第六课 掌握演绎推理方法 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第六课 掌握演绎推理方法 同步练习 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．古希腊哲学家赫拉克利特提出“一切皆流，无物常驻”。据此，有人认为：“雅典帕特农神庙作为具体存在物也必然消亡。”对此，下列分析正确的是（   ） ①该推理是通过一般性前提推出个别性结论 ②只要推理结构正确，就能够推出真实的结论 ③演绎推理的保真性要求结论必须被实践证实 ④若前提为真且结构正确，则结论具有必然性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该推理是从一般性前提（“一切事物都变化”）推出个别性结论（“帕特农神庙必然消亡”），属于从一般到个别的演绎推理，①正确。 ②：结论的真实性不仅取决于结构的正确性，还依赖于前提的真实性。如果前提为假，即使推理结构正确，结论也可能为假，②排除。 ③：演绎推理的保真性要求前提真实且推理结构正确，无需实践证实。实践证实是经验检验，与保真性的逻辑要求无关，③排除。 ④：在演绎推理中，若前提为真且推理结构正确（形式有效），则结论具有逻辑必然性。本题中，若“一切皆流”为真，则“帕特农神庙消亡”的结论必然成立，④正确。 故本题选B。 2．“我国的高校分布于全国各地，北京大学是我国的高校，所以，北京大学分布于全国各地。”下列选项与这一推理所犯错误一致的是（   ） A．共青团员都是青年，小王是青年，所以，小王是共青团员 B．人民群众是历史的创造者，我是人民群众，所以，我是历史的创造者 C．运动员需要努力锻炼身体，我不是运动员，所以，我不需要努力锻炼身体 D．所有的正当防卫都是合法行为的，小张的行为是正当防卫，所以，小张的行为是合法行为 【答案】B 【详解】题干的推理所犯的错误是“四概念”。 A：该推理大前提中“青年”是肯定命题的谓项，不周延；小前提中“青年”也是肯定命题的谓项，不周延。中项“青年”两次不周延，违反三段论“中项至少周延一次”的规则，犯“中项不周延”错误，而非材料所犯的“四概念错误”，A排除。 B：大前提中“人民群众”是集合概念，指人民群众整体是历史的创造者；小前提中“人民群众”是非集合概念，指个体属于人民群众。同样混淆集合概念与非集合概念，犯“四概念错误”，与材料所犯的“四概念错误”一致，B正确。 C：该三段论推理中的“努力锻炼身体”，在前提中不周延，但在结论中周延了，犯了“大项不当扩大”的错误，C排除。 D：该推理是标准的三段论，大前提全称肯定，小前提肯定，结论有效，无逻辑错误，与题干错误推理完全不同，D排除。 故本题选B。 3．对以下表述及其对应的逻辑思维规则理解错误的是（   ） ①优秀的文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展——该判断属于复合判断中的联言判断 ②张三认识李四，李四认识王五——这个关系判断为传递关系 ③真理不是一成不变的——该性质判断主项周延，谓项不周延 ④人类需要水来生存，所有的动物都需要水来生存，所以人类是动物——该推理犯了“中项不周延”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题为逆向选择题。 ①：优秀的文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。该判断属于复合判断中的联言判断，①正确，但不符合题意。 ②：张三认识李四，李四认识王五，“认识”关系是非传递关系，因为张三可能认识王五，也可能不认识王五，②错误，但符合题意。 ③：真理不是一成不变的，属于全称否定判断，该性质判断主项和谓项都周延，③错误，但符合题意。 ④：人类需要水来生存，所有的动物都需要水来生存，所以人类是动物。该推理中的中项“水”在前提中都不周延，犯了“中项不周延”的错误，④正确，但不符合题意。 故本题选C。 4．近日，衡水中学举办铸牢中华民族共同体意识演讲比赛活动。所有参赛选手都是高二年级学生，并不是所有参赛选手都能脱稿演讲，但所有参赛选手都能得到锻炼。由此可必然推出（   ） ①所有高二年级学生都能得到锻炼         ②有些能得到锻炼的是高二年级学生 ③所有高二年级学生能脱稿演讲         ④有些不能脱稿演讲的是高二年级学生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：所有参赛选手都是高二年级学生，所有参赛选手都能得到锻炼，所有高二年级学生都能得到锻炼。在这个三段论推理中，小项“高二年级学生”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的错误，①排除。 ②：所有参赛选手都是高二年级学生，所有参赛选手都能得到锻炼，所以有些能得到锻炼的是高二年级学生，符合三段论推理的规则，②正确。 ③：题干指出并非所有参赛选手都能脱稿演讲（即有些参赛选手不能脱稿），但参赛选手只是高二年级学生的一部分，其他未参赛的高二学生情况未知，因此无法推出所有高二学生都能脱稿演讲，③排除。 ④：所有参赛选手都是高二年级学生，并不是所有参赛选手都能脱稿演讲，有些不能脱稿演讲的是高二年级学生，符合三段论推理的规则，④正确。 故本题选C。 5．在某城市关于“是否应禁止共享单车进入公园”的听证会上，支持方提出如下论点：“如果我们想保护公园的静谧环境和草坪安全，就必须禁止共享单车进入。现在，我们的一项核心任务就是保护公园的静谧环境和草坪安全。” 支持方的论证运用了哪种演绎推理形式？其推理结构是否正确？ A．三段论；正确 B．假言推理否定后件式；正确 C．假言推理肯定前件式；正确 D．假言推理肯定后件式；错误 【答案】C 【详解】A：支持方的论证并非标准三段论结构（大前提、小前提、结论），而是一个假言推理过程，未涉及三个直言命题的演绎，A排除。 B：论证中并未出现否定后件的环节，而是通过肯定“保护公园环境”这一前件，推出必须“禁止共享单车”这一后件，B排除。 C：论证结构为：如果想保护环境（前件p），则必须禁止共享单车（后件q）；现在我们要保护环境（肯定前件p），所以必须禁止共享单车（推出q）。这符合充分条件假言推理“肯定前件必然肯定后件”的有效形式，C正确。 