2025-2026学年云南省昭通市永善县统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 四年级语文答题卡 学校 姓名： 贴条形码区 班级 (正面朝上，请贴在虚线框内) 考场号： 座位号： 填涂准考证号 填涂正确填涂■ 样例错误填涂☑☒中三 ▣000000000000 缺考标记，考生禁填！由监考教师负责使用 团团团团团团团团团团团团团团 2B铅笔填涂。☐ 2222222②222②②② 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校 3③③33③③③③③③③3 考场号、座位号、准考证号码填写清楚 将条形码准确粘贴在条形码区域内 ④4④4④4④4④4④44④4④4④4④4④4④4 注2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题 必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书 固固固⑤固固⑤⑤固555固 意 写.字体工整、笔迹清楚。 66666666666666 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域 项 内作答，超出答题区域书写的答案无 ⑦⑦⑦⑦7⑦⑦⑦⑦团⑦☑⑦ 效：在草稿纸，试题卷上答题无效。 8⑧⑧⑧⑧⑧8⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧ 4.保持卡面清洁不要折叠、不要弄破、弄 皱、不淮使用涂改液、修正带、刮纸刀 99999999999999 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 一、积累运用。 1.听写，把听到的句子端正、整洁、美观地写在横线上。 2.根据语境，看拼音写词语。 yi chu héchuang ceng jing ) ) ping zhěng dun shi keng wa ( ) ) ) jf shi kǒngpa lin shi ) Xuǎnzé 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.比一比，再组词。 淘( ) 绳( 萄( ) 蝇( ) 抄( ) 芬( 钞( ) 氛( ) 4.把下列四字词语补充完整，再完成后面的练习。 ①( )( )鼎沸 ②随遇( )( ③神通( )( ④腾( )驾( ) ⑤低( )细( ⑥( )乎( )料 (1) (2) 选择题（用2B铅笔填涂） 5.选择题。 ■ (1)B (3)▣©D (2)A]B]C]D] (4)BD 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写）】 6.按要求完成句子练习。 (1) (2) (3) 7.根据所学内容填空。 (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2) (3) 二、阅读短文，完成练习。 (一)课内阅读。 ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。 今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎 上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛 的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就 )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯 曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙 上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看 那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1.阅读第①自然段的内容，完成表格。 爬山虎的 爬山虎的 爬山虎的 脚的位置 脚的形状 脚的颜色 像蜗牛的触角 一样的细丝 2.选择下面的字填入文中括号内，补充爬山虎爬墙的过程。 巴 触 拉 贴 变 爬 4.四 (用2B铅笔填涂) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (二)课外阅读一。 1. 2.A回a (用2B铅笔填涂) 3. (三)课外阅读二。 1.(1)千辛万苦： (2)折服： 2.起因： 结果： 3.A▣®a (用2B铅笔填涂) x 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5. 