西藏自治区昌都市2025-2026学年八年级上学期期末质量监测语文试卷

请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效     请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 2025年昌都市八年级质量监测考试 语文答题卡 ( （正面朝上，切勿贴出虚线方框） )姓 名 准考证号 考生 禁填 缺考考生，由监考员贴条形码，并用 2B铅笔填涂右面的缺考标记。 填涂 样例 正确填涂 ■ 注 意 事 项 1．答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3．考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．答选考题时，考生须先用2B铅笔在答题卡上按照要求把所选题目对应的题号涂黑，再用黑色水签字笔按照题目要求作答。答题内容与所选题号不符，答题无效。作答的选考题号未涂，答题无效。选考题多答，按考生在答题卡上答题位置最前的题计分。 5．保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 一、基础知识积累与运用（本题共10题，共25分） 1  5  2  6  3  7  4  8.默写古诗文。（5分） ① ② ③ ④ ⑤ 9. （2分） 10.（4分） 二、阅读理解（45分） （一）（11分) 11.（3分） 12.（3分） 13.（2分） 14.（3分） （二）（14分） 15.（2分） ① ② 16.（4分） 17.（3分） 18.（3分） 19.（3分） （三）（5分） 20.（2分） 21.（3分） （四）（14分） 22.（4分）① ② ③ ④ 23. ①（2分） ②（2分） 24.（2分）因 起 彷 徨 咏 左 思 《招隐》 诗 忽 忆 戴 安 道。 25.（4分） 相同点： 不同点： 三、写作（50分） 题目 800 1000 400 600   八年级 语文 答题卷 第 1 页 （共 2 页） 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效   八年级 语文 答题卷 第 1 页 （共 2 页） 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌都市2025年初中八年级秋季质量监测考试 语文答案（评分标准） 一、积累运用：共25分 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A D B C A B D 8． （每句1分 共5分） ①乱花渐欲迷人眼 ②芳草萋萋鹦鹉洲。 ③月下飞天镜 ④采菊东篱下 ⑤大漠孤烟直 （答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。错字、别字不给分。） 9． （每空2分 共2分） 江姐（或江竹筠） 10.（每空2分 共4分） 红岩 小萝卜头（或宋振中） 2、 阅读理解（45分） （一）阅读下面文字，完成11～14题。（本题共4小题，11分） 11.（3分） C 12.（3分）“迄今为止”的意思是“目前为止”，是对时间的限定（1分），说明句中介绍的情况是到现在为止的统计（1分），体现了语言的准确性、严谨性（1分）。 13.（2分）嫦娥五号返回器携带月球样品（1分），在内蒙古四子王旗安全着陆（1分）。 （意思相近即可） 14.（3分）（意思相近即可） ①探月成功，标志着在深空探测领域进入到能够从月球返回的一个先进国家的行列，也将为我国未来月球与行星探测奠定坚实基础(1分）。 ②探月工程的实施，可以为了解太阳活动等提供新的信息，对研究太阳系有特殊的价值（1分）。 ③月球上的一些资源，足够解决人类的能源之忧（1分）。 （二）阅读下面文字，完成15～19题。（本题共4小题，15分） 15. （2分） （1）紧张、企盼（1分）； （2）心里明晃晃的（1分）。 16.（4分） (意思相近即可） 环境描写（1分），交代故事发生的时间（1分）；渲染了清冷（1分）、蓬勃向上（或者生机勃勃）（1分）的气氛。 17.（3分） “慢慢”写出了海川再次看赠言时的认真（1分），表现他对赠言的珍视（2分）。（意思相近即可） 18.（3分） 海川是一个坚强（有韧劲）（1分）、有文采（1分）、勇敢机智（见义勇为）（1分）的人。（意思相近即可） 19.（3分） (态度1分，内容1分，结构作用1分） 示例一：我更喜欢新的结尾（1分）。通过动作、神态等描写表现了海川内心的变化；“仰起他的脸”一语双关，含蓄地表现主旨，耐人寻味（内容分析1分）；结尾照应题目（结构作用1分）。 示例二：我更喜欢原结尾（1分）。通过心理描写，表现人物内心的变化；“全新的明天”一语双关，表现海川希望有一个美好的未来（内容分析1分），富有余味（结构作用1分）。 （三）阅读下面诗歌，完成20～21题。（本题共2小题，5分） 20.（2分） 惊喜（惊讶）。