1 第1单元 第1课 隋朝统一与灭亡-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册历史同步练习课件(统编版·新教材)
2026-01-06
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第1课 隋朝统一与灭亡 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.36 MB |
| 发布时间 | 2026-01-06 |
| 更新时间 | 2026-01-06 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海风暴·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-01-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55801569.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦隋朝统一、大运河开通、科举制创立及灭亡等核心内容,通过时间轴梳理重大事件、示意图解析工程布局,搭建从魏晋南北朝分裂到隋唐繁荣的学习支架,帮助学生构建时空脉络。
其亮点在于融合时空观念(时间轴题)、史料实证(《资治通鉴》数据)及跨学科(语文诗句),通过选择、材料分析等多样化题型,引导学生用唯物史观分析兴衰,深化历史解释能力。助力学生理解历史逻辑,为教师提供丰富教学素材。
内容正文:
《学海风暴》七年级历史RJ版 · 下册
1
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依据最新教材划分课时,内容与教材同步
命题点1 隋的统一
1.(★☆☆)①下面是与隋朝重大历史事件有关的时间轴,其中“②”代表的历史事件是( )
时空观念 了解历史发展的时间顺序
A.隋朝建立 B.隋灭陈,统一全国
C.隋炀帝即位 D.大运河竣工
B
2.(2024亳州期末,★★☆)“这是数百年来多少旷世枭雄所梦想的目标……这更是中华民族的夙愿,经历了四百多年的大分裂,人们对民族和睦与国家统一充满了强烈的渴望。”这反映了隋朝的统一( )
A.连接了黄河、长江流域
B.开创了中央集权的局面
C.结束了长期分裂的局面
D.顺应了人民群众的愿望
D
命题点2 开通大运河
3.(2024临沂,有改动;★★☆)下图是我国古代的一项重大工程示意图,在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程( )
A.开凿于隋统一全国之前
B.以大兴为中心,贯通南北
C.使隋朝的统治日趋稳固
D.对后世产生了深远影响
D
4.跨学科·语文 (★★☆)下列诗句说明大运河的开通( )
汴水
[宋]易士达
千里通渠竟达河,万民力役怨声多。
锦帆不送龙舟返,并覆亡隋入巨波。
注:汴水为大运河的一段。
A.沟通了南北的交通运输
B.滥用了民力,导致隋朝灭亡
C.对经济的发展有积极作用
D.便利了统治者对江南的搜刮
B
命题点3 开创科举取士制度
5.角度新·途径 (2024乐山,★☆☆)科举制使出身平民阶层的人通过“十载寒窗”参与政权,进而实现“修身齐家治国平天下”的美好理想,承续儒家的“济世”精神。据此可知,要参加科举考试最应该( )
A.勤劳耕作 B.积极参军
C.发愤读书 D.诚信经商
6.(★☆☆)科举制度是中国古代的选官制度,下列成语与之无关的是( )
A.金榜题名 B.名落孙山
C.连中三元 D.朝秦暮楚
C
D
7.跨学科·语文 (★★☆)“朝为田舍郎,暮登天子堂。”这说明隋朝开创的科举取士制度( )
A.使儒家学说被确立为正统思想
B.促进了社会阶层的流动
C.提升了全社会的文化水平
D.直接加强了中央对地方的控制
B
命题点4 隋朝的灭亡
8.(★☆☆)以下材料可以用于研究秦、隋两朝( )
秦始皇时期 《史记》载:徒刑者七十余万人,乃分作阿房宫,或作骊山
隋炀帝时期 《资治通鉴》载:三月丁未……营建东京,每月役丁二百万人
A.经济发展的状况 B.走向灭亡的原因
C.边疆地区的开发 D.实现统一的影响
B
9.(★★☆)针对北齐以来“豪党兼并,户口益多隐漏”的情况,隋文帝整理户籍,以增加税收。鉴于此前的币制混乱,隋文帝铸造标准的五铢钱,禁用古钱和杂钱。由此可见,隋文帝致力于( )
A.提高行政效率 B.推行轻徭薄赋
C.发展社会经济 D.减轻百姓负担
C
10.(2024赣州于都期中,★★☆)含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库,东西宽600多米,南北长700多米,总面积43万平方米,考古人员共探出密集排列的粮窖数百座(下面是其中一座粮窖的示意图)。这反映出( )
史料实证 运用史料说明历史问题
A.隋朝成为疆域辽阔的王朝
B.隋朝社会经济的恢复和发展
C.隋文帝统一币制和度量衡
D.隋炀帝好大喜功,奢侈无度
B
11.(2024菏泽,★★☆)与此前的选官制度相比,隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里,以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知,这一制度( )
A.加强了中央集权 B.促进了民族交融
C.推动了教育发展 D.扩大了选官范围
12.(2024徐州,★★☆)“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道,到了隋唐时期,政府又发明出科举制度,为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明( )
A.军爵制增强了军队战斗力
B.孔武之人和底层知识分子从此仕途顺畅
C.科举制扩大了选官的范围
D.军爵制和科举制都促进了社会阶层流动
A
D
13.(★★☆)杜佑《通典》记载:“西通河洛,南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。”材料反映大运河的开通( )
A.巩固了隋王朝的统治
B.有利于中外经济往来
C.加强了南北地区的联系
D.维护了社会秩序
C
14.(2024牡丹江,有改动;★★☆)我国古代先民非常注重兴修水利。阅读下面信息,可知这两项工程都( )
唯物史观 知道人民群众是历史的创造者
都江堰利用地势和河道建造而成,发挥出防洪、灌溉、水运等作用,使成都平原成为“天府之国” 隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不同水系之间的水路交通,成为连接富庶经济地区与国都的纽带
A.推动了国家统一的完成
B.促进了南北地区经济文化的交流
C.导致了农民起义的爆发
D.体现了中国古代劳动人民的智慧
D
15.(2024怀化期末,★★☆)隋朝最盛时,全国人口约有四千六百万。608年正月,隋炀帝征发河北百余万人开永济渠,男丁不足,妇女也被征发。七月,又征发二十余万人修筑长城。611年,隋朝出现“耕稼失时,田畴多荒”的情况。这反映了当时( )
A.社会矛盾激化 B.生产力被破坏
C.人民安居乐业 D.妇女地位上升
B
16.(11分)(2024长沙期中,★★☆)隋朝,时间虽短,但其对后世的影响深远。阅读材料,回答问题。
历史解释 客观叙述和分析历史
材料一 隋室虽祚短运促,然其国计之富足,每为治史者所艳称。自汉以来,丁口之蕃息,仓廪府库之盛,莫如隋……在其(隋文帝)末年,天下储积,足供五六十年。
——摘编自钱穆《国史大纲》
(1)根据材料一,钱穆对隋代有什么评价?(2分)
评价:国家富足(或富有)。(2分)
材料二 下面是关于隋朝的一些数据。
项目 数据 出处
全国
耕地 开皇九年:1940万顷
大业中期:5585万顷 [唐]《通典·食货》
官仓
储备 洛阳附近的洛口仓及回洛仓,共有3300个地窖,每窖所储粮食多达8000石,合计2600多万石 [宋]《资治通鉴·隋纪》
(注:开皇是隋文帝年号,大业是隋炀帝年号)
(2)根据材料二并结合所学知识,任选一个方面,说明隋代经济的发展。(3分)
示例:方面:耕地面积不断扩大。(1分)
说明:从开皇九年到大业中期,全国耕地面积从1940万顷增长到5585万顷,耕地面积的扩大反映了隋朝经济的不断发展。(2分)
(3)结合所学知识,谈谈隋朝在中国历史上的影响。(6分)
影响:结束了长期分裂的局面,实现了国家统一,促进了统一多民族国家的发展;
开通大运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流;
改革选官制度,创立科举制,促进了社会阶层流动,提升了官僚队伍素质,推动了教育发展。(6分)
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