精品解析：江苏省南京市玄武区2025-2026学年九年级上学期期中历史试卷

九年级历史作业单 一、单项选择题（本大题共25题，每小题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将此选项的字母代码填涂在答题卡相应位置上。） 1. 下图文物可用于研究（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古印度文明 D. 古罗马文明 2. 在印度祭祀毗神的仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己碟子吃东西的人。对此理解正确的是（ ） A. 法老具有无上权威 B. 种姓制度影响生活 C. 印度佛教等级严格 D. 印度文明达到鼎盛 3. 伯里克利统治时期，雅典的一个家庭里有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名男奴隶。根据当时的民主制度，可以参加公民大会的有（ ） A. 1人 B. 2人 C. 3人 D. 4人 4. “他促使希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。他的事业将世界推入了一个新的方向。”“他的事业”是（ ） A. 建立亚历山大帝国 B. 发展雅典民主政治 C. 编订《十二铜表法》 D. 沉重打击罗马统治 5. “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有类似议会的政治体制”。“它”的建立者是（ ） A. 汉谟拉比 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 查士丁尼 6. 特洛伊战争中，希腊联军智囊奥德修斯献计造了一只木马，内藏伏兵。当特洛伊人把木马拖进城后，希腊军队里应外合攻破城池，结束了这场十余年的战争。该故事最有可能出自（ ） A. 《摩诃婆罗多》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《神曲》 7. “无论如何，不能佐证中世纪不是一个沉睡可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列史实中，不能佐证此观点的是（ ） A. 基督教创立 B. 庄园经济流行 C. 城市取得自治 D. 大学的兴起 8. 11世纪，庄园遍布欧洲各地，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。该现象的出现得益于（ ） A. 封君封臣制的建立 B. 庄园法庭的出现 C. “什一税”的征收 D. 市民阶层的形成 9. 图中大学的名称体现出（ ） A. 大学自治权利得到保证 B. 大学受基督教会的影响 C. 大学与城市的兴起密切相关 D. 大学获得国王和领主的支持 10. “它对基督教、希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。”“它”是（ ） A. 罗马帝国 B. 查理曼帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 11. 孝德天皇即位后，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革。改革开始于（ ） A. A B. B C. C D. D 12. “万物非主，唯有真主；穆罕默德是真主的使者。”下列与穆罕默德无关的是（ ） A. 创立伊斯兰教 B. 建立穆斯林公社 C. 推动半岛统一 D. 传播“阿拉伯数字” 13. 下面为阿拉伯境内部分著名学者的简介。由此可知（ ） 人物 身份 贡献 叶海亚·伊本·马赛维 智慧宫馆长 将希腊医学典籍译为阿拉伯语，也向欧洲传播了阿拉伯地区的医学知识。 穆罕默德·花剌子米 智慧宫天文台长 引进印度数字并发展算术，逐步取代欧洲原有的算盘计算。 A. “智慧宫”是文化交流唯一媒介 B. 阿拉伯帝国有助于欧洲文化的发展 C. 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治 D. 阿拉伯人为文艺复兴提供了精神营养 14. “关于斯波尔的租地农场……我已将它租给了一个靠谱的人，租金为20马克外加一笔酬金。”由此可知，15世纪的欧洲（ ） A. 庄园经济占据主导地位 B. 富裕农民控制了城市事务 C. 劳役地租取代货币地租 D. 农业生产组织资本主义化 15. “制针工场里20个制针匠同时工作，每个人仅从事20种操作中的一种，每人每周的工资为8先令。产品的最终销售也掌握在工场主的手中。”材料反映出手工工场的特点有（ ） ①雇佣关系 ②集中劳动 ③分工合作 ④面向市场 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 16. “13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，个人发展受到重视，为新思想的滋生和繁荣提供了沃土。”“新思想”指（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 王权有限 D. 天赋人权 17. 下图有助于我们进一步了解（ ） A. 迪亚士到达非洲的好望角 B. 达·伽马到达印度西海岸 C. 哥伦布“发现”美洲大陆 D. 麦哲伦船队完成环球航行 18. “16世纪，殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏。”材料可用于研究三角贸易的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 影响 19. “1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。”材料反映了（ ） A. 英国确立议会制度 B. 议会意图限制王权 C. 查理一世挑起内战 D. 议会权力超过国王 20. 某学者在描述一场革命时使用了如图所示的示意图，并将其解释为：“17世纪，资产阶级和封建势力就像这个摆钟的AC两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡。”这场革命结束的标志是（ ） A. “光荣革命”胜利 B. 确立了君主立宪制 C. 英国承认美国独立 D. 罗伯斯庇尔被处死 21. 美国首都华盛顿联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。这种建筑规划格局体现了（ ） A 君权神授 B. 自由平等 C. 分权制衡 D. 