三、习作。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 00 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 秘密★考试结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习四年级语文 【命题范围：第一至第四单元（1—60页）】 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用。 1．听写，把听到的句子端正、整洁、美观地写在横线上。 _______________ 1. 根据语境，看拼音写词语。 一场大雨过后，河里的水yì chū（ ）了hé chuáng（ ），céng jīng（ ）píng zhěng（ ）的小路dùn shí（ ）变得kēng wā（ ）不平，犹如一匹被黄色颜料浸染过的布料，jí shǐ（ ）是大人kǒng pà（ ）也不好走过去，只能lín shí（ ）xuǎn zé（ ）走另外一条路了。 2. 比一比，再组词。 淘（ ） 绳（ ） 抄（ ） 芬（ ） 萄（ ） 蝇（ ） 钞（ ） 氛（ ） 3. 把下列四字词语补充完整，再完成后面的练习。 ①（ ）（ ）鼎沸 ②随遇（ ）（ ） ③神通（ ）（ ） ④腾（ ）驾（ ） ⑤低（ ）细（ ） ⑥（ ）乎（ ）料 （1）上面的词语中是反义词的一组是（填序号）：__________。 （2）看到词语③④，我想到的人物是__________，想到的故事是______________。 选择题。 4. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（　　） A. 优良（niáng）骤（zhòu）雨 B. 震撼（hàn） 潜（qiǎn）入 C. 闪烁（shuò）薄（báo）雾 D. 障（zhàng）碍 稻穗（suì） 5. 下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（　　） A. 鸡窝 虎塘 B. 鸟巢 鱼塘 C. 羊圈 鼠厩 D. 马厩 牛穴 6. 下列加点字词的解释有误的一项是（　　） A. 暮江吟（古代诗歌体裁的一种） B. 题西林壁（书写，题写） C. 可怜九月初三夜（可惜） D. 骚人阁笔费评章（诗人） 7. 下列对本学期学过的课文的表述，不正确的是哪一项？（　　） A. 《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，文中洋溢着浓浓的亲情。 B. 《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程。 C. 《精卫填海》讲了炎帝的小女儿去东海游玩时不幸溺水，她请精卫填海的故事。 D. 法布尔怀着对蟋蟀的喜爱之情，经过细致而持续地观察后写下《蟋蟀的住宅》。 按要求完成句子练习。 8. 树叶经常被风吹得翻转不定。树叶不像是蝴蝶的家。（用关联词语合并句子） ______________ 9. 从A组中选一个事物，用上B组的一两个词语描绘它。 A组：烟花 雷阵雨 B组：忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ____________ 10. 照样子写句子。 例：燕子用什么材料来筑巢呢？用泥、唾沫和树枝。 _______________ 11. 根据所学内容填空。 （1）书中有美景。农历八月十八观钱塘江大潮：“浪潮越来越近，犹如____________，____________地飞奔而来。” （2）书中有故事。从“嫦娥应悔偷灵药，____________”的诗句，我们了解到的神话传说是_____________。 （3）书中有道理。做学问，一定要多方学习，还要详细地询问，问是开启智慧之门的钥匙。汉代王充曾说：“智能之士，____________，____________。”唐代文学家韩愈认为：“___________，孰能无惑？”《雪梅》中的诗句“______，______________”和“尺有所短，寸有所长”有异曲同工之妙。 二、阅读短文，完成练习。 课内阅读。 ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚（　　）着墙的时候，六七根细丝的头上就（　　）成小圆片，（　　）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　　）一把，使它紧（　　）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（　　）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 12. 