4 第2单元 第11课 元朝的建立与统一-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册历史同步练习课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦元朝的建立与统一，涵盖元朝疆域拓展、行省制度、边疆管辖及民族交融等核心知识点，通过时间轴梳理蒙古族兴起脉络，结合疆域描述构建前后知识联系，为学生提供时空学习支架。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如时间轴题考查事件排序，引用《元史》等史料分析疆域与制度，结合急递铺令牌图片增强直观性。通过跨学科题目（文天祥诗句）与材料分析题，培养学生家国情怀，助力教师丰富教学资源，提升学生历史思维与探究能力。

《学海风暴》七年级历史RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 命题点1　元朝的建立 1.（2024连云港，有改动；★☆☆）铁木真被毛泽东称为“一代天骄”。他的历史功绩是（　 　） A.创制契丹文字 B.统一蒙古草原 C.建立女真政权 D.建立元朝 B 2.（2024衡阳衡山期中改编，★☆☆）下面是蒙古族兴起与元朝建立的时间轴。其中“②”代表的相关历史事件是（　 　） 时空观念　掌握历史事物的时间要素 A.陈桥兵变，北宋建立 B.靖康之变，北宋灭亡 C.忽必烈改国号为大元 D.攻克兴庆，灭亡西夏 C 3.（2024合肥庐江期中，★★☆）下面是忽必烈继承蒙古汗位后采取的部分统治措施。这样做有利于（　 　） 1.整顿吏治，定朝仪，主官制，制律法 2.注重农桑，扩大农田，兴修水利 3.兴学校，重教育，奖励文士 A.加强君主专制 B.巩固统治，推进统一 C.全面进行汉化改革 D.恢复社会经济秩序 B 命题点2　元朝的统一 4.（2024长春，有改动；★☆☆）它是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。与其“统一”直接相关的是（　 　） A.西夏建立 B.辽宋议和 C.金军南下 D.元灭南宋 5.（2024新余期末，★★☆）《剑桥中国史·辽西夏金元史》一书中写道，北京和杭州两方的皇帝当然都认为自己是君临中国、世界的正统的统治者。这一观点体现了 （　 　） A.辽宋并立 B.宋与西夏并立 C.南宋与元并立 D.北宋与金并立 D C 6.（★☆☆）“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在此范围内。这说明了元朝（　 　） A.经济发达 B.民族和睦 C.疆域辽阔 D.政权并立 C 命题点3　元朝的统治 7.（2024自贡，有改动；★☆☆）《中国通史》记载：中统元年（1260年）八思巴被忽必烈尊为国师，获赐玉印……至元元年（1264年）又领总制院（后改称宣政院），代表中央政府管理宗教及吐蕃地区军政事务。据此可知，元朝有效管辖的地区是（　 　） A.西藏 B.西域 C.岭北 D.琉球 A 8.（2024河南，有改动；★★☆）元朝汪大渊所著的《岛夷志略》中记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元（忽必烈年号）间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举（　 　） A.完成了全国统一 B.加强了边疆管理 C.进行了赋税改革 D.推广了行省制度 9.（2024合肥期中，★☆☆）《元史》记载，掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。这里“与都省为表里”的中央行政机构是（　 　） A.门下省 B.中书省 C.行省 D.宣政院 B B 10.（★★☆）元朝的行省起初是中央的派出机构，后来逐渐演变为常设的地方最高行政机构。各行省在中央统一领导之下，独立处理本省的军政事务。由此可知，行省制度 （　 　） A.极大地增强了地方独立性 B.固化了后世地方管理体系 C.调整了中央与地方的关系 D.削弱了地方社会治理水平 C 命题点4　元朝的民族交融 11.（★★☆）元朝时，大量汉人被迁徙到边地开荒，边疆各族则大量移居内地。这改变了宋、辽、西夏、金时期各少数民族偏守一隅的情况，极大地促进了民族交融和加强了各地的联系。过去被视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸、共命运的统一整体。材料说明元朝（　 　） A.加强了对边疆地区的开发 B.消除了民族矛盾 C.统一多民族国家进一步巩固 D.国家疆域空前辽阔 C 12. （★☆☆）来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，元朝时形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。这说明回回的形成源于（　 　） 家国情怀　理解中华民族 多元一体的发展趋势 A.封建专制制度 B.民族交融 C.政权建立 D.民族对峙 B 13.（★★☆）早在元朝正式建立前，忽必烈就采用了汉式年号“中统”，即“中华开统”之寓意；他还宣称元朝是尧舜禹汤、秦汉隋唐的合法继承者，并将儒家文化作为各民族共享的文化。这些措施（　 　） A.消除了民族矛盾与隔阂 B.强化了民族之间的身份认同 C.表明君主专制空前强化 D.确立了儒家学说的正统地位 B 14.角度新·旅行考察 （2024滁州全椒期末，★★☆）元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察，走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳，北宋故都开封等地。这说明 （　 　） A.南方缺少历史文化资源 B.元朝统一加强南北方联系 C.国内民族矛盾基本消除了 D.南方士人社会地位提高 B 15.跨学科·语文 （2024临沂，有改动；★★☆）文天祥在《过零丁洋》中所作的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥（　 　） A.具有英勇不屈的高尚气节 B.为南宋的建立作出了贡献 C.是南宋最著名的抗金将领 D.掌握着南宋末年的朝廷大权 A 16.（2024赣州石城期末，★★★）元朝行省实行的是种族交参和群官圆署制，即官员是由蒙古、色目、汉人交参任用，在决策上需集体参与，并以押署的形式定议。行省下的地方官员需要定期接受朝廷的考核，受命于朝而后仕。这表明元朝（　 　） A.实行各民族平等的政策 B.确保了官吏队伍作风廉洁 C.中央难以有效控制地方 D.在权力架构上注重分权制衡 D 17.（2024亳州期中，★★☆）元朝的行省犬牙交错，其中江浙、湖广、江西三省以镇压新征服区域和搜刮财赋为基本宗旨；陕西、四川、云南、河南四行省以军事为重心；岭北、辽阳、甘肃等行省则以防范蒙古诸王、控制蒙古部众及供给军需为主要使命。由此可知，元朝的行省（　 　） A.遵循自然地理环境的特点 B.肩负的使命各有侧重 C.延续中原王朝的政治体制 D.不利于加强中央集权 B 18.（2024益阳模拟，★★☆）1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古族、党项族、回族、畏兀儿等民族人士50名。其中，58％的人的母亲为汉人，已婚的人中有近70％娶汉人为妻。这说明元朝（　 　） A.实行民族平等政策 B.已经完全实现汉化 C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强 D 19. （★★☆）下图为急递铺令牌。元朝在驿道上隔一段距离就设有急递铺。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。这反映了元朝的驿站有利于（　 　） A.推动丝绸之路的发展 B.促进各族人民经济文化交流 C.加快边疆地区的开发 D.加强中央对地方的行政管理 D 20.（14分）（★★★）阅读材料，回答问题。 历史解释　客观叙述和分析历史 【版图的辽阔与广袤】 材料一　自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》 （1）根据材料一和所学知识，指出与汉唐的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展。（2分） 与汉唐相比，今西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。（2分） 【制度的传承与创新】 材料二　下面是元朝形势图（1330年）。 （2）从材料二中可以看出元朝实行哪一制度管理全国？（2分） 制度：行省制度。（2分） 材料三　元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导……腹里乃中书省的直辖区，地近京畿，位置重要。为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西、河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。 ——摘编自范红军《元代设行省如何加强了 中央集权？》 （3）根据材料三，归纳元朝行省划界的原则，并分析统治者这样做的意图。（4分） 原则：犬牙交错，打破山川之险。（2分） 意图：加强对地方的控制； 打破山川之险，防止地方割据； 加强中央集权。（答出两点即可，2分） 【边疆的管辖与控制】 材料四　元朝在实现全国统一后，对于边远民族地区采取了有效的管理方式。元朝在中央设置宣政院，掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区；在漠北地区，元朝改设宣慰使司都元帅府，后升为岭北行省；在民族关系复杂的东北地区，元朝设置辽阳行省；在云南地区，元朝设置行省，采取土官制度进行管辖。元朝的辽阔疆域与王朝统治相始相终，巩固了大一统成果。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括元朝边疆政策的特点并分析其影响。（4分） 特点：边疆政策较前代更为有效；因地制宜；措施多样。（答出两点即可，2分） 影响：有利于加强对边疆地区的管理； 促进边疆地区的经济、文化交流； 促进边疆的开发和民族交融； 有利于统一多民族国家的巩固与发展。（答出两点即可，2分） （5）综合上述材料，说说你对元朝统治的历史感悟。（2分） 历史感悟：恰当的管理制度会促进社会的发展，巩固国家的统一； 台湾、西藏等地区自古以来就是我国领土不可分割的一部分，我们要维护国家的统一。（答出一点且言之有理即可，2分） $