2025-2026学年山西省长治市黎城县统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期阶段学业练习四年级语文试题（A卷）

（时间120分钟   满分100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

3．回答选择题时，选出每小題答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0．5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。

4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

一、古典之美

1. 一花一叶一世界，一鸣一动一生机。学校文学社举办“万物有灵”诗歌会，请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。

古诗中有美景	诗人王维描写鹿柴附近，傍晚时分夕照景色的诗句是“返景入深林，①______。”深秋的夜晚，我看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句：“②______，③______。”庐山绵延数百里，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“④_____，_⑤______。”
名句中有哲理	成长要懂人各有长，如卢钺《雪梅》说“⑥______，⑦______”；求知要先广泛学习，“⑧______，审问之”；做事得严谨思辨，“⑨______，⑩______，笃行之”；“智能之士，⑪______，不问不知”当我们勤学好问，就会学到很多东西：骄傲自大，学到的东西就少。

 

2. 一山一水一哲思。请你欣赏下面的绘画及配文，分析其中蕴含的哲理。

配文：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 哲理：__________

 

“《诗经》云‘参差荇菜，左右流之’”。传统经典中，植物承载着情思与哲思。为让大家亲近自然，从草木生长里探寻经典韵味，班级开启“植物观察月”实践活动，同学们需细心记录植物生长。丽丽积极参与，认真写下观察日记，根据内容完成任务。

	10月11日   星期六   晴 我xuǎn zé（　　）饱满的种子，把它们jūn yún（　　）地撒在土里，轻轻地浇水后，nài xīn（　　）地等待它们发芽。
	10月17日   星期五   晴 在没有添加rèn hé（　　）肥料的情况下，种子发芽了。芽儿从土里钻出来，shū shì（　　）地享受着温暖的阳光。
	10月22日   星期三   晴 芽儿在阳光的zī rùn（　　）下，逐渐变得mào shèng（　　）。叶片呈三角形，相对而长，大约肯定会在三天后长得更好。

 

3. 丽丽在写观察日记时有些字不会写，请你根据拼音帮她把观察记录补充完整。

4. “传统文化我传承”书写任务：请规范书写《诗经》中与植物相关的经典名句“参差荇菜，左右流之”。

5. 丽丽的观察日记中还用了许多有新鲜感的词句，请你照样子写一写你的观察对象。

例：豆子的小脑袋上长出了胡须一样的芽儿。

__________

6. 在10月22日的观察日记中，丽丽的表述有语病，请你在原句中用修改符号进行修改。

为激发大家对传统神话的兴趣，班级开展“神话阅读分享周”活动，组织同学们共读“快乐读书吧”推荐的神话书籍，并完成以下题目。

目录 写在前面的话/1 一  宇宙起源 混沌/2 盘古开天辟地/5 二  人类起源 女娲的形象/9 女娲造人/10 女娲补天/12 女娲造就婚姻制度/15 女娲的结局/16

 

7. 这本书的作者是______。

8. 这本书是针对______年级学生编写的。

9. 从目录来分析，“宇宙起源”这部分的主人公是（    ），“人类起源”这部分的主人公是（    ）。

A．盘古    B．精卫    C．嫦娥    D．女娲

10. 下列神话故事中，不会出现在这本书中的是（　　）

A. 《嫦娥奔月》 B. 《羿射九日》

C. 《西芙的金发》 D. 《夸父追日》

11. 神话故事我推荐：我最喜欢的神话故事是《______》，理由是__________。

二、现实之思

材料一：机器人的发展

①人们对机器人的幻想与追求已有三千多年的历史。

②传说春秋后期，鲁班制造木鸟，木鸟在空中飞行三日不下。史书记载，东汉时期发明的“记里鼓车”是用来计算里程的机械，车行一里击鼓一下，车行十里击钟一下。三国时期，诸葛亮创造出“木牛流马”运送物资，可称为我国最早的陆地军用机器人。

③1966年，世界第一台智能移动机器人诞生。它带有视觉传感器，会根据人的指令发现并抓取物品。

④2010年以后，伴随人工智能领域的研究突破，具有逻辑思维、学习能力、决策能力的智能机器人开始出现在人们的视野中。