15.2 让电灯发光 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦电路组成、状态、电路图及串并联电路，从生活实例导入，衔接电学基础，通过定义解析与实验探究构建知识支架，帮助学生理解电流形成及电路连接规律。 其特色是结合生活实例（如路灯、电吹风）和实验探究（串并联开关作用、卸灯观察），培养物理观念与科学探究能力，用表格总结串并联特点助力科学思维，既让学生学以致用，又方便教师教学互动。

第二节 让电灯发光 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 一、电路的组成 用导线将电源、用电器、开关等 连接成一个电流流通的回路时， 便组成了一个简单电路。 新知探究 电源 用电器 导线 开关 电源 蓄电池 电池有正、负两极。在电路中，电池的正极用“＋”表示，负极用“－”来表示。 在电源的作用下，电荷产生定向移动便形成持续电流 ——提供电能 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 电流方向 电源正极→用电器→电源负极 电源负极→电源正极 外部： 内部： 常见的开关 ——控制电路的通断 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 常见的用电器 电灯泡 电风扇 电熨斗 电热水器 ——消耗电能来工作的装置 导线 ——输送电能 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 1. 通路 ——处处连通的电路 电路中有电流的条件: 二、通路、开路和短路 ①有电源 ②电路闭合 2. 开路 ——电路中某处断开的电路，开路又叫断路 如断开开关、导线松脱、电灯等用电器烧坏等 开路时，电路中还有电流吗？ 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 3. 短路 ——电流不经过用电器 短路时，电流很大，可能烧坏电源和导线。 严重时会引发火灾，一般情况下短路是不允许的。 电源短路：直接将电源两极用导线连通的电路 用电器两端被导线直接连接，这时电流流经外加导线而绕过用电器。 用电器短路： 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 三、电路图 电路元件及其符号 + - 实物图 电路图 用规定符号表示电路连接情况的图叫电路图。 画电路图时要注意： ①要用统一规定的符号。 ②连线时要画得横平竖直。 ③元件不能画在拐角处。 ④线路要画得简洁、整齐、布局合理。 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 请画出以下电路的电路图。 M 练一练 四、电路的连接 如图所示，两个灯泡逐个顺次串接在一起，再接入电路中，这类连接方式叫做串联。 在实际电路中，用电器常常不止一个，如夜晚五彩缤纷的一串串彩灯、家里的电灯、电视机和空调。用电器之间是怎样连接的呢？ 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 如图所示的串联电路只要断开开关电路就处于开路状态， 两个灯泡都不会发光。 （1）在串联电路中，改变开关的位置，观察它的作用是否改变？ 在串联电路中，无论开关处于哪个位置都可以控制整个电路。 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 （2）在串联电路中卸下一个小灯泡，看另一个小灯泡是否还能发光？ 观察与思考 在串联电路中 开关无论在哪里都控制整个电路， 各用电器互相影响 （其中一个灯泡开路，另外一个灯泡也不会亮） 如图所示，两个灯泡的两端并列地连在一起，再接入电路中， 这类连接方式叫做并联。 在并联电路中， 只有部分电流通过的电路叫支路， 而所有电流都会通过的那部分电路叫干路。 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 （1）在并联电路中，改变一下开关的位置，比如连到一个灯泡的支路上，再观察它的作用。 在并联电路中 干路开关控制整个电路， 各支路开关只能控制所在的支路， 各支路互不影响。 其中一个灯泡开路，另外一个灯泡还会亮 （2）在并联电路中卸下一个小灯泡，观察另一个灯泡是否正常发光？ 观察与思考 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 马路上的路灯，傍晚同时亮起，天亮同时熄灭，这些灯是串联还是并联？ ①因为有时发现某些路灯不亮(坏）了，而其余的路灯仍然亮着 ②各个路灯互不影响 ③所以马路上的路灯是并联的 ④路灯之所以同时亮和同时灭，是因为干路开关可以控制整个电路 电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工作情况 串联 顺次连接 只有一条通路 控制所有用电器 互相影响 并联 并列连接 若干条通路 干路开关控制所有用电器， 支路开关只控制它所在支路用电器 互不影响 串、并联电路总结 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 让电灯发光 1.电路的组成： 2.通路、开路和短路 通路：处处连通的电路 开路：某处断开的电路 短路：不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路 3.电路图：用规定符号表示电路连接情况的图 课堂小结 用导线将电源、用电器、开关等连接成一个电流流通的回路时，便组成了一个简单回路。 串联电路 概念： 特点：开关的位置对电路没有影响；用电器同时工作或不工作 并联电路 概念：两个灯泡的两端并列地连在一起，再接入电路中 特点：干路开关控制整个电路的通断，支路开关控制对应支路的通断；用电器可以同时工作，也可以独立工作 4.电路的连接 两个灯泡的两端并列地连在一起，再接入电路中 1. 家庭的卫生间一般都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，如图所示的电路中，符合上述要求的是（ ） D 课堂训练 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 2. 用一个开关同时控制两盏电灯，两盏灯可连成______电路，也可连成______电路； 要用两个开关分别控制两盏电灯，两个开关应分别与两盏灯组成______电路后，再组成______电路， 这时电路中的电流应有_____条通路，才能互不影响。 串联 并联 串联 并联 两 3. 一位同学按图连接了电路，当开关S1，S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1闭合、S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于_______状态。请问这位同学能这样连接电路吗？ 开路 通路 短路 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 4. 如图所示是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是电热丝，B是吹风机。将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是_____风；若将开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是_____风。 只有电吹风机连入电路 冷 电吹风和电热丝同时接入电路 热 5. 如图（a）是玩具电风扇的电路图，请在图（b）中用笔画线表示导线连接对应的实物图。 物理现象的跨学科联系用生活实例解释物理现象，制作知识卡片记忆重要公式，绘制概念图梳理知识脉络，实验探究是物理学习的灵魂。解决物理计算题的有效方法是建立正确的物理观念很重要。将知识应用于生活才是真掌握。收集错题并分析错误原因。包括物态变化的能量分析。如简单机械的省力原理。掌握物理规律的核心要点是用生活实例解释物理现象，如密度、压强等基本概念。物理规律的数学美感建立物理学习小组互相讨论。 6. 用笔画线表示导线，将图（a）所示电路元件连接成串联电路，将图（b）所示的两盏灯连接成并联电路，要求开关控制两盏灯发光。 先串后并 $