D：虽然“肯定后件式”本身是无效推理形式，但题干论证并未肯定后件“禁止共享单车”去反推前件，因此不涉及此种错误，D排除。 故本题选C。 6． 所有读《红楼梦》的都读了《水浒传》 有些读《水浒传》的也读了《西游记》 所有不读《三国演义》的都不读《水浒传》 据此，以下必然为真的是（   ） A．有些读《三国演义》的读了《西游记》 B．有些读《三国演义》的不读《红楼梦》 C．有些读《西游记》的读了《红楼梦》 D．有些读《西游记》的不读《水浒传》 【答案】A 【详解】题干已知条件为：①所有读《红楼梦》的都读了《水浒传》(全称肯定判断)；②有些读《水浒传》的也读了《西游记》(特称肯定判断)；③所有不读《三国演义》的都不读《水浒传》(可视作全称否定判断)。为方便推理，我们可将③进行换位推理，得到与其等值的判断——“所有读《水浒传》的都不是不读《三国演义》的”，即“④所有读《水浒传》的都读《三国演义》”。 A：选项A的判断要依据②③，为方便推理，我们直接依据②④并运用三段论推理可得“有些读《三国演义》的读了《西游记》”，A正确。 B：对选项B的判断要依据①③，由于④是③的等值命题，为方便推理，我们可以直接依据①④来判断B选项。由①④并根据三段论推理可得“所有读《红楼梦》的都读《三国演义》”，再继续换位推理可得“⑤有些读《三国演义》的读了《红楼梦》”，将⑤进行直接换质推理可得“有些读《三国演义》的不是不读《红楼梦》”，再将⑤进行换位换质推理依次可得“有些读《红楼梦》的读了《三国演义》”，“有些读《红楼梦》的不是不读《三国演义》”，B选项的判断无法推出，B排除。 C：对选项C的判断要依据①②，①②中的“读《水浒传》作为三段论的中项，在两个前提中都不周延，犯了“中项不周延”的错误，所以大项和小项的关系就不能确定，结论就不能必然得出，C错误。 D：对选项D的判断要依据②，将②进行换质可得“有些读《水浒传》的不是不读《西游记》”；将②进行换位换质连续推理可得“有些读《西游记》的也读了《水浒传》”“有些读《西游记》的不是不读《水浒传》”，D选项的判断无法得出，D错误。 故本题选A。 7．根据逻辑思维规则，下列说法正确的是 A．美丽的西湖在杭州——直言判断 B．这个人不是小学生——判断的主项是周延的 C．“小张比小王大两岁，小王比小李大两岁”是非传递关系 D．不安全是最大的不发展与有些最大的不发展不是不安全——换位质推理 【答案】B 【详解】A：直言判断是断定事物具有或不具有某种性质的简单判断，其结构为“量项 +主项 +联项+谓项”。“美丽的西湖在杭州”是一个关系判断，表达的是西湖和杭州的位置关系，并非直言判断(断定西湖具有“在杭州”这种性质)，A错误。 B：在性质判断中，主项的周延性看量项：全称判断和单称判断的主项是周延的；特称判断(“有的”等)的主项是不周延的，“这个人不是小学生”是单称否定判断，单称判断的主项“这个人”周延，B正确。 C：反传递关系是指如果A和B有某种关系，B和C有某种关系，那么A和C肯定不具有这种关系；非传递关系是指A和B有某种关系，B和C有某种关系，但A和C可能有这种关系，也可能不具有这种关系。若“小张比小王大两岁，小王比小李大两岁”，按照传递性，小张应比小李大四岁，小张比小李不具有大两岁的关系，这是反传递关系，而不是非传递关系，C错误。 D：换质位推理是先换质(改变联项，谓项变成矛盾概念)，再换位(主项和谓项交换位置)。“不安全是最大的不发展”换质为“不安全不是最大的发展”，再换位为“最大的发展不是不安全”；故“有些最大的不发展不是不安全”不符合换质位推理的结果，D错误。 故本题选B。 8．亚里士多德认为：“人是理性和政治的动物。”马克思则指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和。”对此，下列说法正确的是（   ） A．亚里士多德的观点中，“人”和“动物”是属种关系 B．“人的本质不是单个人所固有的抽象物”，其谓项是周延的 C．依据亚里士多德的观点可以推出“有些人不是理性和政治的动物” D．“人的本质是一切社会关系的总和”采用了种差加属概念的定义方法 【答案】B 【详解】A：在亚里士多德“人是理性和政治的动物”的观点中，“人”的外延完全包含于“动物”的外延，“人”是“动物”的种概念，“动物”是“人”的属概念，二者是种属关系，而非“属种关系”，A排除。   B：“人的本质不是单个人所固有的抽象物”是一个性质判断，其谓项是“单个人所固有的抽象物”。在性质判断中，否定判断的谓项是周延的，这里“不是”对谓项的全部外延进行了否定，所以谓项是周延的，B正确。   C：亚里士多德认为“人是理性和政治的动物”，这是全称肯定判断，从全称肯定判断不能推出 “有些人不是理性和政治的动物”（特称否定判断），C排除。   D：种差加属概念的定义方法需要明确的属概念，而“总和”并不是一个明确的属概念，因此“人的本质是一切社会关系的总和”不符合“种差加属概念”的定义方法，D排除。 故本题选B。 9．服务消费在当今经济发展和居民生活中占据着重要地位。目前，服务消费领域存在供给短板现象，特别是在高端化、专业化、标准化方面，供给的不足对消费升级形成了制约。据此，下列说法正确的是（   ） ①从外延上看，“服务消费”和“供给短板”是交叉关系 ②在“服务消费存在供给短板”中，“供给短板”是谓项 ③服务消费在居民生活中占据着重要地位，属于联言判断 ④“有的服务消费存在供给短板”可直接进行换质位推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“服务消费领域存在供给短板现象”，但并非所有服务消费都有供给短板，且供给短板可能存在于服务消费中，也可能存在于其他领域，因此，“服务消费”和“供给短板”的外延是部分重叠的，属于交叉关系，①正确。 ②：在“服务消费存在供给短板”中，“服务消费”是主项，“存在供给短板”是谓项（断定对象性质）。选项中的“供给短板”是谓项的核心部分，在逻辑上可视为谓项，②正确。 ③：“服务消费在居民生活中占据着重要地位”是一个简单判断（性质判断），仅对服务消费的地位作出断定，不包含两个及以上的联言支，因此不属于联言判断，③排除。 ④：“有的服务消费存在供给短板”换质推理后为“有的服务消费不是不存在供给短板”，这是一个特称否定判断，特称否定判断不能进行换位推理，④排除。 故本题选A。 10．根据逻辑思维规则，下列说法正确的是（   ） ①完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行——联言判断 ②如果寒潮来了，那么气温下降——必要条件假言判断 ③所有的金属都是导电体与有的导电体是金属——换位推理 ④2025年《政府工作报告》提到“内卷式”竞争和“反内卷”竞争——关系判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行”，这里使用“既…… 又……” 连接了两个断定，即“完善社会保障体系要尽力而为”和“完善社会保障体系要量力而行”，同时断定了这两种情况都存在，符合联言判断的定义，①正确。 ②：“如果寒潮来了，那么气温下降”，这是一个充分条件假言判断，不符合必要条件假言判断的特征，②错误。 ③：换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。在“所有的金属都是导电体”中，“金属”是主项，“导电体”是谓项，按照换位推理规则，在前提中不周延的项，换位后也不能周延，“导电体”在前提中不周延，换位后“有的导电体是金属”符合规则，③正确。 ④：“2025《政府工作报告》提到‘内卷式’竞争和‘反内卷’竞争”，这只是在陈述关于《政府工作报告》提到的内容，并不是关系判断。关系判断是断定认识对象之间关系的判断，这里并没有体现“内卷式”竞争和“反内卷”竞争之间存在何种关系，④排除。 故本题选B。 11．老师说我们学生要学逻辑，要学文学，要学自然科学；所以，我们学生要学逻辑。这是一个（   ） A．联言推理的合成式 B．相容的选言推理 C．联言推理的分解式 D．必要条件假言推理 【答案】C 【详解】A：联言推理的合成式是前提所断定的对象情况分别存在，而在结论中断定它们同时存在。材料中的结论不是断定前面对象同时存在，A不符合题意。 B：选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理，材料是依据联言判断的性质进行的推理，不是选言推理，B不符合题意。 C：联言推理的分解式是由前提所断定的几种对象情况同时存在，而在结论中断定其中的个别情况也存在。题干中的推理符合联言推理的分解式的要求，C符合题意。 D：假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理，材料是依据联言判断的性质进行的推理，不是必要条件假言推理，D不符合题意。 故本题选C。 12．形式逻辑是一种注重推理过程形式正确性和有效性的逻辑体系。它通过设定一系列的推理规则，确保从已知前提推出的结论在逻辑上无误。下列对应正确的是（   ） ①河北省与北京市相邻。——属于简单判断，这里的“相邻”关系是对称关系 ②虽然今天很冷，但小王仍然坚持起早锻炼。——若小王没有起早锻炼，则必然推出今天不冷 ③小苏同学是高三（1）班的优秀学生干部。——其换位推理是高三（1）班的优秀学生干部是小苏 ④优秀学生都遵守纪律，他不是优秀学生，所以，他不遵守纪律。——犯了“大项不当扩大”的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：河北省与北京市相邻，这是一个关系判断，其中“相邻”关系是对称关系，①入选。 ②：虽然今天很冷，但小王仍然坚持起早锻炼，这是一个联言判断，不存在“若小王没有起早锻炼，则必然推出今天不冷”这样的逻辑关系，②不选。 ③：小苏同学是高三（1）班的优秀学生干部，根据换位推理的逻辑规则，前提中不周延的项，换位后也不得周延，应该是有的高三（1）班的优秀学生干部是小苏，③不选。 ④：优秀学生都遵守纪律，他不是优秀学生，所以，他不遵守纪律。在该三段论中，大项是“遵守纪律”，在前提中不周延，但在结论中周延了，犯了“大项不当扩大”的错误，④入选。 故本题选B。 13．某班同学讨论周末活动方案时提出以下观点： ①“要么去博物馆，要么去科技馆”    ②“去公园游玩并且拍照打卡” ③“只有天气晴朗，我们才去户外野餐”    ④“如果图书馆开放，那么就去自习” 根据以上观点，下列推理正确的是（   ） A．若去博物馆，则不去科技馆 B．若去公园游玩，则不拍照打卡 C．若天气晴朗，则一定去户外野餐 D．若不去自习，则图书馆不一定不开放 【答案】A 【详解】A：①“要么去博物馆，要么去科技馆”是不相容选言判断，要求选言肢之间必须满足‌“仅有一真，不可同真同假”‌的逻辑特性。包括‌肯定否定式‌和‌否定肯定式‌两种逻辑推理形式。去博物馆和去科技馆只能发生一个，不能同时发生也不能都不发生。因此，“若去博物馆，则不去科技馆”符合该逻辑，推理正确，A符合题意。 B：②“去公园游玩并且拍照打卡”表示联言关系（即两者必须同时成立）。因此，“若去公园游玩，则不拍照打卡”推理错误，B排除。 C：③“只有天气晴朗，我们才去户外野餐”表示必要条件假言判断。其推理有效形式为否前否后或者肯后肯前。“若天气晴朗，则一定去户外野餐”为肯前肯后，是无效推理形式，C错误。 D：④“如果图书馆开放，那么就去自习”表示充分条件假言判断。其推理有效形式为肯前肯后或者否后否前。依据否后否前式，“若不去自习，则图书馆一定不开放”，而非图书馆不一定不开放，D错误。 故本题选A。 14．荆门市旅游资源丰富多样，涵盖历史文化遗迹、自然风光、特色乡村等多个类型。张同学和陈同学打算利用假期在荆门市境内进行一场研学之旅，准备选择的地方：明显陵、圣境山、漳河风景名胜区、莫愁村。下列说法合乎逻辑的是（   ） A．由“陈同学要么去漳河风景名胜区，要么去莫愁村”为假，推出“陈同学或去漳河风景名胜区，或去莫愁村”必然为真 B．由“荆门市旅游资源丰富多样”为真，推出“旅游资源丰富多样是荆门市”必然为真 C．由“张同学既没去明显陵，也没去圣境山”为假，推出“张同学或去明显陵，或去圣境山”必然为真 D．由“有的旅游景点不是历史文化遗迹”为真，推出“有的历史文化遗迹不是旅游景点”必然为真 【答案】C 【详解】A：“陈同学或去漳河风景名胜区，或去莫愁村” 是相容选言判断，只要陈同学去其中一个地方这个判断就为真。但当 “陈同学要么去漳河风景名胜区，要么去莫愁村” 为假且是陈同学既不去漳河风景名胜区也不去莫愁村这种情况时，“陈同学或去漳河风景名胜区，或去莫愁村” 为假，所以由 “陈同学要么去漳河风景名胜区，要么去莫愁村” 为假，不能推出 “陈同学或去漳河风景名胜区，或去莫愁村” 必然为真，A排除。 B：根据性质判断换位推理，前提中不周延的项，换位后也不能周延，旅游资源丰富多样在前提中不周延，但在结论中周延了，B排除。 