1 第一课 第1课时 青春的邀约-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册道德与法治同步练习课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“青春的邀约”，聚焦青春期生理心理变化及应对策略，通过案例分析、数据图表和健康教育讲座视频导入，引导学生从认识身心变化到学会调节矛盾，构建完整学习支架。 其亮点在于突出健全人格培养，如通过小刚发育差异案例引导接纳自我，结合“腹有诗书气自华”强调内在美提升道德修养，采用案例探究与实践活动，助力学生形成积极心理品质，教师可借助多样化素材增强教学实效。

《学海风暴》七年级道德与法治RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 单项选择题 考点1　青春期的生理变化 1.（2024吉安吉州区阶段检测）从下面图表中可以得出的结论有（　 　） ①青春期是人身体发育的重要时期　②处于青春期的我们身体迅速长高　③青春期性机能成熟　④处于青春期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 2.青春期是一个人身心变化最为迅速而明显的时期。下列不属于青春期身体的主要变化的是（　 　） A.身体外形发生变化 B.体内机能逐步增强 C.性的发育和成熟 D.情感世界愈加丰富 D 3.健全人格 进入青春期，小刚感觉身边的同学都发育得很快，变化明显，唯独自己好像没什么变化似的。他因此十分苦恼。对此，下列认识正确的是（　 　） A.人的生长发育都是一样的 B.外在条件比内在美更重要 C.小刚的身体出了问题，应该去医院做体检 D.在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，这属于正常现象 D 考点2　青春期的心理变化 123青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注外在形象，又要关注内在素质。“腹有诗书气自华”说的是（　 　） A.一个人的外在美最重要，读书自然使人美 B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质 C.人的外在美不如内在素质，没有必要在意外在美 D.要注重品德和文化修养，提升内在美 D 5.（2024赣州寻乌期中）有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”对此理解正确的是（　 　） A.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 B.青春期是人生重要的过渡阶段，要促进生理与心理协调发展 C.青春期的心理矛盾只会对我们产生消极的影响 D.青春期是一个成长的过程，在这个过程中，我们要事事追求完美 B 6.小皓酷爱打篮球，在学校篮球比赛中勇于拼搏、表现突出，为班集体争得了荣誉。老师让他上台发表获奖感言，他却显得异常紧张。这体现的青春期心理矛盾是（　 　） A.独立与依赖 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.自信与自卑 B 一、单项选择题 1.青春体现在一个人的身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解中，正确的是（　 　） A.青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢 B.在青春期，与异性同学的交往是不健康的、错误的 C.打扮新奇、穿着时尚就是青春的表现 D.青春意味着我们已经长大，不用父母和老师管 A 123健全人格 观察下面漫画。你会对漫画中的乙同学说（　 　） A.接纳生理变化，保持积极心态 B.学会掩饰自己，避免暴露缺点 C.关注内在美，形体、仪表不重要 D.坚信心理矛盾是会自然消失的 A 3.进入青春期，我们的身体和心理会发生一些重要的变化。下列同学应对青春期变化的做法中，值得点赞的是（　 　） A.小奇脸上长出了几个痘痘——认为自己毁容了，请假去医院治疗 B.小林有时很勇敢，有时又很害羞——认为这是正常的心理现象，任其发展 C.小勇发现有些同学在偷偷抽烟、喝酒——认为抽烟、喝酒很酷，赶紧加入其中 D.小恺开始长胡须——认为这是正常的生理现象，决定定期修剪胡须 D 4.下列关于青春期的说法中，正确的是（　 　） A.青春期的心理矛盾只会给我们的成长带来烦恼 B.青春期是身体发育和心理发展最重要的时期 C.青春期，我们开始为承担成年人的责任作准备 D.