11.1 人体的骨骼 课件- 2025-2026学年北师大版生物七年级下册

该初中生物学课件聚焦人体骨骼，系统涵盖运动系统组成、骨的结构与类型、关节结构及骨骼整体组成。通过“运动员运动基础”提问导入，从运动系统到骨、骨连结再到骨骼，构建连贯知识支架。 其亮点在于融合探究实践与生命观念，如观察长骨结构、探究骨成分实验，体现结构与功能观。结合健康意识，如青少年骨特性与姿势建议，培养态度责任。丰富实验活动和清晰小结，助学生提升探究能力，也为教师提供实用教学资源。

11.1 人体的骨骼 1 运动员能完成如此复杂运动的基础是什么? 新课导入 运动是运动系统在神经系统的支配和其他系统的配合下完成的各种复杂的动作。人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，具有支持、保护和运动的作用。下面我们来了解运动系统的组成和运动的形成。 人体骨骼包括骨和骨连结两个部分，骨通过骨连结构成的整体即骨骼，骨骼是人体结构的支架。 新课讲解 骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官 骨(bone)是一种器官。根据形态不同，骨可以分为长骨、短骨、扁骨、不规则骨等(图11-1)。 图 11-1 骨的形态模式图 长骨多呈管状，中间的骨干稍细，两端的骨骺(hóu)膨大，如肱骨、股骨等； 短骨一般为较大的颗粒状，如腕骨、跟骨等； 扁骨呈板状，如肩胛骨、顶骨等； 不规则骨的形状不规则，如骨、骨等。 上肢的肱骨、尺骨和桡骨，下肢的股骨、胫骨和腓骨都属于长骨。人体运动时，长骨起着支持和杠杆作用。 活 动 观察哺乳动物的长骨 目的要求 1.观察长骨的主要结构。 2.认识长骨结构与功能相适应的特征。 材料器具 哺乳动物的长骨(一端纵向剖开)，解剖盘，解剖刀，镊子，等等。 方法步骤 1.取一块新鲜的长骨，放入解剖盘里。用手触摸骨表面，你会有什么感觉? 2.用解剖刀剥离骨表面局部的一层膜，观察膜上分布的神经和血管想一想，这些神经和血管有什么作用? 3.观察已经纵向剖开的长骨，比较骨干与骨骺两部分在骨组织的致密程度上的差异。 4.观察骨干中央空腔中的物质，想一想它是什么，可能会有什么作用。 讨 论 1.长骨由哪几部分组成? 各部分的重要功能是什么? 长骨由骨膜、骨质和骨髓三部分组成。 骨膜内有血管、神经、成骨细胞，与骨的营养、感觉、长粗和骨折后的修复有关。 骨质包括骨松质和骨密质，骨松质结构疏松，能使骨受的力均匀分布在全骨上，达到最大的坚固性； 骨密质致密而坚硬，抗压和抗扭曲力强。骨髓填充在骨干中央的空腔和骨松质的腔隙内，儿童时期全部为红骨髓，有造血机能，随着年龄的增长逐渐被脂肪代替，形成黄骨髓，失去造血能力。在一定条件下，黄骨髓又可以转变为红骨髓，恢复造血机能。 2.为什么长骨既坚硬又轻便? 长骨的骨干主要由骨密质构成，骨密质致密而坚硬，抗压和抗扭曲力强，增加骨的坚固性，骨中含有钙盐，也使骨坚硬；长骨骨干中空，可减轻骨的质量，所以说长骨既坚硬又轻便。 通过解剖观察知道，长骨的表面覆盖着骨膜骨膜内有神经和血管，血管为骨组织提供营养物质(图11-2)。 图11-2 长骨的解剖结构模式图 图11-2 长骨的解剖结构模式图 骨干外周部的骨组织致密，称为骨密质；骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状，称为骨松质。长骨骨干中央的空腔和骨松质的腔隙内容纳着骨髓。幼年时，骨髓呈红色，称为红骨髓，有造血功能；成年后，骨髓腔内的骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，失去造血功能。 在一定条件下，黄骨髓也可以恢复造血功能。幼年时，骨能够长粗和长长骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。 图11-2 长骨的解剖结构模式图 骨质与骨的支持和承重功能有关。测试表明，成人的股骨能承受 250~400kg 相应的压力，肱骨能承受 174~276 kg 相应的压力。骨的这种特性与骨的成分和结构有密切关系。 活 动 探究骨的成分和特性 问 题 请你从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么具有这种物理特性? 