阅读第①自然段的内容，完成表格。 爬山虎的脚的位置 爬山虎的脚的形状 爬山虎的脚的颜色 ________ 像蜗牛的触角一样的细丝 _________ 13. 选择下面的字填入文中括号内，补充爬山虎爬墙的过程。 巴 触 拉 贴 变 爬 14. 文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，将________比作_________，写得形象而生动。 15. 作者为什么能将爬山虎的脚及其生长的过程写得这么详细？（　　） A. 因为作者观察得非常仔细且持续时间长。 B. 因为作者读过许多的书。 C. 因为作者见过许多爬山虎的脚。 课外阅读一 山茶花 ①你见过山茶花吗？ ②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉沁人心脾，但又不会刹那间消失，难以把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的轻绡（xiāo），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣儿的，也有重瓣儿的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊…… ③有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵儿的那股特别的劲儿？” ④我这才注意起花骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花费的力气这么多，开出的花怎能不美呢？ ⑤啊，山茶的骨朵儿，好一股特别的劲儿！ 16. 第②自然段是围绕_______这句话来写的，表达了作者_________之情。 17. 理解文中画“______”的句子，“特别的劲儿”指的是（　　） A. 山茶的骨朵儿特别有劲，开出的花能保持好长时间。 B. 每到花开时节，山茶都会下很大的功夫，花很多的力气开出很美的花。 C. 花一谢就冒出第二年新花的骨朵儿，一月又一月，一季又一季地积蓄力量。 18. 从短文中找到具体描写山茶花花形美的句子，抄写在下面横线上。 _________________ 19. 你觉得在学习上需要山茶花的这股“特别的劲儿”吗？为什么？ _______________ 课外阅读二 燧（suì）人氏钻木取火 ①在很久以前，人们不知道有火，也不知道如何用火。到了夜晚，四处一片漆黑，没有光亮，什么都看不清。人们靠在一起，熬过黑夜。由于没有火，人们只能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。一个年轻人听说燧明国有火种，可以给人类带来光明和温暖，便决心到燧明国去寻找火种。 ②他历尽千辛万苦，终于来到了燧明国。可是，这里没有阳光，不分昼夜，根本没有火。年轻人非常失望，就坐在一棵叫燧木的大树下休息。突然，年轻人眼前有亮光闪动，他立刻站起来，四处寻找光源。就在这时，他发现在燧木树上，有几只大鸟正在用短而硬的嘴，啄食树上的虫子。只要它们一啄，树上就闪出明亮的火花。年轻人看到这种情景，脑子里灵光一闪。他立刻折了一些燧木的树枝，用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光，可是却着不起火来。年轻人不灰心，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝进行摩擦。终于，树枝冒烟了，微弱的火苗隐隐跳动起来。年轻人回到家乡，为人们带去了钻木取火的办法，从此人们远离了寒冷和恐惧。 ③这个年轻人的表现令大家折服。部落中的人都佩服他的勇气和智慧，纷纷推举他做首领，并称为燧人，也就是取火者的意思。 20. 联系上下文理解下面的词语。 （1）千辛万苦：_____________________ （2）折服：_________________ 21. 阅读短文，根据短文内容补充下面的情节。 起因：___________ 经过：年轻人来到燧明国，受到大鸟啄树的启发，找到了生火的方法。 结果：__________ 22. 下面可以让我们感受到神话故事中想象很神奇的一项是（　　） A. 大鸟用嘴去啄树，树上会闪出火花。 B. 年轻人因为勇气和智慧成为人们的首领。 C. 由于没有火，人们经常生病，寿命也很短。 23. 年轻人给你留下怎样的印象？请你结合文中内容说明理由。 _____________________ 24. 请从故事中选择你感兴趣的内容，选择一个角度提出一个问题，写下来。 _______________ 三、习作。 25. 在你看过的神话故事和童话故事中，哪个人物让你佩服和喜欢？如果你变成了这个人物，你会去哪里？又会做些什么事呢？请发挥丰富的想象，以“假如我变成了________”为题写一篇习作。字数不少于300字。 