精品解析:山东省菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考日语试题
2026-01-05
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2份
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26页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 菏泽市 |
| 地区(区县) | 鄄城县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 104 KB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55799352.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
绝密★启用前
2025-2026学年高二上学期第五次定时练
日语试题
满分150分。考试用时120分钟
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结東后你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题:毎小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。毎段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。毎段录音只播放一遍。
1.男の人は来週東京へ何で行きますか。
A.新幹線 B.飛行機 C.地下鉄
2.チーズケーキ屋は今日何時からですか。
A.8時 B.9時 C.10時
3.女の人は卵を何個食べますか。
A.1個 B.2個 C.3個
4.女の子が一番好きなのはどれですか。
A.コーラ B.コーヒー C.ジュース
5.男の子はこれから何をしますか。
A.テレビを見る B.遊ぶ C.宿題をする
第二节(共15小题每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,毎段录音后有几个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题每小题5秒钟;听完后每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6至8题。
6.女の子は今日の午後何をしますか。
A.デパートへ行く B.家で本を読む C.本屋で本を読む
7.男の子は今日の午後何をしますか。
A.家で映画を見る B.本屋へ行く C.学校へ行く
8.今日の午後の天気はどうですか。
A.雲 B.雨 C.雪
听下面的录音,回答第9至11题。
9.男の人は上海のどこが一番好きですか。
A.人が親切なこと
B.街(まち)がきれいなこと
C.交通が便利なこと
10.女の人はどこへ行きたいですか。
A.蘇州(そしゅう) B.北京(ぺきん) C.上海(シャンハイ)
11.女の人は中国へ来たことがありますか(去过)。
A.ある B.ない C.分からない
听下面的录音,回答第12至14题。
12.映画は何時からですか。
A.3時 B.2時50分 C.2時55分
13.李さんはどうして映画を見に来ませんか。
A.デパートへ行くから B.熱があるから C.電話があるから
14.今日、誰が映画を見ますか。
A.男の子と女の子 B.男の子と李さん C.李さんと女の子
听下面的录音,回答第15至17题。
15.女の人の犬はどんな色ですか。
A.黑 B.茶色 C.白
16.男の人の犬はどんな犬ではないですか。
A.小さい犬 B.強い犬 C.大きい犬
17.会話の内容に合っているのはどれですか。
A.2人の犬は可愛い。
B.男の人の犬は男の子だ。
C.2人の犬はよく喧嘩(けんか)する。
听下面的录啻,回答第18至20题。
18.「私」の家は何人家族ですか。
A.4人 B.5人 C.6人
19.姉は今、どこで働いていますか。
A.小学校 B.会社 C.郵便局
20.「私」」は今、大学生ですか。
A.いいえ、高校生です。
B.はい、大学生です。
C.いいえ、先生です。
第二部分阅读(共20小题,每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并填写在答题卡上。
(一)
高校生の田中さんは、毎日忙しいですが、充実した毎日を過ごしています。毎朝は、六時に起きて、朝ご飯を食べる前に三十分ぐらい英語の音読をします。学校が終わって、すぐに家へ帰る日があります。(ア)、学校のクラブ活動で遅くなる日があります。例えば、ときどきボランティア活動に参加して、公園のごみを拾ったり、老人ホーム(敬老院)に行ったりしますから、とても有意義だと思います。
彼女の趣味は写真を撮ることです。特に、夕日や公園の花などをデジタルカメラで撮るのが好きです。先月、学校の文化祭で自分の撮った写真を展示しました。多くの友達や先生が「本当にきれいですね。」と褻めましたから、彼女はとても嬉しかったです。将来は、カメラマン(写真家)になるという夢があります。しかし、それは難しいことだと分かっているから、まずは大学で美術やデザイン(设计)を勉強したいと考えています。彼女は今、その夢に向かって、毎日一生懸命勉強を頑張っています。
1. 田中さんは朝食の前に何をしますか。
A. クラブ活動をします。 B. 英語の音読をします。
C. 写真を撮ります。 D. 勉強をします。
2. (ア)に入る最も適切な言葉はどれですか。
A. だから B. それでは C. しかし D. ところで
3. 文中に「とても有意義だと思います」とありますが、なぜ(为什么)ですか。
A. ボランティア活動に参加しませんから。
B. 公園を散歩しますから。
C. 老人ホームに行きますから。
D. クラブ活動は遅くなるから。
4. 田中さんの趣味は何ですか。
A. 英語の音読 B. 美術の勉強 C. 絵を描くこと D. 撮影すること