（意思接近即可） 21.（3分）参考示例 ： 三、四句运用拟人的修辞手法（1分），赋予了白雪以人的情感和灵性，生动形象地写出了早春时白雪穿树飞花装点春色的情态（1分），表现了对春雪的喜爱和赞美（1分）（意思接近即可）。 （四）阅读下面的文言文，完成24～25题。（本题共4小题，14分） 22.（4分）（1）想到，考虑（2） 只，只是 （3）前进，上前（4）原因（意思接近即可） 23.（4分） （1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是院中竹子和柏树的影子。 （2）有人问他：“暂时住一下，何必这样麻烦？” 24. （2分）因起彷徨/咏左思《招隐》诗/忽忆戴安道。（一处1分，断三处以及三处以上全题不给分） 25（4分）(言之有理即可酌情给分） 相同：两段文字都表现了他们旷达的胸襟（1分），都是触景而想找自己的好友（1分）。 不同：甲文为了找好友一起欣赏美景，排解被贬的抑郁之苦（1分）；乙文注重找好友的过程（或者重在想念好友）（1分）最终没有见到好友。 三、写作（50 分） 26．评分参考 A ．内容 B ．表达 C ．书写 一类文章 （45-50分） 切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。 构思巧妙，结构严谨，条理清楚，语言生动，有文采。 书写规范、工整、美观， 卷面整洁，格式正确。 二类文章 （38-44分） 切合题意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真实。 构思合理，条理清楚，语言较生动，较有文采。 书写较规范、工整，偶 有错别字，格式正确， 有少量涂改。 三类文章 （30-37分） 基本合题意，中心较明确， 内容较具体，情感尚真实。 表达结构较完整，条理尚 清楚，语言尚通顺，有 量语病。 四类文章 （21-29分） 基本合题意，中心尚明确， 内容欠具体。 结构尚完整，有一定条理， 语言欠通顺，病句较多。 书写潦草，卷面较模糊， 涂改较多，较难辨认。 五类文章 （11-20分） 中心不明确，内容空洞，少于 200 字。 结构混乱，条理不清，语 言不通，语病多。 六类文章 （0-10分） 没有中心，不知所云，少于 100 字。 结构混乱，语病严重，文理不顺，不能成篇。 乱涂乱改，字迹潦草， 卷面极模糊，无法辨认。 补充说明： （1）作文等级确定后，酌情加减分范围为 2－4 分。 （2）书写清楚美观，酌情加 1－2 分；书写潦草、字迹难辨，酌情减 1－2 分。 （3）错别字 3 个减 1 分（重复错不累计），最多减 3 分。 （4）字数不足 600 字的，每少 50 字减 2 分。 学科网（北京）股份有限公司 $昌都市2025年秋季学期初中八年级质量监测考试 语文答案（评分标准) 一、积累运用：共25分 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A D B A B D 8.(每句1分共5分) ①乱花渐欲迷人眼 ②芳草萋萋鹦鹉洲。 ③月下飞天镜 ④采菊东篱下 ⑤大漠孤烟直 (答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。错字、别字不给分。) 9.(每空2分共2分) 江姐（或江竹筠） 10.（每空2分共4分) 红岩小萝卜头（或宋振中） 二、阅读理解(45分) (一)阅读下面文字，完成11~14题。（本题共4小题，11分） 11.(3分)c 12.(3分)“迄今为止”的意思是“目前为止”，是对时间的限定(1分)，说明句中介绍的 情况是到现在为止的统计(1分)，体现了语言的准确性、严谨性(1分)。 13.(2分)嫦娥五号返回器携带月球样品(1分)，在内蒙古四子王旗安全着陆(1分)。 (意思相近即可) 14.(3分)（意思相近即可） ①探月成功，标志着在深空探测领域进入到能够从月球返回的一个先进国家的行列，也 将为我国未来月球与行星探测奠定坚实基础(1分)。 ②探月工程的实施，可以为了解太阳活动等提供新的信息，对研究太阳系有特殊的价值 (1分)。 ③月球上的一些资源，足够解决人类的能源之忧(1分)。 (二)阅读下面文字，完成15~19题。（本题共4小题，15分） 15.(2分) (1)紧张、企盼(1分)： (2)心里明晃晃的(1分)。 16.(4分)（意思相近即可） 环境描写(1分)，交代故事发生的时间(1分)；渲染了清冷(1分)、蓬勃向上（或者 生机勃勃)(1分)的气氛。 17.(3分)“慢慢”写出了海川再次看赠言时的认真(1分)，表现他对赠言的珍视(2分)。 (意思相近即可) 18.(3分)海川是一个坚强（有韧劲）(1分)、有文采(1分)、勇敢机智（见义勇为）(1 分)的人。（意思相近即可） 19.(3分)（态度1分，内容1分，结构作用1分） 示例一：我更喜欢新的结尾(1分)。通过动作、神态等描写表现了海川内心的变化；“仰 起他的脸”一语双关，含蓄地表现主旨，耐人寻味（内容分析1分）；结尾照应题目（结构 作用1分)。 示例二：我更喜欢原结尾(1分)。