江苏省苏州市2025-2026学年高二上学期1月期末物理模拟卷(二)

标签:
普通解析文字版答案
| 18页
| 854人阅读
| 48人下载

江苏省苏州市2025-2026学年高二上1月期末物理模拟卷(二)

 

一、单选题

1.下列关于动量、冲量说法正确的是(  )

A.物体动量变化,动能一定变化

B.物体速度变化,动量一定变化

C.物体所受合外力冲量越大,它的动量也越大

D.跳高时,在落地处垫海绵是为了减小运动员的冲量

2.如图所示,将半圆形玻璃砖固定在光具盘上,用一束红色的激光照射到半圆形玻璃砖的直边上,则该玻璃砖的折射率约为(  )

@@@3b0b151c-2f4d-4d89-a59f-fb3e83cb2918

A.1.0 B.1.2 C.1.4 D.1.6

3.如图,三条长平行线间有匀强磁场,间磁场感应强度方向垂直于纸面向外,间磁感应强度垂直于纸面向里,磁感应强度大小相等。一带正电的粒子垂直于边界进入磁场,仅在磁场力的作用下到达线上的点(图中未标出)时速度方向竖直向下,且已知线段垂直于线。则线与线间距的比值为(  )

@@@8fe16b3f-044c-41c2-8672-0f196a3ef06d

A.0.5 B. C. D.

 

page number 0

试卷第1页,共1页

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


4.如图所示,光滑水平细杆两端固定,小滑块与轻弹簧相连,并套在细杆上,轻弹簧左端固定;在小滑块上固定一个能持续发出单一频率声音的蜂鸣器。滑块与蜂鸣器静止时处于点,现将其拉到点由静止释放,滑块与蜂鸣器就沿着细杆在、之间振动起来。某同学站在右侧,耳朵正好在延长线上,滑块与蜂鸣器整体视为质点,则(  )

@@@b5d0beac78614f1f9ff359271574d7bd

A.滑块与蜂鸣器向左运动时人听到声音的音调总是比静止时音调低,在O点音调最低

B.滑块与蜂鸣器向左运动时人听到声音的音调总是比静止时音调低,在M点音调最低

C.滑块与蜂鸣器向左运动时蜂鸣器发声的音调总是比静止时音调低,在O点音调最低

D.滑块与蜂鸣器向左运动时蜂鸣器发声的单调总是比静止时音调低,在M点音调最低

5.如图所示,电源电动势,内阻,电阻,变阻器的最大阻值为,下列说法正确的是(  )

@@@08677c56-4673-451b-b214-bab3083d58a7

A.该电路电源的输出电压最大为5V

B.的阻值逐渐增大消耗的功率逐渐减小

C.当时,消耗的功率最大

D.当时,电源的效率最低

6.如图所示,两相同物块用轻弹簧连接,挤压弹簧并用细线固定,系统静止在粗糙水平面上。设两物块与水平面间的动摩擦因数相同,烧断细线至弹簧恢复原长的过程中(  )

@@@b821a86a-6b83-4614-8b84-19923252dc1e

A.系统动量守恒、机械能守恒 B.系统动量守恒、机械能不守恒

C.系统动量不守恒、机械能守恒 D.系统动量不守恒、机械能不守恒

 

page number 1

试卷第3页,共2页

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


7.在匀强磁场中放置一条直导线,导线方向与磁场方向垂直。在导线中通入电流,分别测出电流I、导线长度l及所受安培力F。增大电流和导线长度后,再次进行测量。在下列描述各物理量关系的图像中,A、B各表示一组测量数据,四幅图中正确的是(  )

A.@@@2ea645bf-8c84-4793-b086-8170418bb018 B.@@@285878c2-e304-4fbb-99d7-c7713efd93ff

C.@@@36cb0795-d153-4739-a52d-228cf3dc54cb D.@@@8d17eaec-6fcc-4e30-984e-ff3159f67c11

8.如图所示,圆心为O、半径为R的半圆形区域内有一垂直纸面向外、磁感应强度大小为B的匀强磁场。M、N点在圆周上且MON为其竖直直径。现将两个比荷k相同的带电粒子P、Q分别从M点沿MN方向射入匀强磁场,粒子P的入射速度为v1=v,粒子Q的入射速度为,已知P粒子在磁场中的运动轨迹恰为圆弧,不计粒子的重力,不计粒子间的相互作用,下列说法正确的是(  )

@@@60ab58d5-0b4c-47df-a3ac-6665e56c37e4

A.粒子P带正电,粒子Q带负电 B.粒子P的周期小于粒子Q的周期

C.粒子Q的轨道半径为 D.粒子P和粒子Q在磁场中的运动时间之比为3:2

 

 

page number 2

试卷第4页,共2页

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。