精品解析：2025-2026学年统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025年四年级上册语文期末拔尖检测卷 中华文明，积淀着悠久历史，绽放着灿烂文化，彰显着辉煌成就，犹如一座巨大的宝库。让我们打开这瑰丽的宝库，感受那如星河般璀璨的华夏精髓。 ◎强烈的民族自豪感是中华民族珍贵的宝藏，国家飞速发展，人民生活不断改善，身为中华儿女，我们由衷地感到幸福和骄傲。 阅读语段，体会祖国腾飞带来的自豪感。 随着祖国日益强大，人民的生活也越来越zī rùn（　　）。你瞧，乡野间chéng shú（　　）的zhuāng jia（　　），城市中林立的高楼，少年脸上yú kuài（　　）的笑容，社区文化中心内动人的曲目……无数美好的qíng jǐng（　　），构成了祖国繁荣的画卷。我们zàn tàn（　　）这盛世，我们更应该xiōng huái（　　）远大的bào fù（　　），掌wò（　　）kē（　　）学技术，为祖国的美好将来pīn bó（　　）。 1. 看拼音，写字词。 2. 给语段中加点的多音字选择正确读音。 【shào shǎo】少年（ ） 【jiāng jiàng】将来（ ） ◎悠久灿烂的中华文化是中华民族璀璨的宝藏，让我们领略到中华文明的博大精深和无穷魅力。 3. 汉字是中华文化的基石，探索中华文化的宝库，需要我们打好汉字基础。下面加点字读音有误的一项是（　　） A. 花圃（pǔ） 矿产（kuàng） B. 胡椒（jiāo） 淮河（huái） C. 四肢（zhī） 土炕（kēng） D. 殷切（yīn） 签约（qiān） 3．词语是中华文化的瑰宝，需要我们牢固掌握。请完成下面练习。 4. 〔青岛市期末·生活情境〕依次填入语段中的词语，正确的一项是（　　） ①占上风 ②挑大梁 ③破天荒 ④打头阵 这次拔河比赛，学校 地安排了老师和学生一起参加。 的是我们班的队伍，队里的王明膀大腰圆，一看就是 的。比赛刚开始，我们班就 ，最后果然取得了胜利。大家都高兴极了。 A. ②③①④ B. ③④②① C. ①④②③ D. ③①④② 5. 下面成语与“慈眉善目”属于同一类的是（　　） A. 响彻云霄 B. 横七竖八 C. 神机妙算 D. 鹤发童颜 6. 著名的抗金将领岳飞身上具有宝贵的民族精神，我们可以用词语（　　）来形容岳飞。 A. 三头六臂 B. 精忠报国 C. 铁面无私 D. 神通广大 4．文物是中华文化的重要载体，读下面有关文物的句子，完成练习。 7. 《千里江山图》意境雄浑，是中国绘画史上一颗耀眼的明珠。（改为反问句） _______________________________________ 8. 参观过河南博物院后，小语手舞足蹈地说：“贾湖骨笛、莲鹤方壶、云纹铜禁等一件件珍贵的文物，令我大开眼界。”（长话短说） ______________________________ 9. 诗文名句是中华文化的重要组成部分。读下面的内容，根据所学知识理解填空，感受诗文名句中蕴含的智慧与意境。 （1）谚语有“智”。入秋后阴雨连绵，我穿上了厚衣服，因为“__________________，__________________”。 （2）诗词有“美”。“一道残阳铺水中，_________________”蕴藏着大自然的色彩美；“_________________，远近高低各不同”展示了自然万象的哲理美；“__________________，碧海青天夜夜心”体现了神话传说中的想象美；“生当作人杰，__________________”彰显了爱国豪杰的品质美。 （3）文字有“理”。在阅读的过程中，我们要养成善于提问的习惯，因为“________________________，孰能无惑？”；“____________，寸有所长”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短。 ◎中华儿女的社会责任感是中华文明延续至今的法宝，国事也是家事，我们要关注社会热点，开阔眼界，培养责任感。 6．读下面的材料，关注时事热点。 读下面的材料，关注时事热点。 材料一：《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国城市餐饮业仅餐桌的食物浪费每年就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐93克，浪费率高达11.7%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量每餐高达130克。 材料二：随着社交媒体兴起，少数人受利益驱动，盲目追求点击量和曝光度，在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”，一边胡吃海喝一边暗中催吐，造成极大的浪费。