通过心理描写，表现人物内心的变化；“全新的明天” 一语双关，表现海川希望有一个美好的未来（内容分析1分），富有余味（结构作用1分）。 （三)阅读下面诗歌，完成20~21题。（本题共2小题，5分) 20.(2分)惊喜（惊讶)。（意思接近即可) 21.（3分)参考示例： 三、四句运用拟人的修辞手法(1分)，赋予了白雪以人的情感和灵性，生动形象地写 出了早春时白雪穿树飞花装点春色的情态(1分)，表现了对春雪的喜爱和赞美(1分)（意 思接近即可)。 (四)阅读下面的文言文，完成2425题。（本题共4小题，14分） 22.(4分)(1)想到，考虑(2)只，只是(3)前进，上前(4)原因（意思接近即可） 23.（4分) (1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是院中竹子和柏 树的影子。 (2)有人问他：“暂时住一下，何必这样麻烦？” 24(2分)因起彷徨/咏左思《招隐》诗/忽忆戴安道。（一处1分，断三处以及三处以上 全题不给分) 25(4分)（言之有理即可酌情给分） 相同：两段文字都表现了他们旷达的胸襟(1分)，都是触景而想找自己的好友(1分)。 不同：甲文为了找好友一起欣赏美景，排解被贬的抑郁之苦(1分)：乙文注重找好友 的过程（或者重在想念好友）(1分)最终没有见到好友。 三、写作(50分) 26.评分参考 A.内容 B.表达 C.书写 一类文章 构思巧妙，结构严谨，条 切合题意，思想健康，中心突 书写规范、工整、美观，卷 理清楚，语言生动，有文 (45-50分) 出，内容充实，感情真切。 面整洁，格式正确。 采。 二类文章 切合题意，思想健康，中心明 构思合理，条理清楚，语 (38-44分) 确，内容充实，感情真实。 言较生动，较有文采。 书写较规范、工整，偶 三类文章 表达结构较完整，条理尚 有错别字，格式正确， 基本合题意，中心较明确，内 清楚，语言尚通顺，有量 (30-37分) 有少量涂改。 容较具体，情感尚真实。 语病。 四类文章 基本合题意，中心尚明确，内 结构尚完整，有一定条理，语 (21-29分) 容欠具体。 言欠通顺，病句较多。 书写潦草，卷面较模糊，涂 五类文章 中心不明确，内容空洞，少于 结构混乱，条理不清，语 改较多，较难辨认。 (11-20分) 200字。 言不通，语病多。 六类文章 没有中心，不知所云，少于 结构混乱，语病严重，文 乱涂乱改，字迹潦草， (0-10分) 100字。 理不顺，不能成篇。 卷面极模糊，无法辨认。 补充说明： (1)作文等级确定后，酌情加减分范围为2一4分。 (2)书写清楚美观，酌情加1一2分；书写潦草、字迹难辨，酌情减1一2分。 (3)错别字3个减1分（重复错不累计），最多减3分。 (4)字数不足600字的，每少50字减2分。昌都市2025年秋季学期初中八年级质量监测考试 语文答题卡 姓 名 准考 证号 贴条形码区 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 缺老考生，由监考员贴条形码，并用 2B铅笔填涂右面的缺考标记。 1.答题前，考生务必清楚地将自已的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准 考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科日也相符后，将条形码粘贴在规定的位置 填 注 2.选择恶必须使用2B铅笔琪涂：非选择恶必须使用黑色水签字笔作答，字体工整、笔迹 涂 清楚。 正确填涂 意 3.考生必须在答题卡各题日的规定答题区域内答愿，超出答题区域范围书写的答案无效： 样 事 在草稿纸、试题卷上答题无效。 例 4.答选考题时，考生须先用2B铅笔在答题卡上按照要求把所选题目对应的概号涂黑，再 项 用黑色水签字笔按照题目要求作答。答题内容与所选题号不符，答恶无效。作答的选考 题号未涂，答无效。选考恶多答，按考生在答题卡上答题位置最前的题计分 5.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 基础知识积累与运用（本题共10题，共25分) 1 CAJ CB]CC]CD] 5 CAJ CB]CCJ CD] 2 CAJ CBJ CCJ CD] 6 CAJCB]CC]CD] 3 CAJ CB]CCJ CD] 7 CAJ CB]CC]CD] 4 CAJ CB]CCJ CD] 8默写古诗文。(5分) ① ② ③ ④ ⑤ 9.(2分) 10.(4分) 二、阅读理解(45分) (一)（11分) 11.（3分)CA]cB]CC][D] 12.(3分) 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 13.（2分) 14.(3分) (二)（14分) 15.(2分)① ② 16.(4分) 17.（3分) 18.(3分) 19.