精品解析：安徽省池州市东至县部分校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

东至县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级12月月考试卷 历史 一、单项选择（本大题共15小题,每小题2分,共30分） 1. 《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之违失”。这反映出，甲骨文（ ） A. 所记载的内容十分丰富 B. 是我国已知最早的文字 C. 可以用于考证商朝历史 D. 已具备汉字的基本结构 2. 距今4000多年的陶寺遗址位于山西襄汾，该遗址的高级墓葬内发现了大量礼器，与绝大多数基本没有随葬品的小型墓葬形成鲜明对比。对以上考古发现认识正确的是（ ） A 中国历史上第一个王朝诞生 B. 长江流域最早进入文明社会 C. 陶寺先民使用铁制生产工具 D. 私有制出现与阶级分化明显 3. 烽火台又称烽燧，古时用于点燃烟火传递重要信息的高台，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。曾经“烽火戏诸侯”使少数民族攻破镐京，导致西周灭亡的国王是（ ） A. 周文王 B. 周武王 C. 周幽王 D. 周平王 4. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件） 广西平乐银山岭 181 91 河南辉县固围村 93 58 长沙衡阳61座楚墓 70余 17 辽宁抚顺莲花堡 80余 68 山西长治分水岭 36 21 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 5. 下图为某同学梳理的“百家争鸣”的课堂笔记，其中①是（ ） 学派 代表人物 主张 墨家 墨子 ① 兵家 孙武 知彼知己，百战不殆 法家 韩非 以法治国 A. “无为而治” B. “仁者爱人” C. “兼爱”“非攻” D. “民贵君轻” 6. 归纳概括是一种常用的学习知识的方法，可以使分散的知识系统化、整体化。如图是学习与秦始皇有关的知识中，常见的图示归纳。那么下面两个图示集中反映了哪一个中心主题（ ） A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一 7. 2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝 A. 勤俭治国 B. 勤于政事 C. 善于用人 D. 虚怀纳谏 8. 以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是 公元前 141年 公元前 136年 公元前 129年 公元前 127年 公元前 118年 公元前 87年 即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造五铢钱 崩，葬于茂陵 A. 该年谱用年号纪年 B. 秦始皇开创了皇帝制度 C. 该帝王在位35年 D 汉武帝巩固大一统王朝 9. 东汉年间有童谣讽刺当时的政治黑暗，说到“直如弦，死道边;曲如钩，反封侯”，造成这一历史现象的政治原因是 A. 外戚宦官交替专权 B. 军阀割据 C. 农民起义不断 D. 自然灾害严重 10. 以下事件，标志着西域正式归属中央政权是（ ） A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 班超经营西域 D. 丝绸之路的开通 11. 某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明 A. 对作战方式产生了巨大影响 B. 发展中医学的治疗理论 C. 促进了远洋航海技术的发展 D. 推动文化的传播和发展 12. 关键战役的胜负往往对于历史局势产生重要影响。以下为三国鼎立局面形成奠定基础的是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 13. 从东汉末年到西晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，其中包括（ ） A. 鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 C. 满族、鲜卑、匈奴、羯、氐 D. 大月氏、匈奴、鲜卑、满族、氐 14. 十六国时期，夏国建立者自称“大禹之后”，前秦氐族苻氏称“其先盖有扈之苗裔”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这说明（ ） A. 北方各族政权更替频繁 B. 北方各政权实现了统一 C. 内迁各族对华夏的认同 D. 改革促进北方经济恢复 15. 阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是（ ） 目录 第1节三国鼎立局面的形成…………………………………………60 第2节江南地区的开发………………………………………………65 第3节北方民族大交融………………………………………………69 第4节魏晋南北朝时期的文化………………………………………73 A. 统一国家的建立 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣开放的社会 D. 政权分立与民族交融 二、辨析改错（6分） 16. 判断下列各项正误，并加以改正。 （1）约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——秦朝。 判断：______ 改正：______ （2）春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 错误：_______ 改正：________ （3）439年，由匈奴族建立的北魏统一了北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 判断：__________ 改正：______ 三、材料解析（本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分） 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 （1）材料一、二、三分别反映的是哪个学派的观点？ （2）以上三则材料共同反映的是哪一历史时期思想文化领域的什么现象？ （3）如果你生活在那个时期，你会接受哪个学派的治国观点？为什么？ 18. 阅读下列材料，回答问题 材料一 拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。 ——赵向群、侯文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》 材料二 北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏的汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入中华民族的大家庭之中。 ——胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》 材料三 太和二十年（496），太子拓跋恂企图逃回平城发动叛乱，被孝文帝处死。同年冬，鲜卑贵族穆泰、陆睿勾结镇北大将军元思誉、代郡太守元珍等在平城发动兵变。孝文帝派元澄前往镇压，杀了许多人，平服了叛乱，保证了改制的顺利进行。 ——朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，指出北魏孝文帝推行汉化措施的有利条件和主要目的分别是什么。 （2）根据材料二，指出孝文帝改革的主要特点是什么，措施有哪些。（至少列出两点）此次改革有何深远影响？ （3）根据材料三，指出孝文帝改革遇到了什么问题。这给我们什么启示？ 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 汉代播种农具耧（lóu）车 图1 君主专制中央集权 图2 管仲改革 图3 商鞅变法 图4 浙江省博物馆收藏的河姆渡遗址发掘的生产工具骨耜 图5 西周分封制 图6 ——以上摘编自部编七年级历史教材等 （1）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献、实物、口述和图像等类型。请写出图5的史料类型。 （2）阅读以上材料，选取两张图片，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东至县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级12月月考试卷 历史 一、单项选择（本大题共15小题,每小题2分,共30分） 1. 《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之违失”。这反映出，甲骨文（ ） A. 所记载内容十分丰富 B. 是我国已知最早的文字 C. 可以用于考证商朝历史 D. 已具备汉字的基本结构 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”，并结合所学知识可知，这段描述反映的是甲骨文的发现过程，以及对其历史价值的认识。甲骨文上的文字虽简略，但能够纠正史籍中的错误，说明甲骨文可以用于考证商朝历史，C项正确；题干中没有详细描述甲骨文的内容是否丰富，排除A项；虽然甲骨文是中国已知最早的成熟文字系统，但题干未提及这一点，排除B项；题干也没有涉及甲骨文的结构问题，排除D项。故选C项。 2. 距今4000多年的陶寺遗址位于山西襄汾，该遗址的高级墓葬内发现了大量礼器，与绝大多数基本没有随葬品的小型墓葬形成鲜明对比。对以上考古发现认识正确的是（ ） A. 中国历史上第一个王朝诞生 B. 长江流域最早进入文明社会 C. 陶寺先民使用铁制生产工具 D. 私有制出现与阶级分化明显 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中的“该遗址的高级墓葬内发现了大量礼器，与绝大多数基本没有随葬品的小型墓葬形成鲜明对比”分析墓葬内随葬品数量的对比可知，距今4000多年，私有制出现与阶级分化明显，D项正确；ABC项与题干无关，排除ABC项，故选D项， 3. 烽火台又称烽燧，古时用于点燃烟火传递重要信息的高台，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。曾经“烽火戏诸侯”使少数民族攻破镐京，导致西周灭亡的国王是（ ） A. 周文王 B. 周武王 C. 周幽王 D. 周平王 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查西周的政治制度。为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战。