近年来，国家网信办等部门开展了治理吃播等不法行为的行动，严厉打击吃播乱象。 材料三：我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外，受多方面影响，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此，要端稳端牢14亿人的饭碗，在全力开源基础上更需持续节流。 10. 从材料一画线句中的“1700万至1800万吨”“3000万至5000万人”等数据中，我们可以体会到_____________________________。 11. 根据材料内容，下面说法正确的一项是（　　） A. 中小学生的食物浪费比例已经占据全国的三分之一。 B. 许多人为了利益假扮“大胃王”是造成我国粮食浪费的关键原因。 C. 为了治理吃播等不法行为，我国网信办等部门开展了治理行动。 12. 阅读材料三，说说我们必须厉行节约粮食的原因。 __________________________ 13. 为减少餐饮浪费行为，你会落实哪些行动？（至少两点） ________________________________ ◎“江山代有才人出”，从古至今，中华民族涌现出了无数优秀人物，他们身上闪耀的人性光辉也是散落在历史长河中的宝藏。 7．读下面的人物故事，感受优秀品质。 读下面的人物故事，感受优秀品质。 厄运打不垮的信念 ①明末清初，浙江有一位史学家，名叫谈迁。他自幼博览群书，尤爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点儿史料，他竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷（què）》。 ②面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。可是，就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜进他家偷东西，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。从此，这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了，但厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写。 ③经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。孤灯下，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万余字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。 ④在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。 14. 语文要素请结合主要人物和事件，概括这篇文章的主要内容。 ___________________________ 15. 语文要素读下面的语句，圈出体会较深的词语，并在对应方框里作批注。 （1）他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。_________________ （2）他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。孤灯下，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。_________________ 16. 读文中画横线句子，句中的数据能去掉吗？为什么？ 我觉得_________________（能不能）去掉，理由是___________________________________。 17. [新角度]读读下面的“资料链接”，结合文中内容，写一写谈迁创作《国榷》的故事给你带来的启示，注意把自己的想法写清楚。 资料链接：谈迁，史学家，原名以训，明亡后改名迁，自称“江左遗民”。他家境贫寒，一直靠给别人抄写谋生。尽管艰苦，他也从不为钱财而放弃自己的原则。他一生博览群书，善诸子百家，精研历史，创作了史书《国榷》。 _____________________________________ 8．习作。 18. 习作。 中华文明的宝库内容丰富，无与伦比；中华大地的风景壮丽多彩，魅力无穷。我们的祖国幅员辽阔，有许多风景名胜，如长城、泰山、莫高窟……你心目中的好地方是哪里？它有什么吸引人的地方？请写一封信把它推荐给远方的朋友，注意把这个地方介绍清楚，把推荐理由写充分，350字左右。