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统等不断成熟，这些变化属于心理变化 C 123（2024九江彭泽期末）某机构发布了关于中学生产生自卑心理的原因的问卷调查数据。下图是依据该数据所做的统计图，从中我们可以提取到的信息是（　 　） ①处于青春期的学生往往更加关注自己的外表　②因成绩差而自卑体现了对外在美的追求　③每个学生都存在容貌和身材自卑，这是正常现象　④青春期的烦恼多种多样，不具有唯一性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 6. 青少年特别渴望与同伴、与成年人平等交往，渴望得到他人的理解、认可和支持。但他们常感觉他人并不能完全理解自己的感受，只好把心事埋在心底，这就形成了既想让他人理解又害怕被他人了解的心理矛盾。调节青春期的心理矛盾，我们可以（　 　） ①让所有人都关注自己，让自己成为焦点　②参加体育活动　③否定自己的缺点和不足　④通过写日记的方式记录和宣泄情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 二、简要回答 7. 阅读材料，回答问题。 材料　2024年10月31日，武汉市经开区东荆街道办事处在辖区某学校成功开展“健康成长，快乐青春”青春期健康教育专题讲座活动。活动特邀心理专家通过一系列生动有趣的动画、图片以及视频，向学生们介绍了青春期身体变化的基本知识；同时，深入浅出地讲解了青春期可能遇到情绪波动大、自我意识增强等方面的心理变化，并提供了实用的应对策略。此次活动不仅加深了学生们对自己身体与心理变化的理解，也为构建一个和谐健康的校园环境奠定了坚实的基础。 （1）谈谈你对青春期的认识。 示例：①青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。 ②青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 （2）我们应该如何正确对待青春期身心的变化？ 示例：①不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 8.阅读材料，回答问题。 材料　青春，多少诗人讴歌、吟唱的美妙字眼！当我们逐渐步入这个既绚丽多姿又变幻不定的人生重要时期，从生理到心理、从思想到行为，我们都会发生巨大变化。这一时期，幼稚与成熟、独立与依赖相互交织。我们要坦然面对变化，接纳自己，化解烦恼，促进身心健康，弹奏出一曲积极进取、美妙和谐的青春乐章。 （1）进入青春期后，你有哪些心理方面的烦恼？ 示例：①不喜欢爸爸妈妈的管教，不愿和爸爸妈妈谈心。 ②希望自己能有比较特别的地方，以引起同学们的注意。 ③希望独立但又不能自立。 （2）我们应如何调节青春期的心理矛盾？ 示例：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 三、探究与实践 9.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春是人生的华美篇章。青春期，我们的身体和心理都会发生一定的变化。小明是一名七年级的学生，刚步入青春期的他，为自己的变化感到既兴奋又迷茫。 【走进青春时光】小明上了七年级以后，活动热情很高，精力非常旺盛，爱表现自己，好胜心特别强，变得越来越独立…… （1）小明精力旺盛的原因是什么？ 示例：青春期的生理变化让小明感受到旺盛的生命力，让小明的身体充满能量。 【感受青春变化】小明越来越不喜欢父母干涉他的事，和父母的交流越来越少，甚至故意躲着父母，在朋友圈发动态时屏蔽父母。可当碰到“大麻烦”时，他又渴望父母给他出出主意。 （2）小明的这种矛盾状态是怎么回事？请你运用所学知识加以解释。 示例：①在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 ②小明的表现是独立与依赖心理矛盾的体现。 【化解青春烦恼】有一天，小明进校门时因为迟到被门卫叫住登记信息，本就心情不好的他与门卫发生了争吵；到教室后，老师批评他不该迟到，这让他更加难受；下课后，课代表来收作业，不小心弄掉了他放在课桌上的书，他觉得课代表是故意找茬，就放声对课代表大吼了几句……他感觉自己和同学之间的关系越来越差，有时还会与老师发生矛盾。这让他很烦恼。 （3）小明应该怎样化解这些烦恼？请你给他出主意。 示例：①敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流、沟通，寻求他们的指导和帮助。 ②不断丰富自我，滋养心灵，如多读书、多参加集体活动。 ③了解一些生理和心理方面的知识，学会正确对待自己的身心变化。 $