤浆气化器 重整器 Caco. (800 -1200℃) +灰流 (1)煤属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。在进入气化器之前，需先将煤粉碎与水混合制成 水煤浆，目的是」 (2)流程中涉及的氧化物有 (写出1种即可)。 (3)煅烧炉中发生反应的化学方程式为 (4)流程中可以循环利用的物质是 (填化学式)。 三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。） 27.(8分)实验是进行科学探究的重要方式。结合以下常用实验装置回答相关问题。 而 (1)写出仪器①的名称 (2)实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 若用装置F收 集气体，当观察到 时开始收集。 (3)实验室制取C02气体时可选用B或C作为气体发生装置，与装置B相比，装置C的优点是 收集装置选择E的原因是 (4)实验室用生石灰固体和浓氨水混合来制取氨气，选用的发生装置是」 (填序号)。实验室用装 置G收集氨气NH)时，气体应从 (填“m”或“n”)端通入。 28.(8分)图一是教材中木炭还原氧化铜的实验，小明在做实验时发现通入试管b的气体有逸出液面的现象，怀疑试 管a里除了CO2还有其它气体生成。他在老师的帮助下，设计了如图二的实验进行探究。 CHCno 气球 开关1 开关2 足量的 澄清的叶 宽氯化 岩灰水 钠浓溶 液 图 图 九年级化学第5页共6页 【提出问题】碳还原氧化铜有一氧化碳生成吗？ 【做出猜想】猜想一：没有CO生成 猜想二：有CO生成 【查阅资料】二氧化碳能被足量氢氧化钠浓溶液完全吸收，一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应。 【实验探究】实验前先将两个开关都打开，再加热。 操作 现象 结论 4种 加热一会儿后，关闭开关2。待充①试管中 逸出液面的气体不是CO2 分反应，关闭开关1，停止加热② 打开开关2，挤压气球，将燃着的 ③ 逸出液面的气体是CO 木条放在导管口 【讨论交】(1)图一实验结束后冷却至室温再将固体倒出来的原因是 写出试管b中发生反应的化学方程式 【反思拓展】 (2)如图表示的是图一实验在一定质量的C0和C恰好完全反应过程中物质质量随时间的变化趋势，下列说法 错误的是 (填字母) 梅 A.t1表示开始发生反应 B.a可表示试管a中固体的质量 C.b可表示二氧化碳的质量 D.t1~2时间段，固体中铜元素质量保持不变 6时海郎 (3)为了防止尾气污染空气，对图一装置进行改进，可把试管b换成如图中的 三 澄清的氢氧化钠 澄清的氢氧化钠 澄清的氢氧化钠 凌清的氢氰化钠 石灰水浓濬液 石灰水浓溶液 石灰水浓溶液 石灰水浓溶液 B D 四、计算题（本大题共1小题，共6分。） 29.黄铜是铜锌合金，取20g样品与稀硫酸反应，固体质量和加入硫酸的质量变化如下图，请计算： (1)样品中锌的质量 (2)稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，结果保留到小数点后第一位） 固 体 20 lg 13.5 卡ww 200 加入硫酸质量g 九年级化学第6页共6页