3 天窗-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文课件围绕四年级下册《天窗》，通过注音、写字词、查字典等基础练习巩固字词，结合课文句子分析理解“慰藉”含义，再通过阅读和想象拓展，构建从基础到拓展的学习支架，帮助学生逐步深入文本。 其亮点在于分层设计作业，基础型落实语言运用（如查字典掌握“霸”字），发展型通过比喻修辞分析和表格填写培养思维能力，拓展型仿写练习激发审美创造。学生能夯实基础并提升想象，教师可借此落实核心素养，提高教学效率。

《学海乐园》四年级语文RJ版·下册 第已单元 乡村生活 3天窗 基础型作业 一、给句子中加点的字注音。 我们小时候在雨天唯一的慰( )藉( ),就是透过那小小的天窗 看窗外卜( )落卜落跳的雨点。 二、读句子，看拼音写字词。 繁星shan shuò( )的夜里，窗外的黑影会让你联想到霸气的猫头 ying( ),灰色的biānfú( )…当你在沙tān( )上的zhang ( )篷里透过缝隙仰望美丽神奇的夜空时，总会浮想联翩。 三、我会查字典填空。 “霸”用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法 应先查大写字母 ,再查音节 。“霸气十足”中“霸气”的意 思是 (填序号)。 ①专横的气势 ②蛮横，不讲道理 +++种+++++十+种+++++种++种++， 四、联系课文，读句子，完成练习。 1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 句中加点部分是对孩子们的 描写，充分体现了他们的 2.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 文中 次提到小小的天窗是“唯一的慰藉”，其中“慰藉”的意思 是 。 说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”，是因为当孩子们被 大人们唤回 ,告别了夏天 的玩耍，告别了月光下 的嬉戏，天窗便成了他们唯一的 ,唯一 的 五、根据课文内容完成练习。 A,∠ 1.右边的图示中，哪一项是课文里所说的天窗？ B 2.大人们开天窗的原因是 A.让屋里光线敞亮些。 B.给孩子们带来快乐。 C.给孩子们慰藉。 D.方便孩子们想象。 发展型作业 六、快乐阅读。 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无 数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑 影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头 鹰…总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复 杂，更确实！ 1.语文要素“像山似的、马似的、巨人似的”运用了 的修辞手 法，写出了孩子们想象中的 2.新题型孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的？根据选段内 容填一填。 看到的 一朵云 ④ 从数量上 从（② )上 从动态上 想到的 无数闪闪烁烁可 ③ 蝙蝠、夜莺、猫头鹰 爱的星 3.语文要素下列对画“”的句子理解不恰当的一项是 () A.孩子们刚开始认识世界，会错误地把某种东西看成另一种东西。 B.孩子们能通过自己看到的有限事物，想象出外面的世界。 C.读了这句话可以感受到孩子们心灵的自由，以及对生活的向往和好奇。 D.从这句话中可以体会到作者对孩子们的想象力的赞美。 拓展型作业 七、新角度生活中也有很多“天窗”。请你发挥想象，完成仿写练习。 你会从那窗外的一弯月牙，想象到这也许是 ,也许是 ,也许是 e年e0e