(3分) 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 八年级语文答题卷第1页（共2页） 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 (三)(5分) 20.(2分) 21.(3分) (四)(14分) 22.(4分)① ② ③ ④ 23.①(2分) ②(2分) 24.（2分)因起彷徨咏左思《招隐》诗忽忆戴安道。 25.(4分) 相同点： 不同点： 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 三、写作(50分) 题目 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 400 600 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 八年级语文答题卷第2页（共2页） 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效 800 1000 请在各题目答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答题无效2025年昌都市八年级质量监测考试 语 文 注意事项: 1.全卷共4页,三大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.答卷前,请考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用:共25分 阅读下面的文字,完成1~3题。(本题 3 小题,每小题 2 分,共 6 分) ①红旗猎猎,铁流滚滚……中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵,让每个中华儿女都心潮澎湃,豪情满怀。 ②整齐划一、步伐铿锵,气势磅礴的徒步方队动地而来A铁流滚滚、排山倒海,威风凛凛的装备方队隆隆驶过B鹰击长空、傲视苍穹,气势如红的空中梯队呼啸临空;主体突出,景观亮丽,形象传神的花车惊艳亮相……我们看到了人民军队锐不可当的气势,让我们为祖国的累累硕果而自豪! ③中国的军事科技工作者们,(自食其力、白手起家),打造出一张张闪亮的“国家名片”,他们执着(艰、坚)守,甘做科技教育路上的“点灯人”……他们虽然淡泊名利,但这些用责任、毅力与担当,书写着一个又一昌都市2025年秋季学期初中八年级质量监测考试 语文 注意事项： 1.全卷共4页，三大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前，请考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用：共25分 阅读下面的文字，完成1~3题。（本题3小题，每小题2分，共6分） ①红旗猎猎，铁流滚滚…中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵，让 每个中华儿女都心潮澎湃，豪情满怀。 ②整齐划一、步伐铿锵，气势磅礴的徒步方队动地而来A铁流滚滚、排山倒海，威风凛凛 的装备方队隆隆驶过B鹰击长空、傲视苍穹，气势如红的空中梯队呼啸临空：主体突出，景观亮 丽，形象传神的花车惊艳亮相…我们看到了人民军队锐不可当的气势，让我们为祖国的累累硕 果而自豪！ ③中国的军事科技工作者们，（自食其力自手起家），打造出一张张闪亮的“国家名片”， 他们执着（艰、坚）守，甘做科技教育路上的“点灯人”…他们虽然淡泊名利，但这些用责任、 毅力与担当，书写着一个又一个创新奉献故事的优秀代表们，早已被（镌刻、雕镂）在史册上千 古流芳… (有删改) 1.对文中加点字的注音和划横线处字形的判断，正确的一项是()（2分) A.锐不可当(dang) 坚 B.锐不可当(dǎng) 艰 C.锐不可当(dang) 坚 D.锐不可当(dǎng) 艰 2.上文中，波浪线处选用词语正确的一项是()(2分) A.自食其力镌刻 B.白手起家雕镂 C.自食其力雕镂 D.白手起家镌刻 八年级语文试题第 3.请你根据上下文段的内容和表达文章情感的需要，在第②段AB处填写适当的标点符号。 下列选项正确的一项是()(2分) A.; B.;; C.,, D.,。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A,高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则造成的。 B.从他离开家乡去西部支教的那天起，就把自己的青春献给了那个地方。 C.语文，有着无穷的魔力，既丰富了我们的知识，也陶治了我们的情操。 D,为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台管理新措施。 5.小语和小文认为与人交往一定要讲礼貌，于是搜集了一些日常的对话，其中表达得体的一项 是()(2分) A.今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉，快快请坐。 