5. 先月、田中さんは文化祭で何をしましたか。
A. 自分の撮った写真を展示しました。
B. 英語のスピーチ(演讲)をしました。
C. 友達の写真を褒めました。
D. デザインの作品を展示しました。
(二)
去年の冬はあまり寒くなかったです。でも、雪は白くて、とてもきれいでした。友達と温泉に行って、暖かいお湯に入りました。体がぽかぽかして、気持ちがよかったです。夜は暗くて、静かでした。星も見えました。
春になって、桜が咲きました。花は優しい色でした。風は冷たくなくて、天気もよかったです。でも、私は忙しくて、花見に行きませんでした。少し寂しかったです。
今年の夏は暑いです。空は青くて、雲はあまりありません。川の水は冷たくて、気持ちがいいです。昨日は雨でしたが、外はあまり涼しくなかったです。
秋はまだ来ません。木の葉はまだ赤くないです。でも、いつか、色が変わって、私の気持ちも明るくなると思います。
6. 去年の冬はどうだったか。
A. 寒くてきれいだった。
B. きれいで寒くなかった。
C. きれいで寒かった。
D. 白くて寒かった。
7 文中に「気持ちがよかった」とあるが、それはなぜか。
A. 雪が白くて、とてもきれいだったから
B. 夜が静かで、星も見えたから
C. 去年の冬はあまり寒くなかったから
D. 温泉に入って、体が暖かくなったから
8. 文中に「花見に行きませんでした」とあるが、それはなぜか。
A. 風が冷たかったから
B. 桜の花が咲かなかったから
C. 「私」が忙しかったから
D. 天気が良くなかったから
9. 今はどの季節か。
A 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
10. 本文の内容に合っているのはどれか。
A. 「私」は花見に行かなくて、寂しかった。
B. 「私」は今年の冬に友達と温泉に行く。
C. 昨日は雨だったから、涼しかった。
D. 今の木の葉は色が変わった。
(三)
3か月前、エレベーター(电梯)がなかなか来なかったから、1階から3階まで階段を登りました。登った後、自分がとても疲れました。こんなことは、今までなかったから、私は悲しかったと同時に、体を強くする必要があると思いました。
私は体を強くするために(为了)、どうしだらいいか考えました。まず、家で運動してみましたが、すぐに休んであまり長く運動できませんでした。もし友達がいれば、頑張れるかもしれない(可能)と考えて、友人が通うジム(健身房)に行きました。見学をしてから行くと決めましたが、長く続きませんでした。
私は会社の人に別の方法があるか相談しました。彼らはスポーツをするのが一番いい方法だと言いました。
こんな時、私たちの町からのお知らせに、テニス教室が開かれました。だから、1か月前にテニス教室に入りました。昔、テニスはしなかったから、大きな好奇心があると思っています。今度続けることができると信じています。
11. 文中の「こんなこと」とはどんなことか。
A. 体を強くする必要があると思ったこと
B. エレベーターがなかなか来なかったこと
C. 階段を使って1階から3階まで登ったこと
D. 階段を1階から3階まで登って疲れたこと
12. 作者は体を強くするために、どんなことをしなかったか。
A. 家で運動したこと
B. テニス教室に入ったこと
C. 友達と一緒に散歩したこと
D. 友達が通うジムに行ったこと
13. 文中に「彼らはスポーツをするのが一番い方法だと言いました」とあるが、誰が筆者に言ったか。
A. 家族 B. 会社の人 C. 友達 D. テニス教室の人
14. 筆者がこれから何をするか。
A. ジムに行く。 B. テニスをする。
C. 階段を登る。 D. 家で運動する。
15. 文章の内容に合っているのはどれか。
A. 筆者は体が強い。
B. 会社の人は毎日ジムに行く。
C. 会社の人はよくテニスをする。
D. 筆者はテニスに大きな好奇心がある。
(四)
私の大学はとても大きくて、キャンパス(校园)が広いです。キャンパスには桜の木が多く、春になると、満開になって、とても美しいです。でも、前のキャンパスは狭くて、建物も少なかったです。図書館には本がたくさんあって、静かで明るいから、勉強にいいです。
日本語の先生は40歳ぐらいの女性で、とても親切です。いつも笑顔で、わからないことがあると、丁寧に教えてくれます。テストもあまり難しくなかったです。だから、日本語の先生が大好きです。
大学の食堂は料理が安くておいしいです。定食やラーメンなどいろいろあり、私はよく定食を食べます。でも、先月の新メニュー(菜单)はあまりおいしくないです。
寮は学校から歩いて10分ぐらいのところにあります。部屋は狭いですが、南向きで日当たりがよくて、きれいです。去年の寮は遠くて、バスも少なくて不便でした。
クラスメートはみんな優しくて元気です。授業の後は一緒に喫茶店に行ったり、映画を見に行ったりします。とても楽しい大学生活です。
16. 筆者の大学のキャンパスについて、正しいのはどれか。
A. 狭くて建物が少ない B. 大きくて広い
C. 桜の木が少ない D. 前のキャンパスより狭い
17. 文中に「勉強にいい」とあるが、それはなぜか。
A. 静かで明るいから B. 大きくて新しいから
C. 喫茶店があるから D. 24時間開いているから
18. 文中に「日本語の先生が大好きです」とあるが、その理由ではないのはどれか。
A. 日本語の先生はとても親切だから
B. 日本語の先生はいつも笑顔だから
C. テストは全然(完全)難しくなかったから
D. いつも丁寧に教えてくれるから
19. 大学の食堂について、正しいのはどれか。
A. 料理が高い B. 定食が少ない
C. 新メニューがおいしい D. 料理がたくさんある
20. 今の寮について、正しいのはどれか。
A. 南向きでも日当たりがわるい。
B. 部屋は狭いですが、きれいだ。
C. えきから近くて便利だ。
D. バスが少なくて不便だ。
第三部分语营运用(共两节分30分
第一节(共10小题每小题15分满分15分)
阅读下面短文从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项