曾经“烽火戏诸侯”的西周国王是周幽王，最后导致西周的灭亡，故选C。 4. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件） 广西平乐银山岭 181 91 河南辉县固围村 93 58 长沙衡阳61座楚墓 70余 17 辽宁抚顺莲花堡 80余 68 山西长治分水岭 36 21 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 【答案】A 【解析】 【详解】根据《春秋战国铁器出土情况对比》分析可知，广西、河南、长沙、辽宁、山西等地均出土铁制器具，说明铁器使用区域较为广泛，A项正确；铁农具制造技术成熟，与材料反映铁制器具数量无关，排除B项；材料反映的是铁制器具数量及农具，无法体现南方冶铁业较北方发达，排除C项；铁主要用于制造农具，与材料反映铁制器具数量无关，排除D项。故选A项。 5. 下图为某同学梳理的“百家争鸣”的课堂笔记，其中①是（ ） 学派 代表人物 主张 墨家 墨子 ① 兵家 孙武 知彼知己，百战不殆 法家 韩非 以法治国 A. “无为而治” B. “仁者爱人” C. “兼爱”“非攻” D. “民贵君轻” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息和所学可知，墨子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，C项正确；“无为而治”是老子的政治主张；“仁者爱人”是孔子的思想主张；“民贵君轻”是孟子的思想，排除ABD项。故选C项。 6. 归纳概括是一种常用的学习知识的方法，可以使分散的知识系统化、整体化。如图是学习与秦始皇有关的知识中，常见的图示归纳。那么下面两个图示集中反映了哪一个中心主题（ ） A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，秦始皇统一六国后，为巩固国家统一，在文化上统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国，促进了文化的交流与发展；在经济上统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。这两项措施都有利于巩固国家的统一，D项正确；秦始皇加强文化控制的措施主要是 “焚书坑儒”，图示中左图是统一文字，右图是统一货币，并非针对文化控制方面，排除A项；图示中只有右图统一货币体现了经济方面的举措，左图统一文字属于文化范畴，排除B项；秦始皇统一六国的时间是公元前 221 年，统一文字和货币等举措是在统一六国之后实行的，目的是巩固统一后的国家，而不是加速国家统一进程，排除C项。故选D项。 7. 2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝 A. 勤俭治国 B. 勤于政事 C. 善于用人 D. 虚怀纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策，出现中国封建社会第一个盛世局面，史称“文景之治”。依据材料中“陪葬物以陶器为主，金银器很少”“欲为省，毋烦民”可印证汉文帝勤俭治国的特点，A项正确；勤于政事、善于用人和 虚怀纳谏与材料中“勤俭治国”不符合，排除B、C和D项。故选A项。 8. 以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是 公元前 141年 公元前 136年 公元前 129年 公元前 127年 公元前 118年 公元前 87年 即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造五铢钱 崩，葬于茂陵 A. 该年谱用年号纪年 B. 秦始皇开创了皇帝制度 C. 该帝王在位35年 D. 汉武帝巩固大一统王朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，汉武帝时，颁布“推恩令”，削弱王国势力，汉武帝时，采取多种措施，使大一统国家得到巩固，故选D；材料中年谱不是用年号纪年，排除A；材料反映的是汉武帝，B不符合题意，排除；汉武帝在位54年，C错误。 9. 东汉年间有童谣讽刺当时的政治黑暗，说到“直如弦，死道边;曲如钩，反封侯”，造成这一历史现象的政治原因是 A. 外戚宦官交替专权 B. 军阀割据 C. 农民起义不断 D. 自然灾害严重 【答案】A 【解析】 【详解】题中歌谣的意思是东汉直臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边，而权奸胡广等反封侯爵，这反映了当时政治腐败，官场黑暗，小人当道的政治情况，根据所学知识这一现象的政治原因是外戚宦官交替专权，A符合题意；BCD排除。故本题选A。 10. 以下事件，标志着西域正式归属中央政权的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 班超经营西域 D. 丝绸之路的开通 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“标志着西域正式归属中央政权”和所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官。西域都护颁布汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权，B项正确；张骞出使西域，开辟了丝绸之路，与西域归属中央政权无关，排除A项；班超是东汉的历史人物，当时西域已经归属中央管辖了，排除C项；丝绸之路的开通与西域归属中央管辖无关，排除D项。