福建省福州十九中学2025-2026学年九年级上学期1月月考语文试题

福州第十九中学2025-2026学年第一学期1月份校本练习 九年级语文试题 日期 2026.01 一、积累与运用(21分) 命厕人 林怕 审茂人杨艳滓 1.根据语境,补写古诗文名句。(8分) (1)在拟写“自强不息”班会的主持词时,小语加入李白《行路难》中的名句:“ ”表达追求理想的信念与豪情。 (2)学校展示国画作品,画中老翁白发苍苍、醉态可掬,坐于众宾客中,正是《醉翁亭记》 中“ ”的画面。 (3)布置班级文化墙时,老师打算张贴宋濂《送东阳马生序》中的“ 鼓励学生专注精神追求而不用在意物质享受。 (4)人生途中难免风雨,当如苏轼在《定风波》中的“ ”放慢脚步, 无惧风雨,放任洒脱。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(13分) 嗜甜的福州,是一座沉zu1①在安掂里的古城。福州人喈甜,藏着深植于历史的炼由: 作为千年商都的福州,大量燕糖经海路便捷运入,成为寻常人家易得的调味,也让福州人对甜 的偏爱( ),历经岁月沉淀,最终成为福州人代代z0_②循的饮食传统。 浸涧日常饮食,将乐观与从容写入城市的基因。在福州人看来,甜是扑亲的生活哲学:日 子纵有百般滋味,总要再为自己加一点甜。这份流淌在舌尖上的温润期盼,恰是他们对幸福最 直接的诠释一把对关好生活的 1③热吩望,化入一餐一饭的甘美之中。甜,藏者榕 城人温和内敛的性情,也藏者他们对幸福关好生活的执着追求。 (1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉 福州第十九中学2025-2026学年第一学期1月份校本练习 九年级语文试题参考答案 1.（8分）（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者 （3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 （4）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 2.（13分）（1）（3分）①醉 ②遵 ③炽 （2）（2分）与日俱增 （3）（3分）在浸润前补充主语“它”、“福州的甜”、“糖分”等，合理即可 （4）（5分）鲁智深拳打镇关西、大闹野猪林，以见义勇为、快意恩仇。水浒的世界黑暗昏乱，而他用坦荡行动践行正义，坚守本心，甘之如饴，铸就了他侠肝义胆的豁达人生。 艾青以炽热笔触歌颂土地与人民，在苦难中以热爱与炽诚为民族寻“甜”。即便身处黑暗，艾青仍以对光明与美好的执着追求，为生命注入永恒的温暖力量。 王冕淡泊名利、隐居作画，拒绝科举的桎梏，以坚守本心，自在悠然为生活添甘。他不随波逐流，不为世俗名利所累，遵从内心的选择，品尝到生活的甘美。 （评分标准：名著人物1分，情节2分，结合“为生活添甘”表达自己的看法2分） 3. （3分）D 4. （3分）4.ACD 5.（3分）（1）不久，随即 （2）多 （3）命名 6. （5分）（1）最初跟随耿京归顺宋朝。（句意1分，“从”字1分） （2）南方盛行工商末业，以至于损害了农业，因而土地兼并的祸患便兴起了。（句意2分，“患”字1分） 7.（3分）重读“过”字1分，突出惊觉时光流逝1分，内心惋惜惆怅1分。 8.（4分）辛弃疾“以力田为先”，重农强兵，积粮备荒，施展积极进取，济世安民的人生抱负（以农为本，奋发有为的精神）2分；面对仕途风波，他寄怀山水，体现豁达超脱的人生态度2分 9．（3分）D 10（1）（3分）．该句通过嗅觉和触觉描写1分，细致刻画了陈旭卧倒隐蔽时的环境特点，渲染出阴森、寒冷、危险的氛围1分，令人身临其境，感受陈旭高度紧张又强自冷静的心理，凸显当下艰难危险1分。 （2）（4分）“鲜血”象征革命牺牲（如山花嫂的牺牲）；“火焰”象征革命斗志与精神。“晨光”既指自然黎明，也象征革命胜利的希望，革命者的牺牲换来了光明前景，革命精神在壮丽晨光中永存。 11．（6分）本文的“晨光”见证革命志士的坚守与牺牲，是革命志士用热血与信念换来的胜利曙光2分； 艾青诗中的“光”伴随黎明而来，慰藉不幸者，预示着新日子、新时代的降临；2分。 二者都象征光明、希望与新生，都承载着对苦难的终结、美好未来的期盼。2分 12.（6分）示例一：同学们，我推荐《血色晨光》。小说中十九岁的陈旭，在1943年深秋日寇猖獗时，毅然承担送密信的重任。面对敌人，他毫不退缩，藏于土坑躲避，枪响后仍拼命完成任务。山花嫂为保护他和密信，不惜牺牲自己。他们身上展现出坚定的革命精神。在血色晨光中，他们用行动诠释了对信仰的忠诚，激励我们在新时代传承红色基因，勇担责任。 示例二：同学们，《血色晨光》把“青春担当”写进十九岁陈旭的血脉：夜穿岠嵎山、胸藏密信、枪林弹雨里仍向前奔跑——他用冻伤的双脚丈量“责任”二字；战火与鲜血，少年在黎明前，以青春之火点燃希望之光，告诉今天的我们：担当不是口号，是把信仰揣进怀里，把黑暗走成曙光。让红色基因在胸口发烫，跑出不负时代的少年速度！ 13． （3分）B 14． （3分） C 15.（4分）吃苦是成长的必修课 吃苦（磨砺） 奋斗 青春、成长（体现吃苦、成长主题） 16.（6分）这首主要写的是陶者辛苦劳作却居无片瓦，不劳者却住大厦2分，主要表达的是对社会不公平现象的批判，重点并非强调吃苦精神2分。而手册需要的是体现发扬吃苦精神的古诗词，所以不合适2分 17.（6分）小钟，虽然你家境好，毕业后能直接去家里公司工作，但学习和吃苦精神都很重要。吃苦是成长的必修课，经历磨难能让人更从容美好。青年要能吃苦、会吃苦，才能承担时代重任。如果现在贪图享受，不学习、不吃苦，以后可能难以应对工作和生活中的挑战。而且“吃得苦中苦，方为人上人”，只有经历磨练，才能真正成长，实现自身价值，你觉得呢？ 18.（4分）答案范例：任石头硌得脚疼/却有山风温柔拭去汗珠/少年的背囊上驮着最美的梦/追赶前方的那束光 评分标准：四行诗1分，结合画面内容1分，修辞手法1分，情感精神1分 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $