3.周练三-【一飞冲天】2025-2026学年新教材七年级道德与法治下册课时作业（统编版）

裸时作业七年级下册道德与法治 周练（三） 1.A苏轼改对联体现了他自尊知耻，勇于改正错 误，A正确；B、C、D不符合题意。 2.B“羞恶之心，义之端也”的意思是，羞耻心就是施 行义的开始，体现了“行己有耻”，B符合题意；“不 精不诚，不能动人”的意思是，不真诚就不能打动别 人，A不符合题意；“敬人者，人恒敬之”的意思是， 尊敬别人的人，别人也永远尊敬他，C不符合题意； “不以为耻，反以为荣”的意思是，不以为耻辱，反而 以为是光荣的，D不符合题意。 3.C材料主要体现了老师尊重学生有利于学生健康 成长，告诉我们要学会尊重他人，C正确；材料强调 的是老师的人格对学生的影响，A、B、D不符合 题意。 4.B自尊的人看重自己的人格，有所为，有所不为，B 正确；在注重外表的同时，更要追求内在美，A错 误；要正确对待他人的评价，C错误；不存在完美的 人，我们要认可自已，D错误。 5.C这句话启示我们要肯定自己的价值，坚持实事 求是，认可自我，C正确；不能自大，A错误；要正确 认识自身优势，而不是“放大”，B错误；不能否定自 我，D错误。 6.C从这句话可以看出女主人公希望对方明白，每 个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的 尊重，C正确；尊重是相互的，A错误；尊重别人，别 人才会尊重自己，B错误；D的说法在材料中没有 体现，排除。 7.B小华炫耀自己的新鞋，是一种爱慕虚荣的心理， B正确。 8.C①③④正确；要主动改正缺点，而不是忽略缺 点，②错误。 9.D“有则改之，无则加勉”是对自我的省察，D正 确；A强调要趁早努力，与自省无关，不符合题意；B 强调可以借鉴他人的做法，与自省无关，不符合题 意；C句意为，犯了过错用漂亮的言辞加以掩饰，把 一冲天 过错推给别人，这是不诚实的表现，这种做法是错 误的，排除。 10.B这些名言都强调了知耻的重要性，说明人应该 有羞耻之心，B正确；人有羞耻之心不是因为人犯 错误，A错误；每个人都应懂得羞耻，C错误；有羞 耻之心的人是有自尊的，D错误。 11.B公开发表侮辱性言论侵犯了公民的人格尊严， B正确；材料中范某的侵权行为不涉及财产权、物 质帮助权和平等权，排除A、C、D。 12.A莎士比亚的话启示我们，青春短暂，要珍惜青 春，努力充实自己，A正确；“放任青春冲动”是不 珍惜青春的表现，B错误；青春不能一味地享受， 更重要的是奋斗，C错误；我们要珍惜青春，努力 奋斗，而不是“不必在这个短暂的时期浪费精力”， D错误。 13.(1)①卢梭有知耻之心，有辨别“耻”的能力，值得 我们学习：②卢梭能够真诚面对自我，闻过即改， 知耻而后勇。 (2)①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ②树立底线意识，违反法律的事情坚决不做，触碰 道德底线的事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不 良诱惑，不断增强自控力。 14.(1)自尊的人能认可自己。自尊的人知廉耻、明是 非。自尊的人不爱慕虚荣。 (2)自尊让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的 青春光彩。拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有 耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己。自尊是一种良 好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊 的青春有光彩。每个人都有自尊的需要，当这种 需要得到满足时，我们便会感到快乐。 (3)在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增 长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人 际交往能力，提升个人修养。 15.(1)①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得 他人的尊重。②人与人之间在人格上是平等的， 裸时作业七年级下册道德与法治 只有尊重他人人格，才能更好地维护自己的人格 尊严 (2)运用法律武器保护自己。要求侵权人或请求 人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影 响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。 壬2一一冲天 周练 [测试范围：第三课【 时间 班级 姓名 一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分） 1.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自 己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间 书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏 轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于 是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读 尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他 A.自尊知耻，勇于改正错误 B.学问高深，让人望尘莫及 C.缺乏自信，不会独立思考 D.视野狭隘，不知人外有人 2.孔子曾说：“行已有耻，使于四方，不辱君命，可 谓士矣。”的确，“耻之一字，乃人生第一要事”， 自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观 点的是 A.不精不诚，不能动人 B.羞恶之心，义之端也 C.敬人者，人恒敬之 D.