高橋さんはパン屋の店長です。店の営業時間は10時~21時です。毎日営業します。高橋さんの店では、毎日新しいパンを___21___。そのパンはとてもおいしいです___22___、毎日たくさんの人が店へ___23___パンを買います。また、店の中にはたくさんの席があります。___24___でパンを食べることができます。海の音も聞くことができます。ですから、高橋さんの店はいつも___25___です。
鈴木さんは服屋の店長です。店は高橋さんの店の隣にあります。鈴木さんの店の営業時間は9時から17時___26___です。毎週の土曜日は休みです。この店の服はとても___27___、人気があります。
高橋さんはいつも鈴木さんの店で服を買います。___28___、パン屋でそれを着ます。ときどき、パン屋のお客さんが高橋さんに「きれいな服ですね。」___29___言います。高橋さんは答えます。「ありがとうございます。隣の店で買いました。そこ行って買っ____30____。
21. A. つくります B. おきます C. あるきます D. わかります
22. A. そう B. よ C. から D. ほうが
23 A. 来る B. 来て C. 来んで D. 来ます
24. A. そこ B. ここ C. その D. それ
25. A. げんき B. すき C. しんせつ D. にぎやか
26. A. など B. ほど C. まで D. には
27. A. きれいに B. きれくて C. きれい D. きれいで
28. A. そして B. でも C. ずっと D. ところで
29. A. に B. が C. と D. は
30. A. ています B. てください C. てしまいます D. ないでください
第二节(共10小题:每小理1.5分,满分15分)
阅读下面短文在空白处填入适当的助词括号内单词的正确形式括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字假名。
みなさん、日本の析木県を 1 (知る)ていますか。今から栃木県のいい所を紹介します。
まず、温泉です。栃木県 2 那須温泉と鬼怒川温泉という昔から有名な温泉があります。温泉が好きな人は、両方の温来に 3 (入る)たいと思っているでしょう。しかし、二つの温泉は 4 (きょり)が少し遠いですから、それは難しいと思います。どちらか一つの所に泊まったほうがいいでしょう。
次のいい所は、秋の中禅寺湖です。湖の周りの木の葉が 5 (赤い)なり、美しい紅葉を見ることができます。船 6 湖の美しい景色を見ることができます。しかし、危ないですから、湖のそばに 7 (近づける)でください。最後に、おいしい食べ物もいろいろあります。例えば、栃木県のいちご(草莓)が 8 (大きい)、新鮮なのです。「とちおとめ」(栃乙女)は少し小さいいちごです。それから、「スカイベリー」(天空莓)という大きいいちごもあって、ケーキ 9 作る時によく使います。「とちおとめ」も「スカイベリー」も栃木県のいろいろな 10 (場所)で買うことができます。
31. ___________
32. ___________
33. ___________
34. ___________
35. ___________
36 ___________
37. ___________
38. ___________
39. ___________
40. ___________
第四部分翻译与写作(共两节,满分40分)
第一节翻译句子满分10分)
41. 这次参观了上次没有参观的万里长城。(V简体修饰名词)
42. 在日语课上与朋友编造会话写作文。(たり…たりする)
43. 信上写着“请大家一起来”。(…てあります)
44. 我把作业忘家里了。(…てしまう)
45. 因为深的地方危险,所以在浅的地方游泳。(…から)
第二节(满分30分)
46. 秋意渐浓,天气转凉,人们的食欲也随季节流转渐渐复苏。中国自古就有“贴秋膘”的说法,这是顺应时节的生活智慧——通过摄取营养丰富的食物,为身体储存能量以抵御即将到来的寒冬。请你以「秋の食べ物」为题,谈谈你在秋日推荐的或爱吃的食物。
写作要点:
(1)描述你推荐或喜爱的秋日美食;
(2)谈谈你推荐或你喜爱的理由。
注意:
(1)字数200~240字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です・ます」体
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绝密★启用前
2025-2026学年高二上学期第五次定时练
日语试题
满分150分。考试用时120分钟
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结東后你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题:毎小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。毎段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。毎段录音只播放一遍。
1.男の人は来週東京へ何で行きますか。
A.新幹線 B.飛行機 C.地下鉄
2.チーズケーキ屋は今日何時からですか。
A.8時 B.9時 C.10時
3.女の人は卵を何個食べますか。
A.1個 B.2個 C.3個
4.女の子が一番好きなのはどれですか。
A.コーラ B.コーヒー C.ジュース
5.男の子はこれから何をしますか。
A.テレビを見る B.遊ぶ C.宿題をする
第二节(共15小题每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,毎段录音后有几个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题每小题5秒钟;听完后每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6至8题。
