回忆往事-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文课件围绕“难忘小学生活”主题，通过“回忆往事，制作成长纪念册”活动展开，以填写时间轴梳理生活脉络，分享回忆整合资料，制作纪念册实践应用为支架，引导学生系统回顾六年成长历程。 其特色在于任务驱动式设计，融合语言运用（整理日记、照片记录）、思维能力（资料分类筛选）、审美创造（设计纪念册封面扉页）。如时间轴填写锻炼时序思维，纪念册制作步骤培养实践能力，学生在实践中提升表达与创造能力，教师可直接采用活动设计，优化教学流程。

《学海乐园》六年级语文RJ版·下册 第六单元 难忘小学生活 回忆往事 新情境六(1)班在举办“回忆往事，制作成长纪念册”的主题活动，请你参与。 任务一：填写时间轴 在本次学习活动中，园园回忆了六年小学生活的点点滴滴，整理绘制了“我的小学生活”树状 时间线索图，具体如下： 年级参加口语交际“用多大的声音说话”情境表演 三年级参加“魅力书法”兴趣小组 一五年级第一次参加游园一样的学业测评 参观博物馆一年级 难忘的学习经历 参加“最美读书声”活动二年级 参观科技展三年级 年级在6月1日这天加入少年先锋队 第一次远行四年级 一三年级重阳节去敬老院给爷爷奶奶们表演节目 运动会上获得50米跑步比赛第一名五年级 六年级在元日联欢会上演小品 难忘的活动 难忘的节日 年轻的陈老师做我们的班主任一年级 二年级和好朋友乐乐成为同桌 李老师为我讲解数学错题四年级 三年级生病住院，班长文文来看望我 王老师给每个人写了毕业祝福卡片六年级 四年级和月月组织学习小组，去图书馆看书 难忘的老师 难忘的同学 我的小学生活 1.根据园园填写的时间线索图，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)园园从“难忘的老师”“难忘的同学”等五个方面回忆了小学生活。 (2)“我的小学生活”中的每个方面都是按时间顺序回忆的。 (3)五年级参加“魅力书法”兴趣小组是园园难忘的活动之一。 ( (4)“第一次参加游园一样的学业测评”给园园留下了深刻的印象，所以，她将其记录在“难忘的 学习经历”中。 2.仿照例子，用简练的语言把你印象最深的事情填写在相应的时间点的下方。 六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 我入学啦 任务二：分享难忘回忆 1.语文要素可以通过下面哪些方式收集成长资料？( )(多选) A.整理六年间获得的奖状、奖杯、奖品等。 B.与家人、老师、同学交流，回忆并记录。 C.整理六年间拍摄的照片、视频。 D.翻看自己写的日记、作文集。 2.依照例子，选取小学生活中有代表性的事件与同学分享，将下面的“成长之藤”补充完整。 最让我高兴的事 最让我 的事 作文入选了 学校内刊 最让我 的事 最让我 ·的事 任务三：制作成长纪念册 1.制作成长纪念册的正确步骤： A.根据需要，给收集的资料分类 B.收集、筛选成长资料 C.编排成长纪念册 2.请你按照不同的栏日，帮园园把她收集到的与小学生活有关的照片分类。（填序号） 93 SENE 学海小学 ② ③ B.6 我成为 少先队员啦！ ⑤ 6 发展足迹： 多彩生活： 3.实践题成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几个部分。请你也来设计一下自己的成长纪 念册吧。（写一写，画一画） 封面 扉页