不以为耻，反以为荣 3.在某中学校园里，放学后走在校园里的乔老师 收到了学生的一张纸条，纸条上写了这样一句 话：“谢谢您在无声中照顾了一个孩子的自尊， 我长大了，也要把您的善良和快乐传递下去。” 这主要告诉我们 A.彼此尊重才能赢得尊重 B.做人要有自尊 C.学会尊重他人 D.自尊的人看重自己的人格 周徐（三）国 三) :45分钟分值：100分] 得分 4.要维护自尊，我们应该做到 () A.只注重外表，保持光鲜亮丽的外在形象 B.看重自己的人格，有所为，有所不为 C.不能容忍他人的批评和建议 D.做完美的人，绝不允许自己犯错误 5.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发 光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点 大地。”这启示我们 () A.保持自尊自大，激励自我 B.放大自身优势，相信自我 C.坚持实事求是，认可自我 D.挖掘自身潜能，否定自我 6.“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵 魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的 灵魂，一样充实的心。”这句经典台词源自世界 名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公 希望对方明白 A.尊重他人是别人的事，尊重自己是自己 的事 B.尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊 重他人 C.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人 和社会的尊重 D.一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 7.小华的爸爸给他买了一双很酷的运动鞋。他 穿上新鞋到学校，逢人便说这双鞋子值一千多 块钱。看着同学们羡慕的目光，小华心中颇为 得意，觉得自己在同学中的地位提高了。这种 心理叫作 () A.自尊B.虚荣C.自负D.自强 ■课时作业七年级下册道德与法治 ■ 8.小璐经常出现一些矛盾的想法，一方面认可自 己做事认真，画画有些天赋，但又总是不由自 主地去跟别人比较，羡慕别人的幽默、开朗，而 且别人对她的一句评价她也会在心里揣摩好 久，这些矛盾时常让小璐陷入低落的情绪中。 对于小璐的矛盾，你的建议是 () ①每个人都有自己的特点，要接纳、欣赏自己 ②发扬优点、忽略缺点，才是走向成熟的表现 ③珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④别人的评价，虽然不能忽视，但也不能盲从 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.古人十分重视自省，总是用自省的方法对自己 的道德表现进行反思，以改正缺点、鞭策自己。 下列语句中属于自省的是 ( A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.他山之石，可以攻玉 C.文过饰非，诿过于人 D.有则改之，无则加勉 10.“无羞恶之心，非人也。”“耻存则心存，耻忘则 心忘。”这些名言都说明了 ( A.人有羞耻之心是因为人犯错误 B.人应该有羞耻之心 C.只有名人懂得羞耻 D.有羞耻之心的人，是没有自尊的 11.范某与王某某因意见不合发生矛盾，在两人 所在的微信群内，范某对王某某发表带有侮 辱性的言论，被王某某起诉至人民法院。人 民法院依法判决范某公开道歉。本案中，范 某的行为侵犯了王某某的 A.财产权 B.人格尊严 C.物质帮助权 D.平等权 12.莎士比亚曾说过：“青春是一个短暂的美梦， 当你醒来时，它早已消失无踪。”这句名言启 示我们 一冲天 A.要珍惜青春年华，努力充实自己 B.放飞青春梦想，放任青春冲动 C.要尽情享受青春，因为青春短暂 D.青春转瞬即逝，我们不必在这个短暂的时 期浪费精力 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 3.(12分)阅读材料，回答问题。 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚 实、坦率的态度和深刻的内省，讲述了出生以 来五十多年间的往事，把自己生活中违背道 德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻 时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条 漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无 辜女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想 起此事，内心仍隐隐作痛。 (1)你如何看待材料中卢梭忏悔的行为？(6分) (2)你打算怎样做一个知耻的人？(6分) 一冲天 14.(16分)阅读材料，回答问题 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈。”孟子的话给我们的人生启示是高尚的情 操不因富贵贫贱或强权而改变。珍爱名誉， 保持气节，这是做一个真正意义上的人的道 德底线。 (1)自尊的人是什么样的？(4分) (2)谈谈我们为什么要维护自己的人格尊严 (6分) (3)在学习和生活中，我们如何提升自己？(6分) 周练（三）国 5.(12分)阅读材料，回答问题。 消费者王某在某超市购物付款后，由于 该超市收银员的疏忽，未将王某所购物品消 磁，以致王某在离店时电子报警装置响铃，该 超市安保人员随即将王某的包及电脑结账单 带至总服务台检查。值班经理在未查明事实 真相的情况下，将王某带到办公室，强制扣留 王某一个小时，并造成群众围观。王某认为 其人格尊严受到侵犯，随后向有关部门投诉。 (1)我们为什么要尊重他人人格？(6分) (2)假如你是案例中的王某，你会怎么去维护 自己的人格尊严？(6分)