8 期末学业质量评价(GD卷)-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册语文同步练习课件（统编版）

这是一份小学语文六年级下册的期末学业质量评价资料，涵盖第一单元至古诗专项阅读，包含基础字词书写、选择辨析、句式转换、古诗填空、名著阅读、阅读理解（古诗与水墨画）及写作等模块，为期末复习提供系统的学习支架。 资料特色突出核心素养培养，通过古诗积累与水墨画阅读渗透文化自信，语言运用题（如病句修改、句式转换）提升语言能力，名著阅读与写作任务发展思维能力和审美创造，能帮助学生巩固知识、提升综合素养，也为教师提供全面的教学评价参考。六年级学生需在此阶段巩固基础，提升综合运用能力，为初中学习过渡做好准备。

期末学业质量评价 (评价范围：第一单元至古诗词诵读) (建议用时：90分钟合计：100☆) 六年级语文（下）·RJ版·B 一、阳江阳春读拼音，写词语。(9☆) l.面对越来越ydnjùn( )的形势，李大钊依然选择留在北京，后来被fěⅰtú( )杀害。 他为géming( )事业而死，就是sidéqisuǒ( ）。 2.看似man chang( )的六年时光，zhǎyǎn( )就过去了。我忘不了晨读时ging cui )的读书声，忘不了劳动时bǐci( )互助的身影…我们从yòuzh( )走向 成熟，这一切都将留存在我的记忆深处。 二、选择题。(8☆) 1.下列词语中加点的字与“深藏不露”的“藏”读音相同的一项是 ( A.西藏 B.埋藏 C.宝藏 D.藏族 2.下列句子中加点词语运用有误的一项是 A.新年伊始，万象更新，大街小巷悬灯结彩。 B.他出卖了自己的国家，最后客死他乡，也算是死得其所了。 C.在我们班，他被表扬是司空见惯的事。 D.没找到风筝，我们垂头丧气地坐在田地里。 3.湛江徐闻古诗中，诗人写“柳”，常表达“挽留”“思乡”的意思。下列诗句中“柳”没有“挽留” “思乡”的意思的一项是 () A.昔我往矣，杨柳依依。 B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 4.下列说法不正确的一项是 A.《北京的春节》全文运用充满“京味儿”的语言，陈述朴素自然，又有极强的表现力和感染力。 B.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文，作者列举了三个具体事例来说明观点。 C.在《两小儿辩日》中，我们认识了善于观察、勤于思考的两小儿和实事求是的孔子。 D.《为人民服务》一文中，作者引用司马迁的话是为了赞扬张思德同志为人民的利益而死的精 神，他这样的死是比泰山还要重的。 三、按要求完成练习。（13☆) 1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句，3☆） 2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句，3☆） 3.读了《为人民服务》，很受教育。（修改病句，3☆） 4.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(4☆) 这两句诗表现了诗人 的品质，它与下面( )项体现的气节相似。 A.何当金络脑，快走踏清秋。 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 四、揭阳普宁根据所学知识填空。(8☆) 1.古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中，一年四季诗意无处不在。我们在春天 漫步郊野，不觉吟诵出“春色满园关不住， ”;当遇到挫折或困难时，我 们会想起《竹石》中的“ ,任尔东西南北风”；遇到老人哀叹岁月催人老 时，我们可以借用《浣溪沙》中的“ 7 ”来劝慰他。 2.《学弈》一文中，两个人同样跟着弈秋学下棋，学习表现却截然不同，第一个人 (填四字词语)，第二个人 (填四字词语)，用一句话概括第二个人的学习结 果： (用原文语句回答)。 五、梅州五华名著阅读。(6☆) 跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。阅读《鲁滨逊漂流记》后，你认为鲁滨逊当 时遇到的最大的困难是什么（请写具体）？并写出你的理由。 六、快乐阅读。(26☆) (一)(12☆) 【甲】马诗 【乙】南园十三首（其五） 李贺 李贺 大漠沙如雪， 男儿何不带吴钩①，收取关山五十州。 ,快走踏清秋。 请君暂上凌烟阁②，若个③书生万户侯？ 【注释】①吴钩：吴地出产的弯形的刀，此处指宝刀。②凌烟阁：唐太宗为表彰功臣而建的殿 阁，上有秦琼等二十四位开国功臣的画像。③若个：哪个。 1.补全甲诗。李贺被尊称为()。(4☆) A.诗鬼 B.诗佛 C.诗圣 D.诗魔 2.甲诗中的第一、二句描绘出了广阔的沙漠景象，运用了 的修辞手法，我是从“ 9966 ”两个字看出来的。乙诗中有两个问句，第一个问句含有自励的色彩，表达 了诗人 的豪情：第二个问句含有激愤的情感，抒发了诗人 的愤慨。(5☆) 3.下列关于两首诗的说法，不正确的一项是 )(3☆) A.两首诗都表达了诗人积极进取、为国建功的志向。 B.两首诗都流露出诗人希望驰骋沙场的心愿。 C.甲诗表达了诗人怀才不遇的苦恼，乙诗没有表达这种感情。 D.甲诗托物言志，抒情委婉；乙诗直抒胸臆，较为畅快淋漓。 (二)(14☆) 东莞大岭山镇 材料一 儿童水墨画展海报 儿童作品 童·趣·墨·韵 水墨画展 展览时间：2024/6/1~2024/6/27 儿童视角 妙趣横生 开幕时间：2024/6/110：30 水墨交融 意蕴深远 展览地点：少年宫 主办单位：青少年活动中心 传承中华传统文化 欣赏稚子水墨丹青