C：“张同学既没去明显陵，也没去圣境山” 是一个联言判断，当这个联言判断为假时，根据联言推理的性质，只要其中一个联言支为真，整个联言判断就为假，所以其矛盾判断 “张同学或去明显陵，或去圣境山” 必然为真。因为 “既没去明显陵，也没去圣境山” 的矛盾判断就是去了明显陵或者去了圣境山，C正确。 D：根据性质判断的换位推理，前提中不周延的项，换位后也不能周延，有的旅游景点在前提中是不周延的，但在结论中周延了，D排除。 故本题选C。 15．周末家庭聚餐后，全家计划选择一项休闲活动，可选项目有“看电影”“逛书店”“打羽毛球”。爸爸:如果不去逛书店，就不去看电影。妈妈:要么去看电影，要么去打羽毛球。据此，以下满足全家人共同要求的是 ①去逛书店，并去打羽毛球 ②去看电影，并去打羽毛球 ③去打羽毛球，不去逛书店 ④去看电影，不去逛书店 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】爸爸：如果不去逛书店，就不去看电影。该判断为充分条件假言判断，其推理有效式为肯定前件式、否定后件式，即不去逛书店，不去看电影；去看电影，就去逛书店。妈妈：要么去看电影，要么去打羽毛球。该判断为不相容选言判断，其推理有效式为肯定否定式、否定肯定式，即看电影，不打羽毛球；不看电影，打羽毛球。 ①：逛书店是对前件进行否定，所以对看电影没有限制，此部分符合爸爸要求。“打羽毛球”且没去看电影，满足“要么看电影，要么打羽毛球”的要求，①正确。 ②：去看电影并去打羽毛球不符合妈妈的要求，②排除。 ③：“不去逛书店”，根据爸爸的要求，所以不能去看电影，此部分符合爸爸的要求。“打羽毛球”且没去看电影，满足“要么看电影，要么打羽毛球”的要求，③正确。 ④：根据爸爸的要求，去看电影，就要去逛书店，该选项不符合爸爸的要求，④排除。 故本题选A。 16．90后宋代古画修复技艺传承人李某，计划修复一幅濒临损坏的宋代工笔花鸟画。只有使用符合宋代古画绢本特性的专用修复工具，才能完成古画微痕修复。但现有的修复工具，要么材质与古画绢本不匹配，要么修复精度达不到微痕修复标准，都难以满足需求。因此，李某决定自主研发符合要求的修复工具。李某做出这种决定运用的推理有（   ） ①相容选言推理之否定肯定式                   ②不相容选言推理之否定肯定式 ③充分条件假言推理之否定后件就要否定前件式   ④必要条件假言推理之否定前件就要否定后件式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①②：“现有的修复工具，要么材质与古画绢本不匹配，要么修复精度达不到微痕修复标准”这一选言判断单从连结词看好像是不相容的，但实际上选言支断定的情况是可以同时并存的，因此它属于相容选言判断。材质与古画绢本不匹配或修复精度达不到微痕修复标准都难以满足需求，因此李某决定自主研发符合要求的修复工具，这是相容选言推理的否定肯定式，故①符合题意，②错误。 ③④：“只有使用符合宋代古画绢本特性的专用修复工具，才能完成古画微痕修复”是必要条件假言判断。题干中，现有修复工具不满足“符合宋代古画绢本特性的专用修复工具”（否定前件P)，所以得出“难以完成古画微痕修复”（否定后件q)，这符合“必要条件假言推理之否定前件就要否定后件式”，故③错误，④正确。 故本题选B。 17．某市对于峰谷差异定价开展听证会。有人认为，只有采用峰谷不同电价，才能提高能源的使用效率。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是（   ） A．只要采用峰谷不同电价，就能提高能源的使用效率 B．虽然采用峰谷不同电价，但没有提高能源使用效率 C．没有在峰谷采用不同电价，也能提高能源使用效率 D．若是要提高能源使用效率，就要采用峰谷不同电价 【答案】C 【详解】只有采用峰谷不同电价，才能提高能源的使用效率，这是一个必要条件的假言判断，其逻辑性质是否定前件可以否定后件，肯定后件，可以肯定前件。 A：只要采用峰谷不同电价，就能提高能源的使用效率，这是肯定前件，后件可真可假，A不符合题意。 B：虽然采用峰谷不同电价，但没有提高能源使用效率，这是肯定前件，后件可真可假，B不符合题意。 C：根据必要条件的假言推理的规则，否定前件，必然否定后件，没有在峰谷采用不同电价，就不能提高能源使用效率，该判断认为也能提高能源使用效率，必然为假，C符合题意。 D：若是要提高能源使用效率，就要采用峰谷不同电价，这是肯定后件，可以必然地肯定前件，因此该判断为真，D不符合题意。 故本题选C。 18．小张在“快送”外卖平台点了一家网红披萨店的“宇宙无敌好吃”披萨（实为普通披萨），页面显示“30分钟必达，超时免单”。骑手小王在29分钟时点击“送达”，但小张5分钟后才收到。平台拒绝免单，理由是“骑手操作即视为送达”。小张发现《用户协议》规定：“送达指食物交付至消费者”。从逻辑判断角度分析（   ） ①平台将“骑手操作”偷换为“交付消费者”，违反同一律 ②若接受“操作即送达”的判断，则“超时免单”承诺永难触发 ③“30分钟必达”是关系判断，平台单方面重新定义了“必达”关系 ④平台利用“操作即送达”这一虚假前提，进行了有效的必要条件假言推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：平台将“交付消费者”偷换为“骑手操作”，①不选。 ②：如果“送达”仅定义为骑手点击“送达”按钮，而不考虑实际交付时间，那么骑手完全可以在30分钟内点击按钮（无论实际是否交付），从而避免触发“超时免单”，②入选。 ③：关系判断是指对事物之间关系的判断，如“A在30分钟内到达B”。平台宣传的“30分钟必达”隐含“从下单到交付”的时间关系，但实际操作中将其重新定义为“从下单到骑手点击按钮”的时间关系，③入选。 ④：“骑手操作即视为送达”，这是一个虚假前提，从假前提无法得出必然结论，且根据这一前提进行了充分条件的假言推理，而不是必要条件的假言推理，④不选。 故本题选C。 19．2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，也是第26个“中国青年志愿者服务日”。某校高二年级同学积极投身志愿服务活动。 活动方案一：要么举行助老活动，要么前往社区打扫卫生。 活动方案二：倘若不开展民法典宣传，就不举行助老活动。 