（请自备作文纸进行习作） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年四年级上册语文期末拔尖检测卷 中华文明，积淀着悠久历史，绽放着灿烂文化，彰显着辉煌成就，犹如一座巨大的宝库。让我们打开这瑰丽的宝库，感受那如星河般璀璨的华夏精髓。 ◎强烈的民族自豪感是中华民族珍贵的宝藏，国家飞速发展，人民生活不断改善，身为中华儿女，我们由衷地感到幸福和骄傲。 阅读语段，体会祖国腾飞带来的自豪感。 随着祖国日益强大，人民的生活也越来越zī rùn（　　）。你瞧，乡野间chéng shú（　　）的zhuāng jia（　　），城市中林立的高楼，少年脸上yú kuài（　　）的笑容，社区文化中心内动人的曲目……无数美好的qíng jǐng（　　），构成了祖国繁荣的画卷。我们zàn tàn（　　）这盛世，我们更应该xiōng huái（　　）远大的bào fù（　　），掌wò（　　）kē（　　）学技术，为祖国的美好将来pīn bó（　　）。 1. 看拼音，写字词。 2. 给语段中加点的多音字选择正确读音。 【shào shǎo】少年（ ） 【jiāng jiàng】将来（ ） 【答案】1. 滋润 成熟 庄稼 愉快 情景 赞叹 胸怀 抱负 握 科 拼搏 2. ①. shào ②. jiāng 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“滋”“熟”“稼”“愉”“赞”“胸”“握”“搏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查多音字。 少：读shǎo，释义：1、数量小（跟“多”相对）。2、不够原有或应有的数目；缺少。3、丢失；遗失。4、亏欠。5、副词，短暂地。6、别；不要（多用于命令或祈使）。读shào，释义：1、年纪轻，跟“老”相对。2、旧时称有钱有势人家的儿子。3、姓。4、年轻人。 将：读jiāng，释义：1、将要，快要。2、把。3、拿；用（多用于成语）。4、用言语刺激。5、搀扶；领；带。6、繁殖；生（多用于牲畜）。7、带；携。8、保养。9、下象棋时攻击对方的“帅”或“将”；也比喻使人为难。10、表示对未来的判断，含有“肯定”“一定”的意思。11、助词，用在动词和“出来、起来、上去”等的中间。12、姓。13、连词，相当于“又”或“且”。14、刚刚。15、做（事）。读jiàng，释义：1、将官，将领，也泛指军官。2、军衔名，在校级之上。3、骨干人物。4、统率；带领。读qiāng，释义：愿；请。 少年（shào nián）：指人十岁左右到十五六岁的阶段；也可指处于这个年龄段的人。 将来（jiāng lái）：指现在以后的时间，也就是未来的日子。 ◎悠久灿烂的中华文化是中华民族璀璨的宝藏，让我们领略到中华文明的博大精深和无穷魅力。 3. 汉字是中华文化的基石，探索中华文化的宝库，需要我们打好汉字基础。下面加点字读音有误的一项是（　　） A. 花圃（pǔ） 矿产（kuàng） B. 胡椒（jiāo） 淮河（huái） C. 四肢（zhī） 土炕（kēng） D. 殷切（yīn） 签约（qiān） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 C．土炕（kēng）——kàng； 故选C。 3．词语是中华文化的瑰宝，需要我们牢固掌握。请完成下面练习。 4. 〔青岛市期末·生活情境〕依次填入语段中的词语，正确的一项是（　　） ①占上风 ②挑大梁 ③破天荒 ④打头阵 这次拔河比赛，学校 地安排了老师和学生一起参加。 的是我们班的队伍，队里的王明膀大腰圆，一看就是 的。比赛刚开始，我们班就 ，最后果然取得了胜利。大家都高兴极了。 A. ②③①④ B. ③④②① C. ①④②③ D. ③①④② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 ①占上风‌：指占据优势，处于有利地位。 ②挑大梁‌：指承担主要责任或核心角色，常用于形容关键人物。 ③破天荒‌：指前所未有、第一次、破例，强调事件的新颖性或特殊性。 ④打头阵‌：指带头、率先行动，常用于描述在活动或比赛中率先出场或引领的角色。 第一空（学校……地安排了……）‌：此处需要一个副词性短语，修饰“安排”的方式，描述“老师和学生一起参加”这一安排的特殊性。通常，老师和学生可能不会一起参加拔河比赛，因此填入表示“前所未有”的词语更合适。‌③破天荒‌（破天荒地）符合语境，强调这次安排是首次或破例。 第二空（……的是我们班的队伍）‌：此处描述队伍在比赛中的角色或位置。拔河比赛中，“打头阵”表示带头或率先出场的队伍。‌④打头阵‌（打头阵的是……）符合语境，表示我们班的队伍是带头参与的。 