5.第5课 隋唐时期的民族交往与交融-【一飞冲天】2025-2026学年新教材七年级历史下册课时作业(统编版)

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2026-02-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第5课 隋唐时期的民族交往与交融
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.43 MB
发布时间 2026-02-15
更新时间 2026-02-15
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
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来源 学科网

内容正文:

一冲天 第一单元隋唐时期:紫荣与开放的时代回 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 民的主体 基础过关 A.藏族 B.回族 C.维吾尔族 D.彝族 知识点一 文成公主入藏 知识点三渤海和南诏 1.(河东区期末)“和同为一家”反映的是哪个少 7.唐朝时期,位于东北的渤海国发展迅速,被称 数民族与唐朝的友好相处 ( A.回纥 为“海东盛国”。当时的渤海国首领被唐玄宗 B.吐蕃 C.南诏 D.靺鞨 册封为 () 2.《步辇图》(下图)现藏于故宫博物院。这幅名 画创作的历史背景是 A.天可汗 B.云南王 A.文成公主入藏 C.怀仁可汗 D.渤海郡王 B.昭君出塞 8.唐朝时期,我国东北、西北、西南等地区一些少 C.唐军击败突厥 数民族建立的政权与唐王朝关系密切。其中, D.开元盛世 其首领被封为“云南王”的是 () 3.立在拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑(下图),是 A.靺鞨B.回纥 C.突厥 D.南诏 唐穆宗时唐蕃会盟的见证,盟约里写道:“患难 9.盛唐时的疆域,超过了西汉鼎盛时期。唐朝成 相恤,暴掠不作”。这次会盟 为当时世界上 A.消除了吐蕃的割据纷争 A.版图最大、势力最强的国家 B.加强了中央对西藏的管辖 B.民族最多的国家 C.增进了汉藏的友好关系 C.统治时间最长的政权 D.改变了吐蕃经济落后的 D.经济文化的交流中心 状态 知识点二突厥和回纥 综合提升 4.(北辰区期中)唐太宗击败东突厥后,实行开明 1.唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道:“自从贵主 的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为 (指文成公主)和亲后,一半胡风似汉家。”这说 ( 明文成公主入藏 ( A.“大单于” B.“天可汗” A.使吐蕃统一了青藏高原 C.“大祚荣” D.“皇帝陛下” B.促进了民族交流与交融 5.回纥是居住在漠北的游牧部落,唐玄宗时,册 C.加强了唐对吐蕃的管辖 封回纥首领为 ( ) D.使唐蕃订立了友好盟约 A.渤海郡王 B.怀仁可汗 2.(津南区期未)文成公主入藏,带去了蔬菜种 C.漠北郡王 D.骨力裴罗 子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、 6.9世纪,回鹘部众离散,汗国灭亡,余众南下或 生产技术等方面的书籍。松赞干布派遣贵族 西迁。其中,西迁的部众成为如今什么民族先 子弟到长安学习。这些史实反映了( ■■ 裸时作业七年级下册中国历史 一冲天 A.唐朝商品经济繁荣 这就是著名的灵州会盟。唐太宗也有“盖德泽 B.民族交往与交融 洽,则四夷可使如一家”的理念。以上史料说 C.南北经济文化的交流 明唐朝 D.中外文化交流 A.北方各民族交融加强 3.对唐代汉藏友好交往事件的先后时序排列正 B.多元开放的外交理念 确的一项是 ( C.尊崇儒家,以德治国 A.文成公主人藏一金城公主入藏一长庆会盟 D.民族大一统意识增强 B.金城公主入藏一文成公主人藏一长庆会盟 8.唐朝时期,一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大 C.金城公主入藏一长庆会盟一文成公主入藏 权,对唐朝的政治和军事产生了深刻的影响。 