联邦共和 22. “这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（　　） A. 查理一世召召集议会开会 B. 三级会议的召开 C. 来克星顿枪声 D. 攻占巴士底狱 23. “他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”“他”是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 路易十六 D. 拿破仑 24. “17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的英、法、美资产阶级革命有着其最大的公约数。”“最大的公约数”指（ ） A. 完成资本积累 B. 推翻君主专制 C. 结束殖民统治 D. 发展资本主义 25. 下列史料涉及的历史文献，按出现时间排列正确的是（ ） ①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。 ②法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。 ③资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当作支配一切的规律强加于社会了。 ④人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。 A. ①④②③ B. ②①③④ C. ①②③④ D. ②③④① 二、非选择题（本大题共3题，第26题10分，第27题13分，第28题12分，共35分。） 26. 阅读下列材料。 材料一 纸莎草纸是已知最早的书写媒介，……传入希腊后，很快成为地中海地区通用的书写材料。……但它的原产地只局限在尼罗河流域，并且质地薄脆，难以承受陆路转运的长途颠簸。……与之相比，羊皮是地域辽阔分散的农业经济产品，可以就地取材……公元4世纪后，纸莎草纸基本上被人们放弃，羊皮纸开始成为（西欧）起主导作用的书写材料。 ——摘编自《论纸莎草纸的兴衰及其历史影响》 材料二 正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮。……艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中。 ——摘编自《造纸术与中西方文化的交流和传播初探》 请回答： （1）纸莎草纸是哪一文明的成果？据材料一，概括纸莎草纸被放弃的原因，并指出羊皮纸在西欧使用的有利条件。 （2）指出将“造纸技术”传入欧洲的国家，并推断“造纸技术的西传”促进哪一事件的发生？据材料二，概括“造纸术作为载体”的意义。 （3）综上所述，归纳推动书写材料发展的原因。 27. 阅读下列材料。 材料一 数万年来，人类一直生活在地区隔绝的状态中，直到1500年，传统的地区自治开始让位，它首次把全球联系起来。欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的通道，开始了对世界征服和侵略的历史，美洲生产原料，非洲提供人力，亚洲提供奢侈商品，西欧则指挥这些全球性活动，第一次国际分工已大规模地完成。 ——《全球史纲》（下册） 材料二 跨大西洋的贸易路线，不仅带来了船只和货物，洛克的《政府论》、孟德斯鸠的《论法的精神》等著作通过商船大量运抵，于是，英国的十三个殖民地开始了一场彻底的革命。……成功的革命激起了全球范围的涟漪，在拉丁美洲，新学说得到传播；托马斯·杰斐逊在巴黎成为明星，被视为新世界的哲人王。 ——《全球通史》（下册） 请回答： （1）材料一中“它”指哪一历史事件？结合材料，指出“它”的影响，并归纳此影响的具体表现。 （2）结合所学知识，写出与孟德斯鸠相关的运动。“革命”通过了哪一纲领性文献？据材料并结合所学，分析材料一中“它”与材料二中“革命”的关系。 （3）综上所述，概括这一时期全球联系的主要特征。 28. 某班正在进行研究性学习，并依据各自研究角度搜集了以下素材。 组别 素材 研究角度 第一组 ①发明后，一个织工生产的棉纱量相当于此前200个织工的产量。……英国的棉布产量1796—1830年增长了15.5倍；煤产量1700—1840年增长了12.8倍；生铁产量1740—1850年增长了120多倍。 ——《世界近代史》 ② 第二组 1800年以后的一个世纪中，英国有1/3的人口在城里工作和生活。……在③里工作的人们很快明白季节、日出日落和气候变化不再决定劳动日程。相反，钟表和车间规定创造了新的劳动节奏。 ——《新全球史》 生活方式 第三组 ④生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求。1802年，英国通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持。 ——《经济与社会生活》 大众教育 第四组 19世纪30年代英国将⑤动力应用于军事，建造了火力强劲的铁甲舰。……1842年英国军舰“复仇女神”号进入长江江面，导致清政府在鸦片战争中失败。不久，欧洲势力侵入亚非两洲的内陆。 ——《新全球史》 ⑥ 请回答： （1）完成①—⑥的填空。 （2）写出该研究性学习的主题。 （3）从交通发展、阶级关系、环境问题三个研究角度中任选两个，围绕主题并结合相关史事进行阐释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史作业单 一、单项选择题（本大题共25题，每小题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将此选项的字母代码填涂在答题卡相应位置上。） 1. 下图文物可用于研究（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古印度文明 D. 古罗马文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片及所学知识可知，图片所示文物为汉谟拉比法典石柱，该法典是古代两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的，是两河流域文明的重要标志，B项正确；古代埃及文明的典型文物有金字塔、象形文字等，与材料无关，排除A项；古印度文明的代表有种姓制度、佛教等，与两河流域无关，排除C项；古罗马文明的代表有罗马斗兽场、《十二铜表法》等，与材料不符，排除D项。故选B。 2. 在印度祭祀毗神的仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己碟子吃东西的人。对此理解正确的是（ ） A. 法老具有无上权威 B. 