第三空（队里的王明……一看就是……的）‌：此处描述王明个人的角色。王明“膀大腰圆”说明他体格强壮，是队伍中的核心力量，因此填入表示“承担主要责任”的词语。‌②挑大梁‌（挑大梁的）符合语境，强调王明是队伍的主力或关键人物。 第四空（比赛刚开始，我们班就……）‌：此处描述比赛开始时的状态，后文“最后果然取得了胜利”表明一开始就处于优势。‌①占上风‌（占上风）符合语境，表示比赛刚开始就占据优势，为胜利奠定基础。 依次填入的词语顺序为：‌③破天荒‌→④打头阵‌→②挑大梁‌→①占上风‌，即‌③④②①‌。 故选B。 5. 下面成语与“慈眉善目”属于同一类的是（　　） A. 响彻云霄 B. 横七竖八 C. 神机妙算 D. 鹤发童颜 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 “慈眉善目”是一个汉语成语，意思是“慈祥的眉毛，善意的眼睛”，形容一个人的面容和善、仁慈，通常用于描述老人或善良之人的外貌特征，特别是面部表情（如眉毛和眼睛的柔和神态）。 类别：该成语属于‌描述人物外貌的成语‌，强调人物的面部特征和气质（慈祥、温和）。 A．响彻云霄‌：意思是声音响亮，传到云端，形容声音极大。这属于‌描述声音或声响的成语‌，与人物外貌无关。 B．横七竖八‌：意思是杂乱无章，形容东西摆放不整齐或混乱的状态。这属于‌描述物体或场景状态的成语‌，与人物外貌无关。 C．神机妙算‌：意思是神奇的机智，巧妙的计谋，形容人聪明、机智，善于谋划。这属于‌描述人物智力或能力（如智慧、谋略）的成语‌，与外貌无关。 D．鹤发童颜‌：意思是头发像鹤一样白，面容像儿童一样红润，形容老人头发虽白但面容年轻、气色好、精神饱满。这属于‌描述人物外貌的成语‌，特别是面部特征（头发和面容），与“慈眉善目”类似，常用于老人。 故选D。 6. 著名的抗金将领岳飞身上具有宝贵的民族精神，我们可以用词语（　　）来形容岳飞。 A. 三头六臂 B. 精忠报国 C. 铁面无私 D. 神通广大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对成语含义的理解及结合历史人物事迹进行词语匹配的能力。 A．三头六臂：形容本领特别大，多用来形容神话人物的神通，与岳飞抗金的爱国事迹和民族精神无关。 B．精忠报国：指为国家竭尽忠诚，牺牲一切，岳飞作为抗金将领，一生坚守对国家的忠诚，这一成语精准契合其民族精神。 C．铁面无私：指公正严明，不徇私情，多用于形容执法者或为官者的品性，与岳飞的核心特质不符。 D．神通广大：形容本领高超、办法多，侧重神话或技艺层面，无法体现岳飞的爱国精神。 故选B。 4．文物是中华文化的重要载体，读下面有关文物的句子，完成练习。 7. 《千里江山图》意境雄浑，是中国绘画史上一颗耀眼的明珠。（改为反问句） _______________________________________ 【答案】《千里江山图》意境雄浑，难道不是中国绘画史上一颗耀眼的明珠吗？ 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 肯定句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改 为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不 能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面 加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、 吗”等，句末的句号改为问号。 改为：《千里江山图》意境雄浑，难道不是中国绘画史上一颗耀眼的明珠吗？ 8. 参观过河南博物院后，小语手舞足蹈地说：“贾湖骨笛、莲鹤方壶、云纹铜禁等一件件珍贵的文物，令我大开眼界。”（长话短说） ______________________________ 【答案】参观过河南博物院后，小语说她大开眼界。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 长话短说需要保留句子的主要信息，即谁做了什么以及有什么感受，去掉一些修饰性的描述。原句里“手舞足蹈地”是形容小语的神态，属于次要信息可以删去；“贾湖骨笛、莲鹤方壶、云纹铜禁等一件件珍贵的文物”是对文物的具体列举和修饰，可简化为“珍贵文物”，保留“令我大开眼界”的核心表意，同时把直接引语调整为间接引语，让句子更简洁凝练。 故长话短说为：参观河南博物院后，小语说珍贵文物令她大开眼界。 9. 诗文名句是中华文化的重要组成部分。读下面的内容，根据所学知识理解填空，感受诗文名句中蕴含的智慧与意境。 （1）谚语有“智”。