以下能同时满足两个活动要求的是（    ） ①举行助老活动但不开展民法典宣传活动 ②前往社区打扫卫生，不举行助老活动 ③进行民法典宣传，也前往社区打扫卫生 ④前往社区打扫卫生并且举行助老活动 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：倘若不开展民法典宣传，就不举行助老活动，是充分条件假言判断，根据其逻辑关系，无后必无前，可以得出举行助老活动，就开展民法典宣传活动，①错误。 ②④：要么举行助老活动，要么前往社区打扫卫生，是不相容选言判断，二者不能同真，可以推出前往社区打扫卫生，不举行助老活动，②正确，④错误。 ③：倘若不开展民法典宣传，就不举行助老活动，是充分条件假言判断，否定其前件，不能必然否定其后件，进行民法典宣传，可以举行助老活动，也可以不举行助老活动。设问要求同时满足两个活动要求，若不举行助老活动，则可以前往社区打扫卫生，③正确。 故本题先B。 20．2025年以来，雅安文旅市场火力全开，人气较旺。某班四名同学拟参加旅行社组织的雅安三日游。关于这四名同学是否报名参加旅行社组织的雅安三日游，有如下判断 ①小赵喜欢外出旅游，肯定会报名参加 ②只有小李报名参加，小赵才会报名参加 ③要么小李报名参加，要么小孙报名参加 ④如果小钱报名参加，小孙也会报名参加 若上述判断均为真，则四位同学中报名参加旅行社组织的雅安三日游的是（   ） A．小钱和小孙 B．小赵和小李 C．小孙和小李 D．只有小赵 【答案】B 【详解】假设小赵报名参加：根据判断②“只有小李报名参加，小赵才会报名参加”（即小赵报名→小李报名），可推出小李一定报名；再根据判断③“要么小李报名，要么小孙报名”（即小李和小孙只能有一人报名），小李报名则小孙不能报名；判断④“如果小钱报名，小孙也会报名”，由于小孙不报名，可推出小钱也不能报名。此时报名的是小赵和小李，该情况符合所有判断均为真的条件。 若小赵不报名：判断①“小赵肯定会报名” 就会为假，与 “上述判断均为真” 的前提矛盾，因此小赵必须报名，进而可推出小李报名，小孙和小钱不报名。 故本题选B。 二、简答题：本题共4题，共40分。 21．党的二十大报告提出实施城市更新行动。2025年5月，中共中央、国务院“关于持续推进城市更新行动的意见”中指出，城市更新是中国式现代化的重要实践路径，通过优化城市空间布局、提升公共服务和改善民生福祉，推动城市高质量发展。有两位同学积极搜集“城市更新”的资讯并得出结论。 （1）甲同学：提升生活质量的工程都是城市更新。老旧小区改造是城市更新。所以，老旧小区改造是提升生活质量的工程。 （2）乙同学所在城市的城市更新项目负责人在新闻发布会上说：“本市第一轮城市更新将优先推动两类片区项目：居住环境改善项目，或公共空间提质项目”。乙同学据此得出：既然我家所在片区要进行公共空间提质，那么居住环境肯定得不到改善了。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析两位同学的推理是否符合推理规则，并简要说明理由。 【答案】（1）演绎推理要得到真实的结论，必须具备两个条件：作为推理依据的前提真实，推理结构正确。甲同学构建的三段论，犯了两个错误：前提不真实，中项不周延。“提升生活质量的工程都是城市更新”不真实，“城市更新”作为中项一次也没有周延，因此，不能得出真实结论。 （2）该市城市更新项目负责人说的话是一个相容选言判断，其推理有效式是否定肯定式：否定一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。乙同学肯定本片区进行公共空间提质项目，否定居住环境得到改善，这是错误的推理结构，不能必然得出结论。（或相容选言判断推理肯定否定式是无效式。） 【分析】背景素材：实施城市更新行动 考点考查：演绎推理、相容选言推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析和原因类主观题，设问要求分析两位同学的推理是否符合推理规则，并简要说明理由，要求运用演绎推理、相容选言推理的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：提升生活质量的工程都是城市更新。老旧小区改造是城市更新。所以，老旧小区改造是提升生活质量的工程→可运用演绎推理的知识，从演绎推理要得到真实的结论，具备的两个条件和三段论规则角度分析说明前提不真实，中项不周延，不能得出真实结论。 有效信息②：“本市第一轮城市更新将优先推动两类片区项目：居住环境改善项目，或公共空间提质项目”。乙同学据此得出：既然我家所在片区要进行公共空间提质，那么居住环境肯定得不到改善了→可运用相容选言推理的知识，从相容选言判断的推理有效式是否定肯定式和无效式肯定否定式角度分析说明乙同学肯定本片区进行公共空间提质项目，否定居住环境得到改善，这是错误的推理结构，不能必然得出结论。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 22．阅读材料，回答问题。 当前，我国乡村振兴面临“人才瓶颈”：农村人才总量不足、结构失衡，返乡创业人才缺乏政策支持、技能培训滞后等问题突出。如果仅依赖外部人才输入而不注重本土人才培育，乡村振兴就会陷入“人才空心化陷阱”。唯有健全农村人才培育机制、完善返乡创业扶持政策、打破城乡人才流动壁垒，才能破解“人才瓶颈”，让人才红利充分释放，推动乡村振兴高质量发展。 结论1：如果我国要破解乡村振兴“人才瓶颈”，避免陷入“人才空心化陷阱”，就必须注重本土人才培育。 结论2：只要健全农村人才培育机制、完善返乡创业扶持政策、打破城乡人才流动壁垒，就能破解“人才瓶颈”，释放人才红利。 有同学根据材料得出两个结论，请运用《逻辑与思维》知识，分析其是否符合推理规则并说明理由。 【答案】结论 1：符合推理规则，理由如下： 材料中 “如果仅依赖外部人才输入而不注重本土人才培育，乡村振兴就会陷入‘人才空心化陷阱’”，可转化为必要条件假言判断：只有注重本土人才培育（必要条件），才能避免 “人才空心化陷阱”、破解 “人才瓶颈”（充分条件） 。结论 1 的推理结构为：“如果要破解‘人才瓶颈’、避免‘人才空心化陷阱’（肯定后件），就必须注重本土人才培育（肯定前件）”，符合必要条件假言推理 “肯定后件就要肯定前件” 的规则。 