6.女の子は今日の午後何をしますか。
A.デパートへ行く B.家で本を読む C.本屋で本を読む
7.男の子は今日の午後何をしますか。
A.家で映画を見る B.本屋へ行く C.学校へ行く
8.今日の午後の天気はどうですか。
A.雲 B.雨 C.雪
听下面的录音,回答第9至11题。
9.男の人は上海のどこが一番好きですか。
A.人が親切なこと
B.街(まち)がきれいなこと
C.交通が便利なこと
10.女の人はどこへ行きたいですか。
A.蘇州(そしゅう) B.北京(ぺきん) C.上海(シャンハイ)
11.女の人は中国へ来たことがありますか(去过)。
A.ある B.ない C.分からない
听下面的录音,回答第12至14题。
12.映画は何時からですか。
A.3時 B.2時50分 C.2時55分
13.李さんはどうして映画を見に来ませんか。
A.デパートへ行くから B.熱があるから C.電話があるから
14.今日、誰が映画を見ますか。
A.男の子と女の子 B.男の子と李さん C.李さんと女の子
听下面的录音,回答第15至17题。
15.女の人の犬はどんな色ですか。
A.黑 B.茶色 C.白
16.男の人の犬はどんな犬ではないですか。
A.小さい犬 B.強い犬 C.大きい犬
17.会話の内容に合っているのはどれですか。
A.2人の犬は可愛い。
B.男の人の犬は男の子だ。
C.2人の犬はよく喧嘩(けんか)する。
听下面的录啻,回答第18至20题。
18.「私」の家は何人家族ですか。
A.4人 B.5人 C.6人
19.姉は今、どこで働いていますか。
A.小学校 B.会社 C.郵便局
20.「私」」は今、大学生ですか。
A.いいえ、高校生です。
B.はい、大学生です。
C.いいえ、先生です。
第二部分阅读(共20小题,每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并填写在答题卡上。
(一)
高校生の田中さんは、毎日忙しいですが、充実した毎日を過ごしています。毎朝は、六時に起きて、朝ご飯を食べる前に三十分ぐらい英語の音読をします。学校が終わって、すぐに家へ帰る日があります。(ア)、学校のクラブ活動で遅くなる日があります。例えば、ときどきボランティア活動に参加して、公園のごみを拾ったり、老人ホーム(敬老院)に行ったりしますから、とても有意義だと思います。
彼女の趣味は写真を撮ることです。特に、夕日や公園の花などをデジタルカメラで撮るのが好きです。先月、学校の文化祭で自分の撮った写真を展示しました。多くの友達や先生が「本当にきれいですね。」と褻めましたから、彼女はとても嬉しかったです。将来は、カメラマン(写真家)になるという夢があります。しかし、それは難しいことだと分かっているから、まずは大学で美術やデザイン(设计)を勉強したいと考えています。彼女は今、その夢に向かって、毎日一生懸命勉強を頑張っています。
1. 田中さんは朝食の前に何をしますか。
A. クラブ活動をします。 B. 英語の音読をします。
C. 写真を撮ります。 D. 勉強をします。
2. (ア)に入る最も適切な言葉はどれですか。
A. だから B. それでは C. しかし D. ところで
3. 文中に「とても有意義だと思います」とありますが、なぜ(为什么)ですか。
A. ボランティア活動に参加しませんから。
B. 公園を散歩しますから。
C. 老人ホームに行きますから。
D. クラブ活動は遅くなるから。
4. 田中さんの趣味は何ですか。
A. 英語の音読 B. 美術の勉強 C. 絵を描くこと D. 撮影すること
5. 先月、田中さんは文化祭で何をしましたか。
A. 自分の撮った写真を展示しました。
B. 英語のスピーチ(演讲)をしました。
C. 友達の写真を褒めました。
D. デザインの作品を展示しました。
【答案】1. B 2. C 3. C 4. D 5. A
【解析】
【分析】本文比较简单。高中生田中同学虽然每天都很忙碌,但过着充实的生活。每天早上六点起床,在吃早饭前会花三十分钟左右朗读英语。有时候放学后会直接回家,也有些日子会因为学校的社团活动而晚归。例如,她偶尔会参加志愿者活动,捡拾公园里的垃圾,或者去养老院探望老人,她觉得这些活动非常有意义。她的爱好是拍照。尤其喜欢用数码相机拍摄夕阳和公园里的花朵。上个月,她在学校的文化节上展出了自己拍摄的照片。许多朋友和老师都称赞说“真的很漂亮”,她感到非常开心。她梦想将来成为一名摄影师。但她明白那并非易事,所以首先想进入大学学习美术和设计。如今,为了这个梦想,她每天都在努力学习。
【1题详解】
根据原文「朝は、六時に起きて、朝こ飯を食べる前に三十分ぐらい英語の音読をします。」每天早上六点起床,在吃早饭前会花三十分钟左右朗读英语。故选B。
【2题详解】
前文提到「学校が終わって、すぐに家へ帰る日があります。」有时候放学后会直接回家。后文又说「学校のクラブ活動で遅くなる日があります。」有些日子会因为学校的社团活动而晚归。前后两句描述的是两种相反的情况,是转折关系。故选C。
【3题详解】
根据原文「例えば、ときどきボランティア活動に参加して、公園のごみを拾ったり、老人ホームに行ったりしますから、とても有意義だと思います。」例如,因为她偶尔参加志愿者活动,比如捡公园的垃圾、去敬老院等,所以觉得很有意义。句子结构是“因为……所以有意义”。“因为”的部分是参加具体的志愿者活动。故选C。
【4题详解】
根据原文「彼女の趣味は写真を撮ることです。」她的爱好是拍照。故选D。
【5题详解】
根据原文「先月、学校の文化祭で自分の撮った写真を展示しました。」上个月,她在学校的文化节上展出了自己拍摄的照片。故选A。
(二)
去年の冬はあまり寒くなかったです。でも、雪は白くて、とてもきれいでした。友達と温泉に行って、暖かいお湯に入りました。体がぽかぽかして、気持ちがよかったです。夜は暗くて、静かでした。星も見えました。
春になって、桜が咲きました。花は優しい色でした。風は冷たくなくて、天気もよかったです。でも、私は忙しくて、花見に行きませんでした。少し寂しかったです。
今年の夏は暑いです。空は青くて、雲はあまりありません。川の水は冷たくて、気持ちがいいです。昨日は雨でしたが、外はあまり涼しくなかったです。