种姓制度影响生活 C. 印度佛教等级严格 D. 印度文明达到鼎盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在印度祭祀毗神的仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己碟子吃东西的人”和所学知识可知，这种现象反映了印度种姓制度对社会生活的影响，种姓制度规定了不同种姓在社会生活和宗教仪式中的严格区别，包括饮食隔离，B项正确；法老是古埃及的统治者，与印度无关，排除A项；佛教主张众生平等，不强调等级严格，且题干现象与佛教关系不大，排除C项；题干现象不能说明印度文明达到鼎盛，排除D项。故选B项。 3. 伯里克利统治时期，雅典的一个家庭里有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名男奴隶。根据当时的民主制度，可以参加公民大会的有（ ） A. 1人 B. 2人 C. 3人 D. 4人 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“伯里克利统治时期，雅典的一个家庭里有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名男奴隶”和所学知识可知，伯里克利时期雅典的民主制度仅允许本邦成年男性公民参与公民大会，妇女、儿童、奴隶均被排除在公民权之外，该家庭中只有男主人符合参会资格，因此可以参加公民大会的有1人，A项正确；B项“2人”、C项“3人”、D项“4人”，均不符合当时雅典民主制度对公民参会资格的限制，排除B、C、D项。故选A项。 4. “他促使希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。他的事业将世界推入了一个新的方向。”“他的事业”是（ ） A. 建立亚历山大帝国 B. 发展雅典民主政治 C. 编订《十二铜表法》 D. 沉重打击罗马统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他促使希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’”和所学知识可知，亚历山大东征建立起地跨欧、亚、非的大帝国，推动了希腊文化向东方传播，开启了“希腊化时代”，A项正确；发展雅典民主政治是古希腊城邦内部的政治发展，并未推动希腊与东方的广泛交流，排除B项；编订《十二铜表法》是古罗马的法律成就，与希腊和东方交流无关，排除C项；沉重打击罗马统治的事件与“希腊化时代”的开启无直接关联，排除D项。故选A项。 5. “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有类似议会的政治体制”。“它”的建立者是（ ） A. 汉谟拉比 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 查士丁尼 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有类似议会的政治体制”和所学知识可知，题干描述的是罗马帝国。罗马帝国继承了希腊文明，地跨欧亚非三大洲，环绕地中海，确立了元首制，拥有元老院等类似议会的政治体制。屋大维是罗马帝国的建立者，C项正确；汉谟拉比是古巴比伦国王，与希腊文明继承和环绕地中海无关，排除A项；凯撒是罗马共和国末期的独裁官，并非罗马帝国的建立者，排除B项；查士丁尼是东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝，时间较晚，并非题干所指的罗马帝国的建立者，排除D项。故选C项。 6. 特洛伊战争中，希腊联军智囊奥德修斯献计造了一只木马，内藏伏兵。当特洛伊人把木马拖进城后，希腊军队里应外合攻破城池，结束了这场十余年的战争。该故事最有可能出自（ ） A. 《摩诃婆罗多》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《神曲》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“特洛伊战争中，希腊联军智囊奥德修斯献计造了一只木马”的信息，结合所学希腊罗马古典文化的知识可知，题干中的“特洛伊战争”“木马计”是《荷马史诗》中《伊利亚特》的核心情节，《荷马史诗》记载了古希腊的特洛伊战争相关传说，《伊利亚特》主要讲述特洛伊战争第十年的故事，而奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事出自《荷马史诗》的另一部分《奥德赛》，B项正确；《摩诃婆罗多》是印度文学作品，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，排除C项；《神曲》是文艺复兴时期意大利诗人但丁的代表作，与题干无关，排除D项。故选B项。 7. “无论如何，不能佐证中世纪不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列史实中，不能佐证此观点的是（ ） A. 基督教创立 B. 庄园经济流行 C. 城市取得自治 D. 大学的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“无论如何，不能佐证中世纪不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”和所学知识可知，基督教创立于公元1世纪，并非中世纪的史事，无法佐证中世纪的变化，A项符合题意，选择A项；中世纪庄园经济是当时主要的经济形式，体现了中世纪经济领域的特点与变化，B项不符合题意，排除B项；中世纪后期城市通过斗争取得自治权，是社会结构变化的体现，C项不符合题意，排除C项；中世纪大学的兴起是文化教育领域的重要发展，反映了时代的变化，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 8. 11世纪，庄园遍布欧洲各地，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。该现象的出现得益于（ ） A. 封君封臣制的建立 B. 庄园法庭的出现 C. “什一税”的征收 D. 市民阶层的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“11世纪，庄园遍布欧洲各地，欧洲绝大多数人口居住在庄园里”和所学知识可知，随着西欧建立封君封臣制，领主控制庄园，庄园开始在欧洲各地出现，A项正确；庄园法庭属于庄园里的机构，与绝大多数人口居住在庄园里无关，排除B项；“什一税”是教会征收的，排除C项；市民阶层形成于城市，与农村的庄园无关，排除D项。