B.听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 C.小学毕业时你送我的礼物，我一直惠存着。 D.我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。 6.运用对联知识，将下面有关风筝的对联补充完整，其中最恰当的一项是（)(2分) 上联：少年乘风① 下联：纸鸢②逐云飞 A.①拨丝线②载梦 B.①牵线舞②载梦 C.①拨丝线②轻巧 D.①牵线舞②轻巧 7.下列文学常识对应表述不正确的一项是（)(2分) A.孟子是继孔子之后的儒家学派代表人物，主张仁政”。 B.列子是战国时期道家学派代表人物之一，其作品《列子》包含许多寓言故事，如愚公移山”。 C.《史记》由西汉司马迁编撰，是中国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的史事。 D.杜甫是唐代诗歌的代表人物，他的诗歌充满浪漫主义色彩，后人誉其为诗仙”。 8.名句名篇默写（每空1分，共5分） 泱泱华夏，壮丽河山！白居易《钱塘湖春行》中① ,浅草才能没马蹄”，是 钱塘湖畔花草的清新之美；崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，② ”,是平野汉 湾1页（共4页） 阳的生机之美；李白《渡荆门送别》中③ ,云生结海楼”，那是朗月与云霞之美： 陶渊明《饮酒（其五)》中④ ,悠然见南山”，是隐居南山的闲适之美；王维《使 至塞上》中“⑤ ，长河落日圆”，是雄浑壮阔的边塞之美。 班级开展“红色经典”读书会，请你调动阅读积累，完成9~10题。（本题每空2分，共6分) “平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。 一针针，一线线，绣出一片新天地” 9.这段歌词和图片表现的都是关押在渣滓洞的女囚们听到新中国成立的消息后激动喜悦的心情。 她们围坐在 (填人物)的身旁，以绣红旗的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的 无限向往。(2分) 10.以上情节出自革命历史小说《》。小说中，许云峰、成岗等革命烈士身上所体现 的对共产主义的执著信念，为国家为人民无私奉献的精神，在当今也值得大力弘扬。狱中众多革 命者中年龄最小的是 (填人物)，他利用孩童身份为党组织传递消息。(4分) 二、阅读理解：共45分 (一)阅读下面文字，完成1114题。（本题共4小题，11分） 【材料一】 ①月亮，是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站，是人类迄今在地球之外留下足迹的唯 一星球。如今，人类已经登上了月球，迄今为止，共有12名美国宇航员在距离地球384400千米 的月球上安放科学仪器，进行科学考察，取回月岩样品，从而获得了大量有关月球的全新消息。 中国也在2004年开始实施自己的探月计划—“嫦娥工程”。 八年级语文试题第 ②2007年10月24日，嫦娥一号”无人探月卫星发射，它利用所搭载的科学仪器在绕月轨道 上对月球进行多方位的探测，获得了大量宝贵的科学数据。2010年“嫦娥二号”成功探月，因为更 新了探测设备并降低了绕月飞行的轨道高度，所以它的探测精度较前又有了提高。2013年12月， “嫦娥三号”在月球表面软着陆，并携带了一辆可在月面上行驶的“玉兔号”月球车。 (节选自《星星离我们有多远》有删减) 【材料二】 嫦娥五号“挖土”归来！ ①新华社北京12月17日电12月17日凌晨， ②随着“嫦娥五号”返回器圆满完成月球“挖土”，带着月球“土特产”顺利抵达内蒙古四子王旗， 北京航天飞行控制中心嫦娥五号任务飞控现场旋即成为一片欢乐的海洋。探月工程总指挥、国家 航天局局长张克俭宣布：探月工程嫦娥5号任务取得圆满成功！ ③作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，嫦娥五号任务实现了我国首次月面 采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标 志着我国探月工程绕、落、回”三步走规划如期完成，标志着在深空探测领域进入到能够从月球 返回的一个先进国家的行列，也将为我国未来月球与行星探测奠定坚实基础。 【材料三】 ①月壤能种菜吗？答案是不能。与地球土壤富含微生物和有机养分不同，月壤不含任何有机 养分，而且非常干燥。但通过研究月壤，能进一步了解月球状态、物质含量、地质演化历史，也 可以为了解太阳活动等提供新的信息，对研究太阳系有特殊的价值。 ②全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩介绍，研究月球样品的重要成果之一就是发现 了氦-3，氦-3是世界公认高效、清洁、安全的核聚变发电燃料。据计算，100吨氦-3所能创造的 能源，相当于全世界一年消耗的能源总量。