秘密★考试结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习四年级语文 【命题范围：第一至第四单元（1—60页）】 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用。 1．听写，把听到的句子端正、整洁、美观地写在横线上。 _______________ 【1题答案】 【答案】 ①. 溢出 ②. 河床 ③. 曾经 ④. 平整 ⑤. 顿时 ⑥. 坑洼 ⑦. 即使 ⑧. 恐怕 ⑨. 临时 ⑩. 选择 【2题答案】 【答案】 ①. 淘气 ②. 绳子 ③. 抄写 ④. 芬芳 ⑤. 葡萄 ⑥. 苍蝇 ⑦. 钞票 ⑧. 氛围 【3题答案】 【答案】 ①. 人 ②. 声 ③. 而 ④. 安 ⑤. 广 ⑥. 大 ⑦. 云 ⑧. 雾 ⑨. 声 ⑩. 语 ⑪. 出 ⑫. 意 ⑬. ①⑤ ⑭. 孙悟空 ⑮. 大闹天宫 选择题。 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 按要求完成句子练习。 【8题答案】 【答案】因为树叶经常被风吹得翻转不定，所以不像是蝴蝶的家。 【9题答案】 【答案】 烟花忽然在夜空中绽放，一会儿工夫就消失了。 【10题答案】 【答案】 蜜蜂用什么材料来筑巢呢？用蜂蜡。 【11题答案】 【答案】 ①. 千万匹白色战马齐头并进 ②. 浩浩荡荡 ③. 碧海青天夜夜心 ④. 嫦娥奔月 ⑤. 不学不成 ⑥. 不问不知 ⑦. 人非生而知之者 ⑧. 梅须逊雪三分白 ⑨. 雪却输梅一段香 二、阅读短文，完成练习。 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 茎上 ②. 嫩红的 13. 触 变 巴 拉 贴 爬 14. ①. 比喻 ②. 细丝 ③. 蜗牛的触角 15. A 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 山茶花，真是美极了。 ②. 对山茶花的喜爱与赞美 17. C 18. 有潇洒地舒展着单瓣儿的，也有重瓣儿的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。 19. 需要。因为学习需要长期积累、坚持不懈，山茶花一月又一月、一季又一季积蓄力量开花的劲儿，能让我们在学习中脚踏实地、持续努力，取得进步。 【20~24题答案】 【答案】20. ①. 指年轻人为了寻找火种，一路上经历了无数的艰难困苦。 ②. 指年轻人找到取火方法的表现，让部落的人深深信服、佩服。 21. ①. 远古时期人们不知道用火，只能吃生食、夜晚漆黑，还经常生病，寿命很短，年轻人决心去燧明国寻找火种。 ②. 年轻人把钻木取火的方法带回了家乡，人们远离了寒冷和恐惧，他也被推举为部落首领，被称为燧人。 22. A 23. 年轻人是一个勇敢、坚持不懈且充满智慧的人。他为了寻找火种，不怕路途遥远，历尽千辛万苦来到燧明国，体现了他的勇敢；看到大鸟啄树出火花后，他反复尝试不同树枝摩擦生火，不灰心不放弃，体现了他的坚持不懈；从大鸟啄树的现象中想到用树枝钻木取火，体现了他的智慧。 24. 燧人氏除了带来钻木取火的方法，还可能为部落带来哪些改变？ 三、习作。 【25题答案】 【答案】例文： 假如我变成了孙悟空 要是能变成《西游记》里的孙悟空，那可真是太妙了！我握着金光闪闪的金箍棒，轻轻一晃，身体就飘上了云端，脚下的云朵软绵绵的，像踩在棉花糖上。 我踩着筋斗云，“嗖”的一声飞到了干旱的田野上空。只见田里的禾苗都蔫头耷脑的，裂开的土地像一张张干渴的嘴巴。农民伯伯们愁眉苦脸地坐在田埂上，唉声叹气。我立刻拔下一根毫毛，吹了一口仙气，毫毛变成了一片片乌云。紧接着，“哗啦啦”的大雨就落了下来。禾苗们“咕咚咕咚”地喝着水，不一会儿就挺直了腰板，绿油油的叶子在雨中轻轻摇晃，好像在向我道谢。 解决完旱情，我又驾着筋斗云飞向了偏远的山区。我看到那里的小朋友们正坐在破旧的教室里上课，桌椅歪歪扭扭，窗户上还糊着旧报纸。我挥了挥金箍棒，破旧的教室瞬间变成了宽敞明亮的教学楼，崭新的课桌椅整整齐齐，还多了电脑和图书角。小朋友们惊喜地欢呼起来，一张张笑脸像盛开的花朵。 我还要变成一只小蜜蜂，飞到花丛里看看忙碌的小蜜蜂们；变成一条小鱼，钻进清澈的小河里和小鱼小虾们捉迷藏。当然，我最想做的，还是用我的本领帮助更多需要帮助的人，让这个世界变得更美好。 原来，拥有神通广大的本领，不是为了耍酷，而是为了给别人带去温暖和快乐。这才是孙悟空最厉害的地方呀！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习四年级语文听写材料一、积累运用1、听写，把听到的句子端正、整洁、美观的写在横线上。细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。