D.文成公主入藏一长庆会盟一金城公主入藏 唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和 4.右图是位于拉萨市西 文化的作品。这些现象 ( 北玛布日山上的布达 A.推动了中央集权的强化 拉宫,是世界上海拔最 B.反映了少数民族开始建立政权 高的集宫殿、城堡和寺 C.有利于巩固政权的统 院于一体的宏伟建筑,是吐蕃赞普松赞干布为 D.体现了民族交往与交融 迎娶文成公主而兴建的。下列相关表述正确 9.唐朝坚持开明的民族政策,这有利于唐政权与 的是 ( ) 周边各少数民族建立良好的关系。以下史实 ①唐玄宗送文成公主入藏 能说明这一观点的是 ( ②文成公主入藏传播了中原的先进生产技术 ①唐穆宗时唐蕃订立友好会盟 ③松赞干布仰慕中原文化,多次派使者到唐朝 ②唐太宗被尊奉为“天可汗” 请婚 ③唐太宗派人出使西域,开通丝路 ④文成公主入藏密切了汉藏两族的友好关系 ④唐玄宗封回纥首领为“怀仁可汗” A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②④ A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 5.据统计,634一846年的二百多年间,唐朝和吐 蕃之间使臣往来达191次之多。这表明唐蕃 10.下图中的通古斯巴什古城是唐代安西都护府 之间 属下的重要军镇,对研究唐代经营西域的情 ( A.贸易频繁 B.交通便利 况具有重要价值。唐朝时期与安西都护府有 C.政权隶属 D.往来密切 着同样职责的是 6.唐太宗击败东突厥后,对一些迁居到中原地区 A.西域都护府 的突厥上层分子拜为将军、中郎将等官,“五品 B.云南王 以上百余人,因而入居长安者数千家”。这体 C.北庭都护府 现了唐朝 ( D.渤海国 A.民族政策开明 B.社会风气开放 11.关键词“册封”“平定安史之乱”“绢马互市”可 C.社会经济繁荣 D.中外交往频繁 以印证与唐朝建立了亲密关系的少数民族是 7.646年,唐太宗抵达灵州,各部族首领及其使 节向唐太宗献礼,并请尊唐太宗为“天可汗”, A.突厥B.回纥 C.吐蕃 D.靺鞨 一冲天 第一单元隋唐时期:繁荣与开效的时代回 12.阅读书籍需要关注目录,从而把握内容的主 原文化,多次派使者到唐朝请婚…641年, 旨。如下表目录的内容主旨是 (她)入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工 ◆唐朝阁立本《步辇图》 艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面 ◆少数民族尊奉唐太宗为“天可汗” 的书籍。 ◆唐玄宗封骨力裴罗为怀仁可汗 摘编自《中国历史·七年级·下册》 A.开放的对外关系B.开明的民族政策 材料二唐太宗说:自古皆贵中华,贱夷、狄, C.繁荣的封建经济 D.多元的对外交往 朕独爱之如一… 13.在西南地区的南诏遗址内出土的建筑材料方 —《资治通鉴》 形花砖和莲花纹瓦当,其纹样与唐长安城大 “盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多, 明宫出土的砖瓦几乎一样。材料体现了 则骨肉不免仇敌。” —《贞观政要》 A.城市商业的繁荣B.民族之间的交融 (1)材料一描述了哪一历史事件?结合所学 C.社会风气的开放AD.中外交流的频繁 知识,说说该历史事件起到的作用。 14.陈寅恪先生认为,“李唐一族之所以崛兴,盖 取塞外…之血,注人中原文化颓废之躯,旧 染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之 世局”。据此可知,“新机重启”得益于( A.民族交融 B.文化发展 C.疆域扩大 D.制度创新 15.利用知识结构图学习历史能起到事半功倍的 (2)材料二表明唐太宗实行怎样的民族政策? 效果。为了掌握唐朝加强与少数民族关系的 方式,某同学画了如下结构图,你认为③处对 应的是 ①唐太宗武力镇压 东突厥 ④唐太宗时设安西 ②唐太宗时,文成公 都护府 民族关系 主人藏 武则天设北庭都 相关史事 唐中宗时,金城公 (3)结合上述材料及所学知识,谈谈唐朝的民 护府 主人藏 族政策对当今我们处理民族关系的启示。 ③唐玄宗封回纥首 领为怀仁可汗 A.战争 B.和亲 C.