第8单元 语文园地-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文课件聚焦“风趣与幽默”单元，通过句子妙处分析（如孔君平与杨氏子对话）导入，引导学生体会语言表达特点（比喻、排比等修辞），衔接书法文学常识与名言运用练习，构建从语言理解到文化积累的学习支架。 其亮点在于以语言运用为核心，结合思维能力与文化自信，如通过对比句子①②体会比喻生动性，分析大拇指排比句感受表达特点，融入楷书四大家常识与《论语》名言积累。采用实例分析与情境仿写方法，助力学生提升语言表达与思维能力，为教师提供结构化教学资源。

《学海乐园》五年级语文RJ版·下册 第八单元 风趣与幽默 语文园地 一、下列句子的语言妙在何处？选一选，填一填。 A.调侃和自嘲 B.风趣、幽默 C.问得巧，答得妙 1.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。 ( 3.不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了一世界上的重 大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 () 二、体会下列句子表达的特点，完成练习。 1.①这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧。 ②这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 (1)比一比我发现两句话表达的意思相同，但第 句话语言更生动形象，描写具体，句 中把 比作 ,形象地写出了运动员动作 的特点。 (2)我会写仿照句子②的表达特点，根据情境补全句子。 明明跑得真快， 2.但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴 身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶 住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 (1)本段采用了先 后 的表达方法，写出了作者对大拇指的看法。 举例说明的部分，运用了 等修辞手法，使语言更加生动、风趣。 (2)仿照例句的表达方法，写一段话。 妈妈是个热心肠的人，可喜欢帮助别人了。 三、书法文学常识我知道。 1. (人名)是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有 的特点。 2.“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法 四、运用所学名言完成练习。 1.“ ”告诉人们真正高尚的人重视的是道义，坚持 自己的处世原则，而卑鄙的人只会从自身利益出发。 2.“ ”的意思是君子通晓事理，故接物处世犹如在 平坦大道上行走，气定神闲；小人则斤斤计较，患得患失，故常忧虑重重。 3.与“行己有耻”体现的道理相同的《朱子语类》中的名言是“ ”。它们指的都是一个人行事，凡是认为可耻的事就不去做，说明人要知耻。 4.表示“不义的事情干得多了，必然会自取灭亡”的意思的名句是“ ”。这句话出自《