本组同学讨论后，提出一个具体的探究课题。 假 设 在日常生活中，人们会将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以用于熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。你们小组可以依据这些事实作出假设：骨的成分主要是______ _____________________。 制订计划 1.同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某类成分，现在请借鉴燃烧法鉴定骨中是否也含有这类成分。 2.取少量碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管中，注意观察实验现象。请思考和讨论：如果用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到什么样的结果? 3.制订探究骨的成分和特性的实验计划时，是否有设置对照实验的必要性? 4.将本组计划选用的实验材料和器具列出清单，并按照清单检查实验台上是否有必要的实验材料和器具。 实施计划 1.小组内做好明确分工。 2.参考表 11-1，记录本组的实验现象。 表 11-1 鉴定骨成分实验中观察到的现象 注意! 使用酒精灯要注意安全，用稀盐酸浸泡的骨要用水冲洗后再观察。 22 讨 论 1.骨燃烧后的剩余物质是什么? 这类物质有什么特性? 2.在稀盐酸中不能溶解的物质是什么? 这类物质有什么特性? 骨燃烧后剩余的是无机盐。无机盐使骨有一定的硬度，骨中的无机盐越多，骨的硬度越大。 在稀盐酸中不能溶解的物质是有机物。有机物使骨有一定的柔韧性。 上述实验中，骨在盐酸中浸泡，骨质中的无机盐丢失，骨变得柔软；用火灼烧骨，骨质中水和有机物被烧掉，骨变得硬脆。 研究表明，骨质中有水、无机盐和有机物。无机盐的主要成分是钙盐，人体内的钙约有 99% 以骨盐形式沉积在骨组织内。因此，骨是人体内最大的“钙库”。骨质中的有机物主要是骨胶蛋白。骨坚硬的特性和骨中的钙盐有关，骨柔韧的特性和骨中的骨胶蛋白有关。 据科学测定，在成人的骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，这种骨既坚硬又有弹性。在儿童和少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形。所以，青少年要注意坐、立、行的姿势。老年人的骨中无机物增多，骨的弹性变小，易骨折。所以，我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，防止他们跌倒骨折。 小资料 骨 折 尽管骨非常坚硬，若遇到意外，骨受力过大仍会折断。用X射线拍片能显示发生骨折的部位和损伤情况。骨折后，及时请医生将骨折的两端接回原位，断裂处会重新长出新的骨组织，使骨愈合和修复。为了防止骨折的两端错位，医生常用石膏固定复正骨折的部位。 X 射线下骨折(左)和复正(右)的情形 食物中的营养成分对人体有重要作用 骨与骨之间连接方式不同，活动程度也不同。例如，颅骨的连结无活动性，结构比较牢固。椎骨之间的连结有一定的活动性，相邻的椎骨之间有椎间盘，椎间盘具有弹性，可以减缓运动对脑的震荡。上肢骨和下肢骨都以关节连结为主(如肩关节、膝关节)，使四肢能够灵活运动。 关节(articulation)通常指骨与骨之间能够活动的连结，人体大部分的骨连结属于关节。关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分(图 11-3)。 演 示 观察关节的结构 取一个剖开的哺乳动物关节，对照图11-3进行观察。辨认关节的各个组成部分。 关节面是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹，分别叫关节头和关节窝关节面上覆盖一层关节软骨。关节囊由结缔组织膜构成，附着于关节的周围封闭关节腔。关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦。关节的周围还具有韧带，关节韧带增强了关节的灵活性和牢固性。 交 流 人体关节的运动方向 人体进行不同类型的运动时，参与运动的关节也不同，每个关节的运动方向也有差异。 