秋はまだ来ません。木の葉はまだ赤くないです。でも、いつか、色が変わって、私の気持ちも明るくなると思います。
6. 去年の冬はどうだったか。
A. 寒くてきれいだった。
B. きれいで寒くなかった。
C. きれいで寒かった。
D. 白くて寒かった。
7. 文中に「気持ちがよかった」とあるが、それはなぜか。
A. 雪が白くて、とてもきれいだったから
B. 夜が静かで、星も見えたから
C. 去年の冬はあまり寒くなかったから
D. 温泉に入って、体が暖かくなったから
8. 文中に「花見に行きませんでした」とあるが、それはなぜか。
A. 風が冷たかったから
B. 桜の花が咲かなかったから
C. 「私」が忙しかったから
D. 天気が良くなかったから
9. 今はどの季節か。
A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
10. 本文の内容に合っているのはどれか。
A. 「私」は花見に行かなくて、寂しかった。
B. 「私」は今年の冬に友達と温泉に行く。
C. 昨日は雨だったから、涼しかった。
D. 今の木の葉は色が変わった。
【答案】6. B 7. D 8. C 9. B 10. A
【解析】
【分析】本文比较简单。去年冬天不怎么冷。但是雪很白,非常漂亮。和朋友一起去了温泉,泡了暖和的温泉水。身体变得暖洋洋的,感觉很舒服。夜晚又暗又安静,还能看到星星。
春天到来后,樱花开了。花朵颜色很柔和。风不冷,天气也很好。但是我太忙了,没能去赏花。有点寂寞。
今年夏天很热。天空湛蓝,没什么云。河水冰凉,很舒服。昨天下雨了,但外面并没有凉快多少。
秋天还没来。树叶还没有变红。但我想,总有一天叶子会变色,我的心情也会随之变得明朗起来。
【6题详解】
根据原文「去年の冬はあまり寒くなかったです。でも、雪は白くて、とてもきれいでした。」去年冬天不怎么冷。但是雪很白,非常漂亮。故选B。
【7题详解】
根据原文「友達と温泉に行って、暖かいお湯に入りました。体がぽかぽかして、気持ちがよかったです。」和朋友一起去了温泉,泡了暖和的温泉水。身体变得暖洋洋的,感觉很舒服。故选D。
【8题详解】
根据原文「でも、私は忙しくて、花見に行きませんでした。」但是我太忙了,没能去赏花。故选C。
【9题详解】
根据原文「昨日は雨でしたが、外はあまり涼しくなかったです。秋はまだ来ません。」昨天下雨了,但外面并没有凉快多少。秋天还没来。可知现在还是夏天,故选B。
10题详解】
根据原文「でも、私は忙しくて、花見に行きませんでした。少し寂しかったです。」但是我太忙了,没能去赏花,感到寂寞。选项A与原文完全一致,故选A。
(三)
3か月前、エレベーター(电梯)がなかなか来なかったから、1階から3階まで階段を登りました。登った後、自分がとても疲れました。こんなことは、今までなかったから、私は悲しかったと同時に、体を強くする必要があると思いました。
私は体を強くするために(为了)、どうしだらいいか考えました。まず、家で運動してみましたが、すぐに休んであまり長く運動できませんでした。もし友達がいれば、頑張れるかもしれない(可能)と考えて、友人が通うジム(健身房)に行きました。見学をしてから行くと決めましたが、長く続きませんでした。
私は会社の人に別の方法があるか相談しました。彼らはスポーツをするのが一番いい方法だと言いました。
こんな時、私たちの町からのお知らせに、テニス教室が開かれました。だから、1か月前にテニス教室に入りました。昔、テニスはしなかったから、大きな好奇心があると思っています。今度続けることができると信じています。
11. 文中の「こんなこと」とはどんなことか。
A. 体を強くする必要があると思ったこと
B. エレベーターがなかなか来なかったこと
C. 階段を使って1階から3階まで登ったこと
D. 階段を1階から3階まで登って疲れたこと
12. 作者は体を強くするために、どんなことをしなかったか。
A. 家で運動したこと
B. テニス教室に入ったこと
C. 友達と一緒に散歩したこと
D. 友達が通うジムに行ったこと
13. 文中に「彼らはスポーツをするのが一番い方法だと言いました」とあるが、誰が筆者に言ったか。
A. 家族 B. 会社の人 C. 友達 D. テニス教室の人
14 筆者がこれから何をするか。
A. ジムに行く。 B. テニスをする。
C. 階段を登る。 D. 家で運動する。
15. 文章の内容に合っているのはどれか。
A. 筆者は体が強い。
B. 会社の人は毎日ジムに行く。
C. 会社の人はよくテニスをする。
D. 筆者はテニスに大きな好奇心がある。
【答案】11. D 12. C 13. B 14. B 15. D
【解析】
【分析】本文比较简单。三个月前,因为电梯迟迟不来,我从一楼爬楼梯到了三楼。上楼之后,我感到非常疲劳。以前从未有过这种情况,所以我在感到难过的同时,也觉得有必要增强体质。
为了强身健体,我开始思考该怎么做。首先,我尝试在家运动,但很快就停下来,没能坚持太久。我想如果有朋友一起,或许能更努力一些,于是去了朋友常去的健身房。在参观体验之后,我决定开始锻炼,但依然没能长期坚持下去。
我向公司的同事咨询有没有别的方法。他们都说,运动是最好的方式。
就在这时,我们镇上的公告通知将开设网球教室。于是一个月前,我报名参加了网球班。以前我没打过网球,所以对此充满好奇。我相信这次可以坚持下去。
【11题详解】
根据原文「3か月前、エレベーターがなかなか来なかったから、1階から3階まで階段を登りました。登った後、自分がとても疲れました。こんなことは、今までなかったから」三个月前,因为电梯迟迟不来,我从一楼爬楼梯到了三楼。上楼之后,我感到非常疲劳。以前从未有过这种情况。「こんなこと」指代前文刚提到的具体事件,即“爬了三层楼就非常累”这一情况。故选D。
【12题详解】
根据文章内容,作者尝试过:1.在家运动(但没坚持);2.去朋友在的健身房(但没坚持)。后来采纳同事建议,报了网球班。A.家で運動したこと(在家运动过)→ 做过。B.テニス教室に入ったこと(加入网球班)→做过(一个月前)。C.友達と一緒に散歩したこと(和朋友一起散步)→文中完全未提及。D.友達が通うジムに行ったこと(去了朋友在的健身房)→做过。故选C。