行政 D.册封 16.阅读材料,回答问题。 材料一唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一 了青藏高原的各个部落,定都逻些,实行了一 系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中 裸时作业七年级下册中国历史 一心冲天 17.阅读材料,回答问题。 18.阅读材料,回答问题。 材料一突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰山 材料一 地区的一个游牧部落,突厥汗国建立后,不断 蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。 开拓疆土。唐初,突厥控制了漠北和西域的 驱羊亦著锦为衣,为惜毡裘防斗时。 广大地区,经常对唐朝进行骚扰。贞观年间, 养蚕缲茧成匹帛,那堪绕帐作旌旗。 唐太宗发兵反击,击败东突厥,加强了对西域 城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。 的统治。唐高宗时,唐朝灭西突厥,中央政权 —一〔唐〕王建《凉州行》(节选) 完全统一西域。 材料二一般来说,中原王朝和边疆民族关 摘编自《中国历史·七年级·下册》 系的发展模式主要有以下几种:第一种是中 材料二唐玄宗时期,回纥首领骨力裴罗配 原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原, 合唐军攻灭后突厥汗国,被册封为怀仁可汗, 基本上会出现混乱局面,但在混乱中,各民族 铁勒诸部皆归其统治。安史之乱爆发后,回 却相互交融。第二种是边疆民族的强大导致 纥出兵助唐平叛,肃宗遂与回纥和亲,以亲生 与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间 宁国公主嫁于回纥可汗。此后回纥历代可汗 呈现相并立之势,形成割据分裂局面,但在割 皆接受唐朝册封,德宗、宪宗皆以公主与回纥 据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋 和亲。 势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各 摘编自张帆《中国古代简史》 边疆民族以中原民族和地区为中心相互交 (1)唐朝为管辖西域的天山南北地区先后设 往,呈现出统一局面下的民族大交融状况。 置了哪两个机构? 摘编自刘宗绪《历史新知识: 创新能力培养》 (1)根据材料一,概括唐代民族交融涉及的领 域。结合所学知识,归纳唐代民族交融的 特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识归纳唐朝 处理民族关系的方式及特点。 (2)根据材料二中的中原王朝与边疆民族关 系的三种发展模式,运用唐朝的相关史 实,分析说明唐王朝与边疆民族的关系符 合哪种发展模式。 冲天课时作业七年级下册中国历史 ■■ 第5课隋唐时期的民族交往与交融 【基础过关】 1.B唐朝与吐蕃进行友好交往,实行和亲政策。唐太宗 时把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,唐中宗时又将金 城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普尺带丹朱上书唐朝皇帝说, 吐蕃和唐朝“和同为一家”,B正确。 2.A唐朝阎立本所绘制的《步辇图》,描绘了唐太宗接见 松赞干布派来求婚使者的场景,与此相关的历史事件是 文成公主入藏,A正确。 3.C唐蕃会盟有利于民族间的交流交融,促进了汉藏的 友好关系和文化交流,C正确;材料主旨与割据纷争、经 济发展无关,排除A、D;唐朝时尚未直接管辖西藏地区, 排除B。 4,B唐太宗实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴, 被尊奉为“天可汗”,意即各族共同的君主,B正确。 5.B唐朝时少数民族建立的政权与唐朝关系密切,唐玄 宗时,册封回纥首领为怀仁可汗,B正确。 6.C9世纪,回鹘部众离散,汗国灭亡,余众南下或西迁。 其中,西迁的部众逐渐与当地民众融合,成为维吾尔族 先民的主体,C正确。 