结论 2：不符合推理规则，理由如下： 材料中 “唯有健全农村人才培育机制、完善返乡创业扶持政策、打破城乡人才流动壁垒，才能破解‘人才瓶颈’”，明确这三项举措是破解 “人才瓶颈” 的必要条件（而非充分条件），即 “破解‘人才瓶颈’→健全机制、完善政策、打破壁垒”，但反之不必然成立。结论 2 的推理结构为：“只要健全机制、完善政策、打破壁垒（肯定前件），就能破解‘人才瓶颈’、释放人才红利（肯定后件）”，违背了必要条件假言推理 “肯定前件不能肯定后件” 的规则。 【分析】背景素材：乡村振兴人才瓶颈破解 考点考查：充分条件假言推理、必要条件假言推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类试题，知识范围是《逻辑与思维》中假言推理规则，要求结合材料分析两个结论是否符合推理规则，需分别判断结论 1（必要条件假言推理）和结论 2（充分条件假言推理）的推理结构与规则契合度，说明理由。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：仅依赖外部人才输入而不注重本土人才培育，乡村振兴就会陷入 “人才空心化陷阱”→可联系必要条件假言判断 “只有注重本土人才培育，才能避免‘人才空心化陷阱’、破解‘人才瓶颈’”，对应结论 1 的推理依据。 有效信息②：唯有健全农村人才培育机制、完善返乡创业扶持政策、打破城乡人才流动壁垒，才能破解 “人才瓶颈”→可联系必要条件假言判断 “健全机制、完善政策、打破壁垒是破解‘人才瓶颈’的必要条件”，对应结论 2 的推理依据。 第三步：整合信息，组织答案。 23．李某和某公司签订劳动合同，约定于2025年10月10日正式入职该公司。2025年10月6日，该公司安排李某外出递送公司材料。途中，流浪狗毫无预兆地从路边猛冲出来，径直撞上李某电动车，致使李某摔倒受伤并产生医疗费等损失。 针对李某受伤是不是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： 乙运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 【答案】甲的推理是三段论推理。三段论推理，中项在前提中至少周延一次。甲的推理，中项“在工作中发生的”在大小前提中均不周延，犯了中项不周延的错误。 乙的推理是充分条件假言推理。充分条件假言推理，如果肯定了前件，结论就可以肯定后件；如果否定了后件，结论就可以否定前件。乙，是错误推理结构。 【分析】背景素材：李某和某公司签订劳动合同 考点考查： 三段论推理、复合判断假言推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题是说明类主观题，要求运用《逻辑与思维》的知识，设问为判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由，从三段论、充分条件假言推理等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某受伤是在工作中发生的，李某受伤是工伤→可从三段论角度分析：说明根据三段论推理规则，中项在前提中至少周延一次，但该中项两次都不周延。 关键词②：李某尚未正式入职，李某受伤不是工伤→可从充分条件假言推理角度分析：说明该推理是错误推理结构，不是充分条件假言推理的有效式。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24．阅读材料，回答下列问题。 2024年6月10日既是中国传统节日端午节，也是联合国大会设立的首个文明对话国际日。文明对话国际日是由中国推动联大设立，旨在充分发挥文明对话对于消除歧视偏见、增进理解信任、促进民心相通、加强团结合作的重要作用，为人类社会团结应对共同挑战注入正能量。 某校高二学生小李观看了相关新闻后，依据所学知识，列出了一个三段论推理： 大前提：参与文明交流互鉴的国家是推动人类文明进步和世界和平发展的重要力量。 小前提：中国积极参与文明交流互鉴。 结论： 请为这个三段论补充结论，运用《逻辑与思维》知识，分析小李的推理结构是否正确？请说明理由。 【答案】结论：中国是推动人类文明进步和世界和平发展的重要力量。 正确。①三段论推理的一般性规则：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。小李的推理只有三个不同的项。②中项在前提中至少周延一次。小李的推理中，中项“参与文明交流互鉴的国家”在大前提中是周延的。③前提中不周延的在结论中不得周延。大项“推动人类文明进步和世界和平发展的重要力量”在前提中不周延，在结论中也不周延。④两个否定的前提，不能必然推出结论。小李的推理中没有出现否定的前提。综上所述，小李的推理结构是正确的。 【分析】背景素材：文明对话国际日       考点考查：三段论推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析类主观题，运用《逻辑与思维》的知识，从三段论推理的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：大前提：参与文明交流互鉴的国家是推动人类文明进步和世界和平发展的重要力量；小前提：中国积极参与文明交流互鉴→可联系三段论的逻辑规则的知识，将三段论补充完整为中国是推动人类文明进步和世界和平发展的重要力量。 有效信息②：小李的三段论推理→可联系三段论推理的逻辑规则，说明最后的结论符合三段论的各项规则，是正确的三段论结构。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六课 掌握演绎推理方法 同步练习 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．古希腊哲学家赫拉克利特提出“一切皆流，无物常驻”。据此，有人认为：“雅典帕特农神庙作为具体存在物也必然消亡。”对此，下列分析正确的是（   ） ①该推理是通过一般性前提推出个别性结论 ②只要推理结构正确，就能够推出真实的结论 ③演绎推理的保真性要求结论必须被实践证实 ④若前提为真且结构正确，则结论具有必然性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“我国的高校分布于全国各地，北京大学是我国的高校，所以，北京大学分布于全国各地。”