6.2.1 基因与生物性状的关系同步练习-2025--2026学年人教版生物八年级下册

第六单元 生命的延续和发展

第二章 生物的遗传与变异

第一节 基因与生物性状的关系

1)知识要点分类练 夯实基础

知识点1  遗传和变异

1.遗传和变异在生物界普遍存在。亲子代间的相似性称为        。亲子代间及子代个体间的差异称为        。研究生物遗传和变异规律的学科就是        。

2.下列语句描写的生物，具有遗传特性的是(   )

A.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳

B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

C.春种一粒粟，秋收万颗子

D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

知识点2 生物的性状       

3.下列各项不属于性状的是 (     )

A.豌豆的花色

B.人体的血型

C.鸟的育雏行为

D.桌子的大小

4.(2024齐齐哈尔)下列各组性状中，属于相对性状的是 (    )

A.猫的短毛与狗的长毛

B.棉花的细绒和长绒

C.小刚的A 型血和小明的A 型血

D.番茄的红果和黄果

知识点3 基因控制生物的性状

5.我国科学家将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因转入番茄，并将结出的种子种在东北地区的试验

田中。经过几年的努力，科学家培育出了具有较强抗寒能力的番茄新品种。

(1)在这项研究中，被研究的性状是番茄的         能力，控制这个性状的基因是                 。

(2)科学家培育出抗寒的番茄，利用的生物技术是             ，培育出的转基因生物有可能表现出转入基因所控制的性状。

(3)转基因番茄的获得，说明                   。由此推论，在生物繁衍后代的过程中，传下去的是                     。

6.绿叶海蛞蝓是一种软体动物，生活在美国东海岸的浅水池和盐沼中。它能将海藻中的部分基因合并入自己的染色体中，使自己能进行光合作用。此过程类似于下列生物技术中的 (     )

A.克隆 B.发酵

C.杂交 D.转基因

7.韭菜和韭黄都可以食用，味道相差不大。韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无光照，不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄”。根据此现象可得出的结论是 (      )

A.基因控制生物的性状

B.环境能影响生物的性状表现

C.韭菜和韭黄不是同一种生物

D.植物叶片的颜色由环境决定

2规律方法综合练              提升能力

8.下列各项中，属于生物变异现象的有几项(   )①大豆和菜豆的叶片在形状上不一样 ②一