故选B项。 11. 某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明 A. 对作战方式产生了巨大影响 B. 发展中医学的治疗理论 C. 促进了远洋航海技术的发展 D. 推动文化的传播和发展 【答案】D 【解析】 【详解】材料反映的造纸术的工艺流程，造纸术推动了文化的传播和发展，故选D；火药的发明对作战方式产生巨大影响，与造纸术无关，排除A；材料反映的是造纸术，B项与材料信息无关，排除B；指南针促进了远洋航海技术的发展，不符合题意，排除C。 12. 关键战役的胜负往往对于历史局势产生重要影响。以下为三国鼎立局面形成奠定基础的是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】208年赤壁之战，孙权、刘备结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强，打败曹操赤壁之战为三国鼎立奠定了基础，故C项正确；公元前260年秦赵长平之战，383年淝水之战，与222年三国鼎立局面形成无关，排除AD项；200年官渡之战，曹操打败袁绍，为曹操统一北方奠定基础，排除B项。故选C项。 【点睛】 13. 从东汉末年到西晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，其中包括（ ） A. 鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 C. 满族、鲜卑、匈奴、羯、氐 D. 大月氏、匈奴、鲜卑、满族、氐 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉、魏、晋时期，我国北方内迁的游牧民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，B项正确；大月氏西汉时期的西域民族，不是北方游牧民族，排除AD项；满族的前身是生活在东北地区的古老民族女真族，不是魏晋时期的北方民族，排除C项。故选B项。 14. 十六国时期，夏国建立者自称“大禹之后”，前秦氐族苻氏称“其先盖有扈之苗裔”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这说明（ ） A. 北方各族政权更替频繁 B. 北方各政权实现了统一 C. 内迁各族对华夏的认同 D. 改革促进北方经济恢复 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“夏国建立者自称‘大禹之后’，前秦氐族苻氏称‘其先盖有扈之苗裔’，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称‘轩辕之苗裔’”可知，内迁各族以传说中的大禹、有扈、轩辕为祖先，说明其对华夏族的认同，C项正确；北方各族政权更替频繁、北方各政权实现了统一题干材料未体现，排除AB项；题干未涉及改革问题，排除D项。故选C项。 15. 阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是（ ） 目录 第1节三国鼎立局面的形成…………………………………………60 第2节江南地区的开发………………………………………………65 第3节北方民族大交融………………………………………………69 第4节魏晋南北朝时期的文化………………………………………73 A. 统一国家的建立 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣开放的社会 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据“三国鼎立局面”、“江南地区的开发”、“北方民族大交融”等可知，本节讲授的内容是三国两晋南北朝时期，这一时期的时代特征是政权分立与民族交融。D项正确；“三国鼎立”说明当前不是处于国家统一时期。排除A项；早期国家与社会变革是夏商周时期的时代特征。排除B项；繁荣开放是隋唐时期的时代特征。排除C项。故选D项。 二、辨析改错（6分） 16. 判断下列各项正误，并加以改正。 （1）约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——秦朝。 判断：______ 改正：______ （2）春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 错误：_______ 改正：________ （3）439年，由匈奴族建立的北魏统一了北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 判断：__________ 改正：______ 【答案】（1）错误；将“秦朝”改为“夏朝”。 （2）正确 （3）错误；改正：将“匈奴族”改为“鲜卑族”。 【解析】 小问1详解】 根据所学知识，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。故原题错误，将“秦朝”改为“夏朝”。 【小问2详解】 根据所学知识，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。故原题正确。 【小问3详解】 根据所学知识，439年，由鲜卑族建立的北魏统一了北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。