故选A项。 9. 图中大学的名称体现出（ ） A. 大学自治权利得到保证 B. 大学受基督教会的影响 C. 大学与城市的兴起密切相关 D. 大学获得国王和领主的支持 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片及所学知识可知，图片中中世纪欧洲大学的名称（如牛津大学、剑桥大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等）均以所在城市命名，而这些城市是中世纪欧洲兴起的重要城市。这直接体现了大学的建立与城市兴起的密切关联，城市为大学提供了物质基础和发展环境，C项正确；“大学自治权利”体现在免赋税、司法独立等特权，无法体现命名规则，排除A项；“受基督教会影响”虽符合部分大学起源，但名称中无宗教元素，不能得出大学命名受基督教会影响的结论，排除B项；“国王和领主的支持”多表现为授予特权，与名称无关，排除D项。故选C项。 10. “它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。”“它”是（ ） A. 罗马帝国 B. 查理曼帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。”和所学知识可知，拜占庭帝国继承了希腊罗马古典文化，同时吸收了基督教文化以及西亚、北非的东方文化，形成了独特的拜占庭文化，C项正确；罗马帝国主要传承希腊罗马文化，未广泛兼收西亚、北非的东方文化因素，排除A项；查理曼帝国主要以基督教文化和日耳曼文化为主，并非兼收东方文化，排除B项；阿拉伯帝国虽吸收东西方文化，但并非以希腊罗马古典文化为核心传统，排除D项。故选C项。 11. 孝德天皇即位后，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革。改革开始于（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料时间轴及所学知识可知，孝德天皇时期日本效仿唐朝典章制度进行的改革是大化改新，开始于646年。世纪纪年每100年为1世纪，世纪=年份100+1。因此，646年属于七世纪（7世纪为601-700年），时间轴中C点对应七世纪，C项正确；A点在五世纪前，与大化改新时间不符，排除A项；B点在六世纪，与大化改新时间不符，排除B项；D点在八世纪，与大化改新时间不符，排除D项。故选C项。 12. “万物非主，唯有真主；穆罕默德是真主的使者。”下列与穆罕默德无关的是（ ） A. 创立伊斯兰教 B. 建立穆斯林公社 C. 推动半岛统一 D. 传播“阿拉伯数字” 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“万物非主，唯有真主；穆罕默德是真主的使者”和所学知识可知，改进“阿拉伯数字”是古代印度人发明后经阿拉伯人改造传播的，与穆罕默德无关，D项符合题意，选择D项；穆罕默德创立了伊斯兰教，A项不符合题意，排除A项；穆罕默德在麦地那建立了穆斯林公社，B项不符合题意，排除B项；穆罕默德推动了阿拉伯半岛的统一，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 13. 下面为阿拉伯境内部分著名学者的简介。由此可知（ ） 人物 身份 贡献 叶海亚·伊本·马赛维 智慧宫馆长 将希腊医学典籍译为阿拉伯语，也向欧洲传播了阿拉伯地区的医学知识。 穆罕默德·花剌子米 智慧宫天文台长 引进印度数字并发展算术，逐步取代欧洲原有的算盘计算。 A. “智慧宫”是文化交流唯一媒介 B. 阿拉伯帝国有助于欧洲文化的发展 C. 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治 D. 阿拉伯人为文艺复兴提供了精神营养 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯境内部分著名学者的简介（叶海亚·伊本·马赛维将希腊医学典籍译为阿拉伯语，也向欧洲传播了阿拉伯地区的医学知识；穆罕默德·花剌子密引进印度数字并发展算术，逐步取代欧洲原有的算板计算。）”和所学知识可知，阿拉伯帝国的学者通过翻译典籍、传播知识等方式，推动了欧洲相关领域的发展，有助于欧洲文化的进步，B项正确；“智慧宫”是文化交流的重要媒介，但不是“唯一媒介”，表述绝对化，排除A项；题干主要体现阿拉伯帝国有助于欧洲文化的发展，未体现阿拉伯帝国的哈里发中央集权统治制度，排除C项；题干信息主要涉及医学、算术的传播，未直接关联文艺复兴的精神营养，排除D项。故选B项。 14. “关于斯波尔的租地农场……我已将它租给了一个靠谱的人，租金为20马克外加一笔酬金。”由此可知，15世纪的欧洲（ ） A. 庄园经济占据主导地位 B. 富裕农民控制了城市事务 C. 劳役地租取代货币地租 D. 农业生产组织资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“关于斯波尔的租地农场……我已将它租给了一个靠谱的人，租金为20马克外加一笔酬金”可知，“租地农场”“租金为20马克外加一笔酬金”说明土地的经营方式发生了变化，土地所有者将土地出租给“靠谱的人”经营，收取货币租金，这种现象反映了农业生产组织的资本主义化趋势，D项正确；庄园经济是中世纪早期的经济形式，15世纪时已逐渐衰落，不符合题意，排除A项；材料强调土地经营方式的改变，未涉及城市事务（如自治等），且城市事务与租地农场无直接关联，排除B项；“租金为20马克”说明是货币地租而非劳役地租，排除C项。故选D项。 15. “制针工场里20个制针匠同时工作，每个人仅从事20种操作中的一种，每人每周的工资为8先令。产品的最终销售也掌握在工场主的手中。”材料反映出手工工场的特点有（ ） ①雇佣关系 ②集中劳动 ③分工合作 ④面向市场 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“制针工场里20个制针匠同时工作，每个人仅从事20种操作中的一种，每人每周的工资为8先令。产品的最终销售也掌握在工场主的手中”可知，“制针工场里20个制针匠同时工作，每个人仅从事20种操作中的一种”说明了工人集中在一个工场中劳动，生产过程中存在分工合作，②③正确；“每人每周的工资为8先令。产品的最终销售也掌握在工场主的手中”说明产品是面向市场销售的，④正确；同时“产品的最终销售也掌握在工场主的手中”表明工场主与工人之间存在雇佣关系，①正确。①②③④符合题意，D项正确；ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 16. “13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，个人发展受到重视，为新思想的滋生和繁荣提供了沃土。”