【13题详解】
根据原文「私は会社の人に別の方法があるか相談しました。彼らはスポーツをするのが一番いい方法だと言いました。」我向公司的同事咨询有没有别的方法。他们都说,运动是最好的方式。前句的主语“公司的人”就是后句“他们”所指代的对象。故选B。
【14题详解】
根据原文「1か月前にテニス教室に入りました。…今度続けることができると信じています。」一个月前加入了网球班。…相信这次可以坚持下去。作者最新(一个月前)开始且目前正在进行的项目是网球,并表达了继续下去的决心。故选B。
【15题详解】
根据原文「昔、テニスはしなかったから、大きな好奇心があると思っています。今度続けることができると信じています。」以前我没打过网球,所以对此充满好奇。我相信这次可以坚持下去。作者对网球有强烈的好奇心与原文描述一致,故选D。
(四)
私の大学はとても大きくて、キャンパス(校园)が広いです。キャンパスには桜の木が多く、春になると、満開になって、とても美しいです。でも、前のキャンパスは狭くて、建物も少なかったです。図書館には本がたくさんあって、静かで明るいから、勉強にいいです。
日本語の先生は40歳ぐらいの女性で、とても親切です。いつも笑顔で、わからないことがあると、丁寧に教えてくれます。テストもあまり難しくなかったです。だから、日本語の先生が大好きです。
大学の食堂は料理が安くておいしいです。定食やラーメンなどいろいろあり、私はよく定食を食べます。でも、先月の新メニュー(菜单)はあまりおいしくないです。
寮は学校から歩いて10分ぐらいのところにあります。部屋は狭いですが、南向きで日当たりがよくて、きれいです。去年の寮は遠くて、バスも少なくて不便でした。
クラスメートはみんな優しくて元気です。授業の後は一緒に喫茶店に行ったり、映画を見に行ったりします。とても楽しい大学生活です。
16. 筆者の大学のキャンパスについて、正しいのはどれか。
A. 狭くて建物が少ない B. 大きくて広い
C. 桜の木が少ない D. 前のキャンパスより狭い
17. 文中に「勉強にいい」とあるが、それはなぜか。
A. 静かで明るいから B. 大きくて新しいから
C. 喫茶店があるから D. 24時間開いているから
18. 文中に「日本語の先生が大好きです」とあるが、その理由ではないのはどれか。
A. 日本語の先生はとても親切だから
B. 日本語の先生はいつも笑顔だから
C. テストは全然(完全)難しくなかったから
D. いつも丁寧に教えてくれるから
19. 大学の食堂について、正しいのはどれか。
A. 料理が高い B. 定食が少ない
C. 新メニューがおいしい D. 料理がたくさんある
20. 今の寮について、正しいのはどれか。
A. 南向きでも日当たりがわるい。
B. 部屋は狭いですが、きれいだ。
C. えきから近くて便利だ。
D. バスが少なくて不便だ。
【答案】16. B 17. A 18. C 19. D 20. B
【解析】
【分析】本文比较简单。我的大学非常大,校园很宽阔。校园里有很多樱花树,一到春天就会盛开,非常美丽。不过以前的校区比较狭小,建筑物也少。图书馆里有很多书,安静又明亮,很适合学习。
日语老师是一位40岁左右的女性,非常和蔼可亲。她总是面带微笑,遇到不懂的地方就会耐心地教导我们。考试也不太难。所以我非常喜欢日语老师。
大学食堂的饭菜既便宜又美味。有套餐、拉面等各种选择,我经常吃套餐。但上个月推出的新菜品不太好吃。
宿舍离学校步行大约10分钟左右。房间虽然不大,但朝南、日照很好,也很干净。去年的宿舍离学校很远,公交车又少,很不方便。
同学们都很友善开朗。下课后我们有时会一起去咖啡厅,或者去看电影。大学生活非常愉快。
【16题详解】
根据原文「私の大学はとても大きくて、キャンパスが広いです。キャンパスには桜の木が多く、春になると、満開になって、とても美しいです。」我的大学非常大,校园很宽阔。校园里有很多樱花树,一到春天就会盛开,非常美丽。故选B。
【17题详解】
根据原文「図書館には本がたくさんあって、静かで明るいから、勉強にいいです。」图书馆里有很多书,安静又明亮,很适合学习。故选A。
【18题详解】
根据原文「日本語の先生は40歳ぐらいの女性で、とても親切です。いつも笑顔で、わからないことがあると、丁寧に教えてくれます。テストもあまり難しくなかったです。だから、日本語の先生が大好きです。」日语老师是一位40岁左右的女性,非常和蔼可亲。她总是面带微笑,遇到不懂的地方就会耐心地教导我们。考试也不太难。所以我非常喜欢日语老师。原文是“不太难「あまり難しくなかった」”,与“一点都不难「全然難しくなかった」”在程度上有差异。选项C夸大了事实。故选C。
【19题详解】
根据原文「大学の食堂は料理が安くておいしいです。定食やラーメンなどいろいろあり、私はよく定食を食べます。でも、先月の新メニューはあまりおいしくないです。」大学食堂的饭菜既便宜又美味。有套餐、拉面等各种选择,我经常吃套餐。但上个月推出的新菜品不太好吃。故选D。
【20题详解】
根据原文「寮は学校から歩いて10分ぐらいのところにあります。部屋は狭いですが、南向きで日当たりがよくて、きれいです。去年の寮は遠くて、バスも少なくて不便でした。」宿舍离学校步行大约10分钟左右。房间虽然不大,但朝南、日照很好,也很干净。去年的宿舍离学校很远,公交车又少,很不方便。B选项“房间虽小,但很干净”与原文描述完全一致,故选B。
第三部分语营运用(共两节分30分
第一节(共10小题每小题15分满分15分)
阅读下面短文从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项
高橋さんはパン屋の店長です。店の営業時間は10時~21時です。毎日営業します。高橋さんの店では、毎日新しいパンを___21___。そのパンはとてもおいしいです___22___、毎日たくさんの人が店へ___23___パンを買います。また、店の中にはたくさんの席があります。___24___でパンを食べることができます。海の音も聞くことができます。ですから、高橋さんの店はいつも___25___です。