故原题错误，将“匈奴族”改为“鲜卑族”。 三、材料解析（本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分） 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 （1）材料一、二、三分别反映的是哪个学派的观点？ （2）以上三则材料共同反映的是哪一历史时期思想文化领域的什么现象？ （3）如果你生活在那个时期，你会接受哪个学派的治国观点？为什么？ 【答案】（1）材料一：儒家学派 材料二：道家学派 材料三：法家学派。 （2）百家争鸣。 （3）学派：法家学派 原因：春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，战乱不断，各国为了富国强兵，在战乱中掌握主动权，必须进行变法、改革。因此如果我生活在那个时期，我会接受法家学派的治国观点。 【解析】 【小问1详解】 材料一：根据材料一“国家爱好仁德，就能天下无敌”可知，指出国家要“仁”，这反映的是儒家学派的观点。 材料二：根据材料二“这样顺应自然和民心的治理，国家就没有治理不好的”可知，反映的是道家学派的观点，强调治国要顺应自然和民心。 材料三：根据材料三“如果立法严厉明确，就没有人敢犯法，国家还有什么不能治理的呢？”可知，反映的是法家学派的观点。法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。 【小问2详解】 根据所学知识，以上三则材料共同反映的是春秋战国时期“百家争鸣”的学术繁荣局面。当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。 【小问3详解】 示例：根据所学知识，材料一涉及的是儒家学说，材料二涉及的是道家学说，材料三涉及的是法家学说。显然，法家学说更适合乱世。原因：根据所学知识，在春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，战乱不断，各国为了富国强兵，在战乱中掌握主动权，必须进行变法、改革。例如秦朝采纳商鞅的建立，实行商鞅变法，为秦始皇统一六国打下了坚实的基础。因此如果我生活在那个时期，我会接受法家学派的治国观点。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。 ——赵向群、侯文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》 材料二 北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏的汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入中华民族的大家庭之中。 ——胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》 材料三 太和二十年（496），太子拓跋恂企图逃回平城发动叛乱，被孝文帝处死。同年冬，鲜卑贵族穆泰、陆睿勾结镇北大将军元思誉、代郡太守元珍等在平城发动兵变。孝文帝派元澄前往镇压，杀了许多人，平服了叛乱，保证了改制的顺利进行。 ——朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，指出北魏孝文帝推行汉化措施有利条件和主要目的分别是什么。 （2）根据材料二，指出孝文帝改革的主要特点是什么，措施有哪些。（至少列出两点）此次改革有何深远影响？ （3）根据材料三，指出孝文帝改革遇到了什么问题。这给我们什么启示？ 【答案】（1）有利条件：民族意识觉醒，中央集权力量加强。 目的：巩固北魏统治。 （2）特点：全面汉化。 措施：迁都洛阳；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （3）问题：改革遇到保守势力的阻挠。 启示：改革不是一帆风顺的，改革要有抵御阻力的勇气。 【解析】 【小问1详解】 有利条件：根据材料一“拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒”可知，其有利条件是民族意识觉醒；根据材料一“借助中央集权的强制力”可知，另一有利条件是中央集权力量加强。 目的：结合所学知识可知，北魏统一黄河流域后，为了适应统治中原地区的需要，孝文帝推行汉化措施，其主要目的是巩固北魏统治（或以“中夏正统”自居，加强对中原地区的控制）。 【小问2详解】 特点：根据材料二“推进鲜卑族的全面汉化改革”可知，孝文帝改革的主要特点是全面汉化（或全面、彻底、主动学习汉族先进文化）。 措施：结合所学知识可知，其措施主要包括：迁都洛阳，以加强对中原控制；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，以推动语言统一；以汉服代替鲜卑服，改变服饰习俗；改鲜卑姓为汉姓，如拓跋氏改姓元；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，以促进血缘交融等。 影响：根据材料二“使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入中华民族的大家庭之中”和所学知识可知，此次改革的深远影响是：促进了北方地区的民族交融，为中华民族的发展注入了新的活力；同时增强了北魏的政治、经济和文化实力，推动了北魏政权的封建化进程。 