氦-3在地球上的蕴藏量极少，全球已知且容易取用的 只有500公斤左右，而早期探测结果表明，月球浅层的氦-3含量多达上百万吨，足够解决人类的 能源之忧。 (《科技日报》有删改) 11.阅读三则材料，判断下列表述不正确的一项是()（3分) A.嫦娥一号的任务是利用所搭载的科学仪器在绕月轨道上对月球进行多方位的探测。 B.“新华社北京12月17日电”是新闻的电头，即交代消息来源，一般用来说明新闻稿件发出的单位、 地点和时间。 C.嫦娥五号任务实现了我国首次登陆月球背面、在月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会 对接、携带样品再入返回等多项重大突破。 D.与地球土壤富含微生物和有机养分不同，月壤不含任何有机养分，而且非常干燥，因而不能 用来种菜。 2页（共4页） 12.结合上下文，分析文中划线句子加点词的作用。(3分) 迄今为止，共有12名美国宇航员在距离地球384400千米的月球上安放科学仪器，进行科学 考察，取回月岩样品，从而获得了大量有关月球的全新消息。 13.阅读【材料二】的新闻内容，在【材料二】的横线上补充一句导语”。(2分) 14.根据三则材料，请你谈谈探月的重要意义。(3分) (二)阅读下面文字，完成15~19题。（本题共5小题，15分） 少年仰起他的脸 ①这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡。 ②离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前 海川常常偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人，后来和呼延老师长谈，在研学活动中和子彦、 颜琴畅谈了人生，海川那有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空渐渐明亮起来。 ③海川想早点点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每个人 都有自己的打算，不管做什么样的打算，有件事却是大家共同在做的一互赠留言。留言本是精 心挑选的，皮革面、锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的同学都会为接受赠 言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。 ④果然，刚到教室，顾琴就举着留言本向他走来。 ⑤打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一 个本子，而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。 ⑥第一条是呼延老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样 坚强，有韧劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自已的一片天。” ⑦还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了！” ⑧如果在古戏，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉：即便是现在，你也是我心目中的英 雄。”写这段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶 准备行窃，急中生智大喊一声：“谁看见我的伞了！”那小偷立刻触电似的弹开，赶到站时赶紧下 车逃走了。 ⑨最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大 海。”句子虽短，却令海川激动。 ⑩人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自己，并对事物产生新的理解；而在镜子里看 自己，反而是模糊的。 八年级语文试题第 ①晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。然后，他翻到本子 最后的空白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言。 ②即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界。” ③他不记得这段话是从哪里看来的，不过，无论它们来自哪里，都不重要，重要的是，此时 此刻，这是他真实的有感而发。 ④海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着，和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工 作，早出晚归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢？”