入秋后阴雨连绵，我穿上了厚衣服，因为“__________________，__________________”。 （2）诗词有“美”。“一道残阳铺水中，_________________”蕴藏着大自然的色彩美；“_________________，远近高低各不同”展示了自然万象的哲理美；“__________________，碧海青天夜夜心”体现了神话传说中的想象美；“生当作人杰，__________________”彰显了爱国豪杰的品质美。 （3）文字有“理”。在阅读的过程中，我们要养成善于提问的习惯，因为“________________________，孰能无惑？”；“____________，寸有所长”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短。 【答案】 ①. 一场秋雨一场寒 ②. 十场秋雨要穿棉 ③. 半江瑟瑟半江红 ④. 横看成岭侧成峰 ⑤. 嫦娥应悔偷灵药 ⑥. 死亦为鬼雄 ⑦. 人非生而知之者 ⑧. 尺有所短 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的默写与理解。 （1）此空需填入与“入秋后阴雨连绵，穿厚衣服”情境相匹配的天气谚语。描述秋天降温的经典谚语是：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”这句谚语直接说明了秋雨与气温下降的关系，与语境完美契合。秋雨每下一场，天气就更凉一些，多场秋雨后就需要穿棉衣御寒。 （2）书写时注意“瑟”“岭”“侧”“峰”“嫦”“娥”“偷”“雄”的正确写法； （3）书写时注意“知”“短”的正确写法。 ◎中华儿女的社会责任感是中华文明延续至今的法宝，国事也是家事，我们要关注社会热点，开阔眼界，培养责任感。 6．读下面的材料，关注时事热点。 读下面的材料，关注时事热点。 材料一：《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国城市餐饮业仅餐桌的食物浪费每年就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐93克，浪费率高达11.7%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量每餐高达130克。 材料二：随着社交媒体兴起，少数人受利益驱动，盲目追求点击量和曝光度，在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”，一边胡吃海喝一边暗中催吐，造成极大的浪费。近年来，国家网信办等部门开展了治理吃播等不法行为的行动，严厉打击吃播乱象。 材料三：我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外，受多方面影响，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此，要端稳端牢14亿人的饭碗，在全力开源基础上更需持续节流。 10. 从材料一画线句中的“1700万至1800万吨”“3000万至5000万人”等数据中，我们可以体会到_____________________________。 11. 根据材料内容，下面说法正确的一项是（　　） A. 中小学生的食物浪费比例已经占据全国的三分之一。 B. 许多人为了利益假扮“大胃王”是造成我国粮食浪费的关键原因。 C. 为了治理吃播等不法行为，我国网信办等部门开展了治理行动。 12. 阅读材料三，说说我们必须厉行节约粮食的原因。 __________________________ 13. 为减少餐饮浪费行为，你会落实哪些行动？（至少两点） ________________________________ 【答案】10. 我国城市餐饮业的食物浪费非常严重 11. C 12. ①耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁；②受多方面影响，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发突显。 13. ①积极践行光盘行动；②按需盛饭，吃多少，盛多少；③看到浪费现象，积极劝说。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦粮食浪费问题，通过三组材料形成递进式论述：先以触目惊心的数据揭示餐饮浪费现状（尤其突出学生群体），再批判“吃播”乱象这一新型浪费形式，最后从粮食安全战略高度强调节约必要性。材料选取具有典型性——既有具体数据支撑，又涵盖传统浪费与新媒体乱象，更上升至国家安全层面，体现“小切口、大主题”的时事评论特点。三则材料形成“现象-治理-意义”的逻辑链条，有效引导学生思考粮食浪费的多维危害，培养社会责任感。 【10题详解】 本题考查句子分析。 结合材料一“我国城市餐饮业仅餐桌的食物浪费每年就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量”可知，“1700万至1800万吨”“3000万至5000万人”等数据触目惊心，前者直观呈现城市餐饮餐桌食物浪费的庞大数量，后者通过与人口食物需求对比，凸显浪费规模之大，让人深刻体会到我国城市餐饮业食物浪费现象极为严重。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 A．结合材料一“浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一”可知，这里说的是中小学生每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，并非占据全国的三分之一，该选项说法错误。 B．材料只是分别阐述了中小学生食物浪费以及一些人假扮“大胃王”造成浪费等情况，但并没有表明假扮“大胃王”是造成我国粮食浪费的关键原因，该选项说法错误。 C．结合材料二“近年来，国家网信办等部门开展了治理吃播等不法行为的行动，严厉打击吃播乱象”可知，为了治理吃播等不法行为，我国网信办等部门开展了治理行动，该选项说法正确。 故选C。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 结合材料三“我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。”可知，耕地减少使得可用于种植粮食的土地资源变少；地力退化会影响粮食的产量和质量；减灾防灾能力不足可能导致在遭遇自然灾害时粮食大幅减产。这些因素都严重威胁着粮食的丰收丰产。 结合材料三“我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。”可知，从国外进口粮食的稳定性和可靠性降低，我国粮食供应在外部渠道上存在较大风险。 【13题详解】 本题考查语言表达能力。 需要结合自身实际，从日常生活中的餐饮场景出发，考虑个人在点餐、就餐以及处理剩余食物等环节能够做到的事情，重点在于提出具有可操作性和实际效果的行动方案。 示例：为减少餐饮浪费，外出就餐时我会按需点餐，若有剩菜必打包；在家做饭会合理规划食材用量，吃饭时也会做到光盘不浪费。 ◎“江山代有才人出”，从古至今，中华民族涌现出了无数优秀人物，他们身上闪耀的人性光辉也是散落在历史长河中的宝藏。 7．读下面的人物故事，感受优秀品质。 读下面的人物故事，感受优秀品质。 厄运打不垮的信念 ①明末清初，浙江有一位史学家，名叫谈迁。他自幼博览群书，尤爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点儿史料，他竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷（què）》。 ②面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。可是，就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜进他家偷东西，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。从此，这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了，但厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写。 ③经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。孤灯下，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万余字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。 ④在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。 14. 语文要素请结合主要人物和事件，概括这篇文章的主要内容。 ___________________________ 15. 语文要素读下面的语句，圈出体会较深的词语，并在对应方框里作批注。 （1）他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。_________________ （2）他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。