鈴木さんは服屋の店長です。店は高橋さんの店の隣にあります。鈴木さんの店の営業時間は9時から17時___26___です。毎週の土曜日は休みです。この店の服はとても___27___、人気があります。
高橋さんはいつも鈴木さんの店で服を買います。___28___、パン屋でそれを着ます。ときどき、パン屋のお客さんが高橋さんに「きれいな服ですね。」___29___言います。高橋さんは答えます。「ありがとうございます。隣の店で買いました。そこ行って買っ____30____。
21. A. つくります B. おきます C. あるきます D. わかります
22. A. そう B. よ C. から D. ほうが
23. A. 来る B. 来て C. 来んで D. 来ます
24. A. そこ B. ここ C. その D. それ
25. A. げんき B. すき C. しんせつ D. にぎやか
26. A. など B. ほど C. まで D. には
27. A. きれいに B. きれくて C. きれい D. きれいで
28. A. そして B. でも C. ずっと D. ところで
29. A. に B. が C. と D. は
30. A. ています B. てください C. てしまいます D. ないでください
【答案】21. A 22. C 23. B 24. A 25. D 26. C 27. D 28. A 29. C 30. B
【解析】
【分析】本文内容较简单,主要讲了高桥是面包店的店长。店的营业时间是10点到21点。每天营业。高桥的店里,每天制作新的面包。因为那个面包非常好吃,所以每天都有很多人来店里买面包。另外,店里有很多座位。可以在那里吃面包。还能听到海的声音。因此,高桥的店总是很热闹。铃木是服装店的店长。店在高桥的店的旁边。铃木的店的营业时间是从9点到17点。每周六休息。这家店的衣服很漂亮,很受欢迎。高桥总是在铃木的店里买衣服。然后,在面包店穿它。有时,面包店的顾客会对高桥说:“好漂亮的衣服啊。”高桥回答:“谢谢。在隔壁店买的。请去那里买吧。”
【21题详解】
本题考查动词词义。句意为“高桥的面包店每天制作新的面包”,强调制作动作,选项A「作る・つくる」(制作)符合语境。B「置く・おく」(放置)、C「歩く・あるく」(行走)、D「分かる・わかる」(明白)均与题意不符。故选A。
【22题详解】
本题考查接续助词的用法。句意为“因为面包非常好吃,所以每天很多人来店里买面包”,需用「から」连接原因。A「そう」(样态)、B「よ」(终助词)、D「ほうが」(比较)均不表原因。故选C。
【23题详解】
本题考查动词て形连接动作。句意为“每天很多人来店里买面包”,「来て」为「来る」的て形,连接后续动作「パンを買います」,表示目的。A「来る」原形无法直接连接;C「来んで」为错误变形;D「来ます」为敬体,此处需て形。故选B。
【24题详解】
本题考查指示代词表示地点。句意为“店里有许多座位,可以在那里吃面包”,指代前文“店中的座位”,需用「そこ」后接「で」表示地点。B「ここ」(这里)指代过近;C「その」为连体词,不能单独接「で」;D「それ」指事物,不表地点。故选A。
【25题详解】
本题考查形容词词义。句意为“因此,高桥的店总是很热闹”,根据上下文人多、有座位等场景,「賑やか・にぎやか」(热闹)最合适。A「元気・げんき」(精神)、B「好き・すき」(喜欢)、C「親切・しんせつ」(亲切)均不符。故选D。
【26题详解】
本题考查时间终点助词。句意为“铃木的店的营业时间是从9点到17点”,表示时间终点用「まで」。A「など」(等)、B「ほど」(程度)、D「には」(时间点或对比)均不表终点。故选C。
【27题详解】
本题考查二类形容词的て形。句意为“这家店的衣服很漂亮,很受欢迎”,「きれい」为二类形容词,て形为「きれいで」,用于连接句子。A「きれいに」为副词形;B「きれくて」为错误变形;C「きれい」原形无法连接。故选D。
【28题详解】
本题考查接续词的词义。句意为“高桥总是在铃木的店买衣服,然后在面包店穿它”,「そして」(然后)表顺接。B「でも」(但是)表转折;C「ずっと」(一直)表持续;D「ところで」(话说回来)表话题转换。故选A。
【29题详解】
本题考查引用助词。句意为“有时,面包店的顾客对高桥说:‘好漂亮的衣服啊。’”,引用说话内容用「と」。A「に」表对象;B「が」表主语;D「は」表主题,均不用于引用。故选C。
【30题详解】
本题考查劝诱表达。句意为“高桥回答:‘谢谢。在隔壁店买的。请去那里买吧。’”,表示建议或请求用「てください」。A「ています」表进行或状态;C「てしまいます」表完成或遗憾;D「ないでください」表禁止。故选B。
第二节(共10小题:每小理1.5分,满分15分)
阅读下面短文在空白处填入适当的助词括号内单词的正确形式括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字假名。
みなさん、日本の析木県を 1 (知る)ていますか。今から栃木県のいい所を紹介します。
まず、温泉です。栃木県 2 那須温泉と鬼怒川温泉という昔から有名な温泉があります。温泉が好きな人は、両方の温来に 3 (入る)たいと思っているでしょう。しかし、二つの温泉は 4 (きょり)が少し遠いですから、それは難しいと思います。どちらか一つの所に泊まったほうがいいでしょう。
次のいい所は、秋の中禅寺湖です。湖の周りの木の葉が 5 (赤い)なり、美しい紅葉を見ることができます。船 6 湖の美しい景色を見ることができます。しかし、危ないですから、湖のそばに 7 (近づける)でください。最後に、おいしい食べ物もいろいろあります。例えば、栃木県のいちご(草莓)が 8 (大きい)、新鮮なのです。「とちおとめ」(栃乙女)は少し小さいいちごです。それから、「スカイベリー」(天空莓)という大きいいちごもあって、ケーキ 9 作る時によく使います。「とちおとめ」も「スカイベリー」も栃木県のいろいろな 10 (場所)で買うことができます。
31. ___________
32. ___________
33. ___________
34. ___________
35. ___________
