广东省深圳市福田区2025-2026学年三年级上学期课堂素养语文试卷(U7-8)

2025一2026学年第一学期课堂素养练习 三年级语文第七、八单元 参考答案及评分标准 全卷书写2分 一、（10分) 1.(2分)C 2.(8分，每空2分)(1)√(2)√(3)×(4)× 二、（10分，每字0.5分) 1.秋高气爽沉思 荣枯 万物 2.考试难度刻苦争分夺秒 三、(10分，每小题2分) 1.B2.C3.A4.B5.C 四、(（15分) 1.(4分，每空1分) (1)目眼睛（意近即可） (2)依次填入：CA 2.(3分，每空1分) 依次填入：BCA 3.(6分) (1)(3分，每空1分) 工具类：①④⑦ 装饰用品：②③⑥ 清洁用品：⑤⑧ (2)(3分，语言得体，意思清楚即可) 示例：阿姨您好，打扰您一下，请问您知道卷尺放在哪里吗？ 4.(2分，每空1分) 朽木不折 锲而不舍 五、（25分) (一)(12分) 1.(3分，每空1分) 打击乐器轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱 2.(3分，每空1分，顺序打乱也可) 滴滴答答叮叮咚咚哗哗（或填“淙淙、潺潺”) 3.(3分，每空1分) 小溪→河流→大海 4.(3分，符合画线句的特点，内容合理即可) 示例：树木茂盛，汇成树林；树林片片，聚成森林；森林蔓延，绿波如涛。 (二)(13分) 1.（3分，第一空1分，第二空2分) 示例：联系上下文（其他方法也可） 灰心泄气（意近即可） 2.（4分，每空2分) 他撒谎说核桃皮是自己剥下来的（意近即可） B 3.(2分)A 4.(4分，每空1分，意近即可) 小时候说谎被父亲责备，此后牢记教诲，一辈子践行诚实 小时候砸缸救人 诚实 机智勇敢 六、（28分) 评分标准（仅供参考) 28~26分 25~23分 22~20分 19分及以下 能够针对生活中的一些现象，写清楚问题和自己的想法：中心明晰，内 容完整，语句通顺：可将习作分为4个档次，依次算分。 ●注：书写不工整、不规范、脏乱要扣分。2025一2026学年第一学期课堂素养练习 三年级语文第七、八单元 一、请先看一遍视频，读题后，再看一遍视频，然后按要求作答。 1.滋养粤港澳大湾区这方富饶土地的河流是() A.长江 B.黄河 C珠江 2.根据视频内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)长江、黄河代表着自强不息的精神；珠江则代表着开放包容的精神。( (2)珠江拥有七倍于黄河，十倍于淮河的年径流量，仅次于长江。 (3)珠江发源于冰山雪峰，它巨大的水量源自冰山雪水的补给。 （4)珠江一路流经云贵高原、岭南等地，总流域面积44.21万平方千米。() 二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 qiu gao qi shuang 1.在 的日子里，感受风儿的轻抚，看着梧桐叶纷纷飘落，我 chen si rong ku wanwù 陷入 原来暑寒 更迭，皆有其规律。 kao shi nan du 2.听说这次 的 较大，福福为了取得好成绩，平日里十分 kèk zheng fen duo miao 总是 地利用课余时间复习。 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 1.下列句中加点字注音完全正确的一项是() A.听到窗外燕子的呢(nf)喃声，他不禁(jn)抬头向那边望去。 B.大（dài)夫望着伤势严重的孩子，担(dān)心他的病情恶化。 C.姐姐用抹(mǒ)布擦着桌子，嘴里还(hun)哼着不知名的小曲。 2.对句子的朗读节奏划分恰当的一项是() A.群/儿戏/于庭 B.足跌没/水中 C.光/持石/击瓮/破之 3.下列诗句中，侧重从听觉角度描绘自然景象的一项是() A.空山不见人，但闻人语响」 B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 C.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 4.