24 “ 诺曼底号”遇难记-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文课件围绕“诺曼底号”遇难记，聚焦人物品质核心知识点，通过故事导入结合字音字词练习，衔接前期人物描写知识，以思维导图为支架梳理情节脉络，助力学生理解哈尔威船长形象。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，如四字词语填空、句子细节分析提升语言运用能力，思维导图梳理情节培养逻辑思维，拓展作业写感谢信锻炼表达。帮助学生巩固知识，教师教学更系统高效。

《学海乐园》四年级语文RJ版·下册 第七单元 人物品质 24“诺曼底号”遇难记 基础型作业 一、读故事梗概，完成练习。 “诺曼底号”在①yingún海峡上航行，周围大雾弥(mini)漫。突然，它被 另一艘大船撞到了，船身被剖(pōu pao)开了一个大②kūlong。酣(gan han)睡的乘客被惊醒，场面一片③hùnluàn。船长立刻④wei chi⑤zhixù， ⑥diàoqiǎn救援船只。 1.用“”画出文中加点字的正确读音。 2.根据拼音，在田字格里写出恰当的词语。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、从课文中选择恰当的四字词语填入语段中。 哈尔威船长 地驾驶着“诺曼底号”。因为雾 大，“诺曼底号”与全速前进的“玛丽号”相撞了。刹那间，人们 ,而哈尔威船长 地指挥着，救援 工作进行得 。最后哈尔威船长 地站在他的船长岗位上和轮船一起沉入大海，体现了哈尔威船 长 的高贵品质。 三、读句子，完成练习。 1.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 这句话是对事件发生时的 描写，“黑点”指的是 ,“冒”字写出了黑点出现得非常 2.人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 从句子中的“ 9960 9960 ”等词语中， 可以感受到场面的混乱和人们的惊恐万状。 3.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 “黑色的雕像”指的是 ,把他比作黑色的雕像是因为 他面对死亡时 ,如雕像一般纹丝不动。 四、理解课文内容，完成思维导图。 课文主要通过对 开端 发展 高潮 结局 哈尔威船长 的描写，表 大雾夜航 现其 的品质。 发展型作业 五、快乐阅读。 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体 安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必 须把六十人救出去！” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1.语文要素画“”的句子是对人物的 描写，表现了哈尔威船长 的品质。 2.读画“”的句子时，要抓住提示语中的“ ”这个词，读出 的语气。 。 3.像哈尔威船长这样的壮举，你在现实生活中或其他作品中看到过吗？请举例。 人物： 壮举： ○拓展型作业 六、新情境请你帮获救的乘客们写一面锦旗送给哈尔威船长。