4.第二课 第一课时 揭开情绪的面纱-【一飞冲天】2025-2026学年新教材七年级道德与法治下册课时作业（统编版）

裸时作业七年级下册道德与法怡 第二课做情绪情感的主人 第一课时揭开情绪的面纱 【基础过关】 1.C题干中描述的这些感受就是情绪，C正确。 2.B在不同的场合我们的情绪有不同表现，说明情绪 是复杂多样的，B正确；情绪的产生和变化有其原因， 并不是与生俱来的，A错误；人的情绪不止喜、怒、哀、 惧，C错误；情绪的表现是有规律的，D错误。 3.A①②③符合题意，A正确；丰富、深刻的情感有助 于我们更全面地观察事物，探索未知，④错误。 4.C材料体现了正面情绪的积极作用，说明正面情绪 可以激励我们克服困难迎难而上，C正确；“一切”一 词太绝对，A错误；情绪有积极作用也有消极作用，B 错误；要合理宣泄负面情绪，而不是压抑，D错误。 5.C①②符合题意，C正确；情绪影响人们的观念和行 动，③错误；在一定条件下，消极情绪也会有积极作 用，④错误。 6.D外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的 观念和看法等都会影响人的情绪，①②③④均正确。 【综合提升】 1.C“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达的是喜， “故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”表达的是哀，“风 声鹤唳，草木皆兵”表达的是惧，“怒发冲冠凭栏处”表 达的是怒，C正确。 2.A喜欢旅游的小闽得知我国发展的消息后，激动万 分，他此时的情绪会是高兴，A正确。 3.C“心急如焚”表达的是着急，“深恶痛绝”表达的是 憎恨，“羞愧难当”表达的是内疚，“欣喜若狂”表达的 是高兴，这些词语体现了情绪具有多样性，C正确。 4.D小力看侦探小说会陶醉于思考和遐想中，体现了 青春期情绪的细腻性，D正确。 5.A运动会上，小青在同学们高涨的加油声中取得好 成绩，说明积极情绪可以激励我们克服困难、奋发向 上，A正确。 6.D①④符合题意，D正确；“收到同学的礼物感到开 心”是喜，并未直接体现情绪的影响，②不符合题意； “网上聊天时经常发送表情包”并未体现情绪对我们 的影响，③不符合题意。 7.D②③④符合题意，D正确；负面情绪和正面情绪都 是我们生活中的情绪，二者之间没有数量多寡之分， ①错误。 一冲天 8.A小明通过自我暗示使自己的情绪出现了变化，对 自己的要求也随之改变，说明了情绪影响着我们的观 念和行动，A正确；B、D在材料中没有体现，排除；人 的情绪有规律可循，C错误。 9.D雾霾天气会影响我们的情绪，说明情绪受外部环 境中的自然环境的影响，D正确。 10.C②④符合题意，C正确；情绪的基本种类是喜、 怒、哀、惧，①错误；消极情绪和积极情绪没有多寡之 分，③说法太绝对，错误。 11.D李白面对同样美丽的风光，由于所处境况不同而 写出情绪表达不同的诗句，表明人的情绪反映着人 对外界事物的态度，D正确；情绪是可以调控的，而 不是“只能被动接受”，A错误；人的情绪受外部因素 影响，可以调控，B错误；消极情绪应当调节，而不是 抑制，C错误。 12.C“emo”成了年轻人的新宠并被使用在很多表达 负面情绪的情境中，这说明情绪会受到多方面因素 的影响，要学会积极面对各种负面情绪，学会调节情 绪，做自己情绪的主人，②③正确；“人们会经常处于 负面情绪之中”不符合题意，①不符合题意；人的情 绪是可以控制和调节的，④错误。 13.B材料说明了青春期的情绪具有反应强烈、易波动 的特点，B正确。 14.C青少年更喜欢这类视频主要是因为青少年的情 绪反应强烈，富有激情易冲动，C正确。 15.B电影《满江红》让人“笑着笑着就哭了”，说明情绪 是短暂的，会随着情境而变化，B正确；A、C、D不符 合题意。 16.情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自 豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高 人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情 绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一 定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑 情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升 思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 17.(1)第一个学生表现出的是一种消极情绪，第二个学 生表现出的是一种积极情绪。 (2)因为情绪受多方面因素的影响，与个人的态度是 紧密相连的。一个积极乐观的人，往往会有更多的 积极健康的情绪表现。 (3)情境二中的这位学生的观点是错误的。青春期 的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的 感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生 ● 课时作业七年级下册道德与法怡 活更加绚烂。青春期的情绪也会给我们带来烦恼和 担忧。要学会积极面对自己的情绪。 18.(1)伤心、沮丧、喜悦和激动、失落。 (2)情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我 们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小 的挫败而止步不前。（或：和妈妈吵架后，我很伤心， 这激励我以后要学好弱势学科等) (3)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我 们不同的感受。要善于激发正面的情绪感受，让我 们的生活更绚丽；青春期的情绪也包括烦恼和担忧。 学习积极面对负面情绪，也是我们成长过程中需要 经历的。 一冲天一冲天 第二课做情猪情感的主人 第二课 做情绪情感的主人 第一课时 揭开情绪的面纱 A.正面情绪可以帮助我们克服一切困难 基础过关 B.情绪发挥的全部是积极作用 C.正面情绪可以激励我们克服困难迎难而上 知识点一 情绪的特点 D.要善于激发正面的情绪，压抑负面的情绪 1.观看一部扣人心弦的枪战片时，会兴奋、紧张； 5.当人们暴怒时，肾上腺素和去甲肾上腺素分泌 完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别 增多，血管收缩或冠状动脉痉挛、血液黏稠度 人误解时，会委屈、伤心。我们的这些感受就是 增加，容易导致心肌缺血、缺氧，从而引起心绞 ( 痛或心肌梗死。这提醒我们 ) A.自尊 B.自强 C.情绪。D.情趣 ①要学会正确对待负面情绪 2.当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学 ②持续处于负面情绪状态，易危害身心健康 习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时， ③人的观念和行动不受情绪影响 会惊恐；遇到令人气恼的事情时，会愤怒。下 ④负面的情感体验对我们的成长毫无意义 列感悟正确的是 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ A.情绪是与生俱来的 知识点三情绪的影响因素 B.情绪是复杂多样的 6.每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛 C.情绪就是喜、怒、哀、惧这四种情绪 苦的事，会产生喜、怒、哀、惧之情。影响我们 D.情绪的表现毫无规律可循 情绪的因素有 知识点二情绪的作用 ①外部环境 3.情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。 ②生活事件 下列属于情绪的作用的是 ( ③个人的性格特点 ①情绪影响着我们的观念和行动 ④对事物的观念和看法 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上 A.①②③ B.②③④ ③情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止 C.①③④ D.①②③④ 步不前 ④情绪有助于我们更全面地观察事物，探索 B 综合提升 未知 1.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“故园东 A.①②③ B.①②③④ 望路漫漫，双袖龙钟泪不干”“风声鹤唳，草木皆 C.①②④ D.②③④ 兵”“怒发冲冠凭栏处”分别表达的情绪是 4.毛泽东的诗句“红军不怕远征难，万水千山只 ( 等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表 A.喜、惧、哀、怒 B.喜、惧、怒、哀 明了 C.喜、哀、惧、怒 D.喜、哀、怒、惧 保时作业七年级下册道德与法治 -冲天 2.“我国自主研发制造、设计时速620千米的世 ①生活中负面情绪感受多于正面情绪 界首台高温超导高速磁悬浮工程化样车启 ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发 用。”喜欢旅游的小闽得知这一消息后，激动万 事件 分。他此时的情绪会是 ( ③持续处于负面情绪状态，可能危害我们的身 A.高兴B.生气 C.伤心 D.害怕 心健康 3.“心急如焚”“深恶痛绝”“羞愧难当”“欣喜若 ④积极对待负面情绪，是我们成长过程中需要 狂”，这些词语体现了 经历的 A.情绪的不可控性 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ B.情绪受多方面影响 8.小明竞选班干部落选后情绪低落，随后他自我 C.情绪具有多样性 暗示：“我会加倍努力，下次一定当选。”之后他 D.情绪具有稳定性 的心情渐渐舒畅起来，学习更加努力，并认真 4.小力喜欢看侦探小说，他会长时间沉浸于紧张 准备下一次的班干部竞选。这则材料说明 又兴奋的情绪中，陶醉于自己的思考和遐想 中。这主要体现青春期的情绪特点是( A.情绪影响着我们的观念和行动 A.情绪反应强烈 B.情绪的表现性 B.情绪是相互感染的 C.情绪的闭锁性 D.情绪的细腻性 C.人的情绪千变万化，没有什么规律可循 5.运动会上，小青在同学们高涨的加油声中，顿 D.情绪是一种复杂的心理状态 时情绪激动，兴奋起来，赶超了前面一个又一9，心理专家表示，雾霾天气压较低、可视度差，容 个人，最终取得第一名的好成绩。这说明积极 易使人出现懒散、情绪低落的现象。这说明人 情绪可以 们的情绪变化受 A.激励我们克服困难、奋发向上 A.个人的生理周期的影响 B.让我们遇到挫折止步不前 B.对某件事情的预期的影响 C.让我们战胜任何困难 C.