“新思想”指（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 王权有限 D. 天赋人权 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，个人发展受到重视，为新思想的滋生和繁荣提供了沃土”并结合所学知识可知，人文主义是以人为中心，肯定人的价值与现世生活。13—15世纪佛罗伦萨是工商业和金融中心，“市民生活丰富多彩，个人发展受到重视”，体现了关注现实生活、重视人的价值和能力的思潮，是文艺复兴时期人文主义思想的体现，B项正确；神权至上强调宗教神权高于一切，与“个人发展受到重视”不符，排除A项；王权有限更侧重于政治权力制约，不属于文艺复兴的核心思想，与题意不符，排除C项；天赋人权强调自然权利，这是17—18世纪启蒙运动的内容，与材料时间和背景不符，排除D项。故选B项。 17. 下图有助于我们进一步了解（ ） A. 迪亚士到达非洲的好望角 B 达·伽马到达印度西海岸 C. 哥伦布“发现”美洲大陆 D. 麦哲伦船队完成环球航行 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“1492年8月从西班牙启航”“圣萨尔瓦多岛”结合所学知识可知，1492年哥伦布受西班牙王室支持，从西班牙出发，向西航行，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来，他们又发现了古巴、海地等地，与图片信息完全吻合，C项正确；迪亚士1487-1488年从葡萄牙出发，到达非洲好望角，时间、地点与图片不符，排除A项；达·伽马1497-1498年从葡萄牙出发，绕过好望角到达印度，时间（1497年后）与图片1492年不符，排除B项；麦哲伦船队1519-1522年完成环球航行，时间（16世纪）晚于1492年，与图片不符，排除D项。故选C项。 18. “16世纪，殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏。”材料可用于研究三角贸易的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“16世纪，殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏”可知，殖民者的残酷压榨造成了美洲劳动力极度匮乏，从而导致了三角贸易，可以用于研究三角贸易的背景，A项正确；材料未提及三角贸易的经过，比如出程、中程、归程等，不符合题意，排除B项；材料未提及三角贸易的特点，如以奴隶贸易为核心等，不能用于研究三角贸易的特点，排除C项；材料未提及三角贸易的影响，比如带来了巨额利润，促进了资本的原始积累等，不能用于研究三角贸易的影响，排除D项。故选A项。 19. “1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。”材料反映了（ ） A 英国确立议会制度 B. 议会意图限制王权 C. 查理一世挑起内战 D. 议会权力超过国王 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军”及所学知识可知，未经议会同意不得征税、不经法院判决不能随意逮捕、和平时期不能随意在居民家中驻军等限制王权条款，旨在约束王权、防止王权滥用，B项正确；《权利请愿书》是英国议会制度发展的一步，英国议会制度的形成是长期过程，1689年《权利法案》颁布后逐渐确立议会主权，国王权力被逐步限制。因此，此时确立了议会制度说法不准确，排除A项；议会呈递请愿书是为和平解决权力分配问题，查理一世接受了《权利请愿书》，当时还未到爆发革命的程度，其后来的行为引发了内战，排除C项；英国在1689年《权利法案》的颁布使议会权力超过国王，晚于材料时间，排除D项。故选B项。 20. 某学者在描述一场革命时使用了如图所示的示意图，并将其解释为：“17世纪，资产阶级和封建势力就像这个摆钟的AC两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡。”这场革命结束的标志是（ ） A. “光荣革命”胜利 B. 确立了君主立宪制 C. 英国承认美国独立 D. 罗伯斯庇尔被处死 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干关键信息“17世纪”“资产阶级和封建势力……最终在中间的甲处找到了一种平衡”的信息，结合所学君主立宪制的英国的知识可知，17世纪的资产阶级革命主要指英国资产阶级革命（1640—1688年）。革命中，封建势力（斯图亚特王朝）与资产阶级反复斗争（如内战、王朝复辟），最终通过1688年“光荣革命”，资产阶级和新贵族与封建势力达成妥协，实现“平衡”，革命结束，A项正确：确立君主立宪制的标志是1689年《权利法案》颁布，是革命的成果而非结束标志，排除B项；英国承认美国独立是1783年，属于18世纪美国独立战争，与“17世纪”无关，排除C项；罗伯斯庇尔被处死是1794年法国大革命中的“热月政变”，法国大革命始于1789年（18世纪），时间不符，排除D。 故选A项。 21. 美国首都华盛顿联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。这种建筑规划格局体现了（ ） A. 君权神授 B. 自由平等 C. 分权制衡 D. 联邦共和 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“美国首都华盛顿联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点‘国会山’上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院”和所学可知，华盛顿的建筑布局将国会、总统府和最高法院三机构并置，体现权力分立与制衡的设计，C项正确；“君权神授”是君主专制理论，与美国民主制度相悖，排除A项；“自由平等”是立国理念但未直接体现建筑格局的深层寓意，排除B项；“联邦共和”描述国家结构形式，未突出权力分配关系，排除D项。故选C项。 22. “这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（　　） A. 查理一世召召集议会开会 B. 三级会议的召开 C. 来克星顿枪声 D. 