孤灯下，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。_________________ 16. 读文中画横线句子，句中的数据能去掉吗？为什么？ 我觉得_________________（能不能）去掉，理由是___________________________________。 17. [新角度]读读下面的“资料链接”，结合文中内容，写一写谈迁创作《国榷》的故事给你带来的启示，注意把自己的想法写清楚。 资料链接：谈迁，史学家，原名以训，明亡后改名迁，自称“江左遗民”。他家境贫寒，一直靠给别人抄写谋生。尽管艰苦，他也从不为钱财而放弃自己的原则。他一生博览群书，善诸子百家，精研历史，创作了史书《国榷》。 _____________________________________ 【答案】14. 谈迁即将付印的书稿被偷，面对这一打击，他并没有被打垮，而是奋笔疾书，重新撰写，终于完成了更加翔实、精彩的明史巨著。 15. ①. 茶饭不思、夜难安寝、两行热泪 批注：这三个词语写出了书稿丢失对谈迁的打击之大。 ②. 终日奔波、奋笔疾书 批注：从这两个词语中可以感受到谈迁治学刻苦，以及努力完成史书的坚定决心。 16. ①. 不能 ②. 这些数据能体现谈迁治学的刻苦，信念的坚定，成就的巨大 17. 从谈迁的故事中，我明白了无论身处何种逆境，都应坚守原则和信念。他家境贫寒却不为钱财所动，20多年的心血被毁后仍能以顽强的毅力重新开始，这种精神告诉我们，只要坚持不懈，就能战胜困难，实现人生价值。 【解析】 【导语】这篇《厄运打不垮的信念》以明末史学家谈迁为原型，通过“书稿被盗-重著巨作”的核心事件，构建了“困境-毁灭-重生”的叙事结构。文中数字的精准运用形成强烈对比艺术，凸显人物坚韧品格。作者采用递进式描写，从“带干粮走百里”的细节，到“风沙中破衫奔走”的意象，层层深化主题。结尾的哲理升华将个人经历转化为普世价值，使历史人物故事具有现代启示意义，体现了“文以载道”的传统写作理念。 【14题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 结合文章内容可知，本文主要讲述了明末清初史学家谈迁自幼立志编写明史，历经20多年完成《国榷》，书稿却被偷，他没有被打倒，重新开始，又经多年努力完成更完善的新《国榷》，名垂青史。 【15题详解】 本题考查句子分析。 （1）结合第②自然段“他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。”可知，“茶饭不思”“夜难安寝”生动地描绘出谈迁在书稿被偷后极度痛苦、焦虑的状态，吃不下饭、睡不着觉，可见这件事对他的打击之大。“热泪流淌”则直观地展现出他内心巨大的悲痛，多年的心血瞬间化为乌有，这种痛苦通过热泪得以外化体现。 （2）结合第③自然段“他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。孤灯下，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。”可知，“一袭破衫”点明了谈迁生活的简朴、清贫，即便如此他仍专注于著书。“奔波”体现出他为了使新书更加完备，不辞辛劳地四处寻访、考察。“不顾年老体弱”突出他面对身体的不佳状况，毫不退缩，坚持完成著作的坚定决心。“奋笔疾书”则表现出他争分夺秒、全身心投入写作的状态，展现出他对完成新《国榷》的执着和专注。 【16题详解】 本题考查句子分析。 结合第①自然段“有一次，为了抄一点儿史料，他竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。”可知，“一百多里路”具体地展现出谈迁为了抄史料不辞辛劳，“20多年”体现了谈迁编写《国榷》所花费时间多，“6次修改”说明他在创作过程中精益求精，不断打磨作品，“400多万字”则直观地展现了这部著作的规模宏大。这些数据具体而准确地记录了谈迁为完成《国榷》付出的心血和努力。 结合第②自然段“20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。”可知，“20多年”明确指出了谈迁为创作《国榷》所投入的漫长岁月，强调时间之久、付出之多。 结合第③自然段“经过4年的努力，他完成了新书的初稿。”可知，“4年”精确地量化了谈迁重新创作新书初稿所花费的时间长度。 结合第③自然段“新写的《国榷》共104卷，428万余字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。”