想到爸爸，海川就会想起自己做错事情时 爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。 ⑤而今天，海川手指轻轻抚摩着留言本，心里明晃晃的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校 回来时憔悴的脸色，一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一幕幕，触动了海川内 心最柔软的地方。“也许他们是在用自已的方式向我表达爱…”海川接着想下去，“人不能贪恋 父母翅膀的荫庇”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。 ⑥他想着，合上了留言本，从桌前站起来，走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的 气味扑面而来。 ①今晚，得睡个好觉，他告诉自己，只有这样，才能迎来一个全新的明天。 (根据殷健灵的小说改编) 15.以留言本为线索，梳理海川的心理变化，完成下面的图表。（2分) 早晨进校 未收到留言本 渴望 打开留言本 ① 白天在学校 阅读留言本 激动 晚上在家里 抚摸留言本 ② 16.小说第一段是什么描写？有什么作用？(4分) 17.联系上下文，分析文中划线句子加点词语的表达效果。(3分) 晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。 18.小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象，请根据这些赠言概括海川是一个什么样的少年。(3分) 19.有人为小说设计了新的结尾： 海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。 与原结尾比较，你更喜欢哪一个？请说明理由。(3分) 3页（共4页） (三)阅读下面诗歌，完成题目。（本题共2小题，共5分） 春雪 韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草茅。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。 20.诗中惊字表现了作者什么样的心情？(2分) 21.三、四两句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分) (四)阅读下面的文言文，回答后面的小题。（共14分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 王子献尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可 一日无此君？” 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命的酒，四望皎然。因起彷徨咏左思《招隐》诗忽忆 戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而反。人问其故，王曰：“吾本乘 兴而行，兴尽而反，何必见戴？” (选自《世说新语》) 注释：①山阴：今浙江省绍兴市。②剡(shàn):指剡县，古县名，治所在今浙江嵊州。 22.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) ①念无与为乐者 ②但少闲人 ③不前而反 ④人问其故 八年级语文试题第 23.请把下面句子翻译成现代汉语。(4分) ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②或问：“暂住何烦尔？” 24.用为文中画线的句子断句。（限二处）(2分) 因起彷徨咏左思《招隐》诗忽忆戴安道。 25.【甲】【乙】两文写的都是夜寻好友，请比较他们的相同和不同之处。(4分) 三、写作(50分) 26.从下面两道作文题目中，任选一题，按要求写作。 题目一： 一句话可以点亮暗淡的心灵，一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想， 一段旋律可以拨动思念的心弦…生活中很多的人、景、事、物都会成为一种美好的存在，指引 着我们成长。 请以“ 指引了我为题，写一篇作文。 提示：请结合自身成长经历和感受，先将上面的题目补充完整，然后写作。 题目二： 人生的一切都在变，却唯有变不变。个人在变，我们看到了成长；家乡在变，我们看到了发 展；国家在变，我们看到了富强… 请以变”为话题，写一篇文章，题目自拟。 要求： (1)自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式： (2)思想健康，立意深刻，感情真挚； (3)书写工整，正确使用标点符号： (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名； (5)字数不少于600字。 湾4页（共4页）