攻占巴士底狱 【答案】D 【解析】 【详解】由材料中的信息“掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”可知，“这一事件”是攻占巴士底狱，1789年7月14日，巴黎人民攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕，标志着法国大革命爆发。故D符合题意。ABC与“开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”无关，故ABC不符合题意。故选D。 【点睛】解答本题注意比较英法美早期资产阶级革命的异同点，容易记混。 23. “他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”“他”是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 路易十六 D. 拿破仑 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台”及所学知识可知，1804年12月，拿破仑称帝，法兰西第一帝国建立，颁布《法典》，肯定大革命的成果，促进了资本主义的发展。执政期间对外战争不断，打击了欧洲各国的封建统治，传播了革命思想。但也对被征服地区的人民进行了残酷的奴役、剥削，给欧洲许多国家的人民带来了灾难性的后果，1814年拿破仑被反法同盟赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。因此，这位统治者是拿破仑，D项正确；克伦威尔是英国人物，并未统治法国，排除A项；华盛顿领导了美国独立战争并当选第一任总统，与法国无关，排除B项；路易十六是波旁王朝末代君主，1793年被处决，不符合题意，排除C项。故选D项。 24. “17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的英、法、美资产阶级革命有着其最大的公约数。”“最大的公约数”指（ ） A. 完成资本积累 B. 推翻君主专制 C. 结束殖民统治 D. 发展资本主义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“17世纪和18世纪”“英、法、美资产阶级革命”“最大的公约数”和所学知识可知，三国资产阶级革命的核心诉求与根本目的一致，都是为了扫除资本主义发展的障碍，推动资本主义经济的发展。英国推翻封建专制、法国摧毁封建统治、美国摆脱殖民压迫，最终都为资本主义发展开辟了道路，D项正确；“完成资本积累”是三国资产阶级革命的客观影响之一，并非革命的核心共性目标，排除A项；美国革命的对象是英国殖民统治，不存在“推翻君主专制”的任务，排除B项；“结束殖民统治”仅对应美国独立战争，英、法革命是反对本国封建势力，排除C项。故选D项。 25. 下列史料涉及的历史文献，按出现时间排列正确的是（ ） ①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。 ②法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。 ③资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当作支配一切的规律强加于社会了。 ④人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。 A. ①④②③ B. ②①③④ C. ①②③④ D. ②③④① 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，①“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为”， 这是1689年的英国颁布的《权利法案》的内容； ②“法律是公共意志的表现。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的”，这是法国大革命1789年颁布的《人权宣言》的内容 ； ③“资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当作支配一切的规律强加于社会了”，这是1848年《共产党宣言》里的内容； ④“人人生而平等，他们都从‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利”，这是美国1776年颁布的《独立宣言》。据时间先后顺序排序，①④②③符合题意，A 项正确；BCD 项排序错误，排除 BCD 项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3题，第26题10分，第27题13分，第28题12分，共35分。） 26. 阅读下列材料。 材料一 纸莎草纸是已知最早的书写媒介，……传入希腊后，很快成为地中海地区通用的书写材料。……但它的原产地只局限在尼罗河流域，并且质地薄脆，难以承受陆路转运的长途颠簸。……与之相比，羊皮是地域辽阔分散的农业经济产品，可以就地取材……公元4世纪后，纸莎草纸基本上被人们放弃，羊皮纸开始成为（西欧）起主导作用的书写材料。 ——摘编自《论纸莎草纸的兴衰及其历史影响》 材料二 正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮。……艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中。 ——摘编自《造纸术与中西方文化的交流和传播初探》 请回答： （1）纸莎草纸是哪一文明的成果？据材料一，概括纸莎草纸被放弃的原因，并指出羊皮纸在西欧使用的有利条件。 （2）指出将“造纸技术”传入欧洲的国家，并推断“造纸技术的西传”促进哪一事件的发生？据材料二，概括“造纸术作为载体”的意义。 （3）综上所述，归纳推动书写材料发展的原因。 【答案】（1）文明：纸莎草纸起源于古埃及文明，是尼罗河流域的产物。 纸莎草纸被放弃的原因：原料产地局限在尼罗河流域，难以大规模生产；质地薄脆，难以承受长途运输。 有利条件：原料来源广泛，适合地域辽阔的农业经济；便于就地取材和加工，适应西欧的地理和经济特点。 （2）国家：阿拉伯国家；事件：文艺复兴。 意义：造纸术作为艺术与思想表达的载体，促进了文化的传播；通过纸张，人们能够表达对封建教会的批判和对自由平等的追求，推动了社会思想的进步。 （3）原因：材料本身的局限性（如纸莎草纸易碎、运输不便）；经济与地理条件的变化（如羊皮纸适合西欧农业经济）；技术的传播与创新（如造纸术的西传）；社会与文化需求的推动（如文艺复兴对知识传播的需要）。 【解析】 【小问1详解】 文明：根据材料一“纸莎草纸是已知最早的书写媒介”及所学知识可知，纸莎草纸是古埃及文明的成果。 