完成下列动作，讨论并交流。 1.单腿站立，另一条腿做前后、左右、旋转运动，观察大腿活动的不同方向。这个过程中，主要是哪个关节参与了大腿的运动? 2.坐在座位上，大腿部位不动，小腿进行前后、左右、旋转运动，观察小腿活动的不同方向。这个过程中，主要是哪个关节参与了小腿的运动? 3.站起来，体验上臂运动的方向。然后上臂不动，体验前臂运动的方向，观察上臂和前臂活动的不同方向。这个过程中，主要是什么关节参与了上臂和前臂的运动? 4.上述各个关节活动的方向是否相同?这种特征与人的运动功能有什么关系? 5.关节有哪些结构与其灵活性和牢固性相适应? 小资料 脱 臼 脱臼即关节脱位，是指构成关节的上下两个骨端脱离了正常的位置，发生了错位。脱白是一种比较常见的运动损伤，多由暴力作用所致，肩、肘、下颌及手指关节最易发生脱臼。脱臼会给受伤者带来强烈的疼痛感，使其活动困难甚至不能活动；若不及时复位，会导致关节粘连，使关节不同程度丧失功能，对以后的运动造成严重的影响。 一旦发生关节脱位，首先应该让受伤的关节固定在感到最舒适的位置，在妥善固定后尽可能迅速就医。 为防止关节受伤，运动前要做好准备活动，加强自我保护；运动中应量力而行，参加适合自己体力的活动，不做危险动作。 全身的骨通过骨连结构成骨骼 人体骨骼由 206 块骨组成，分成中轴骨和附肢骨两大部分(图11-4)。 中轴骨位于骨骼的中央部位，包括颅骨、椎骨、肋骨、胸骨等。颅骨组成头颅，容纳和保护着脑，支持和保护头部其他的器官。椎骨组成脊柱，成为头颅的支柱和躯干的中轴，脊柱内有椎管，容纳脊髓。胸骨、胸椎和肋骨共同围成胸廓，保护着心脏、肺等器官，并且适于保持直立。骨、骶骨和尾骨共同构成骨盆，保护着膀胱、肠等器官，还可以保护女性的卵巢等生殖器官。 附肢骨位于骨骼的外围部分，包括肢骨和带骨两部分。肢骨构成上肢骨和下肢骨，如肱骨和股骨；带骨连接四肢和躯干，如锁骨、肩胛骨、骨等。附肢骨主要参与完成四肢运动。人体上肢骨比较细小，关节灵活，适于做灵巧的活动；下肢骨粗壮，适于支持体重和直立行走。 课外读 脊柱的生理弯曲 从侧面观察脊柱，可以看到脊柱有四个弯曲，分别是颈曲、胸曲、腰曲、骶曲，其中颈曲和腰曲凸向身体前方，胸曲和骶曲凸向身体后方。这四个弯曲是在人体生长发育过程中形成的，称为生理弯曲。 脊柱的每一个弯曲都有它的意义颈曲支持头的抬起；腰曲使身体重心后移，以维持身体的前后平衡，保持稳固的直立姿势；胸曲和骶曲扩大了胸腔和盆腔的空间。脊柱的生理弯曲增加了脊柱的弹性，有利于人体直立并保持平衡，同时可以缓冲运动时对脑的震荡。 足 弓 足部的跗骨、跖骨和足底的韧带、肌腱共同向上凸起形成弓形的足弓，有利于保护足底的血管和神经免受压迫，增加站立的稳定性并减轻运动时对脑的震荡。 扁平足是先天发育不良等原因造成的足弓塌陷，这种足在走路较多时容易感到疲劳，还会使脑受震动，让人感到头痛。 课堂小结 1. 如图是人的长骨结构示意图。下列叙述 正确的是( ) A. ①是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强 B. ②是骨松质，结构疏松，能承受一定压力 C. ③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能；成年时呈黄色 D. ④是骨膜，无血管，有神经、成骨细胞 C 课堂练习 2.青少年的骨弹性大、硬度小，比较柔韧，不易骨折而易变形，原因是( ) A. 青少年骨质比较疏松 B. 青少年容易缺钙 C. 青少年骨中有机物含量较多 D. 青少年长骨一般呈管状 C 3.教育部颁布的《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》指出要增加学生体育锻炼时间，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，适度的体育锻炼能使关节更加牢固和灵活。如图为关节示意图，下列相关说法错误的是( ) A.关节周围由[①]关节囊包裹着 B.④是关节软骨，能减少运动时关节面的摩擦 C.结构①主要由结缔组织膜构成 D.③是关节窝，⑤是关节头 D 4. 以下关于骨骼的描述，错误的是( ) A. 骨骼是人体的框架，能够起到支撑身体的作用 B. 骨骼中间有韧带，用来连接不同的骨骼 C. 骨骼能够制造血细胞 D. 骨骼保护着人体内重要的器官 C $