下列句子中，哪一项运用的修辞手法与其他两项不同？() A.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。 B.敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。 C.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。 5.下列同学正在讨论学习方法，其中说法有误的一项是() A.壮壮：默读时，我会带着问题一边读一边思考，这样能更好地理解文章。 B.福福：把描写同类事物的语句归类摘抄并经常翻看，有助于提升写作能力。 C.田田：摘抄时不需要理解句子的含义，只要把看起来优美的句子抄下来即可。 四、根据所学知识完成练习。 三年级(1)班准备举办榜样人物风采展，请你参与。 【搜集榜样人物】 黄旭华：他曾目睹中国饱受列强欺凌及海防薄弱的困境，于是隐姓埋名 数十载，带领团队从零摸索，研制核潜艇，凭借坚定信念和不懈努力，突 破重重技术难关，为国家安全与海洋权益保障作出令人瞩目的贡献。 1.整理内容时，同学们遇到了以“目”为偏旁的字，请完成探究。 (1)加点字“睹”和“瞩”含有相同的部首 ，可能都与 有关。 (2)选择恰当的含有“目”字的成语补全句子。（填序号） 一件件木雕精美传神。这些木雕有的 ,仿佛要喷出怒火来；有 的 ,似乎看到了什么不可思议的景象… A.目瞪口呆 B.耳闻目睹 C.怒目圆睁 2 2.下面是福福搜集到的“大国工匠”毛腊生的故事，请在空白处填入合适词语，将 其补充完整。（填序号） A.继续 B.陆续 C.连续 天刚蒙蒙亮，车间里的同事们已 到岗。毛腊生走向工作台，那里摆 放着他 数周精心打磨的铸模。尽管之前遇到很多难题，但他都一一攻克 了。此刻，他深吸一口气，拿起工具， 投入到精细修整中… 【布置活动展板】 3.田田负责采购布置活动展板所需要的物品，请你协助他完成。 (1)清帮田田将备忘录的内容分类整理成一份清晰的采购清单。（填序号） ● 备忘录 采购清单 ①打孔器 ②彩带 工具类： ③气球 ④透明胶 ⑤抹布 ⑥纸花 装饰用品： ⑦剪刀 ⑧垃圾袋 清洁用品： (2)田田还想买一把卷尺，但超市太大了，他不知道卷尺放在哪里，他该如何向 售货员阿姨请教呢？ 4.布置活动展板时，壮壮刚贴了几张画就喊累想放弃，老师鼓励他说：“‘锲而舍 之， ,金石可镂’，做任何事都要坚持到底， 不能半途而废。” 五、阅读下列短文，按要求回答问题。 （一)课内阅读。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打， 一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片 树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他 们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流：河流潺潺，流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 3 1.水是大自然的音乐家。下雨时，他喜欢玩 小溪奔流时，他 哼着 ；大海汹涌时，他唱着 2.文段中有很多表示声音的词语，比如“ ”等，这些词语将大自然的水声描述得绘声绘色。 3.根据文段， 补全小雨滴的“歌唱路线”图。 小雨滴 4.文中画“”的句子很有特点，请你注意加点部分，仿照着写一句。 (二)课外阅读。 核桃是谁剥的 ①六七岁时，司马光常与姐姐一块玩。一次，他们想要把青核(hé)桃去皮。青 核桃外头那个皮很难去掉，姐弟俩忙活了半天也没成功，姐姐很气馁（ě）就先走了， 只剩下司马光自己。 ②这时候，家中一位老仆过来了。仆(pú)人有经验，用热水烫了烫核桃，很容 易就把青皮剥了下来。仆人离开后，姐姐回来了，看见核桃皮竞然成功被剥下来了， 吃惊地问是谁剥的。司马光特别得意地仰起脸说：“当然是我剥的呀！” ③司马光父亲听到后沉着脸走了过来，斥(c)责他说：“我一直在旁边看着呢， 小孩子怎么能够说谎(huǎng)呢！” ④多年以后，司马光在一封信里写到了这件事。他说，从那以后，自己再也不敢 撒谎吹牛了。不说谎，做一个诚实的人，这就是司马光从父亲那儿得到的教诲。 ⑤对于诚实的“诚”字，司马光在成年后有了更为深刻的体悟，他曾经说过，“诚 一定要是发自内心的”。本着挚(z)诚之心，以最真实的态度对待别人、对待自己， 不隐瞒(mn)自己的感受，勇敢地表达自己的观，点，坚持理想，坚持原则，这便是 司马光一辈子做人的准则。 ⑥司马光一辈子践行诚实，确实做到了始终坚守，同时他还把这颗美好的种子传 递给了自己的学生后辈，而这颗挚诚的种子是在司马光童年时期摆弄青核桃的时候种 下的。 4 1.读第①段画线句子，说说你是用什么方法理解加点词语的。 我是用 的方法理解“气馁”一词的，它的意思是 2.父亲斥责司马光的原因是 由此可以看出 父亲是个 (A.知错就改B.教子有方C.小题大做)（填序号）的人。 3.第⑥段中“美好的种子”指的是() A诚实的美德 B.乐于助人的品质 C.剥核桃的技巧 4.同学们围绕本文和学过的《司马光》这篇课文展开了讨论，请你补全他们的对话。 强强：我知道，两篇文章都是讲司马光的故事。 壮壮：对，但故事内容不同。本文讲的是司马光 的故事，而课文讲的是司马光 的故事。 福福：两篇文章的主题也不同。本文表现了司马光 的品质，课 文则表现了他 的品质。 田田：司马光身上的品质值得我们学习！ 六、习作。 只要留心观察就会发现，生活中有许多需要改进的方面。你瞧，小区里的健身器 材生锈了，校园里的小树苗经常被踩踏，街边的共享单车东倒西歪…看到这些，你 是不是生出了让生活更美好的想法？请以“我有一个想法”为题，写一写你观察到的 生活中的问题，并提出改进建议。 要求：内容完整，语句通顺；书写工整；300字左右。 62025至2026学年第一学期课堂素养练习三年级语文第七八单元一，请先看一遍视频，读题后再看一遍视频，然后按要求作答。贝河山平海临风。滋养粤港澳大湾区这方富饶土地的，是中国南方第一大河珠江。在中华文明的精神星空中，如果说壮美的黄河、奔腾的长江代表的是自强不息的精神，那么，平凡朴素的珠江则代表的是开放包容的精神。在与大海的拥抱中，珠江把璀璨夺目的中华文化带向了世界，把多姿多彩的世界魅力带到了中国，给中华文明的农耕底色、草原气运注入了蔚蓝海洋的浪漫与活力。与众多大江大河发源于冰封雪山不同，珠江以它的平凡朴素，诞生在深山溶洞、云贵高原上一个又一个汇集万千溪流的湖泊，成为珠江上游与之不竭的源泉。珠江拥有七倍于黄河、十倍于淮河的年径流量，仅次于长江。而这巨大的水量并没有一滴冰山雪水的补给，全靠接纳大地甘泉和长天雨露而浩荡长江。脆风一滴三江水，诸流万里入南阳。从马雄山发源的珠江，在平凡之中积攒起百折不回的气势，一路流经云贵高原、八桂大地，在岭南之南失意的转身向南，浩荡入海，全长2320千米，总流域面积45.3 7万平方千米，其中我国境内流域面积44.2 1万平方千米，多年平均水资源总量为3385亿立方米，居全国七大江河第二位。贝河山平海临风。滋养粤港澳大湾区这方富饶土地的，是中国南方第一大河珠江。在中华文明的精神星空中，如果说壮美的黄河、奔腾的长江代表的是自强不息的精神，那么，平凡朴素的珠江则代表的是开放包容的精神。在与大海的拥抱中，珠江把璀璨夺目的中华文明带向了世界，把多姿多彩的世界魅力带到了中国，给中华文明的农耕底色、草原碛物注入了蔚蓝海洋的浪漫与活力。与众多大江大河发源于冰封雪山不同，珠江以它的平凡朴素，诞生在深山溶洞、云贵高原上一个又一个汇集万千溪流的湖泊，成为珠江上游取之不竭的源泉。珠江拥有七倍于黄河、十倍于淮河的年径流量，仅次于长江。而这巨大的水量并没有一滴冰山雪水的补给，全靠接纳大地甘泉和长天雨露而浩荡长江。脆风一滴三江水，诸流万里入南阳。从马雄山发源的珠江，在平凡之中积攒起百折不回的气势，一路流经云贵高原、八桂大地，在岭南之南失意的转身向南，浩荡入海，全长2320千米，总流域面积45.3 7万平方千米，其中我国境内流域面积44.2 1万平方千米，多年平均水资源总量为3385亿立方米，居全国七大江河第二位。