【小问3详解】 问题：根据材料三“太子拓跋恂企图逃回平城发动叛乱”“鲜卑贵族穆泰、陆睿……在平城发动兵变”可知，孝文帝改革遇到了守旧鲜卑贵族的强烈阻挠和武装叛乱（或改革面临保守势力的激烈反对）。 启示：结合所学知识可知，孝文帝坚决镇压叛乱，保证了改革的进行，这给我们的启示是：改革往往不是一帆风顺的，会遭遇旧势力的阻挠；改革者需要具备坚定的决心和勇气，并采取果断措施来排除阻力，才能推动改革成功。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 汉代播种农具耧（lóu）车 图1 君主专制中央集权 图2 管仲改革 图3 商鞅变法 图4 浙江省博物馆收藏的河姆渡遗址发掘的生产工具骨耜 图5 西周分封制 图6 ——以上摘编自部编七年级历史教材等 （1）史料是我们了解历史重要依据，主要包括文献、实物、口述和图像等类型。请写出图5的史料类型。 （2）阅读以上材料，选取两张图片，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合。） 【答案】（1）实物史料。 （2）参考答案：示例1选择：图3图4主题：顺应历史潮流的改革推动社会发展（春秋战国时期的变法改革）。论述：管仲在齐桓公支持下对齐国的政治、经济、军事等进行了大刀阔斧的改革，帮助齐桓公实现了“九合诸侯，春秋首霸”的壮举。他的改革不仅在当时产生了深远的影响，而且对后世的中国政治、经济变法提供了重要的参考依据，推动了中国历史的进程。公元前356年，商鞅主持变法。法令规定，国家承认土地私有；奖励耕战；根据军功大小授予爵位和田宅；商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一六国奠定了基础。示例2选择图1图5主题：生产工具的发明与创造推动了生产力的进步。论述：生产工具的变化反映了生产力的发展趋势。生产工具的本质是人类生产实践活动中的物质手段，它们的发展演变不断地推动着生产力的发展。骨耜是用动物的肩胛骨制成的，是河姆渡文化的典型农具。骨耜的使用，充分地显示了河姆渡人的聪明智慧。耧车最早产生于西汉时期，是中国古代农业重要的播种工具。播种时，用一头牛拉着耧车，耧脚在平整好的土地上开沟播种，同时进行覆盖和镇压，一举数得，省时省力，故其效率可以达到“日种一顷”。耧车的使用，极大地提高了中国古代农业的生产效率。生产工具的变化一方面反映了生产力的发展趋势，另一方面又推动着生产力的发展。随着生产工具的不断改进和革新，人们在生产活动中对物质世界的控制能力也将变得更加强大，发展出更为高效和智能的生产方式，推动社会经济的持续增长和发展。 【解析】 【小问1详解】 类型：根据材料图5“浙江省博物馆收藏的河姆渡遗址发掘的生产工具骨耜”并结合所学知识可知，实物史料是指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它们既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性特点。浙江省博物馆收藏的河姆渡遗址骨耜是新石器时代河姆渡文化的重要农具，距今约7000年，1973年出土于浙江余姚河姆渡遗址，属于实物史料。 【小问2详解】 选择的两张图片反映的史实要有内在联系，或有共同点，或有因果关系，即存在内在逻辑方可选择并加以论述。示例1：选择：图3、图4。主题：结合所学知识可知，管仲改革是春秋时期齐国的一次重要改革，这次改革使齐国迅速富强，成为春秋首霸，为后世变法提供了重要经验。商鞅变法是战国时期秦国的一次彻底改革，变法使秦国国富兵强，为统一六国奠定了基础，确立了中国古代中央集权制度的基本框架。综合二者共同点可拟主题为：顺应历史潮流的改革推动社会发展（春秋战国时期的变法改革）。论述时可结合管仲改革和商鞅变法的内容和影响围绕观点进行阐述，如论述：管仲在齐桓公支持下对齐国的政治、经济、军事等进行了大刀阔斧的改革，帮助齐桓公实现了“九合诸侯，春秋首霸”的壮举。他的改革不仅在当时产生了深远的影响，而且对后世的中国政治、经济变法提供了重要的参考依据，推动了中国历史的进程。公元前356年，商鞅主持变法。法令规定，国家承认土地私有；奖励耕战；根据军功大小授予爵位和田宅；商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一六国奠定了基础。 示例2：选择图1、图5。主题：结合所学知识可知，耧车是西汉时期发明的畜力播种农具，由搜粟都尉赵过推广使用。这是一种三脚耧车，能够同时完成开沟、播种、覆土三道工序，大大提高了播种效率。骨耜是新石器时代河姆渡文化的代表性农具，距今约7000年。它是用鹿、水牛等偶蹄类动物的肩胛骨制成，用于翻耕土地。故可拟主题为：生产工具的发明与创造推动了生产力的进步。如论述：生产工具的变化反映了生产力的发展趋势。生产工具的本质是人类生产实践活动中的物质手段，它们的发展演变不断地推动着生产力的发展。骨耜是用动物的肩胛骨制成的，是河姆渡文化的典型农具。骨耜的使用，充分地显示了河姆渡人的聪明智慧。耧车最早产生于西汉时期，是中国古代农业重要的播种工具。播种时，用一头牛拉着耧车，耧脚在平整好的土地上开沟播种，同时进行覆盖和镇压，一举数得，省时省力，故其效率可以达到“日种一顷”。耧车的使用，极大地提高了中国古代农业的生产效率。生产工具的变化一方面反映了生产力的发展趋势，另一方面又推动着生产力的发展。随着生产工具的不断改进和革新，人们在生产活动中对物质世界的控制能力也将变得更加强大，发展出更为高效和智能的生产方式，推动社会经济的持续增长和发展。 第1页/共1页 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