可知，“104卷”“428万余字”进一步强调了新《国榷》的规模和丰富内容，通过与原书的对比，凸显出新书的质量提升，也侧面反映出谈迁在这几年中付出的巨大努力。 综上，文中“一百多里路”体现谈迁抄史料的不辞辛劳；“20多年”“6次”“400多万字”凸显其创作首部《国榷》耗时久、修改多、规模大；“4年”表明重新创作初稿的坚持；“104卷”“428万余字”展示新书成果。这些数据生动刻画其坚韧形象，记录创作历程与成就。去掉则使文章空洞，削弱对谈迁精神、成就的表现力，影响真实性与感染力。因此不能去掉。 【17题详解】 本题考查主旨分析。 资料链接介绍了谈迁的基本情况，如原名、家境、生计方式、原则以及创作成果等；文中内容则详细讲述了谈迁创作《国榷》历经书稿被偷后重新创作的过程。我们可以从谈迁面对困难的态度、坚持原则、为梦想努力等角度思考启示。 示例：谈迁创作《国榷》的故事给我带来了诸多启示。他家境贫寒却坚守原则，不为钱财放弃自我，这种品质难能可贵。在创作中，20多年心血毁于一旦，但他没有被厄运打倒，以顽强毅力重新开始，最终完成更出色的著作。这让我明白，无论面对何种困境，都要坚守内心，坚持不懈，为实现目标而努力，就一定能战胜困难，收获成功。 8．习作。 18. 习作。 中华文明的宝库内容丰富，无与伦比；中华大地的风景壮丽多彩，魅力无穷。我们的祖国幅员辽阔，有许多风景名胜，如长城、泰山、莫高窟……你心目中的好地方是哪里？它有什么吸引人的地方？请写一封信把它推荐给远方的朋友，注意把这个地方介绍清楚，把推荐理由写充分，350字左右。（请自备作文纸进行习作） 【答案】例文： 给远方朋友的一封信 亲爱的小杰： 你好！ 好久没收到你的来信了，最近过得开心吗？今天我要给你推荐一个超棒的地方——北京颐和园，它既有皇家园林的恢弘气度，又藏着江南水乡的温婉，简直是人间仙境！ 颐和园坐落在北京西郊，是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。走进园区，首先映入眼帘的是广阔的昆明湖，湖水碧绿如玉，微风拂过，泛起层层涟漪，岸边的垂柳随风摇曳，倒映在水中，美得像一幅画。横跨湖面的十七孔桥最是出名，桥身像一条洁白的玉带，连接着南湖岛与东岸，栏杆上雕刻着上百只小狮子，每只都神态各异、栩栩如生，有的昂首挺胸，有的嬉戏打闹，仿佛在诉说着古老的故事。 沿着湖边漫步，古色古香的亭台楼阁错落有致，朱红的柱子、黛色的屋顶，搭配着满园的绿树繁花，格外雅致。登上万寿山远眺，整个颐和园的美景尽收眼底：昆明湖的碧波、十七孔桥的倩影、远处的山峦，构成了一幅绝美的山水画卷，让人心情格外舒畅。在这里，你既能欣赏到大自然的秀丽风光，又能感受古代皇家的奢华与历史的厚重，特别值得一游。 听了我的介绍，你是不是也心动了？等你放假，我们一起去颐和园打卡，去桥上数狮子，去湖边吹晚风，好好感受这份独特的美好！ 祝 学习进步，天天开心！ 你的好朋友：XX XXXX年XX月XX日 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本题要求以书信的形式，给朋友介绍你心目中的好地方（限定为祖国的风景名胜），要介绍清楚这个地方的特点，写充分推荐理由。写作时注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中用上学到的写作手法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 书写时注意书信的格式：书信一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六个部分。 称呼：第一行顶格写，后面注意加冒号。 问候语：写在称呼下一行，开头记得空两格。 正文：信的主要内容，根据想要表达的意思，可以分成若干个自然段。注意每段起行空两格。（具体描写自己推荐的好地方，注意写清楚推荐的原因。） 祝福语：正文结束后，写上表示祝愿、勉励或敬意的话。如“此致敬礼”“祝身体健康”等。祝福语一般分两行，紧接正文后另起一行空两格写上“祝”，再另起一行顶格写上“身体健康”，并加上感叹号。 署名：在祝福语的下方另起一行，靠右写上自己的名字，署名前也可以加上相应的称呼，如“你的朋友”等。 日期：另起一行，写在署名的正下方。  二、立意。通过推荐一个心目中的好地方，表达对这个地方的喜爱和赞美之情，同时也可以激发同学们对大自然和人文景观的热爱和探索欲望。 三、写作思路。 开头：称呼+问候，点明写信目的。 中间：1、简要说明该地方的位置。2、详细介绍1-2个最具吸引力的景点或特色：选取最吸引人的景物，用细节描写让内容生动。3、补充推荐理由：可以写自己的感受，或这个地方的特别之处。 结尾：邀请朋友来访+祝福语。署名 + 日期：书信格式的收尾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $