陕西省渭南市华州区2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

试卷类型：4 三8888名0品8 000 00000 38888 899389889 2025~2026学年度上学期期末教学质量检测 000 000000000 九年级历史试题（卷） 00000000 0 00000000 000000000 二 000000000 题号 总分 三8889982 889 得分 88888888 000000000 o00000000 注意事项： 0 0 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，共有两道大题(15道 华州 区 小题)，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 痛 考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 校 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分) 考 号 得分 评卷人 、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是 0 符合题意的) 1.史料是历史研究的重要素材。研究世界古代文明时，下列史料中可信度最高的是 翻 姓 名 御 A电影《空中花园》 B.古希腊人荷马创作的《荷马史诗》 C.《汉谟拉比法典》石柱 D.印度文学《罗摩衍那》中的神话故事 000000000 2.罗马法从产生、发展到成为完备的法律体系，经历了漫长的演变过程。分析下面法律条文可知， 8888888898 两部法典的共同之处是 000000000 000000000 000 000008 债权人可以拘禁不能按期还债的债务人， 奴隶必须无条件地服从主人的管理和安 00000000 。00000000 000000000 甚至可以将其变卖为奴或处死。 排，如果奴隶逃亡，将会受到严厉的惩罚。 88888888 0 《十二铜表法》 一《查士丁尼法典》 000000000 000000000 000000000 000000000 A.维护奴隶主利益 B.杜绝贵族曲解法律的现象 88 888888888 C.满足平民的诉求 D.注重维护庄园的公共秩序 000000000 000000000 000000060 九年级历史期末试题(HZQ)A-1-(共6页) 000000000 000000000 0 扫描全能王创建 3.小历同学在复习某个国家的发展历程时，制作了下图年代尺。据此判断，这个国家是 国家 救皇为 帝国一 建立 国王加冕 分为三 7 10 481年 8世纪 800年 843年 前期 814年 改革土地 走向 分封形式 分裂 A.奥斯曼帝国 B.法兰克王国 C.阿拉伯帝国 D.罗马共和国 4.在12世纪，法国国王腓力二世为了和勃艮第公爵斗争，赐予许多城市“特许状”，以换取城市的 支持。以上材料可用于研究当时法国 A.庄园形成与日常管理 B.封君封臣制度的崩溃 11 C.城市自治与王权强化 D.资本主义制度的建立 5.日本平城京和唐朝长安城的官城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都 相同。能够解释这一现象的是 A大和政权的建立 B.大化改新的影响 C.武士集团的形成 D.幕府统治的强化 6.右图是传世名画《蒙娜丽莎》。达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎 迷人的微笑。该作品的时代价值在于 A.代表了绘画艺术的最高成就 B.证明了妇女地位的显著提高 C.再现了西欧封建贵族的奢华生活 D.表达了新兴资产阶级的审美追求 7.史料记载：“1487年，迪亚士带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达 非洲的好望角。1519-1522年，麦哲伦船队完成环球航行。”下列对这段史料的解读，属于历史结 论的是 A.迪亚土的船队由葡萄牙王室支持 B.麦哲伦船队途经太平洋 C.新航路开辟打破了世界隔绝状态 D.航海家使用指南针导航 8.17世纪英国资产阶级革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗查理一世的专制开始，却造 成了另外一个人的独裁。这里的“另外一个人”是 A.查理二世 B.詹姆士一世 C.克伦威尔 D.詹姆士二世 9.“法国承认英属殖民地独立，并公开参战…西班牙、葡萄牙也先后参加反英战争…英国陷人 孤立，力量对比发生根本改变。”这种“改变”始于 九年级历史期末试题(HZQ)A-2-(共6页) 扫描全能王创建 A.来克星顿的枪声 B.萨拉托加大捷 C.第二届大陆会议召开 D.约克镇战役 10.下图是关于法国大革命的时间轴，图中①，②处应依次填写的是 巩固成果：1804 年领布② 揭开序幕： 1789年巴黎民众 颂布纲领性文件： 走向高潮：1794 攻占巴士底狱 1789年① 年雅各宾派专政 传播思想：1803 -1815年拿破仑 对外战争 A.《人权宣言》《拿破仑法典》 B.《权利法案》《拿破仑法典》 C.《人权宣言》《共产党宣言》 D.《共产党宣言》《权利法案》 11.历史学习要了解历史发展过程中的各种联系。下列史事的因果联系，搭配正确的是 A.雅典民主政治—《罗马民法大全》颁布 B.西欧庄园一大学兴起 C英国“三角贸易”—美国独立战争 D.马克思主义—第一国际成立 12.《国际歌)中的歌词“起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”极具感 召力，后被译为多国语言广为流传。这表明 A巴黎公社群众基础广泛 B.无产阶级联合斗争的愿望迫切 C.工人运动急需理论指导 D.艺术创作的素材源于现实生活 第二部分（非选择题 共36分) 得分评卷人 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料 图A金字塔 图B (1)从文明产生的地理环境分析，材料一图A属于 (大河文明、海洋文明)：(1分) 希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，其建筑艺术的典型代表是图B一 。(1分) 九年级历史期末试题(HZQ)A-3-(共6页) 扫描全能王创建 阿拉伯人善于学习各国有用的东西，他 们吸收了希腊、波斯、印度和中国的文化，并 发扬光大。 一摘编自刘明翰主编《世界中世纪史)》 “拉丁文化是西方的，中国文化是东方 的，而阿拉伯文化却两者兼备。” 图C亚历山大东征示意图 一（美）乔治·萨顿 (2)结合所学知识，辩证分析材料二图C历史事件的影响。(2分)根据材料二文字，指出阿拉 伯人的特点，并列举一例史事加以说明。(2分)根据材料二，分析古代东西方文化交流的主要 途径。(2分) (3)综合上述材料，通过对古代文明形成、传播与发展的学习，谈谈在现代文明交流中我们应持 怎样的态度？(2分) 15.( 14.（12分)阅读下列材料，回答问题。 村 材料一 【 烟草、甘薯、鳄梨、辣椒、木薯、花生、马铃薯、豆类、 南瓜、火鸡、菠萝、可可、番茄、玉米、香草 欧洲 美洲 亚洲 非洲 咖啡豆、橄榄、香蕉、甘蔗、洋葱、萝卜、葡萄、桃、 柑橘、蜜蜂、水稻、燕麦、家高家禽 新航路开辟后物种的交流 (1)根据材料一，归纳新航路开辟后物种交流的特点。(2分) 材料二15世纪，欧洲人登陆美洲。在疯狂地劫掠了这片大陆上的黄金白银和贵重木材后 …17世纪30年代开始扩大棉花种植面积…欧洲人在美洲广辟种植园，大量种植棉花，使 美洲殖民地成为欧洲棉花的重要来源地。 一摘编自赵文斌《大国博奔的影子：世界历史上的“棉花之战”》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出首位“登陆美洲”的历史人物，（1分)概括欧洲殖民者在 (1 美洲进行殖民掠夺的方式。(2分)简述早期殖民扩张的影响。(1分) 完 九年级历史期末试题(HzQ)A-4-(共6页) 扫描全能王创建 材料三 时间 地区/人物 成果 12世纪末至13世纪初 中国 指南针应用于航海 13世纪 欧洲 造船技术取得重大突破 15世纪初 托勒密 《地理学指南》 1765年 哈格里夫斯 珍妮机 1785年 瓦特 改进蒸汽机 1825年 斯蒂芬森 蒸汽机车 (3)请从材料三中选择两个或两个以上的成果，对“工业革命时期的科技创新推动了社会进步” 这一观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观，点：工业革命时期的科技创新推动了社会进步 选择成果(2分)： 阐述或说明(4分)： 15.(14分)近代欧洲的发展进程，改变着自己，也影响着世界。某校九年级(1)班同学开展了一场 相关历史主题探究活动，请你参与。 【萌芽产生】 材料一 图 (3 新的生 农业：粗地农场 产和经 营方式 点 手工业：① 西欧 经济 本主 和社 衍 会的 进雇佣关系， 生产面向市场 示例人物：莎士比亚 人物：但丁 辑 发展 地位：英国文学巨匠 断的阶 农村：富裕农民 地位：② 生 级力量 主要成就：代表作《哈姆 主要成就：③ 城市：市民阶层 雷特》等，深刻批判了封 建道德伦理观念和社会陋 习，充分体现了人文主义 者的生活理想。 图A 图B人物名片 (1)中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。请将材料一图A中①处补充 完整。(1分)仿照图B中的示例人物，为但丁制作人物名片。(3分) 九年级历史期末试题(HzQ)A-5-(共6页) 扫描全能王创建 【制度确立】 材料二 在欧洲大陆以及全世界都还处在专制统治之下时， 英国则创造了一种全新的政治制度。国家权力被转移到 议会手中，与君主专制相比，它终究营造了一种相对宽松 的政治环境，这使英国能集中精力投入到经济发展与海 外扩张中去。 图C威廉和玛丽加冕 摘编自齐世荣、钱乘旦等《15世纪以来世界九强兴 衰史》 0 (2)材料二图C“威廉和玛丽加冕”与哪一政变相关？(1分)材料二文字中“全新的政治制度” 指的是什么？(1分)并结合所学知识，分析这一制度带来的影响。(2分) 【革命深入】 材料三 燕 0 席 法国大革命是一次规模宏大、斗争曲折复杂的资产 总统（行政) 阶级革命。这次革命较为彻底地荡涤了法国封建的污泥 否决 速宪 烈 浊水，革命中推出的“自由、平等”的响亮口号成为指引 违宪 国会 最高法院 历史前进的光辉旗帜。在法国革命的鼓舞下，欧洲及其 哦 (立法)川 确认 （司法) 0 图D美国国家权力构成示意图 他地区的人民纷纷揭竿而起，向旧制度宣战。 一摘编自齐涛《世界通史教程：现代卷》 牌 (3)材料三图D权力结构的确立，直接依据哪部法律文献？(1分)指出这种国家权力结构的特 点。(1分)根据材料三文字并结合所学知识，简述法国大革命的影响。(2分) (4)综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、逻 辑严密、语言凝练) 0 九年级历史期末试题(HZQ)A-6-(共6页)