36. ___________
37. ___________
38. ___________
39. ___________
40. ___________
【答案】31. 知っ 32. に
33. 入り 34. 距離
35. 赤く 36. で
37. 近づけない 38. 大きくて
39. を 40. ばしょ
【解析】
【分析】本文较简单,主要讲了大家好,知道日本的栃木县吗?现在开始为大家介绍栃木县的好去处。首先是温泉。栃木县有那须温泉和鬼怒川温泉这些自古闻名的温泉。喜欢温泉的人,一定想泡遍这两个温泉吧。但是,因为两个温泉间的距离有点远,我想这恐怕很难实现。还是选择其中一个地方住宿比较好。下一个好去处,是秋天的中禅寺湖。湖边的树叶变红,可以观赏到美丽的红叶。可以乘船欣赏湖上的美景。但是,因为危险,请不要靠近湖边。最后,还有各种美味的食物。例如,栃木县的草莓又大又新鲜。“栃乙女”是一种个头稍小的草莓。此外,还有一种叫做“天空莓”的大草莓,在做蛋糕的时候经常使用。无论是“栃乙女”还是“天空莓”,在栃木县的各个地方都能买到。
【31题详解】
本题考查动词活用。因为「知る」在表示“知道(状态)”时常用持续体「知っている」,其连用形为「知っ」,后续「ています」构成礼貌体。故填「知っ」。
【32题详解】
本题考查助词的用法。句型「~には…がある」表示“在…有…”,这里指出“在栃木县有那须温泉和鬼怒川温泉”,因此需要填入表示存在地点的格助词「に」(与提示助词「は」连用可强调地点)。故填「に」。
33题详解】
本题考查动词活用。「入る・はいる」的连用形为「入り」,后续「たい」表示“想要进入”。故填「入り」。
【34题详解】
本题考查名词的汉字写法。「距離・きょり」名词,“距离”。故填「距離」。
【35题详解】
本题考查形容词的活用。形容词「赤い・あかい」的连用形为「赤く」,后续「なり」表示变化(变红),此处「赤くなり」与后句并列,相当于「赤くなって」。故填「赤く」。
【36题详解】
本题考查助词的用法。「船(で)…見る」表示“乘船观赏”,助词「で」在此表示手段或方式。故填「で」。
【37题详解】
本题考查动词可能态的否定形及禁止表达。「近づける・ちかづける」是「近づく・ちかづく」的可能动词(能够靠近),其否定形「近づけない」与「でください」构成禁止句型,意为“请不要靠近”。故填「近づけない」。
【38题详解】
本题考查形容词的活用。「大きい・おおきい」的て形为「大きくて」,在此连接「新鮮なのです」,表示“既大又新鲜”。故填「大きくて」。
【39题详解】
本题考查助词的用法。「ケーキを作る」意为“制作蛋糕”,「ケーキ」是「作る」的宾语,需用宾格助词「を」。故填「を」。
【40题详解】
本题考查名词的汉字写法。注音「ばしょ」对应的常用汉字是「場所」,意为“地点、场所”。故填「ばしょ」。
第四部分翻译与写作(共两节,满分40分)
第一节翻译句子满分10分)
41. 这次参观了上次没有参观的万里长城。(V简体修饰名词)
【答案】今回は前回見学しなかった万里の長城を見学しました。
【解析】
【详解】本题考查日汉互译。
主干(主句):今回は万里の長城を見学しました。(这次参观了长城。)
动词简体过去否定形「見学しなかった」直接修饰后面的名词,相当于中文的“的”字结构。这个从句完整地说明了是“什么样的”长城。
42. 在日语课上与朋友编造会话写作文。(たり…たりする)
【答案】日本語の授業で会話を作ったり、作文を書いたりします。
【解析】
【详解】本题考查日汉互译。
「で」表示动作的场所。
「を」表示他动词的宾语,「会話を作る」编造会话,「作文を書く」写作文。
「~~たり~~たりする」表示列举,“~啦~啦”。
43. 信上写着“请大家一起来”。(…てあります)
【答案】手紙には「みんなで来てください」と書いてあります。
【解析】
【详解】本题考查日汉互译。
「てある」表示某个动作或作用结果的持续。
「と」表示思考、说话或引用的内容。
44. 我把作业忘家里了。(…てしまう)
【答案】私は宿題を家に忘れてしまいました。
【解析】
【详解】本题考查日汉互译。
「~てしまう」表示动作的完成和遗憾、后悔、无可奈何的语气。
「地点にNを忘れる」把某物忘在某地。
45. 因为深的地方危险,所以在浅的地方游泳。(…から)
【答案】深いところは危ないですから、浅いところで泳ぎます。
【解析】
【详解】本题考查日汉互译。
「から」接在句子后,表示原因。
「で」表示动作进行的场所。
第二节(满分30分)
46. 秋意渐浓,天气转凉,人们的食欲也随季节流转渐渐复苏。中国自古就有“贴秋膘”的说法,这是顺应时节的生活智慧——通过摄取营养丰富的食物,为身体储存能量以抵御即将到来的寒冬。请你以「秋の食べ物」为题,谈谈你在秋日推荐的或爱吃的食物。
写作要点:
(1)描述你推荐或喜爱的秋日美食;
(2)谈谈你推荐或你喜爱的理由。
注意:
(1)字数200~240字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です・ます」体。
【答案】秋の食べ物
私の大好きな秋の食べ物は梨です。
小さいころ、家の前に梨の木が一本ありました。それはお爺さんが植えました。秋になると、梨がたくさんありました。大きくて丸かったです。色はきれいな緑でした。みずみずしくて甘かったです。秋は喉が乾きやすいです。でも、梨を食べると、喉が潤います。私はいつもお爺さんと家の前で梨を取って食べました。大切な思い出になりました。
今は架の不もお爺さんもなくなりました。でも、秋になると、大気か况しくなります。必すスーバーで架を買って食べます。梨は暖かい家族の思い出です。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查大作文的记叙文。
可以分为三段式写作。
第一段落主要引出自己喜爱秋天美食,简单的介绍该美食的特征;
第二段落主要可以列举出两到三个喜欢的理由或者与该美食之间的故事等;
第三段进行总结全文的描述,范文则是总结秋梨是自己与家人的羁绊,由物抒情。
【点睛】
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