周围的舆论氛围的影响 D.消除一切烦恼 D.自然环境的影响 6.情绪影响着我们的观念和行动。下列生活场10.在现实生活中，每个人都有着属于自己的情 景对此有所体现的是 ( 绪，我们的情绪特点也是不尽相同的。下列 ①快乐时工作感觉精力充沛 关于情绪的说法正确的是 ②生日时收到同学的礼物感到开心 ①人的情绪是复杂多样的，基本种类是喜、 ③网上聊天时经常发送表情包 怒、哀、乐 ④考试时因紧张没有发挥正常水平 ②影响情绪的有主观因素，也有客观因素 A.②③B.①③ C.②④D.①④ ③总的来说，人的消极情绪多于积极情绪 7.与地球一样，你的身体也在被污染，而污染源 ④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常 就是无处不在的负面情绪。下列对负面情绪 变化 认识正确的有 A.①②B.①③ C.②④D.①④ 一冲天 第二课做情猪情感的主人 11.面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下 B.以正面情绪为主，生活绚烂多彩 了“平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句，几 C.反应强烈，富有激情易冲动 年后，他重获自由，路过此地欣喜提笔写道 D.以负面情绪为主，充满烦恼担忧 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这反映 15.电影《满江红》恰到好处地让观众在悲剧与喜 了李白的愉悦之情。由此可见 ) 剧这两种截然不同的情绪表达中融合共生， A.人的情绪是复杂多样的，我们只能被动接受 让人“笑着笑着就哭了”。这说明 ) B.人的情绪由外部因素决定，无法调控 A.美好的情感能促进我们身心愉悦 C.要善于激发积极情绪，抑制消极情绪 B.情绪是短暂的，会随着情境而变化 D.人的情绪反映着人对外界事物的态度 C.情绪会影响身心健康和人际关系 12.近来，“emo”成了年轻人的新宠，用来表达 D.生活中的负面情绪也有积极作用 种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。“考试成 16.阅读材料，回答问题。 绩不理想，我‘emo'了”“今天食堂排长队，我 故事一项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士 emo'了“怎么一直有加不完的班，我‘emo? 兵唱起楚歌（即项羽士兵故乡的歌）。结果项 了”“连续输错密码，一大早就‘emo’了”… 羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳掠楚人 这告诉我们 来打仗。楚军的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、 ①人们会经常处于负面情绪之中 沮丧、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。 ②情绪会受到多方面因素的影响 故事二美国作家卡森曾身患重病，医生预 ③要学会积极面对各种负面情绪 言他存活的可能性是1/500。于是卡森常读 ④人的情绪是无法控制和调节的 幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 情不断好转，几年后竟然恢复了健康。 结合材料回答情绪在我们的生活中有何 13.据统计，未成年人违法犯罪中，没有预谋的， 神奇力量。 只是一时冲动的违法犯罪占82.7%。这则材 料说明青春期的情绪具有的特点是( A.情绪具有表现性 B.青少年情绪反应强烈，易波动 C.我们要学会管理情绪，做情绪的主人 D.情绪具有细腻性和闭锁性 14.在网络时代，许多视频博主的一条“金标准” 是在视频前几秒内激发观众的情绪—一或引 起惊恐，或引人大笑，或令人意外，或引发同 情、紧张、焦虑…而青少年更喜欢这类视 频，甚至沉迷其中难以自拔。这主要是因为 青少年的情绪 A.复杂多样，丰富了青春生活 课时作业七年极下册道德与法治 一飞冲天 17.根据情境，回答问题。 18.【“我”的一周记事】 情境一炎热的教室里，两位学生的手里各 周日：为是否要上课外辅导班，我和妈妈 有半杯水。第一个学生说：“可惜我只有半杯 发生了激烈的争执，面红耳赤，结果不欢而 水了！”而另一个学生却说：“啊，我还有半 散，我心里很伤心，我发誓一定要自己把落后 杯水！” 的学科学好。 情境二一次小组讨论时，一位学生说：“人 周一：上午第三节课，数学老师开展了一 的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺，人有喜怒 次随堂考试，我有两道大题不会做，我很沮 哀惧。青春期情绪不需要调控。” 丧，顿时对自己的数学学习失去了兴趣与 (1)情境一中的两个学生分别表现出了什么 信心。 情绪？ 周三：我代表我们班参加了学校组织的 “争做爱心好少年”演讲比赛，获得了一等奖， 我内心无比激动和喜悦，我决定以后会更加 用心于我的这项特长。 周五：体育课上短跑比赛，我因为跑得 慢，得了最后一名，我很失落，再也不想参加 短跑比赛了。 (2)两人对同一件事情为什么会有不同的情 (1)“我”在一周中都产生了怎样的情绪？ 绪表现呢？ (2)这些情绪对“我”产生了怎样的影响？ (3)情境二中的这位学生的观点是否正确？ 请说明并简述理由。 (3)一周中，“我”产生了各种不同的情绪感 受。那么，我们应如何正确对待青春期的 各种情绪？