7.D唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王,以渤海为 号,D正确。 8.D唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王,南诏政权建 立,D正确。 9.A盛唐时的疆域,超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当 时世界上版图最大、势力最强的国家,A正确。 【综合提升】 1.B据材料“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”可知,这 反映了文成公主入藏,促进了民族交流与交融,B正确: 吐蕃统一青藏高原是在文成公主入藏之前,排除A;吐蕃 在唐朝时还没有归属中央管理,排除C:唐蕃订立友好盟 约是在唐穆宗时期,排除D。 2.B唐朝实行开明的民族政策,唐太宗时期将文成公主 嫁与松赞干布和亲,体现出民族交往与交融的特点,B 正确。 3.A唐太宗时,文成公主入藏:唐中宗时,金城公主入藏: 唐穆宗长庆年间,唐蕃订立友好盟约,A正确。 一冲天 4.B据所学可知,唐太宗时,文成公主入藏,①错误,B符 合题意」 5.D据题干“唐朝和吐蕃之间使臣往来达191次之多”可 知,唐代时,唐与吐蕃往来密切,D正确。 6.A唐太宗击败东突厥后,对突厥民众妥善安置,还给突 厥上层分子官职,体现了唐朝实行开明的民族政策,A 正确。 7.D据材料可知,西北各族尊奉唐太宗为“天可汗”,唐太 宗也提出要对待少数民族如一家人,这即体现了唐朝开 明的民族政策,也反映出民族大一统意识的增强,D 正确。 8.D材料反映的是少数民族对汉族政治、军事、文化的影 响,体现了民族交往与交融,D正确。 9.C汉武帝派张骞出使西域,开通了丝绸之路,③错误,C 符合题意。 10.C为加强对西域的管理,唐朝先后设置安西都护府和 北庭都护府,管辖天山南北地区,因此与安西都护府有 相同职责的是北庭都护府,C正确。 11.B唐玄宗曾册封回纥首领为怀仁可汗,安史之乱爆发 时,回纥出兵助唐平叛。唐朝后期,双方贸易往来频 繁,唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹,B正确。 12.B阎立本的《步辇图》与文成公主入藏有关,西北各少 数民族尊奉唐太宗为“天可汗”,唐玄宗册封回纥首领 为“怀仁可汗”,这些都是唐朝开明民族政策的体现,B 正确。 13.B西南地区的南诏遗址中出土了与长安城遗址中出 土的形制相似的方形花砖和莲花纹瓦当,这说明长安 与南诏之间存在一定的交流和联系,体现了唐代民族 之间的交融,B正确。 14.A据材料可知,陈寅格认为唐朝的兴盛得益于塞外少 数民族文化传入中原,为唐朝注入了“新机”,强调了民 族交融的重要性,A正确。 15.D唐朝采用多种方式加强与少数民族的关系,其中 “唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗”属于册封的方式,D 正确。 16.(1)事件:文成公主入藏。作用:促进了吐蕃经济和社 会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。 (2)政策:开明的民族政策。 课时作业七年级下册中国历史 一冲天 (3)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本 原则,充分尊重少数民族的宗教信仰与风俗习惯等。 17.(1)安西都护府、北庭都护府。 (2)方式:武力征服;设置机构;和亲通婚;册封;会盟 等。特点:以“和”为主,手段多样,秉持开明、包容、开 放的态度。 18.(1)领域:农业、手工业、商业和社会生活等方面。 特点:汉族和少数民族之间相互学习、相互影响。 (2)模式:符合第三种发展模式。说明:唐朝前期政治 清明、经济发展、文化繁盛,是一个非常强盛的国家。 唐王朝在民族关系上实行开明的民族政策,采取了册 封、和亲等方式,例如唐太宗时期文成公主入藏、唐玄 宗册封南诏首领为云南王等,促进了边疆少数民族地 区的经济和社会的发展,逐渐形成以中原民族为中心 的相互交往,呈现出统一局面下的民族大交融状况。 因此,唐王朝与边疆民族的关系最符合第三种发展 模式。

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