下列选项与这一推理所犯错误一致的是（   ） A．共青团员都是青年，小王是青年，所以，小王是共青团员 B．人民群众是历史的创造者，我是人民群众，所以，我是历史的创造者 C．运动员需要努力锻炼身体，我不是运动员，所以，我不需要努力锻炼身体 D．所有的正当防卫都是合法行为的，小张的行为是正当防卫，所以，小张的行为是合法行为 3．对以下表述及其对应的逻辑思维规则理解错误的是（   ） ①优秀的文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展——该判断属于复合判断中的联言判断 ②张三认识李四，李四认识王五——这个关系判断为传递关系 ③真理不是一成不变的——该性质判断主项周延，谓项不周延 ④人类需要水来生存，所有的动物都需要水来生存，所以人类是动物——该推理犯了“中项不周延”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．近日，衡水中学举办铸牢中华民族共同体意识演讲比赛活动。所有参赛选手都是高二年级学生，并不是所有参赛选手都能脱稿演讲，但所有参赛选手都能得到锻炼。由此可必然推出（   ） ①所有高二年级学生都能得到锻炼         ②有些能得到锻炼的是高二年级学生 ③所有高二年级学生能脱稿演讲         ④有些不能脱稿演讲的是高二年级学生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．在某城市关于“是否应禁止共享单车进入公园”的听证会上，支持方提出如下论点：“如果我们想保护公园的静谧环境和草坪安全，就必须禁止共享单车进入。现在，我们的一项核心任务就是保护公园的静谧环境和草坪安全。” 支持方的论证运用了哪种演绎推理形式？其推理结构是否正确？ A．三段论；正确 B．假言推理否定后件式；正确 C．假言推理肯定前件式；正确 D．假言推理肯定后件式；错误 6． 所有读《红楼梦》的都读了《水浒传》 有些读《水浒传》的也读了《西游记》 所有不读《三国演义》的都不读《水浒传》 据此，以下必然为真的是（   ） A．有些读《三国演义》的读了《西游记》 B．有些读《三国演义》的不读《红楼梦》 C．有些读《西游记》的读了《红楼梦》 D．有些读《西游记》的不读《水浒传》 7．根据逻辑思维规则，下列说法正确的是 A．美丽的西湖在杭州——直言判断 B．这个人不是小学生——判断的主项是周延的 C．“小张比小王大两岁，小王比小李大两岁”是非传递关系 D．不安全是最大的不发展与有些最大的不发展不是不安全——换位质推理 8．亚里士多德认为：“人是理性和政治的动物。”马克思则指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和。”对此，下列说法正确的是（   ） A．亚里士多德的观点中，“人”和“动物”是属种关系 B．“人的本质不是单个人所固有的抽象物”，其谓项是周延的 C．依据亚里士多德的观点可以推出“有些人不是理性和政治的动物” D．“人的本质是一切社会关系的总和”采用了种差加属概念的定义方法 9．服务消费在当今经济发展和居民生活中占据着重要地位。目前，服务消费领域存在供给短板现象，特别是在高端化、专业化、标准化方面，供给的不足对消费升级形成了制约。据此，下列说法正确的是（   ） ①从外延上看，“服务消费”和“供给短板”是交叉关系 ②在“服务消费存在供给短板”中，“供给短板”是谓项 ③服务消费在居民生活中占据着重要地位，属于联言判断 ④“有的服务消费存在供给短板”可直接进行换质位推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．根据逻辑思维规则，下列说法正确的是（   ） ①完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行——联言判断 ②如果寒潮来了，那么气温下降——必要条件假言判断 ③所有的金属都是导电体与有的导电体是金属——换位推理 ④2025年《政府工作报告》提到“内卷式”竞争和“反内卷”竞争——关系判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．老师说我们学生要学逻辑，要学文学，要学自然科学；所以，我们学生要学逻辑。这是一个（   ） A．联言推理的合成式 B．相容的选言推理 C．联言推理的分解式 D．必要条件假言推理 12．形式逻辑是一种注重推理过程形式正确性和有效性的逻辑体系。它通过设定一系列的推理规则，确保从已知前提推出的结论在逻辑上无误。下列对应正确的是（   ） ①河北省与北京市相邻。——属于简单判断，这里的“相邻”关系是对称关系 ②虽然今天很冷，但小王仍然坚持起早锻炼。——若小王没有起早锻炼，则必然推出今天不冷 ③小苏同学是高三（1）班的优秀学生干部。——其换位推理是高三（1）班的优秀学生干部是小苏 ④优秀学生都遵守纪律，他不是优秀学生，所以，他不遵守纪律。——犯了“大项不当扩大”的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．某班同学讨论周末活动方案时提出以下观点： ①“要么去博物馆，要么去科技馆”    ②“去公园游玩并且拍照打卡” ③“只有天气晴朗，我们才去户外野餐”    ④“如果图书馆开放，那么就去自习” 根据以上观点，下列推理正确的是（   ） A．若去博物馆，则不去科技馆 B．若去公园游玩，则不拍照打卡 C．若天气晴朗，则一定去户外野餐 D．若不去自习，则图书馆不一定不开放 14．荆门市旅游资源丰富多样，涵盖历史文化遗迹、自然风光、特色乡村等多个类型。张同学和陈同学打算利用假期在荆门市境内进行一场研学之旅，准备选择的地方：明显陵、圣境山、漳河风景名胜区、莫愁村。下列说法合乎逻辑的是（   ） A．由“陈同学要么去漳河风景名胜区，要么去莫愁村”为假，推出“陈同学或去漳河风景名胜区，或去莫愁村”必然为真 B．由“荆门市旅游资源丰富多样”为真，推出“旅游资源丰富多样是荆门市”必然为真 C．由“张同学既没去明显陵，也没去圣境山”为假，推出“张同学或去明显陵，或去圣境山”必然为真 D．由“有的旅游景点不是历史文化遗迹”为真，推出“有的历史文化遗迹不是旅游景点”必然为真 15．周末家庭聚餐后，全家计划选择一项休闲活动，可选项目有“看电影”“逛书店”“打羽毛球”。爸爸:如果不去逛书店，就不去看电影。