原因：根据材料一“但它的原产地只局限在尼罗河流域，并且质地薄脆，难以承受陆路转运的长途颠簸”可知，原产地局限在尼罗河流域，难以大规模生产；质地薄脆，难以承受长途颠簸，运输不便。因此，纸莎草纸被放弃的原因是原料产地局限在尼罗河流域，难以大规模生产；质地薄脆，难以承受长途运输。 有利条件：根据材料一“与之相比，羊皮是地域辽阔分散农业经济产品，可以就地取材……公元4世纪后，纸莎草纸基本上被人们放弃，羊皮纸开始成为（西欧）起主导作用的书写材料”可知，原料丰富，来源广泛，适合地域辽阔的农业经济；便于就地取材和加工，适应西欧的地理和经济特点。 【小问2详解】 国家：根据材料二“正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮”及所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。因此，将造纸技术传入欧洲的国家是阿拉伯。 事件：根据材料二“艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中”及所学知识可知，14世纪中期后随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，抨击封建教会；提倡发扬人的个性，享受现世生活。因此，促进了文艺复兴的发生。 意义：根据材料二“正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮。……艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中”可知，造纸术作为载体促进了思想的传播；同时，表达了对封建教会的批判和对自由平等的追求，推动了社会思想的进步。 【小问3详解】 原因：根据材料一“但它的原产产地只局限在尼罗河流域，并且质地薄脆，难以承受陆路转运的长途颠簸”可知，纸莎草纸原产地局限在尼罗河流域，质地薄脆，转运不便，材料本身具有局限性；根据材料一“与之相比，羊皮是地域辽阔分散的农业经济产品，可以就地取材……公元4世纪后，纸莎草纸基本上被人们放弃，羊皮纸开始成为（西欧）起主导作用的书写材料”可知，羊皮纸更适合西欧农业经济，体现了经济与地理条件的变化对书写材料的影响；根据材料二“正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮”可知，造纸术的西传取代了牛皮和羊皮，体现了技术的传播与创新对书写材料的影响；根据材料二“艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中”可知，文艺复兴运动的对知识传播的需要促进了造纸术在西欧的传播，反映了社会与文化需求的推动对书写材料的影响。因此，推动书写材料发展的原因有材料本身的局限性（如纸莎草纸易碎、运输不便）；经济与地理条件的变化（如羊皮纸适合西欧农业经济）；技术的传播与创新（如造纸术的西传）；社会与文化需求的推动（如文艺复兴对知识传播的需要）。 27. 阅读下列材料。 材料一 数万年来，人类一直生活在地区隔绝的状态中，直到1500年，传统的地区自治开始让位，它首次把全球联系起来。欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的通道，开始了对世界征服和侵略的历史，美洲生产原料，非洲提供人力，亚洲提供奢侈商品，西欧则指挥这些全球性活动，第一次国际分工已大规模地完成。 ——《全球史纲》（下册） 材料二 跨大西洋的贸易路线，不仅带来了船只和货物，洛克的《政府论》、孟德斯鸠的《论法的精神》等著作通过商船大量运抵，于是，英国的十三个殖民地开始了一场彻底的革命。……成功的革命激起了全球范围的涟漪，在拉丁美洲，新学说得到传播；托马斯·杰斐逊在巴黎成为明星，被视为新世界的哲人王。 ——《全球通史》（下册） 请回答： （1）材料一中“它”指哪一历史事件？结合材料，指出“它”的影响，并归纳此影响的具体表现。 （2）结合所学知识，写出与孟德斯鸠相关的运动。“革命”通过了哪一纲领性文献？据材料并结合所学，分析材料一中“它”与材料二中“革命”的关系。 （3）综上所述，概括这一时期全球联系的主要特征。 【答案】（1） “它”指新航路开辟。影响：首次将全球联系起来，开启了欧洲对世界的征服与侵略，形成了早期国际分工。具体表现：欧洲人开辟通道，美洲生产原料，非洲提供人力，亚洲提供商品，西欧指挥全球活动，第一次国际分工完成。 （2）启蒙运动；《独立宣言》； 关系：新航路开辟促进了殖民扩张和资本积累，为启蒙思想传播和殖民地独立革命提供了基础。 （3）主要特征：以欧洲为中心，经济联系加强，形成国际分工，思想文化传播，殖民扩张与全球贸易网络初步形成。 【解析】 【小问1详解】 它：根据材料一“1500年”“首次把全球联系起来”“欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的通道”可得出，“它”指新航路开辟。 影响：根据材料一“首次把全球联系起来”“开始了对世界征服和侵略的历史”“第一次国际分工已大规模地完成”可得出，新航路开辟的核心影响是打破地区隔绝状态，首次将全球联系起来，同时开启了欧洲对世界的征服与侵略，形成了早期国际分工。 具体表现：根据材料一和所学知识可知：欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的海上通道；美洲为全球提供生产原料；非洲为殖民活动提供人力；亚洲输出奢侈商品；西欧主导全球经济活动；第一次国际分工大规模完成。 【小问2详解】 运动：据所学知识可知，孟德斯鸠是17-18世纪启蒙运动的核心代表人物，其提出的三权分立学说影响深远，因此相关运动是启蒙运动。 文献：根据材料二“英国的十三个殖民地开始了一场彻底的革命”可知，这场革命是美国独立战争，其纲领性文献是《独立宣言》，该文献宣告北美十三州脱离英国独立。 关系：根据材料一“欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的通道”“第一次国际分工已大规模地完成”和材料二 “跨大西洋的贸易路线……洛克的《政府论》、孟德斯鸠的《论法的精神》等著作通过商船大量运抵”，结合所学知识可知，新航路开辟与美国独立战争的关系是：新航路开辟开辟了跨大西洋贸易通道，促进了欧洲殖民扩张和资本原始积累，为启蒙思想的传播提供了物质载体和传播路径；同时，殖民扩张引发了殖民地与宗主国的矛盾，启蒙思想为殖民地人民的独立革命提供了思想武器，新航路开辟为美国独立战争的爆发奠定了客观基础。 【小问3详解】 特征：根据材料一、二及所学知识可概括，这一时期全球联系的主要特征：以欧洲为中心，欧洲主导全球贸易、殖民活动和思想传播；经济上打破地区孤立，形成美洲提供原料、非洲提供人力、亚洲输出商品、西欧主导的早期国际分工；思想文化上，启蒙思想等先进理念通过贸易通道跨洋传播；政治上伴随殖民扩张与殖民地独立运动的兴起，全球贸易网络与殖民体系初步形成。 28. 某班正进行研究性学习，并依据各自研究角度搜集了以下素材。 组别 素材 研究角度 第一组 ①发明后，一个织工生产的棉纱量相当于此前200个织工的产量。……英国的棉布产量1796—1830年增长了15.5倍；煤产量1700—1840年增长了12.8倍；生铁产量1740—1850年增长了120多倍。 ——《世界近代史》 ② 第二组 1800年以后的一个世纪中，英国有1/3的人口在城里工作和生活。……在③里工作的人们很快明白季节、日出日落和气候变化不再决定劳动日程。相反，钟表和车间规定创造了新的劳动节奏。 ——《新全球史》 生活方式 第三组 ④生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求。1802年，英国通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持。 ——《经济与社会生活》 大众教育 第四组 19世纪30年代英国将⑤动力应用于军事，建造了火力强劲的铁甲舰。……1842年英国军舰“复仇女神”号进入长江江面，导致清政府在鸦片战争中失败。不久，欧洲势力侵入亚非两洲的内陆。 ——《新全球史》 ⑥ 请回答： （1）完成①—⑥的填空。 （2）写出该研究性学习的主题。 （3）从交通发展、阶级关系、环境问题三个研究角度中任选两个，围绕主题并结合相关史事进行阐释。 【答案】（1）①：珍妮纺纱机（或珍妮机）；②：生产力/经济发展；③：工厂；④：机器；⑤：蒸汽；⑥：殖民扩张/国际影响。 （2）主题：工业革命的影响。 （3）交通发展：工业革命中蒸汽动力应用于交通，出现了蒸汽机车、蒸汽轮船，推动了交通运输业的革新，加强了地区间的联系，促进了经济交流与城市发展（如英国铁路网络的形成，加快了物资和人口流动）。 阶级关系：工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。工业资产阶级凭借经济实力掌握政权；无产阶级遭受剥削，逐渐觉醒并开始进行工人运动（如英国宪章运动）。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料第一组“发明后，一个织工生产的棉纱量相当于此前200个织工的产量。”和结合所学知识（工业革命中，1765年哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机大幅提高了纺纱效率，是工业革命开始的标志之一，推动了棉纺织业产量的迅猛增长），可知这里的发明对应的是珍妮纺纱机（或珍妮机）。 ②：根据材料第一组“一个织工生产的棉纱量相当于此前200个织工的产量……英国的棉布产量1796—1830年增长了15.5倍；煤产量1700—1840年增长了12.8倍；生铁产量1740—1850年增长了120多倍”和结合所学知识（工业革命中机器的应用大幅提升了生产效率，促使各行业产量迅猛增加，这是生产力水平飞跃的直接体现，也推动了整体经济的快速发展），可知该组素材的研究角度是生产力（或经济发展）。 ③：根据材料第二组“1800年以后的一个世纪中，英国有1/3的人口在城里工作和生活。……在③里工作的人们很快明白季节、日出日落和气候变化不再决定劳动日程。相反，钟表和车间规定创造了新的劳动节奏”和结合所学知识（工业革命时期，工厂制度逐渐确立，工厂成为集中生产的场所，其劳动时间不再依赖自然规律，而是由机器运转和车间管理规定），可知③对应的是工厂（工厂制度是工业革命带来的生产组织形式变革，改变了传统劳动模式）。 ④：根据材料第三组“④生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求”和结合所学知识（工业革命的核心特征是机器生产取代传统的手工劳动，这一生产方式的变革推动了城市化进程，也促使社会对劳动者的文化水平有了新的需求），可知④对应的是机器。 ⑤：根据材料第四组“19世纪30年代，英国将动力应用于军事，……导致清政府鸦片战争失败、欧洲势力侵入亚非内陆”和结合所学知识（工业革命的核心动力是蒸汽动力，蒸汽机的发明与改良推动了动力机械在各领域的应用，包括军事装备的革新），可知⑤对应的是蒸汽。 ⑥：根据材料第四组“19世纪30年代英国将动力应用于军事，军舰……导致清政府鸦片战争失败、欧洲势力侵入亚非内陆”和结合所学知识（工业革命后英国凭借先进的蒸汽动力军事装备，增强了对外扩张的实力，通过发动战争、抢占殖民地等方式扩大势力范围，对亚非拉地区产生了深刻的国际影响），可知⑥对应的是殖民扩张（或国际影响）。 【小问2详解】 主题：根据材料一的四组素材（工业革命推动英国棉纺织、煤炭、冶金等行业产量大幅增长；工厂制度确立改变劳动节奏；机器生产推动城市化和民众文化素质提升；蒸汽动力应用于军事助力英国对外扩张，引发鸦片战争等历史事件）和结合所学知识（工业革命是人类历史上的重大技术变革，其影响覆盖经济生产、社会生活、阶级结构、国际关系等多个领域），可知该材料的核心主题是工业革命的影响。 【小问3详解】 交通发展：根据工业革命的相关史实“蒸汽动力应用于交通领域”和结合所学知识（工业革命时期，蒸汽机的改良为交通工具革新提供了核心动力支撑，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，1807年富尔顿发明的蒸汽轮船试航成功，标志着近代轨道交通和远洋航运的开端），可知工业革命推动了交通运输业的革命性变革：蒸汽机车和蒸汽轮船的出现，打破了传统交通对人力、畜力和自然条件的依赖，大幅提升了人员与物资的运输效率，推动英国等国家形成了密集的铁路网络与航运线路，加强了地区间的经济交流与人口流动，进一步加速了城市化进程，也为工业革命成果向全球扩散创造了条件。 阶级关系：根据工业革命的相关史实“机器生产取代手工劳动，工厂制度普遍确立”和结合所学知识（工业革命推动了资本主义经济的快速发展，工业资产阶级通过经营工厂、掌控生产资料积累了大量财富，经济地位迅速提升；同时，大批手工业者破产沦为依靠出卖劳动力为生的工业无产阶级，他们在生产中遭受残酷剥削，工作环境恶劣、劳动时间长、工资待遇低），可知工业革命深刻改变了社会阶级结构，使社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级：工业资产阶级凭借强大的经济实力逐渐参与甚至掌控国家政权，进一步巩固资本主义制度；而工业无产阶级为改善自身境遇，逐渐觉醒并掀起了一系列工人运动，例如19世纪三四十年代的英国宪章运动，就明确提出了获得普选权等政治诉求，成为无产阶级登上历史舞台的重要标志。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $