2025-2026学年高中英语人教版（2019）必修第一册期末复习：语法归纳 清单
人教版高一英语必修一期末复习—语法归纳
Welcome Unit
句子成分和基本句型
一、句子成分
构成句子的各个部分称为句子成分。句子成分有主要成分与次要成分之分。主要成分有主语(Subject)和谓语(Verb)，次要成分有表语(Predicative)、宾语(Object)、定语(Attributive)、状语(Adverbial)、补足语(Complement)和同位语(Appositive)。
1. 主语
The students are playing volleyball now.
To read in the sun is bad for your eyes.
When we are going to have an English test has not been decided.
Smoking does harm to our health.
用法归纳
主语表示句子所要说明或描述的人或事物，一般为① 名词(短语) 、代词、数词、动名词(短语)、② 不定式(短语) 或从句等。
2. 谓语
You may keep the book for two weeks at most.
He didn't listen to my advice.
用法归纳
谓语表示主语的行为动作或所处的状态，由动词(短语)充当。
3. 表语
I'm an astronaut.
She looks pale.
My job is teaching English.
用法归纳
表语说明主语的身份、特征、状态、内容等，在③ 系动词 (be、become、get、look、grow、turn、seem等)之后，可以由④ 名词(短语) 、代词、形容词、不定式(短语)、动名词(短语)、介词短语及从句等充当。
4. 宾语
He wrote a play.
She enjoys living in China.
He insists on finishing the task ahead of time.
用法归纳
宾语表示动作的对象、行为的承受者或动作的结果，一般位于⑤ 及物动词 或⑥ 介词 后面。宾语分为单宾语、双宾语、复合宾语等。双宾语指直接宾语和间接宾语。复合宾语为“宾语+宾语补足语”。宾语可以由名词(短语)、代词、数词、名词化的形容词(the+形容词)、不定式(短语)、动名词(短语)、从句等充当。
5. 宾语补足语
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用法归纳
有些及物动词除有一个宾语外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意义完整。宾语补足语可由名词(短语)、⑦ 形容词(短语) 、副词、不定式(短语)、分词(短语)或介词短语等充当。
一般结构：及物动词(如make、see、find等)+宾语+宾语补足语。
特别提醒
“make/see/find/. . . sb. do sth. ”结构中的do为省略不定式符号to的不定式，变为被动形式时，
to要还原，即sb. be made/seen/found to do sth. 。
He was seen to enter the classroom.
6. 定语
The black bike is mine.
They made paper flowers.
The boy in the classroom is Jack.
Our monitor is always the first to enter the classroom.
用法归纳
定语是修饰名词或代词的成分。定语就其与被修饰词的位置来看，可分为前置定语和后置定语。可以充当前置定语的有形容词、代词、数词、名词、分词等；可以充当后置定语的有形容词、副词、介词短语、不定式(短语)、分词(短语)、从句等。
7. 状语
It's quite cold outside.
Luckily， the patient was saved in the hospital.
She is lying in bed thinking.
When I was young， I often listened to the radio.
用法归纳
修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分称为状语。可以充当状语的有⑧ 副词 、⑨ 介词短语 、不定式、现在分词、过去分词、从句等。有时形容词也可作状语。
8. 同位语
We have two children， a boy and a girl.
The news that he had passed the exam delighted his mother.
用法归纳
同位语通常位于名词或代词之后，对该词作进一步解释说明。可以作同位语的有⑩ 名词(短语) 、代词、数词、 从句 等。
八种基本句型
1. 主语+谓语(SV)
The car won't start.
They laughed.
用法归纳
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此类句型有一个共同特点：句子的谓语动词都是 不及物动词 ，能表达完整的意思。
2. 主语+系动词+表语(SP)
The flowers smell sweet.
Tom looks thin.
用法归纳
一些系动词单独作谓语不能表达一个完整的意思，需要接上表明主语身份或状态的 表语 构成复合谓语。
3. 主语+谓语+宾语(SVO)
They ate what was left over.
She hates spiders.
He admitted that he had made a mistake.
用法归纳
此类句型中谓语动词为及物动词(短语)，不能单独表达完整的意思，后面必须加一个 宾语 ，即动作的承受者。
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S V IO DO)
She cooked her husband a delicious meal. =She cooked a delicious meal for her husband.
He gives your mother the letter. =He gives the letter to your mother.
用法归纳
有些及物动词可以有两个宾语。通常情况下间接宾语(多指人)在前，直接宾语(多指物)在后；有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词 for 或to。 常用to引出间接宾语的动词有pass、give、hand、lend、return、show、bring(提供)、take、sell、teach、write、sing、read等；常用for引出间接宾语的动词有buy、get、make、cook、order、find、save等。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语(SVOC)
They made her happy.
She kept us waiting for her answer for over a week.
用法归纳
有些及物动词只跟一个宾语不能表达完整的意思，需要用宾语补足语对宾语进行补充说明。宾语补足语可以由名词、 形容词 、副词、介词短语、不定式(短语)、分词(短语)等充当。 常接复合宾语的动词有let、make、keep、see、watch、hear、help、find、ask、want、like、hate等。
6. 主语+谓语+状语(SVA)
The children stayed in the room.
John has gone to buy books.
用法归纳
该句型中谓语为不及物动词，需要跟状语对其进行补充说明或限定。状语常常是副词、介词短语、非谓语动词等。
7. 主语+谓语+宾语+状语(SVOA)
They know us very well.
They put the dish here.
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