妈妈:要么去看电影，要么去打羽毛球。据此，以下满足全家人共同要求的是 ①去逛书店，并去打羽毛球 ②去看电影，并去打羽毛球 ③去打羽毛球，不去逛书店 ④去看电影，不去逛书店 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．90后宋代古画修复技艺传承人李某，计划修复一幅濒临损坏的宋代工笔花鸟画。只有使用符合宋代古画绢本特性的专用修复工具，才能完成古画微痕修复。但现有的修复工具，要么材质与古画绢本不匹配，要么修复精度达不到微痕修复标准，都难以满足需求。因此，李某决定自主研发符合要求的修复工具。李某做出这种决定运用的推理有（   ） ①相容选言推理之否定肯定式                   ②不相容选言推理之否定肯定式 ③充分条件假言推理之否定后件就要否定前件式   ④必要条件假言推理之否定前件就要否定后件式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．某市对于峰谷差异定价开展听证会。有人认为，只有采用峰谷不同电价，才能提高能源的使用效率。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是（   ） A．只要采用峰谷不同电价，就能提高能源的使用效率 B．虽然采用峰谷不同电价，但没有提高能源使用效率 C．没有在峰谷采用不同电价，也能提高能源使用效率 D．若是要提高能源使用效率，就要采用峰谷不同电价 18．小张在“快送”外卖平台点了一家网红披萨店的“宇宙无敌好吃”披萨（实为普通披萨），页面显示“30分钟必达，超时免单”。骑手小王在29分钟时点击“送达”，但小张5分钟后才收到。平台拒绝免单，理由是“骑手操作即视为送达”。小张发现《用户协议》规定：“送达指食物交付至消费者”。从逻辑判断角度分析（   ） ①平台将“骑手操作”偷换为“交付消费者”，违反同一律 ②若接受“操作即送达”的判断，则“超时免单”承诺永难触发 ③“30分钟必达”是关系判断，平台单方面重新定义了“必达”关系 ④平台利用“操作即送达”这一虚假前提，进行了有效的必要条件假言推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，也是第26个“中国青年志愿者服务日”。某校高二年级同学积极投身志愿服务活动。 活动方案一：要么举行助老活动，要么前往社区打扫卫生。 活动方案二：倘若不开展民法典宣传，就不举行助老活动。 以下能同时满足两个活动要求的是（    ） ①举行助老活动但不开展民法典宣传活动 ②前往社区打扫卫生，不举行助老活动 ③进行民法典宣传，也前往社区打扫卫生 ④前往社区打扫卫生并且举行助老活动 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 20．2025年以来，雅安文旅市场火力全开，人气较旺。某班四名同学拟参加旅行社组织的雅安三日游。关于这四名同学是否报名参加旅行社组织的雅安三日游，有如下判断 ①小赵喜欢外出旅游，肯定会报名参加 ②只有小李报名参加，小赵才会报名参加 ③要么小李报名参加，要么小孙报名参加 ④如果小钱报名参加，小孙也会报名参加 若上述判断均为真，则四位同学中报名参加旅行社组织的雅安三日游的是（   ） A．小钱和小孙 B．小赵和小李 C．小孙和小李 D．只有小赵 二、简答题：本题共4题，共40分。 21．党的二十大报告提出实施城市更新行动。2025年5月，中共中央、国务院“关于持续推进城市更新行动的意见”中指出，城市更新是中国式现代化的重要实践路径，通过优化城市空间布局、提升公共服务和改善民生福祉，推动城市高质量发展。有两位同学积极搜集“城市更新”的资讯并得出结论。 （1）甲同学：提升生活质量的工程都是城市更新。老旧小区改造是城市更新。所以，老旧小区改造是提升生活质量的工程。 （2）乙同学所在城市的城市更新项目负责人在新闻发布会上说：“本市第一轮城市更新将优先推动两类片区项目：居住环境改善项目，或公共空间提质项目”。乙同学据此得出：既然我家所在片区要进行公共空间提质，那么居住环境肯定得不到改善了。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析两位同学的推理是否符合推理规则，并简要说明理由。 22．阅读材料，回答问题。 当前，我国乡村振兴面临“人才瓶颈”：农村人才总量不足、结构失衡，返乡创业人才缺乏政策支持、技能培训滞后等问题突出。如果仅依赖外部人才输入而不注重本土人才培育，乡村振兴就会陷入“人才空心化陷阱”。唯有健全农村人才培育机制、完善返乡创业扶持政策、打破城乡人才流动壁垒，才能破解“人才瓶颈”，让人才红利充分释放，推动乡村振兴高质量发展。 结论1：如果我国要破解乡村振兴“人才瓶颈”，避免陷入“人才空心化陷阱”，就必须注重本土人才培育。 结论2：只要健全农村人才培育机制、完善返乡创业扶持政策、打破城乡人才流动壁垒，就能破解“人才瓶颈”，释放人才红利。 有同学根据材料得出两个结论，请运用《逻辑与思维》知识，分析其是否符合推理规则并说明理由。 23．李某和某公司签订劳动合同，约定于2025年10月10日正式入职该公司。2025年10月6日，该公司安排李某外出递送公司材料。途中，流浪狗毫无预兆地从路边猛冲出来，径直撞上李某电动车，致使李某摔倒受伤并产生医疗费等损失。 针对李某受伤是不是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： 乙运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 24．阅读材料，回答下列问题。 2024年6月10日既是中国传统节日端午节，也是联合国大会设立的首个文明对话国际日。文明对话国际日是由中国推动联大设立，旨在充分发挥文明对话对于消除歧视偏见、增进理解信任、促进民心相通、加强团结合作的重要作用，为人类社会团结应对共同挑战注入正能量。 某校高二学生小李观看了相关新闻后，依据所学知识，列出了一个三段论推理： 大前提：参与文明交流互鉴的国家是推动人类文明进步和世界和平发展的重要力量。 小前提：中国积极参与文明交流互鉴。 结论： 请为这个三段论补充结论，运用《逻辑与思维》知识，分析小李的推理结构是否正确？请说明理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $